關於出錯的作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的關於出錯的作文，歡迎大家分享。
關於出錯的作文1
每個人都有出錯的時候。
想必當時也大都會窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎?
當我無意出了錯，周圍總會有笑聲。我像一個小丑，緊張地站在舞台中央，面對眾人，緊張地解釋着這一場只有我自己看得懂的獨角戲。
而我總是擔心，錯誤一天天變大，總有一天會膨脹出我能承受的邊沿。
果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴重的後果就是周圍的人終於對我淡漠三分了嗎?
書頁被我翻開幾分，卻沒有心情閲讀。只是標題的幾個大字迎合了目光——錯不在你。
是啊，為什麼錯都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心裏堵着。不由得把遊蕩的'目光轉向那一頁。
“錯不在你，而在於你的反應。認錯有什麼不好的?大方承認，淡然處之，做一個善待人接物之君子……”
從未有這樣的話讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的是自己，每次在心裏推卸責任的，也是自己。我不禁自嘲，這種錯誤行為就是我人生路上最大的出錯吧。緣由在我，責任也在我。
所以，毫不例外。
所有人的眼光人像看一場好戲，在足夠領略之後滿足的離開。
這羣默默的觀眾，終於看了一場真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對不起，我會努力彌補。”當我睜眼，驚訝，疑惑，也許還有絲絲讚許，映入眼中。別樣的態度，換來對方一雙手：“反正也是我的事，我來幫你。”
我彷彿衝破了囚籠，分外自由。也許是衝破了那種所謂的“事不關己，莫名委屈。”
每個人都有出錯之時，一個歉意的眼神，一句道歉的話語，便春風化雨，潤物無聲的化解了隔閡。
錯不在你，而在於你的態度。
我想我不會再“出錯”。
關於出錯的作文2
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而温馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀説話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學會用屬於自我的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。但是生活中，保留一些錯誤卻能夠創造生活的.完美。
身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛説他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂説一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎？
孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地説：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地説：“是的，爸爸。你吃吧！”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能説，這錯誤需要糾正呢？相信，在以後，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
關於出錯的作文3
我上中學的第一個星期，在所有老師和學生面前，在所有七年級家長面前，犯了一個錯誤。
我們入學的第一週是校園軍訓。雖然我們在學校裏不穿軍裝，但我們被訓練得像小兵一樣。
週五，我們第一次和 在老師的有序指揮下，終於輪到我們班上場了。我們班的方陣邁着整齊的步伐走到講台前。我們按照導師的指示，第二部分是計數。數完，突然在人羣中看到了媽媽。我睜大了眼睛，心想：“她為什麼來？她不是説不能來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我本來應該是最後一個數的.，但是因為我把倒數第二個人的聲音當成了旁邊同學的聲音，我立馬就叫了下一個號碼。沒想到，我和同學的聲音相撞了。我尷尬極了，只好猶豫着，低聲怯怯地編了個號。旁邊學長的笑聲拍打着我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼眶裏打轉，卻不敢在全校面前哭，太丟人了。我只好硬着頭皮，認認真真地完成了下面的動作。我似乎完全麻木了，失去了意識，沒有意識到我做了什麼，所以我茫然地離開了球場。
排隊的時候我哭了，老師遞給我一張紙巾。那是一個陽光明媚的早晨，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水感動的臉上。我很高興我們班雖然沒有獲獎，但是同學老師們從頭到尾都沒有怪我。現在，我還能清晰地回憶起那天早上我的錯誤。
關於出錯的作文4
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯.錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動地"來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而温馨的家園.錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀説話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的誇耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學會用屬於自我的.知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯誤卻能夠創造生活的完美.
身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛説他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂説一氣的時候，孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎
孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻"自做多情"地説:"這個蘋果是給爸爸準備的嗎真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地説:"是的，爸爸.你吃吧!"這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤.這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰能説，這錯誤需要糾正呢相信，在以後，孩子想到就不僅僅是自我而已了.
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
關於出錯的作文5
在我進入中學的第一個星期，我就當着全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯。
我們進入學校的第一個星期是一次校內軍訓，我們在學校裏雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣理解訓練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學長、學姐一齊參加我校的國防實踐教育閉營式暨開學典禮。其中有一個環節就是讓我們全年紀各班進行成果展示。
在老師有序的指揮下，最後輪到我們班了上場。我班的方陣，邁着整齊的步伐走到了主席台前。我們跟着教官的指令做動作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人羣中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎樣會來參加？她不是説不來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的'聲音。我本該最後一個報數的，卻因為我把倒數第二個人的聲音當做了旁邊同學的聲音，立馬喊了下一個數。沒想到，我和旁邊同學的聲音撞到了一齊。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個數。旁邊高年級同學的笑聲重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶裏打轉，但我不敢哭――在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關，兢兢業業地完成了後面的動作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不明白自我做了什麼，就茫茫然地退了場。
排在隊伍裏，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，儘管我們班沒有取得獎項，但同學和老師至始至終都沒有來責備我。此刻，我依然能夠清晰地回憶起那個早上，我的那一次出錯。
關於出錯的作文6
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而温馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀説話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學會用屬於自我的知識步入競爭的'行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。但是生活中，保留一些錯誤卻能夠創造生活的完美。
身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛説他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂説一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎？
孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地説：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地説：“是的，爸爸。你吃吧！”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能説，這錯誤需要糾正呢？相信，在以後，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
關於出錯的作文7
每個人生來都會做事時出錯，有的人可能一絲不苟，因此很少出錯；但也有的人粗心大意，時常大錯不犯，小錯不斷。作為一個科代表，本就應該在平日裏做到工作零失誤，可那天不知怎麼回事我就犯下了一個不小的錯誤，我至今都還記得那時的場面
那是一個週一的早上，我作為課代表收了作業，可是沒有清點人數，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會兒，老師來了，老師站在講台上用眼光將台下的同學們都掃了幾遍，緩緩開口：課代表把今天未交作業的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地説：除了張三，今天的作業就齊了。張三是班上一個最不喜歡做作業也經常不交作業的同學，讓他來背鍋，興許能糊弄過去。正當我準備坐下時，張三卻大叫一聲：不對，我今天交作業了的！這一舉動又讓我的心提到了嗓子眼，老師見此便發話了：是嗎？可為什麼課代表説沒有？她一定是數漏了。全班這時齊刷刷望向了我，我有些手足無措，但還是心虛地回答道：我數了，就是沒有張三的'本子。你肯定搞錯了，再數一次吧！張三有些急了，我的負罪感也越來越強，可當張三還想説什麼老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學們都有些同情張三，有的向我投來了不滿的目光，有的則讓張三別急，下課來我這裏好好找找。我滿懷愧疚，糾結着該怎麼和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課後，我迅速清點作業，發現真有他的本子，沒等他過來找我，我便到了他面前：張三十實在對不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時的工作中應認真負責，避免出錯。出錯得到原諒是幸運的，但有些錯是無法彌補的，自己需謹慎。
關於出錯的作文8
每個人一生中都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇的事。但是，如果在犯錯後錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，媽媽出去了，家裏一個人也沒有，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂玩電腦的生活。一個小時過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨有特點的.敲門聲！眼看就要被發現，我急中生智，把顯示器一關，除了開關上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關機時沒什麼不一樣，老媽回來後進我房間我都要悄悄跟着，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發現了。
那天，我上完奧數班回來，媽媽就叫：“謝天乾，過來。”我一聽，就覺得不妙，因為媽媽只有批評我時才會叫我的大名。我硬着頭皮走了過去。“這個電腦怎麼開着？”我緊張的説：“什麼？”我躲着媽媽的目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了？”我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還説：“你以後要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒有，也要從現在開始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋，發現後還不承認。”
經過了這次教訓，我在也不剛偷玩電腦了。
關於出錯的作文9
很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態度，對先於自我出錯的事持一種僥倖心理。有些人害怕出錯，有些人厭惡出錯。其實想想，出錯何嘗不是一種人生用心的探索？能常常出錯何嘗不是一種經常性的收穫？敢於出錯的人何嘗不是一個用心求索的人？
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的，我們怎樣應對出錯後的失敗呢？我們需要一種出錯的精神。愛迪生在研製電燈的過程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛迪生卻説：“我已經成功了兩千次，因為我明白了兩千種材料不能用來做燈絲。”
一個在日本求學的中國孩子日語不好，但他上課發言十分用心，他的父母問他“你怎樣不怕出錯？”孩子回答説：“不怕，老師説教室就是出錯的地方。”
敢於嘗試，敢於出錯才能不斷獲得新知，出錯的精神是一種敢於探索，嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經驗，出錯是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這隻腳的時候，你會想到可能會出錯，但是你不放下的話就永遠不明白這一步是對還是錯。
人生的歷程沒有固定的模式，就像一個人走在無邊無際的大草原上，你要朝着一個正確的方向走，你就將邁出自我的.腳，去探出一條路來，但是草原上沒有方向標，每個方向都能夠走，你只有敢於嘗試，不怕出錯，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。
如果你在兩條路的選取中出錯了，那麼回過頭來重走的時候，你有兩個收穫：這條路不能走，不是兩條路都能走。
出錯是經常有的，一個人一生要出幾千次幾萬次的錯。出錯的精神就在於不固步自封，敢於嘗試，就在於不懈地努力探索，尋求正確的目標。
敢於出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
關於出錯的作文10
出錯，有時是丟人的事，但有時卻是無比的美好。出錯會使你覺得丟臉而哭泣;因為出錯老師會幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯確實很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉着以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結果我拉錯了，頓時感覺一股寒風席捲而來!老師輕輕的走過來，説：“你是怎麼回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的説，“對——不——起。”
老師嚴厲的説，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完後家長簽字!”我急忙説：“好，好，好。”
回到家，我感到無比委屈，為什麼拉錯了幾個音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個夠!沒有人理睬我，我哭累了，細細想來，是我的錯。咬咬牙，我要用行動來證明自己的實力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內心的強大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一週一次的小提琴課終於到來了，我信心滿懷的拉起了我熟悉的樂章，還有點兒緊張，但是不用想就知道該怎麼拉，拉完了之後，輕鬆之感油然而生。
老師的評語讓我驚呆了，“你是怎麼了，脱胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的`座位，也回到了自己應有的鎮靜。
原來，出錯還這麼有魔力!當初的出錯丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經歷這次出錯，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會獲得靚麗的人生!
關於出錯的作文11
上週五，因為我只處理週一上班的事情，我哥説他週五下班讓我去上班。被哥哥送去上班，帶着買來的飯趕公交車。因為車開得快，我帶了半袋食物和一罐奶粉。從學校到北高速，我很累。我剛剛錯過了我想坐的`公共汽車，我不得不換乘去琳琳的車。我在等車的時候，看了看手機。其中一個沒接電話。是單位主任。我衝了回去。他想找到鑰匙。原來他打電話的時候我還在單位門口，但是我太專心回家了，沒聽到電話響。我告訴他在哪裏。我在林家村上的車。我在桃園路口下車。這麼多事情，我不得不被家裏人接走。我在車上給侄子打電話，告訴他我下車的時候侄子還沒到，一輛麪包車從東拐到南，走得很慢。我和另一個人攔截了那輛車。司機答應在路上接我們。我上了這輛貨車，打電話給車裏的侄子，告訴他不必來接我。
父親看到我，有點生氣，恨我回來晚了。哥哥聽了一笑，説：“還不錯。沒有你我活不下去。”。
今天到了辦公室才知道，我跟別人説的關鍵位置沒有鑰匙，所以才想起來不知道放哪了。我想了一遍又一遍，終於想起來在工作過程中可能會掉下來。他來找我拿問題，這些問題有關鍵。週五王來拿題的時候，裝訂題的時候忘了給他。
看，忘了鑰匙是個錯誤，堅持原來位置又是個錯誤，誤車是第三個錯誤，答應爸爸晚點回來是第四個錯誤。
關於出錯的作文12
戰無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰，生前身後的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。於是，害怕出錯。人的起點，或許有兩種。
人世間，出錯無處不在，然而懷揣着常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人捨得？於是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環罩着，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，彷彿一舉手就能摧毀，卻不甘心也不願意摧毀。
一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘雲上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學語的`童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對於出錯，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。
誠然，人應該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這並不意味着，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯？常言道：人非聖賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少？確切地説，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路並沒什麼不好，走着彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什麼是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦？
或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘雲駕霧，出錯過後，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
關於出錯的作文13
每個人都有犯錯的時候，但犯錯了也沒關係，只要勇敢面對自己的錯誤，重新改正。
記得有一次，我早上起來，今天早上想煮麪條當早餐。於是，我馬上開始了。首先，我往鍋裏倒了很多水，煮開了。然後看到鍋裏的水滾了上來，出現了氣泡，就把麪條放進鍋裏，看到這些金圓的`麪條慢慢變軟了。然後，我用筷子攪拌鍋裏的麪條，讓鍋裏的麪條充分加熱。最後，我在鍋裏放了一點香油和一袋垃圾食品。想放味精的時候猶豫了。因為這是我第一次煮麪要放味精。我看到調料盒裏有三盒，一盒是白糖，另外兩盒是鹽和味精。我看到鹽和味精看起來很像，很難區分清楚。
我憑直覺決定分鹽和味精，就在鍋裏放了幾勺味精。我心想：“味精面一定好吃。”
我煮好麪條後，準備先嚐一嘗。我用筷子夾起麪條，吃了幾口，喝了幾口湯。我嚐了嚐，突然感覺有一股鹹味刺激着我的舌頭。我不禁皺眉説：“這麪條好鹹。”
我心想：“我把鹽當味精了嗎？”
面對我煮麪時把鹽當成味精的錯誤，我決定向媽媽請教。
我問媽媽：“媽媽，鹽和味精怎麼分？”我媽笑着和藹地説：“你看，鹽和味精雖然看起來很像，但是仔細觀察就能看出它們的區別。”
我媽指着味精説：“你看，味精的形狀像個小圓筒，一個一個。”母親説：“鹽看起來是粉狀的，顏色看起來是白色的。”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟。我把媽媽的話記在心裏。我決定不再犯同樣的錯誤。
經歷了這件事，我才明白，我們看待事物，不應該被它們表面的現象所迷惑，而應該仔細觀察，認清事物的本質。這樣才能避免犯錯。
關於出錯的作文14
每個人都會犯錯，當然，也包括我。
小時候，我很調皮，不是動這就是動那，一次自我在家，由於在家實在太閒，便找了幾個小夥伴去踢球，天很涼爽，風也不算很大，正好適合踢球，於是我們便找到一塊空地，踢了起來。
我當時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，但是踢到了附近的一個小屋裏的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。
不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，説：“是不是你們打爛我的玻璃的？”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的説：“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進去的。”他又看了看玻璃，回屋了。
一時光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了。回到家媽媽已經回來了，問我去哪了我便只好如實的説了。媽媽聽完便和我説：“不是常教你做什麼事到要講誠信，這天怎樣説謊了？”她揪着我叫我和同伴們去那個小屋的主人道歉。
主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以後做什麼事要講誠信！不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺！我真的不該丟失的誠信啊！雖然很後悔，但也讓我更懂得了誠信的.重要性！直到此刻我都很誠信！
誠信是我們中華民族的傳統美德！我們要做得誠實！就要從小做起！
雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什麼事都要做到誠信！誠實做人！這件事我不會忘記的！這就是我不該丟失的誠信！
關於出錯的作文15
俗話説：百密一疏。無論做什麼事總會有出錯，可是當你在瘋狂地改正它時是否想過將錯就錯。
錯也是一種美，它絕不會亞於完美之下。在另一個角度，在另一個方位，他比完美更勝一籌。
在萬眾矚目的講台上，我拿着黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒着了一般，無處可放，各種小動作，讓我出了醜。背景音樂響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺成功在向我招手，獎盃在為我喝彩。可是偏偏也就是那一刻，我出錯了。
“糟了！讀錯了，還漏了一大段，本來預計好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千迴百折，措手不及，我迷失了方向。”
最後在我快速而又堅定的決定下，將錯就錯，我繼續讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的'幽默往事，雖然總體感覺不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。
掌聲轟鳴，我走下了舞台，但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。
在評委的百番議論下名次出來了，我第一名。這時我就像中舉了的范進，血衝腦子，手無足蹈，開心得無法用語言來形容。
將錯就錯，錯也是一種美。當你在出錯時，不要緊張，就像畫畫一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因為一個小小的錯誤，就廢了全場。
出錯並不差，它並不是貶義的，也許當你用另一種眼光去看它時，你會覺得它有多麼得完美，它絕對可以征服全場，為你爭光添彩。