關於禮物的作文[經典15篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關於禮物的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於禮物的作文1

禮物是什麼？禮物是祝福，是有友誼的橋樑。禮物不在於貴重，也不在於精美，誠摯的心才是最好的禮物。但我的禮物十分特別。

記得媽媽跟我説：

20xx年9月19日晚上9點30分左右，我從手術室抱了出來。那是我第一次見到光明，來到世界的日子。我睜大了眼睛，厚厚的雙眼皮，讓護士大吃一驚：太漂亮了！我的.小腿使勁蹬着，悲傷的情緒湧上心頭。我哭呀，哭呀，彷彿對這個世界感到不滿，讓我想不到是，這個世界又有那麼多新奇的事物。可能我想説話，卻説不出，我宣泄，我抱怨……護士把我抱到小牀上，我安分了，漸漸地，漸漸地，我進入了甜美的夢鄉。

而媽媽，她無力地靠在牀上，面無血色，浮腫的臉上又隱藏着幸福。手術室裏，經過數小時的努力，在醫生的幫助下生下了我。第一道光向我身上投來，媽媽才鬆了一口氣。她懷了我九個月，和我一起度過了漫長的九個月，我渾然不知，而媽媽卻承受着煎熬，各種痛苦撲面而來，每時每刻都接受着生命的考驗。但那考驗的背後，不正是血濃於水的親情嗎？

我今年十週歲，媽媽不僅生了我，還含辛茹苦地養育了我十年。她給了無私的愛，不是上天賜予我最好的禮物嗎？媽媽常説：你是我最好的禮物。恰恰相反，而我認為，媽媽的愛才是我最好的禮物。

她有時候囉嗦，管着管那，我都責備她。我現在我要懷着深深的歉意對媽媽説聲：“對不起！”媽媽不善於表達對我的愛，但我知道，誰愛我，誰對我好。

世界上有許多無形的禮物等着你去發現，它可能不是用錢買來的，卻萬分珍貴，正等着你去慢慢發現。

關於禮物的作文2

這個星期一，是我媽媽三十六歲的生日。所以我星期五放學時，順便去給媽媽選生日帶三八國際婦女節的禮物。

我和我的同學秦焙焙，還有覃歡一起，因為我們約了一起去爬山，玩耍的，我們幾個同學挺要好的，嘻嘻！

我們到了笑哈哈兩元超市，因為那裏的東西很漂亮，所以我的同學包括我，就經常在那裏買東西的`。

我看中了一個粉紅色的許願瓶，做工非常精緻，也非常的漂亮。於是我決定就買這個。十四元錢，我讓老闆娘也給包裝了一下。

回到家，我把禮物遞給媽媽説：“媽媽，祝您生日快樂。”“謝謝你”媽媽微笑着説。但是，當媽媽打開一看，説：“這個沒有作用，又費錢，走，我陪你去換一個有用的東西去，好嗎？”

我一想，反正是給媽媽買的禮物，換就換吧！

媽媽去選了一瓶二十五元的補水霜，當媽媽準備加錢的時候，我又一想，既然是我給媽媽買得，怎麼能讓媽媽掏錢了，所以我搶着給了。

這一天可真開心呀！作文一：買禮物

今天，我和余文成一起去亞聯。當然，不只是為了買文具，還有一個很很很……重要的任務——給媽媽買三八婦女節的禮物。

到了那裏，我們向禮品去走過去，雖然只是一間小小的房間，但裏面的禮品卻琳琅滿目。有可愛的蘋果，沙漏，瓷做的可愛小豬……呀，還有我最喜歡的油漏，那一滴滴彩色的油從上面流下來，可愛極了！我拿起它一看，二十元！對學生來説可是一筆大花費啊！雖然我的錢組以買下這個油漏，不過好像不划算哦。我看見了水晶球。這個送給媽媽剛好。這是個粉色系的水晶球，裏面是一男一女坐在沙發上，這不就是我的爸爸和媽媽的樣子嘛？8元，還好，就買它了吧。噓，先別和媽媽説哦！

媽媽回了家，我這個大嘴巴一不小心説漏了嘴，這禮物沒到三月八日就到媽媽手上了。

關於禮物的作文3

今天是我生日，可因為老師出差了，作為幹部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學校組織同學打掃衞生、早讀，珍貴的禮物。第一節課是數學課，由新來的實習老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經常和同學們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。

下課後，我正準備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神祕地説：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，國小生作文《珍貴的禮物》。”我的腦子裏咯噔了一下，我沒犯錯誤啊！是抱本子還是批改作業呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

我疑惑地走進了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業。我小聲地問：“彭老師，什麼事啊？”彭老師抬起頭來，微笑着説：“噢，來了！”説着，便伸手去開櫃子。我更加疑惑了，在拿什麼呢？不是批改作業，不是抱本子，會是什麼呢？正當我疑惑不解時，彭老師已經從櫃子裏拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師説：“你拿着吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學生的呢？我，我怎麼能收老師的東西呢？我囁噓着説：“老師，我，我不能要……”正當我轉身要走時，老師叫住了我，微笑着説：“收下吧，恩！”於是我不由自主伸手接過了那一袋充滿温馨祝福的.巧克力。我接過的哪裏是一袋巧克力啊，分明是老師對學生的那份濃濃的愛心。

回到家裏，我沒有捨得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜裏。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心裏。

關於禮物的作文4

“三八”節前夕，當我正在設想給媽媽送什麼禮物的時候，老師雪中送炭的給我們每人發了一張送給媽媽的愛心卡，我一看，嘿！真不錯，這是一張A4大小，簡易、黑白的愛心卡，在卡的上部是用美術字寫成的“媽媽我愛你”五個大字，在“我”字的中間還畫了一顆小愛心，在愛心卡的中間是表達我們心聲的`抒情詩句：媽媽，我知道在你的眼裏，我永遠是個孩子，我曾排斥你愛我的方式，你卻從不計較我的任性，這麼多年始終保護着我的人是您，當歲月過去，我欠您一句：……下面就是一個大愛心，在大愛心中間可以填寫自己想説的一句心裏話。

回家後，我專心致志地做起了賀卡。我先用水彩筆把愛心都畫成紅色的，在大愛心裏我又畫了一個小愛心，表示：媽媽心中有我，我的心裏也有媽媽。然後，又端端正正地寫上我早已構思好的心裏話：“媽媽，感謝您那比海還深的愛！媽媽，我愛您！祝您越來越年輕、美麗！”我邊寫邊想媽媽對我無微不至的關愛，想媽媽因為工作的勞累而已經有了白髮……我的眼淚不由自主地在眼眶中打起了轉。字寫好了，我又在大愛心上畫了幾束康乃馨，還做了一些裝飾。愛心卡做好了，我拿着左看看，右看看，感到很滿意，然後，把愛心卡輕輕地放在抽屜裏，準備等媽媽下班後送給她。

我焦急地等待着媽媽回家，隨着上樓的腳步聲，我興奮得心裏怦怦亂跳，媽媽剛進門，我就拿着愛心卡，笑嘻嘻地迎上去對媽媽説：“媽媽，今天是‘三八’婦女節，Women’sDay！這是我送給你的節日禮物！”媽媽看着製作精美的愛心卡，激動地抱着我説：“哈！多漂亮的賀卡呀，我的女兒長大了。”媽媽笑了，她笑得那樣的甜，那樣的美，那樣的燦爛。看着媽媽開心的樣子，我的心裏也像灌滿了蜜一樣的甜美。

關於禮物的作文5

老師是園丁，辛勤的培育着我們下一代。老師雖然不能像著名的科學家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節將要來臨了，我要準備一樣禮物送給我的老師。

送什麼好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。説幹就幹，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準備開始寫字了。我準備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。

當我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂塗亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我説：“嚴詩穎，你不要這樣，書法是人類的物”啊!”當我聽到這一句話時，我就認真學習書法，現在，我的書法水平突飛猛進了。

當我寫到教育時，我腦海裏又浮現出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子傑讀紅領巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴厲地批評了我們，説：“你們記住，紅領巾廣播站是一件莊嚴的'事情，你們居然笑場了，成何體統啊!”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。

當我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起牀給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業，每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這裏我想對勵老師説：“勵老師，不要過於勞累，你身體會一天比一天脆弱的。”

是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改着作業，那作業本上都打着一個個紅色的鈎，把不就是最好的證據嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀着我們前進的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這裏，我想對你們每一位老師説：“祝你們教師節快樂，祝你們天天開心，天天有個好心情。”

關於禮物的作文6

愛是禮物，如月光籠罩着月亮，似芳香裝點着野花，美麗、温暖，如影隨形。

題記

愛·禮物·陪伴

小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院

那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖着我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點着在窗台上理羽毛的幾隻鳥：“那是喜鵲，這是燕脂。”在姥姥的笑聲中，我的臉上蕩起了兩片火燒雲，暖暖的。

姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸着我的童年。這是我牢記的禮物。

愛·禮物·友情

上學後，友情是我心頭的太陽

課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這麼説，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”

友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。

愛·禮物·關注

畢業前一月，老師常常把我叫到身邊

老班有何指示”我再一次奔上講台。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音説：“還有一個月，甭慌。照常發揮，你也差不了。”她滿懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易蒐羅來的啊！既然是最後一次考試了，那麼”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的'拳頭

老師的關注似風，吹散了藍天上的烏雲。這是我一生難忘的禮物。

驀然回首，猛地發現成長路上有各種各樣的難以發現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情温暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。

愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！

關於禮物的作文7

我們每個人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含着深厚的情誼，讓人難忘。

去年過年的時候，我們全家到北京去旅遊。當時，我們走進了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往裏走就是一家工藝品店。我們一齊走了進去。店裏的人很多，商品也很精緻。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統文化氣息。我被一隻做工精細的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個京劇人物造型，黃色和白色相間，最個性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露着一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。

弟弟是我最好的夥伴。記得我教弟弟騎自行車的時候，他起七年級點都不敢騎，還經常從車上摔下來。然後自暴自棄地説：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他説：“再來試一次。騎自行車並不難，我六歲就已經開始會騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最後經過反覆練習和我的細心指導，弟弟最後會騎自行車了。為了表達對我的感謝，弟弟送了我一個金屬書籤。我接過這份禮物，開心地和他玩起來。

回武漢以後，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對弟弟説：“這是送給你的.！”弟弟一邊説：“多謝！”一邊接過兔兒爺，捧在手裏欣賞起來。看得出他很喜愛兔兒爺。我還向他介紹説：“這個禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個特有的民俗玩具。原型是月宮裏的玉兔。老北京基本上家家户户都有一尊兔兒爺。在中秋節的時候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽了我的介紹，他似乎越來越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手裏看了又看。

我每一天都能夠和我弟弟見面，一齊玩耍。看着他的臉就會想起那隻胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛，討人喜愛。

關於禮物的作文8

馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地搖曳瀰漫；悠然卻憂傷的魚影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無聲，溢出的是濃稠的思念。

祖父愛花，人盡皆知。祖父的家中滿是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。於是每次去祖父家裏，遠遠就會飄來一陣甜蜜的香，刺激着鼻腔滿足地打着噴嚏。

有時找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了。”祖母往往無奈回答。

果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的'髮絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰？祖父那樣痴迷，誰能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢戀花草”。實在妙絕！

祖父養那麼多花，將其視作珍寶，但對我卻是絕對的慷慨，常常挑出最嬌豔的品種贈與我。也會一時興起地指導我種花的技巧，也會告訴我許多關於花草的知識。但卻意外的沒有逼我苦心研究這些。後來，祖父並不送我許多花草，開始頻繁地買一尾尾活潑好動的金魚送給我。祖父解釋説：“花草為靜，小孩子好動，如果強求孩子一動不動地研究花草，那可實在是種折磨了。金魚亦靜亦動，其動之態，符合孩子的天性；而靜之態，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動靜結合，對孩子的生長髮育都有好處。”

嗬！聽起來，祖父還 是個教育家嘛!我當時雖沒十分聽懂，但我好歹也終於明白，從今這些可愛的金魚會與我為伴，我也再也不用傻傻地盯着一點都不會動彈的植物發呆了。

漸漸長大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，於是我精心照料着花兒，魚兒，而且在祖父的栽培下，我發現我越來越熱愛生命，熱愛自然了。

花兒哀怨地晃動，魚兒無聲地張合着嘴，敍述着思念。思的是過往，唸的是祖父。

生病正躺在病牀的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚兒的蹁遷？是否聽到外甥女深切的祝福？

關於禮物的作文9

今天下午，我們要在科學室上一節隨筆化作文課。因為今天下雨，老師説她有一些過意不去，特地給我們準備了一份大禮。

開始上課了，任老師的臉上充滿了神祕感，隨後，她拿出了一個大盒子，讓我們猜一猜裏面是什麼，我想呀想，猜裏面可能是糖果。同學們非常高興，孫傳龍同學説是：“兩盤鍋包肉。”我當時笑了，看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接着，又有的同學説是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什麼呢?這份禮物的神祕讓我們充滿了神祕感。

老師讓我們數3個數就能看到是什麼有趣的禮物，當我們數完之後，老師卻又説：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來吧!”

哎，到底是什麼禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。

可老師打開禮品盒時，拿出來的卻只是一張白紙，當時我的心情一下就低落到了底點。我在心裏想：原來勾起我的.心情的神祕禮物竟然只是一張白紙呀!

可是任老師卻説：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有着神奇力量的紙。”我們一點也不相信，白紙怎麼能讓我們鑽過去呢?我們用懷疑的眼神看着老師。老師知道我們不相信，走到講台前，拿起一把剪刀，我們當時長歎一聲。我想：剪刀能幹什麼用呀，老師可真是的，就會騙我們。

老師拿起剪馬按着紙張的邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑説：“這回知道是什麼了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接着把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們全體同學走進這道門，可是，由於陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進不去那個神奇的門。

但是我相信，不管做什麼事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會使普通的物體變得神奇，使得美麗。

這份禮物雖然不是那麼珍貴，但卻能讓我們上了一節有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悦。

關於禮物的作文10

一件禮物，也許是一次經歷，也許是一次感動，也許是一段真情，它記載了我們人生當中一次次精彩的時刻，成為我們最美好的回憶。

那是聖這款誕節的前一天，同學們就開始忙活起來。“明天別忘了送我禮物喲！”“好，一定不會忘，你也別忘了送給我！”這是同學們説的最多的話了。“叮呤呤”放學的鈴聲響了。大家都箭一般地衝出教室。到了商店門口，就開始精心挑選起來，我也是一樣直到暮色降臨才回家。

回到家也沒閒着，我把事先準備好的蘋果一個個小心的裝進書包。第二天早晨，同學們一改往日無精打彩的樣子，一個個生龍活虎。書包也變得異常的大和鼓。大家把準備好的禮物送給自己想送的人。我把準備好的禮物送給幾個好朋友。教室裏大大小小的平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢着節日的氣氛。

最後一節課，因為要大掃除，我們只能去操場。我和幾個同學站在樹旁，寒風吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時，兩個同學向我走來，手裏拿着一張賀卡，他們告訴我這是我國小同學送給我的。我頓時感到心裏很不是滋味，覺得很是愧疚，因為我沒有想起送給她。打開粉色的信封，裏面是一張精緻小巧賀卡。上面那簡簡單單的文字，卻讓我無地自容：“雖然我們不在一個班級，但我們還是好朋友。”無名的感動讓我流下了淚水。在放學的路上，我心裏就像打翻了的'五味瓶。我責怪自己：為什麼我買禮物時，沒有想到過去的朋友？如果每個人都像我一樣，只記住現在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會是什麼樣子？

那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當你打開它時，你會看到許多不同的景色，豐富你的心靈。

星期一，我送去了那份遲到的聖誕禮物，帶着深深的內疚。

關於禮物的作文11

從前有一隻胖胖豬。他整天吃各種美味的食品，所以長得很胖。他有一個臭美的媽媽。每天折騰她的髮型，愛換各種時尚的服裝。豬爸有一個特點，就是腳丫子奇臭無比，害得家裏的小狗整天圍着它的腳轉。

這天，小胖胖豬和臭臭豬在家裏看電視，“叮咚”，門鈴響了。臭臭豬把門一打開，一股臭臭的味道向門口傳去。害得小鹿快遞員倒退兩步，捂住鼻子説：“這是您訂的蛋糕，請您收好。”臭臭爸搔搔頭説：“我沒有訂這份蛋糕呀?"他想了想，又説，"請您退回去吧。”説完，它把門關上了。

胖胖豬覺得挺遺憾的`，心想：多麼可惜呀!居然送錯了!它想象着蛋糕的鬆軟，巧克力的香甜和乳酪的奶香，不禁流下了口水。正在這時，電話鈴響了，臭臭爸急忙拿起手機：“哦，好好好。哦，對，我忘了。這就開門!”説着，臭臭爸就興高采烈地把門打開了。它接過小鹿快遞員手裏的蛋糕，連聲説：“謝謝，謝謝!”

哈，這可真夠奇怪的。不過奇怪的事情還在後面呢!一向不愛洗澡的臭臭爸現在居然一搖三晃地去洗澡了，還高興地哼起了歌。但是胖胖豬很快被蛋糕吸引了：多麼誘人的蛋糕呀，在一層層雪白的白巧克力上面有兩隻白天鵝。神奇的是，天鵝是用櫻桃做成的，圓圓的果子當身子，長長的果柄當脖子。兩隻天鵝面對面，組成一個心型，漂亮極了。

“我回來啦!”臭美媽風風火火地進了家門。正好這時洗得香香的豬爸出來了，一把摟住臭美媽，給了一個大熊抱。臭美媽拍拍香豬爸的濕頭髮，笑咪咪地説：“呵呵，洗得好香啊!祝你生日快樂!”原來，今天是豬爸的生日呀!那蛋糕一定是豬媽送給他的生日禮物啦!

晚上，一家人坐在桌子前，香豬爸對臭美媽説：“謝謝你送的神祕禮物，謝謝你的意外驚喜，我自己都忘記自己的生日啦!”胖胖豬一邊吃着美味的蛋糕，一邊默默地想：希望一家人永遠這麼相親相愛。

關於禮物的作文12

每當來到小區，騎着自行車，拿着一支已經生鏽的鋼筆，我不禁陷入沉沉的回憶……想起了我以前的那個朋友——李治勝。

那是個陽光明媚的下午，我跟我的好朋友吵架了，都是因為我們兩個人互相把對方的自行車弄壞了……我怒目圓睜，大吼道：“自勝，你自己弄壞的，又不是我弄的，就算是我弄的`，我也不是故意的。”“那你也應該小心一點啊，不然我也不會把你的自行車搞壞。”他反駁道。我聽了無言以對，只好罷休，回家了。

回到家一直悶悶不樂，媽媽見了問道：“怎麼了，兒子，發生了什麼不高興的事？”我給媽媽講述了事情的全過程。媽媽聽了不像往常那樣教育我，而是大吃一驚，還補充道：“什麼，你和他吵架，他今天下午就要搬家了，搬到西外去了。”我聽了半信半疑，忽然門鈴響了，我打開門，門口居然是李治勝。

“李治勝，你怎麼來了。”我們雖然吵了架，但心中還是朋友。“我是來和你道別的，我已經叫人把自行車修好了，這支鋼筆給你，你當作紀念吧！”他邊説邊從包裏掏出一支鋼筆。我瞅了瞅那支鋼筆，居然是畢加索，那鋼筆做得非常精湛，我收下了，但感覺這支筆有千斤重，怎麼也放不到包裏。他見我收下了，就笑了，我看着他也笑了，他向我比了個我們倆第一次相見的手勢，我見了眼淚在眼眶裏打轉。他不知不覺的下樓了，等我回過神時，他們一家已經開車走出去好遠了，我努力追趕，可是距離還是越來越遠，只見車上探出個腦袋，我看見了大喊道：“是他！”我含着淚奔跑，大吼道：“一定要回來，我們一起玩。”他點了點頭，哭了，我也哭了，心裏有種説不出的滋味。

回到小區，我發現我的自行車上刻了一排字“我們永遠是好朋友”我又哭了，嘴裏鹹鹹的，感覺自己做錯了，不應該和他爭吵。

如今：我只能看着這支筆將我的思念寄於遠方，寄於他……

關於禮物的作文13

“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這只是一份簡單的禮物嗎？這分明是一份沉甸甸的情義啊！它藴藏着暖暖的情，包含着濃濃的愛。我要將這份禮物珍藏，珍藏在心靈的最深處……

“哇！酷斃了！”我驚喜地拉開大揹包的拉鍊，一個龐然大物出現在我的眼前。

這個大傢伙穿着一件漆黑如墨的緊身衣，身上佈滿一個個圓形按鈕，看得我眼花繚亂。它胸前長着一隻長長的手臂，可為威武了。不要以為這是什麼怪物喲——它就是大名鼎鼎的NIKOND4單反相機。這是爸爸去北京出差給我帶回來的禮物。

剛拿起相機，我便迫不及待地撥開開關，對着家中的電視、沙發、桌椅等傢俱便是一陣亂拍。可是，拍出來的照片，竟然都模模糊糊的。這看上去就價值不菲的`單反相機，為什麼一到我的手中，便如同一塊廢鐵一般，毫無價值了呢？我不禁有點沮喪，就問爸爸是怎麼回事。爸爸只是淡淡地笑了笑：“自己想辦法吧！”

我靈機一動：不是有説明書嗎？於是，我翻出厚厚的説明書，認真閲讀起來。“半按住快門進行聚焦……”哦，原來如此，終於找到基本的操作方法了。我再次拿起相機，半按快門，眼前的景象陡然清晰了許多。隨着一聲“咔嚓”，我用這台相機，拍出了人生的第一張照片。

看着這張清晰的作品，我的興趣越發濃厚起來。拿着相機，左看看，右摸摸，上瞅瞅，下調調。遇到疑問，就再看説明書。一個下午下來，我終於把這個大傢伙瞭解得比較透徹了。

一抬頭，正好與爸爸的目光撞在了一起。看着他微笑的面龐和飽含深意的目光，剎那間，我明白了爸爸的良苦用心。他在將相機送給我的同時，也讓我收穫了勤奮好學的品質。這份禮物，藴藏着爸爸對我成長的幫助，對我人生的引導啊！

一件小小的禮物，一個智慧的父親，一份深沉的父愛！

關於禮物的作文14

記憶好似一個巨大的收納盒，將人和事封存在裏面。當某一天哪一隻大手從中拿出事物來時，心中都會湧起波濤。在我去年生日之時，是那一件禮物，勾起了我對奶奶的思念與愛……

在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了牀，洗漱完畢後坐在書房裏靜靜地看起了收。陽光透過雲層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來了！”媽媽對我喊道。終於來了，我在高興之餘，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我帶來了五彩繽紛的禮物，令我應接不暇，心中充滿了喜悦，於是我便和朋友們聊了起來。

午後，我一一拆開了禮物，其實那裏面無非是手錶、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無樂趣。正當我疲倦地坐在沙發上時，爸爸向我走了過來，遞給我一個泛黃的.小盒子，對我説：“孩子，你猜猜這禮物是誰送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，於是我對它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發上，也沒有回覆爸爸的話。爸爸看不過了，指着盒子生氣地對我説：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，説你作業太多就不用回去看望她了，而你卻對這禮物顯得如此輕蔑！”望着爸爸那責備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時，我淚流滿面——那是一雙手工製作的棉鞋。

記得小時候，有一陣子我在鄉下跟奶奶一起生活，看着當時心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑着答應了。

望着棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也温暖了我的心……

那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對奶奶的思念與愛，温暖、滋潤着我的心靈……

關於禮物的作文15

禮物，這兩個很簡單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學物質上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。

一位同學們與我一同去一個課餘班上課，而用心栽花花不動，無心插柳柳成蔭，我還在那裏遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。

上課前十多分鐘，一名長方臉，身型偏胖，用兩側烏黑的頭髮束起正中間的長頭髮的五六十歲的老師走入課室，滿面春風的和大家問好。看見她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個人輕輕地開啟教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答覆。上課後沒多久，老師提了一個難題，由於一些難，班裏看不到一隻手舉起。我煞費苦心的思考了一會兒，可算作有一個回答閃過在了我的腦海中，卻因為擔心而猶豫着，很長時間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的'眼睛，好像在鼓勵我：解答問題呀，老師相信你，你一定是一個非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動了，堅定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心裏的回答。看見老師略微皺起眉梢，又快速伸展開，目光中表露的心寒毫無疑問表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，迴應的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個柔和的響聲傳來，如同春風拂過我的面龐，這圖章是對你敢於舉手的獎賞，另外，它也就是我對你的工作能力的毫無疑問。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！

自打那件事後，信心就宣佈的在我心裏居住，未曾離去過去了。或許，化學物質禮物的使用價值是比較有限的，但精神禮物的使用價值是無盡的，僅有它，才可以守候每一個人一輩子！