描寫校園的景色作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫校園的景色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫校園的景色作文1
秋天，邁着輕盈的腳步來到了校園，給校園披上了一件五彩的霞衣。使秋天的校園顯得分外美麗。
一走進校園，首先映入眼簾的是一排長長的花壇。花壇裏盛開着紫紅色的三角梅，一棵棵昂首怒放，好像在和我們招手，又好像在和我們捉迷藏。
操場的右邊矗立着一排排整齊的香樟樹。香樟樹的葉子經過秋風的洗禮，依然很翠綠。走進聞一聞，那葉子還散發着香味呢!仔細看看，那樹上還結滿了果子。一個個黑黑的、圓圓的調皮的小果子躲在樹葉下面，晃動着它們那圓圓的腦袋，好像在衝我們點頭微笑!
操場的東面是教師辦公室。辦公室門口有兩個菱形的`花壇，裏面載着兩棵高大的桂花樹。一簇簇、一團團小小的桂花一簇堆早另一簇上面，不留意點縫隙，那金黃的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎一朵桂花都有一個新的生命在顫動!多美麗的桂花啊!一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，讓人感覺到心曠神怡!
秋，令我們的校園恍然一新，我多想永遠留住秋姑娘的腳步啊!
描寫校園的景色作文2
我們的校園很美，最直的觀賞的就是升旗台這一帶的景色。
走進校園，迎面是一個小廣場，廣場前面有一個美麗的升旗台。
升旗台有很多特點，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗台，共有5層的價梯，在平台的中間有一個旗杆，旗杆上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那裏升旗。升旗台前有一個小花園，那裏有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。升旗台左邊有個大花園，那裏有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的雨傘，還有像巨大的'雪山這麼高大雄偉的松樹。在那裏，還有很多的花草樹木，例如：可以用來做茶葉的福健茶，葉子細細的，喝起來香甜可口，在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕，黃榕旁邊還有十里傳外的九里香，在旁邊就是雞蛋花樹，樹根很粗很壯。
升旗台右邊也有一個大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那裏也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑，旁邊有美麗的桂花樹，長着白色的鮮花，美麗極了！升旗台的最後面，一行行的竹子，就像人在排隊，葉子很細嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一羣羣葉子，名叫——玉蝴蝶，因為葉子長的像蝴蝶，葉子像玉上的斑點，所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學校啊！
描寫校園的景色作文3
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見一個漂亮的花壇。花壇是六瓣形的，有圍欄護着裏面的朵朵花兒，壇中間有7個格，外邊6箇中間1個，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉裏伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見什麼新鮮事兒。又好像對我們點頭笑。
一朵朵色澤鮮豔，在陽光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的`、紫的……中間的一個格，有矮牆圍着。中間有塊大大的石台，上面是三個少先隊員，在左邊的是一名男同學，吹着小喇叭；右邊是一名女同學，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學，左手高舉火炬。
下了課，同學們三五成羣來到花壇前，觀賞着、讚歎着，花香味還帶着一股清新的氣息。一陣風吹過，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風中觀賞花兒，異常美麗。
我愛桂林，我愛雙龍洞，但我更愛校園的花壇。
描寫校園的景色作文4
春天大地媽媽的呵護下，來到了這美麗富饒的人間。你來到了我這景色迷人的校園，給它們披上了意見綠色的衣裳。
每當我想起我的學校時，就會很開心。因為它給我許多快樂的`回憶，陪伴了我六年的時間，陪我淋過雨水，吹過風。
呵呵~~我做喜歡的地方就是操場啦~因為它，才能讓我們班的比賽都能取得好的成績;因為它，才讓我能在這校園中有着開心的一天。特別是右側的那一顆顆樹，那裏可曾有着我栽培的樹苗哦~現在都變成樹葉茂密的大樹了!
包括生態園，我也挺喜歡的。那裏有着成羣結隊的魚;有着嫩綠的小草;也有着池塘裏的睡蓮，開花時就能體會到清晰的味道，粉紫粉紫的，使人們精神振作!
我這美麗的校園真的是在是太美麗了，綠的比碧玉還要率，藍得比天空還要藍，五彩繽紛的......它真的能是我想起以前我於同學們的快樂回憶!
你説!我們的校園迷人嗎?嗯嗯!當然啦!不用想都知道!!!
描寫校園的景色作文5
美麗的創新街國小是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室，漂亮的小花圃，綠茵茵的操場，兩座教學樓間的小路兩旁，是翠綠的草坪。雨季過後，草坪上滿是五顏六色的小花，讓人心情特別的舒暢。站在教室門口，傾聽同學們朗朗的讀書聲，那聲音是那麼的整齊那麼的洪亮！
下課鈴一響，同學們有秩序地走出教室，飛奔到操場去做自己喜歡的遊戲。操場很寬闊，大概有九。十來進房子那麼大。柔軟的人造草坪，深紅色的地毯式跑道，透明的塑料沙粒在陽光的照耀下閃閃發光，使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上，每當我邁開雙腿，飛奔在操場上，我都會把自己想象成一隻在草原上奔跑的小獵豹。
我的'校園還不只有這些，還有高大的綜合樓，安靜的報告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園，不知你的校園如何？
描寫校園的景色作文6
校園是一條通往光明、美好之路，我們在路上是，會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……
走進校園的一瞬間。一股温暖立即撲面而來。現如今，我已經快六年級了。不是畢業後的喜悦，現在卻面臨着與同學分離、各奔東西的局面了。現在，心裏想的不是新校園的景觀，而是細細碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來，白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上，泛起微微的白光。對呀，這個與我一起長大得梧桐樹已經老了。以前的教學樓已經被無情的時間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬着。這些校園的美景，不僅勾引出我對校園美麗的回憶，對同學無限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風吹動樹葉發出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的.第一步。
如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布；如果我們因為有挫折而痛苦，那人生就不會出現成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會成功的!
美麗的校園，我的記憶……
描寫校園的景色作文7
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時尚，好像你沒有手機的話，你就過時了，不過我並不這麼認為，到了高中，我們並不該帶手機，這樣，很影響學習，有害青少年的身心健康。
在學校的路上有拿着手機邊走邊聊天的，有拿着手機邊走邊手電話的，有拿着手機邊走邊聽歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什麼呢？因為他們有的`在聊天有的在看小説，上課時，聽到聊天時發出的和電話的鈴聲及其發出的振動的聲音，這些都是常有的事，不過甚至有人上課電話來的時候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍裏，有拿手機看小説，聊天，還不時傳來鈴聲及按鍵聲，手機發出的光，吵得舍友睡不着。校園一景作文,玩手機200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
描寫校園的景色作文8
校園的早晨是美麗的。小草碧綠碧綠的，一塊塊的草地就像點綴在校園的一塊塊綠地毯。一棵棵高大挺拔的大樹鬱鬱葱葱的，像一把把碧綠的大傘，又像一個個士兵那樣忠實的守衞着校園。五顏六色的鮮花把校園點綴得五彩繽紛，有金黃的菊花，有火似的玫瑰，還有紫色的喇叭花，清香撲鼻，千姿百態。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂扇動着美麗的翅膀忙着採蜜。
校園的早晨也是熱鬧的。學校大門前，送孩子上學的汽車已排起長龍，正緩慢而有序地向學校大門停靠；許多家長把孩子送到校園門口，還一再叮囑孩子上課一定要認真聽講；剛進校門的同學見到老師有禮貌地敬禮問好，見到同班同學就互相親熱的打招呼。汽車的喇叭聲，家長的叮嚀聲，老師、同學間的問候聲交織在一起，彷彿是一曲校園交響樂，使學校的早晨顯得熱鬧非凡。
校園的早晨更是充滿希望的。操場上，體育老師正組織同學們進行各項體育訓練呢，他們有的'在踢毽子，有的在打籃球，還有的在跑步。走上教學樓，透過明亮的玻璃，看見同學們有的在專心致志地讀書，有的在認認真真地寫字，還有的聚精會神地在聽老師講課。老師那娓娓動聽的講解為同學們開啟了心靈的窗户，打開了科學的大門，帶領同學們在知識的海洋遨遊。
校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的，我愛校園的早晨。
描寫校園的景色作文9
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。沐浴着秋日的陽光，王老師帶着我們來到學校水泥大道欣賞秋景。
水泥大道右側有一排香樟樹，一顆顆香樟像一頂頂撐開的綠絨大傘，碩大挺拔的樹幹，枝繁葉茂，幾個調皮的同學還忍不住輪流抱了抱香樟樹幹，那樹幹又粗又壯，連一個人都抱不過來，搖也搖不動。一陣秋風吹過，香樟樹歡快地跳起了“華爾茲”，一片片樹葉隨着優美的'旋律，在空中翩翩起舞。它們有的落在我手心中，我小心翼翼地把它放進口袋，生怕把它折碎；有的落在草地上，俯身聆聽大地最深處的聲音；還有的悄悄落在同學頭上，跟着小朋友一起旅行。
我們邊走邊看，只聽走在最前面的王藝玟大喊：“快看！有棵香櫞樹。”我們順着聲音跑去，一陣濃郁的香氣向我們迎面撲來。香櫞成熟了，金光閃閃，閃爍着一片黃澄澄的顏色。有的躲在樹葉間，只露出半個身子，好像害羞的小姑娘；有的躲在樹葉深處，像跟人們玩捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，向我們展示自己豐滿的身材。
水泥大道的盡頭，有一片小池塘。池塘的水清澈見底，還映着一片藍天，飄着朵朵白雲。幾隻淘氣的小魚把頭伸出水面向我們“做鬼臉”、吐泡泡。池塘中有幾顆枯萎的荷葉，在微風中搖擺，看到這個場景，讓我吟誦起“荷盡已無擎雨，蓋菊殘猶有傲霜枝”。
校園的秋天處處皆風景。時間要是能定格在那一刻，該多好啊！下課了，我們回到教室，但我的心一直沉浸在剛才的美景中。
描寫校園的景色作文10
今天，我和爸爸到中大的中區草坪去散步。
我曾去過大大小小的公園玩過，那裏有山、水、綠樹成蔭的，也玩賞過稱華南植物園，中山大學中區草坪卻有着另外一番景象。
中山大學中區的景色是由草坪、大樹、古建築物構成的一幅美麗的圖畫。中區的草坪是一塊平整、面積很大的綠色葱葱的草坪，它平整得像一塊綠色的地毯。
中區的樹木，種植在校道的兩旁，它們長得非常茂盛，像築成兩道綠色的'屏障，為校道建起一個綠色的隧道，一陣春風吹過，樹葉像大海的波濤一樣隨風起伏，發出一陣“沙沙”的響聲。
在中區校道兩旁有許多古色古香的古建築物，都是紅牆綠瓦，這些建築點綴在綠樹叢中，別有風情。
草坪、樹木、古建築物構成中大一幅美麗的圖畫，你覺得中大美不美，你覺得中大美麗，那你就常來中大玩吧！我愛中大。
描寫校園的景色作文11
我們的學校美麗無比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個五顏六色。栽種奇花異草的廣場。
春姑娘剛剛來到人間，調皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一齣來的。遠處，小花園裏的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的'笑臉。
夏天，烈日當頭，花姑娘們一個個都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，彷彿在説：“太美了！太美了！”是呀，這裏景色多麼美好，我們何不趁着這大好時光抓緊學習呢。
秋婆婆降臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不捨地把秋寶寶交給風阿姨，讓風阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹，構成一幅多麼美麗的秋景圖啊。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個個堅強無比，傲然挺立，這不正是一種我們缺少的精神嗎？
啊，校園廣場，你是我們的樂園！啊，校園廣場，我們喜歡你！
描寫校園的景色作文12
晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清晰降臨在人間。
隨着早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的'晨霧中，整個校園的黎明是那麼的温馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線杆上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。
漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最後的一點薄霧也匯進了它的光輝。校園的廣播也開始為同學們播着一些動聽的音樂。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。
接着，同學們有的打掃校園，有的在鍛鍊身體，還有的在高聲朗讀課文。老師也夾着一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……
啊！校園的早晨，我讚美你！
描寫校園的景色作文13
我的校園是個美麗的地方，那裏的景物都令我印象深刻。
走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳裏銀色的柱子，就像一位位威武的戰士守護着校園。旁邊的`牆上有教學明星和獎盃台。順着走廊往裏走，就是第一座教學樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學生到這裏玩。繼續往前走，就是第二座教學樓。這座教學樓漂亮極了，牆壁上的畫把潔白的牆壁點綴地那麼和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立着籃球架，下課男生可以去打籃球，同學們還可以在操場玩各種各樣的遊戲，因此，一下課，操場上到處都充斥着歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。
説起植物園，那裏的景色也很美。植物園裏有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園裏的草就已經探出了腦袋，正在温暖的陽光下盡情地伸着懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受着温暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞着植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。彷彿走在畫中一般。
我愛校園的美景！更愛我的校園！
描寫校園的景色作文14
走在操場邊上，那一片綠色欣然在遠處施展，一根根翠竹筆直地排列着，一節節竹節使勁向上攀着，一片片竹葉好似裁剪出來般，線條透露着力量，青綠色展現着盎然的生機。竹子們似軍人般挺拔，染綠了半邊天空，將那一座涼亭藏在了身後。相互交映。
繞到竹林後面，那涼亭現了全面。古色古香的木質材料拼湊出它的形狀，散發出古韻美，剛下過雨，亭頂被沖刷過，木頭乾淨、清爽，一些雨滴順着斜坡調皮地滑下，滴落在石板路上。可以想象下雨時，雨滴打在亭頂上，奏出的那一曲清脆的小調。亭中擺放着石桌石凳，更給小亭增添一抹神祕色彩，讓人心生嚮往，房樑上掛着一個木牌，上面用燙金的字寫着“德馨亭”三字，腳下的泥土與石板路散發着好聞的濕潤氣息，在竹林與亭子的'映照下，顯得那麼可愛，美好。走在這裏的同學好像都慢下了匆忙的步伐，放輕了喧鬧的聲音，心都被洗淨了，也安靜了。我想這就是在熱鬧的校園中建成這一處神祕景觀的目的吧！備受學習壓力摧殘的同學，來這走走，那些事都變得不值得焦慮了吧！
描寫校園的景色作文15
生物園裏，各色的花兒開得正豔。紅的玫瑰、黃的桂花、粉紅的杜鵑……真是“春色滿園關不住”。忽然，從牆角飄來一種淡淡的香味，這香味清新脱俗，令人聞了還想聞。我嗅着這股香味走去，啊，原來是牆角處種了一棵水仙。人稱水仙是花中的凌波仙子，今日一看，果然不假。你看，它那翠綠的葉子襯托着高貴的花朵，潔白的花蕾中散發出特有的香味，真不愧是花中的仙子啊。
在生物園外圍，嫩綠的福建茶好像一條輕柔的綠絲帶，把整個繁花似錦的生物園輕輕地環繞起來。
操場上，小草在春姑娘温柔的吹拂下，離開了大地母親温暖的懷抱，好奇地探出頭來觀看這個新奇的世界。春姑娘把小草那毫無生氣的冬裝帶走了，送給它們一套嫩綠的'充滿生機的春裝。小草高興地接受了這一件禮物，並且穿上了它，整個操場頓時顯得生機勃勃。天空中，三三兩兩的燕子飛來飛去，好像幾位穿着燕尾服的“紳士”在翩翩起舞。
啊，謝謝你，美麗的春姑娘。謝謝你不辭勞苦，給我們帶來了一份厚禮——如詩如畫的春天！