一件事給我的啟示作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一件事給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事給我的啟示作文1
1責任，只是舉手之勞 ○
醫生的責任就是治好病人；農民的責任就是種出糧食；司機的責任就是保障乘客的安全；老師的責任就是有粉筆耕耘出知識的果實，並把這些果實無私地獻給自己的學生。 一説起責任，就讓我想起了在不久發生的一件事——
“同學們，下一節課我們去多媒體教室上課！”我們全班都歡呼起來。老師讓我們按高矮順序在教室門口排好隊。
當我們快走到的時候，突然看見一位老師不小心把一盒粉筆掉到地上，粉筆散落了一地。當我想走上前幫那位老師時，我猶豫了，如果幫那位老師上課會遲到的.，但如果不幫的話，心裏總是過意不去呀，再説，同學們會怎麼説我呢？
這時，我的責任心驅使我不得不去幫那位老師，就在我正彎下腰撿粉筆的時候，其他幾位同學看見了也都過來一起幫忙了。
我們大家一起很快就把粉筆撿完了。老師微笑着對我們説“謝謝你們我聽了後開心的笑了，説“老師，您們這麼辛苦的教育我們，我們這麼做也是應該的，”老師拍拍我們的肩膀説“你們真是懂事的孩子。
上課玲響了，我們飛快的奔向教室，可還是遲到了。雖然被老師批評了，可我心裏卻很開心。因為我們做了一件好事，對得起我們的責任。
有時，責任就是一件簡單的事，只需要付出舉手之勞。就可以得到很大的收穫。
一件事給我的啟示作文2
傍晚時分，我正在沙發上讀着《西遊記》，突然，樓下傳來了一陣喧鬧的聲音，發生了什麼事？
這一下子勾起了我的好奇心，我飛奔下樓，聞聲望去，原來是一個小哥哥捉到了好幾條紅鯉魚。紅色的鯉魚在陽光下顯得格外漂亮，我羨慕極了！這時，我突然想起家裏也有一張漁網，於是三步並作兩步地跑回家，拿起它又來到了池塘邊，加入了捉魚的隊伍。
我把漁網伸入水中，小心翼翼地拿着網杆一動也不敢動，這一幕讓我想起了《小兒垂釣》中的“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，大概就是這個意思吧！時間一分一秒的過去，我心想：“都過去這麼久了，肯定有很多魚。”於是我迫不及待地抄起網，可是讓我失望的是漁網裏一條魚都沒有。這是為什麼呢？難道魚兒只喜歡哥哥的網嗎？我好奇地站在哥哥旁邊觀察起來，不一會兒，我終於發現了其中的奧祕—哥哥的漁網裏有好多面包屑，原來紅鯉魚也那麼貪吃啊！明白了這個奧祕後，我開始了又一次的捉魚。不一會兒，我就發現魚兒們相互碰撞着往我漁網裏搶麪包屑，我一下子抄起了網，漁網裏有好幾條紅鯉魚。我興奮地拿着漁網，往家裏跑，一邊大聲叫着：“外婆，我捉到魚啦！”可沒跑幾步，我就發現網裏的紅鯉魚們也在拼命地蹦跳着，好像想要掙脱出去似的。我突然明白是我讓它們離開了最喜歡的池塘，失去了自由，這樣的做法特別的`不好，心裏羞愧極了！
我趕緊往回跑，把它們放回了池塘裏，魚兒們一入水面，就歡快地擺動着尾巴，看到它們自由自在地樣子，我心裏開心極了！
回家的路上，我仔細地回想着捉魚的過程，突然明白了一個道理：做任何事，都要認真觀察，耐心地解決，這樣才能有收穫呀！
一件事給我的啟示作文3
著名雕塑家羅丹曾經説過：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。對此，我有着很深的感受。
一天，我走進學校，正準備上樓梯時，抬頭一看———蔚藍色的天空中，白雲漂浮不定，時而合攏、時而分開，時而被鳥穿過，時而遮住了太陽。在藍天白雲的映襯下，面前是同學們的歡聲笑語、鳥兒們的歡樂鳴叫和水池裏的嘩嘩聲，潔白的教學樓被籠罩在一個美麗、和諧的氛圍中。美麗的.教學樓裏，各種花草的芬芳撲面而來，使人神清氣爽，充滿了力量。這時，教室裏，操場上，以及校園的各個角落，一切都是那麼美，又那麼自然。
這看似普通的一切之所以能夠被發現，基於我們的眼睛———勇於去探索、去發現的眼睛。現在這個社會，特別是在大都市的年輕人，做什麼事都是來也匆匆、去也匆匆，完全沒有時間靜下心來，好好思考自己的人生，去發現生活中的美。正是這樣，使得這個時代的人浮躁、煩惱，像個機器人一樣，執行着程序：起牀—工作—睡覺……像個“循環小數”一樣，永無止境，且枯燥無味。回想中國上下五千年的歷史，湧現了無數偉大的詩人，有一個是現在這樣的嗎？他們都清新儒雅、熱愛生活，善於用智慧的眼睛去找尋美好的點滴，才寫出了流芳百世的作品。
在我們的生活中，處處都有美。讓我們抽出一點時間，去尋找，去發現生活中點點滴滴的美吧！
一件事給我的啟示作文4
沒水的日子在炎炎的夏日，連以前不喜歡洗澡的小狗都在水池理不肯上來，不只是小狗就連人在游泳池裏不想出來。那是20xx年的一個暑假，我家理有很多人。一早起來要洗臉刷牙時發現停水了。我説：停水這可讓我怎麼辦呀！”是呀！這大熱天的`！”姐姐説。這樣吧，我們先用純淨水洗臉刷牙，要是熱就吧冰箱理的冰塊拿出來放在水裏，洗臉可以消消暑氣。”媽媽説。雖然我們洗了臉刷了牙，但是還有很多髒衣服沒有洗。昨天因為太熱了，我洗了三次澡，媽媽姐姐他們每人至少洗了2次。今天突然停水就感到很不適應。我們一家人好不容易熬過了一個早上。中午我們吃飯的時候，大家飯都是一粒一粒往嘴裏放，因為夏天下午11點到13點是最熱的時候，，一邊吃飯豆大的汗珠從臉上流下來在餐桌前我們只坐了一分鐘，全身的衣服都快濕透了，過了一會兒，大家都坐不住了紛紛離去。後來我媽媽實在坐不住了，就打電話給物業，他們説根本沒有停水這件事。他們的話是我們很吃驚，於是我跑到水閘前發現我家水閘被人關了，，這令我們一家人都很意外百思不得其解，我們也沒去想太多隻知道水終於來了。我們都搶着去洗澡。這一次經歷讓我想起了一句廣告詞：地球上的最後一滴水可能就是我們的眼淚。這句話讓我明白了一個道理：我們要從國小會節約用水，讓地球媽媽活的更久。生活有時候是一位特殊的教師，教你一些課堂上不能的到的知識我終於理解了……
一件事給我的啟示作文5
我小的時候，一遇到困難就會退縮，那是因為我沒有恆心，怕苦又怕累，讓我一次次的放棄，隨着年齡的增長，我懂得了只有堅持，成功才會屬於我們。
今年寒假，我和表姐來到體育場溜冰，看着別人輕盈的'步伐，熟練的姿勢，飄逸的身影，我心裏好羨慕。急忙換上溜冰鞋，剛邁出第一步，就“啪”的一聲摔在了地上，跌得快，爬得快，我又重新爬了起來，想要再來一次，“啪”又是重重的一摔，摔了個四腳朝天。哎，這溜冰鞋好像故意和我作對，早知道是這樣，我才不來呢！我坐到了凳子上，表姐似乎看出了我的心思，一雙手搭在了我的肩上，“怎麼了，想臨陣脱逃？做什麼事都不可以半途而廢，如果我們一遇到困難就退縮，那麼我們什麼事都學不會，你看人家溜得這麼好，還不都是這樣一步步過來的，快起來。”聽了表姐的話，我還真有點兒動心了，雙手一撐，又爬了起來。
我雙手緊緊抓住欄杆，身體向前傾斜，把腳邁成八字形，我先邁左腳，再邁右腳……雙手隨着腳步有節奏的隨意擺動，我扶着欄杆慢慢地滑到了表姐那裏，“呀！進步不小嘛！現在你跟着我來滑，不要着急慢慢來。表姐漸漸地加快了速度，我們滑了一圈又一圈，我滑得滿頭大汗，一次次的摔倒，一次次的爬起來，漸漸地我滑得越來越好。
我已經長大了，和以前相比，我覺得我自己已經懂得了什麼是堅持，懂得了不再退縮。
一件事給我的啟示作文6
我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是某暑假裏的一天，學完葫蘆絲，老師拿給了我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這麼簡單，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！便收了起來。
回到家，我從書包裏拿出那張曲譜，又拿出葫蘆絲，開始練了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的`聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，而且我居然還吹錯了一個顫音。天啊！這是我吹出來的嗎？好歹我也學了將近三年的葫蘆絲了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都在對着這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼着自己拿起葫蘆絲，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期後，我終於學會了這首曲子。再去學葫蘆絲時，我帶着成功者才有的喜悦，彈奏着自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，頓時，我被自己深深地陶醉了。
現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，就會發現苦的背後也會有甘甜的美。一個人想要取得成功，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
一件事給我的啟示作文7
一壓一合，小小的麪糰在手中變幻多端，一捏一掐，美好的形狀在手中漸漸綻放。我終於練就出了自己的拿手好戲——包紅豆團。
大年三十的前一天，奶奶開始張羅包春節的點心——紅豆團了。我高興得跳起來。紅豆團一直是我的最愛。那軟糯的'口感，那甜甜的味道，真是讓我垂涎三尺。於是，我興致勃勃地洗淨手，擼起袖子，準備大顯身手。
奶奶已經將麪糰揉好了，我切下一小塊麪糰放在手心，兩手輕輕地將它揉成圓球。然後，我把圓球放在左手心上，用右手的食指和大拇指在圓球的頂上，壓出一個小小的酒窩。接着用小勺子把調製好的紅豆沙塞進小酒窩裏，用力壓實。最後到了最關鍵的一步了——讓小酒窩的嘴巴慢慢地合攏。
我小心翼翼地翹起蘭花指，想在小酒窩的嘴邊留下幾朵小小的花。第一次小嘴巴沒有合上，我又捏了一次，小嘴巴剛一合上又淘氣地裂開了。第三次小嘴巴依然固執地不肯合上。我皺着眉頭垂頭喪氣地對奶奶説：“奶奶，為什麼我總是捏不好呢？”“一次兩次失敗沒有關係呀，只要你用心做，就一定會成功的。不付出努力，怎麼吃到美味的食物呢？”奶奶温柔地鼓勵道。
在奶奶的鼓勵下，我也笑了。是呀，我不能只是心安理得地享受美食而不付出勞動吧。按照奶奶教的方法，我慢慢把麪皮合攏，再用勁把麪糰捏在一起。功夫不負有心人，這一次我終於成功了。接着我趁熱打鐵，又包了好幾個。在一次次的嘗試中，我的技術步步高昇，包的一個比一個漂亮。瞧，剛包好的紅豆團珠圓玉潤，多像一個個小雪球呀！
是啊！世上無難事，只怕有心人。任何事情都需要不斷地嘗試和努力，就一定會成功！
一件事給我的啟示作文8
記得四年級暑假裏的一件事，曾給我過一個啟示，使我永生難忘。
那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩，有一次我在大樹旁邊休息時，我看到腳下有個小沙堆，我仔細一看，原來是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞，當我看見螞蟻們進進出出，都是從這些洞中爬出爬進的，於是我想做一個試驗，看看如果我把小沙粒填入洞中會怎麼樣？我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些動中的螞蟻就開始開工了，他們用雙手將沙子一粒一粒的搬出蟻洞，我看他們很快就完成了工程，可是我想螞蟻們雖然這一次把沙子搬完了，可是他們還會搬第二次，第三次，第四次嗎？我帶着疑問又將沙子填入了螞蟻洞。我又看到螞蟻們在努力的奮鬥着。重建着它們的.家園。我反覆重新填了幾次，可是螞蟻們任憑着自己的毅力，恆心重建了家園。啊，他們真是一羣有恆心，有毅力的小生靈啊！他們的恆心與毅力鼓舞着他們 做什麼事只要沒做好。就永遠不會罷休。我想連着小小的螞蟻都有如此的恆心與毅力。何況我們人類呢？所以我們要像小螞蟻一樣，有恆心，有毅力。做什麼事情都要做到最好。不達目的誓不罷休。大發明家托馬斯.阿爾瓦.愛迪生髮明電燈時也不是失敗了1000多次嗎？他失敗了那麼多次，但還不是靠恆心，又成功了嗎？讓我們想一想。如果愛迪生半途而廢，他就不可能成功的發明電燈。之前所做的事也都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，做什麼事情都會做好。這就是我的啟示。
失敗乃成功之母。有恆心，有毅力。讓我們帶着恆心和毅力走向成功吧。
一件事給我的啟示作文9
生活中一定有 一句話、一件事或者一個人，讓你在思想上有了新的認識。“失敗是成功之母”這句話説的一點也沒錯。在學習上，在生活中，它一直鼓勵我。因此成了我的座右銘。
記得那時我才讀三年級，學校要舉行作文即席比賽，由於我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經過“激烈”的戰鬥後成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的'告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話，我受益匪淺。於是回憶起比賽當天。原來比賽的時候我太緊張，總怕時間太少，不小心寫了許多錯別字，這種心情是我不能夠專心寫的。我找到了失敗的原因，從那以後不論是棋類、科學、知識競賽前時時刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉着應對。
終於在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩着一朵幸福的雲，是啊“失敗是成功之母”説得果真好：經過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就一定可以取得好成績，成功總是在失敗後。
在以後的學習中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠激勵我不斷前進。
一件事給我的啟示作文10
下午，本是用來複習的時間，周老師卻出乎意料的把默寫本發了下來説要默寫。此言一出，教室裏立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎麼又要默了？”“我們該複習什麼呀？”“你知道要默寫什麼嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什麼要報名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學在“奮筆疾書”我才反應過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當報起一個名字，都會引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學們的寫字聲了，估計大家都和我一樣心裏思緒萬千：默到自己熟悉的同學會沾沾自喜，默到名字中的生僻字會抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個名字，我心裏就先打翻了五味瓶似的'。金莉婷是我的組長，它的名字我能不會寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內疚，盡然都不會寫。
在接下來的十幾個默寫的名字中，我一連遇上好幾個“熟悉”的“陌生”名字。沒辦法，我只好以在歎氣中蒙了一個又一個。
默寫完後，我們同桌交換批改，天哪！二十個名字我竟然只對了四個。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！
“誰知道，為什麼要默寫同學的名字嗎？”老師突然問道。有同學回答道是對同學的一種尊重。 更有人説記住同學的名字，才能更好地記住童年的美好時光。是啊，班級就是我們的第二個家，家中的夥伴我們不能忘記，他會成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠也不會忘記。
一件事給我的啟示作文11
剛剛上完鋼琴課，我就和媽媽直奔外婆家吃飯。
吃好飯晚飯，我發現平板電腦不見了。我頓時慌了神，心怦怦地跳着。我忐忑不安地想：“把它放在車後座，真是我做過最笨的事情呢！車停在外面的停車位上，今天真倒黴……”我鼓足勇氣跟媽媽説明了情況，想着免不了一頓罵了。
“丟了也沒有辦法，從這件事情吸取教訓，避免下次再發生。”媽媽眼神嚴厲地説。“我覺得你現在最應該想清楚的事情是，平板到底是不是放在車的後排座位上？”。媽媽的語氣更兇了點。
“好像是放在後排的`……”媽媽這麼一問，我的心更慌了。腦袋裏努力的回想着下課後的情形。“可能落在琴行裏了，我也不是很確定。”我小聲的嘟囔着，心裏空落落的。
“剛剛下着雨，你拿着平板開車門應該沒那麼輕鬆。”媽媽語氣堅定地説，“我們去琴行看看。”
我一路上祈禱着，平板最好在琴行啊！平時十五分鐘的路程今天特別的漫長。
一到琴行，我直奔琴房。鋼琴上，架子上，我仔細尋找……唉，完了，肯定是丟了。正當我垂頭喪氣之時，媽媽也走了進來。她走到前台旁邊的桌子上，指了指。哇，我的平板電腦，我高興得一蹦三尺高。
今天我真的的體會到了“失而復得”這個詞的意境。通過失而復得的這件事，我知道了遇事要冷靜思考。下次我再也不這麼迷糊了！
一件事給我的啟示作文12
每天，我們都要吃飯，可是吃飯有時候也會藴含着一個深刻的道理。
一天中午，我和媽媽在外面辦完事，覺得好餓，就來到丹鳳街一個快餐店吃飯。一進門，哇！人好多呀，隊伍排起了長龍。聞到飯菜的香味，我的肚子更加“咕嘟咕嘟”叫得歡。可隊伍卻緩慢地朝前移動。我不耐煩了，對媽媽説：“媽媽，反正我是小孩，插個隊，別人也是也是可以理解的吧！”媽媽瞪着眼睛對我説：“做事要遵守規則，不能因為你是小孩就能插隊，否則秩序就會被打亂了。”我聽了，抱歉地對媽媽説：“我知道錯了，不會再有這種想法。”於是我和媽媽隨着隊伍有序地向前移動。
買完飯，我們坐了下來，桌子旁還有一個老奶奶，她吃東西很慢，嘴巴輕輕地嚼着，一會她站了起來，一手端着飯碗，一手拄着跟枴杖，顫巍巍地去添飯，原來她的腳不好，過了好長時間才回來。這時媽媽叫我去倒兩杯水，我倒水回來，和媽媽喝着。忽然，我發現那個老奶奶盯着我們手中的水杯，我想：“她一定也想喝水。”於是，我飛快地跑到飲水機旁，又倒了一杯水，輕輕地放到她的桌旁，老奶奶抬頭又驚又喜地看着我，嘴巴不停地動着，雖然沒有發出聲音，可是我從她的眼睛裏看到了一種感動。她面帶着微笑，不停地向我點頭。我的.心裏，很開心。
雖然這只是一頓普普通通的飯，但我明白了一個道理：不管在任何情況下做事都遵守規定，舉手之勞就能幫助別人！
一件事給我的啟示作文13
人生的道路並不平坦，從牙牙學語的嬰兒到一個充滿智慧的成人，是需要時間的。這段時間會發現很多事情，也會有種種困難。只有從這些事情中不斷感悟生活的哲理，我們才會長大。
記得有一次，我在鄭老師快樂作文班學習的時候，鄭老師提出了這樣一個問題：這一篇作文題目的關鍵詞是什麼？然後老師給出了三個答案，我看了看第一個詞和最後一個詞，覺得都有可能，但是又不確定是哪個。迷惑中的我一時沒了主意，感覺這三個詞就像三扇關上的大門，只要“開”錯一扇，那這個問題就徹底的錯了。我左思右想，終於想好一個。但老師提問的時候，我發現我選的這個答案卻很少有人選。我再次猶豫了，頓時露出了慌張的神情，到底選不選？選了對不對？我左右為難，真的害怕自己選錯了。
老師公佈答案之前，我又想了想，這分明是讓我在自己和他人之間選擇一個。我開始思考到底相信他人還是相信自己，後來在兩者之間，我還是選擇了他人。結果老師説我剛開始選的答案是正確的......這使我有點不敢相信自己了，選這一組的人明明是最少的，為什麼他們卻對了呢？
在鄭老師的有趣講解下，我像一隻睡醒的獅子，很快就明白了正確理解作文題目中的關鍵詞，是作文審題的第一關。而只有審題正確了，才能確保接下來的寫作不會離題。
我還總結出一點，那就是對於一件事，我要相信自己的.判斷，堅持自己的觀點，這樣可能有百分之五十的機率會取的成功。如果總是人云亦云，選了連自己都不相信的觀點，除了碰巧以外，幾乎沒有成功的可能性。
一件事給我的啟示作文14
昨天傍晚，我和媽媽去水果店買水果，正在我們挑選水果時，突然聽到“砰”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。驚魂未定的我轉過身一看，只見一輛電動車把一行人撞倒在地，一隻鞋子也掉在了路邊，大家都圍了上去。原來呀，是那個行人急着到對面買東西，為了圖一時之快、亂穿馬路，不走斑馬線，最終上演了這起事故。幸運的是，當時出事時並無車輛進過，否則後果真是不堪設想。好在現在冬天衣服穿得多，並沒有什麼大礙，只受了點輕傷，擦破了點皮。
在生活中，這中事情經常發生。一些國小生在馬路上追追跑跑，光顧着玩卻忽略了安全，結果發生了車禍。還有更離普的.，竟然在高速公路上行走，這些人中幸運的受傷，致殘，不幸運的呢，車禍無情地奪走了他們的生命。所以在生活中，人人都要遵守交通規則，從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，車禍帶來的悲劇就一定會遠離我們。
正如杏林子在《生命，生命》一課中所説到的：雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更加光彩有力，卻全在於我們自己如何掌握。
同學們，請你們記住，一個人的生命只有一次，一去不復返，我們要好好地珍惜自己的生命，為國家，為社會做出貢獻。
生命，生命。我會好好珍惜你的！
一件事給我的啟示作文15
去年放暑假裏的一件事情給我留下深刻印象，我永遠忘不了那件事。
去年暑假，我常去爺爺家附近的花園玩。有一天，我在大樹下休息，看到腳旁有許多個小沙堆。我趴下來，仔細一看，原來是螞蟻們辛勤搭建的蟻洞。當我看見螞蟻們都從這些洞進進出出時，我便想把小洞填滿，看看它們會怎麼樣。於是，我將蟻洞用小沙粒填滿了。當我剛把蟻洞填滿時，洞裏的螞蟻也開工了，它們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看着它們很快便完成了工程。可是，我又想，它們雖然這次會把沙粒全部搬完，可是，它們會搬第二次、第三次、第四次……嗎？我帶着疑問又一次用沙粒將蟻洞填平。之後，我看到螞蟻們仍在努力地奮鬥者，重建它們的家園。我反覆幾次將蟻洞填平。可是，螞蟻們仍然憑着自己的毅力與恆心將蟻洞一次又一次地重建、修復。
啊，它們真是一羣有恆心、有毅力的小生靈啊！它們的恆心和毅力鼓舞着它們幹任何事只要沒幹好、沒成功就絕不罷休。我想：連這樣小小的螞蟻都如此有毅力和恆心的.話，難道我們人類不也應該有毅力，有恆心幹任何事嗎？
我們無論幹任何事都要具有螞蟻這樣的恆心和毅力。不達目的，誓不罷休！我們只要幹事有恆心、有毅力的話，無論幹什麼事都能幹好，就算失敗了，也一定會有成功的一天！