【實用】國小生的作文600字彙編8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小生的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小生的作文600字 篇1
在家庭這個温暖的環境裏，我常常覺得自己就像是一粒剛抽芽的種子，是您們給了我一片天地，陽光、雨露、肥沃的土壤，使我能夠茁壯地成長。十一年的風霜雨雪，十一年的坎坎坷坷，直到今天，我才明白您們為我的成長付出了太多太多。
曾幾何時，我生病在牀，高燒讓我的眼神迷迷糊糊，是您們在病牀旁無微不至地呵護照顧我，鼓勵我和病魔作鬥爭。
曾幾何時，我在學習上遇到困難，是您們給了我開導和教育，讓我明白困難並不可怕，可怕地是面對困難失去挑戰的勇氣。
曾幾何時，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我説，前方的路還遠着，怎麼能夠因為這一點點的收穫而裹足不前呢。
還清楚地記得那一次開家長會的情景。您們正是工作忙得不可開交的時候，連吃飯都是匆匆忙忙地扒上幾口。我把家長會的通知單帶到家裏，卻不敢追問到底是誰去參加我的家長會。爸爸把通知單草草地看了一遍，只是漫不經心地“哦”了一聲，又忙碌去了。
家長會那天的下午，天空中下起了一陣濛濛細雨，一層層霧狀的雨絲把整個天空籠罩得朦朦朧朧的。我站在教室門前的走廊上眺望馬路，心中有着莫名的希冀。我知道您們今天一定有太多的事情要做，一次普通的家長會，誰會放在心上呢？可是，對於我來説，我是多麼希望您們能夠出席我的家長會啊。車子一輛兩輛地開過去了，始終沒有我熟悉的影子，看看時間，我歎了口氣正要走回教室的.時候，突然眼前一亮，一輛熟悉的車子在門口停了下來，爸爸的身影在校門口出現了。您的步伐還是那麼矯健，挺拔的身姿讓我的心中莫名地湧起一股暖流。哦，爸爸，謝謝您！謝謝您在百忙之中，還惦記着女兒的事情。淚水在眼眶裏打，我終於忍不住了，讓它打濕了衣襟。爸爸，媽媽，您們常常教育我要堅強，可是面對親情的時候，我怎麼能夠忍得住淚水呢？
親情是那麼的樸實，那麼的簡單，它不需要用華麗的詞語去修飾去裝扮，卻實實在在為我的生活帶來種種的感動，讓我們生活在幸福温馨的家庭裏！
國小生的作文600字 篇2
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子裏處處佈滿了蜘蛛的足印。它正在織網，把每一格都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺就像灰土裹着的黃金，如果你不去細細品它，便永遠已不知它的真正價值，那就是成長的故事。
期末考試踏着飛快的步伐離去，暑假踏着歡樂的步伐姍姍走來，在這個暑假裏，我嚐到了成長的.滋味。
媽媽把我叫過去，給我佈置了一個任務：拿十元錢去菜場買三個大蒜、一個生薑，餘下的錢儘量多地賣燈籠椒。
我拿着錢一蹦一跳得向菜場跑去。心裏像吊着十五個大水桶——七上八下，十分忐忑。走進菜場，看着琳琅滿目的蔬菜，價格不一、各式各樣的大蒜、生薑，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好幹！過了一會兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個攤一個攤地詢問價格，一位賣菜的大嫂見我是小孩，爽快地對我説：“小朋友，你要買什麼，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的大蒜，白裏透點絳紫，符合媽媽説的“好品種”，生薑看上去也挺不錯。我欣喜若狂地撲過去，買了三個大蒜。生薑我不會挑，就請大嫂給我挑了一個，白中透黃，像個肥肥的美人。
買完大蒜、生薑，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤如此便宜，不如燈籠椒也在這兒買吧！於是，我又在她們攤又買了兩個又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問燈籠椒的價格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場，我便歡呼起來.
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱讚道：“不錯！只花了七塊三！你長大了，可以幫媽媽買菜了！”聽了這番話，我心裏甜蜜的不得了！
我嚐到了成長的滋味！成長是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽拔節聲聲；走在綠林曠野，聽萬籟和鳴，樹葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長的滋味！
國小生的作文600字 篇3
陳同學，是我們班的一位女生，雖然也愛幫助別人，但是她最大的缺點那就是——愛搞惡作劇。還總是自以為是，我有時很討厭她。
今天中午，陳老師叫陳姿樺幫忙把她的`菜分給同學。陳同學極力説她想要，但姿樺像聽不見似的若無其事。陳同學就生氣地對姿樺説：“你已經不是‘蠶貓小隊’的人了，我要跟你絕交!”
“絕交就絕交!誰怕誰!”陳姿樺不屑一顧。
當陳姿樺分菜給我的時候，陳同學説：“你信不信我像陳姿樺一樣和你絕交?”
“為什麼?”
“因為你跟陳姿樺説話，我們都不跟她玩了。”
我極力反駁：“為什麼不告訴我你們不跟陳姿樺玩了?”陳同學並沒用回答。
我問鄧秀玲：“現在老大是誰?”
陳同學一臉氣呼呼的樣子，鄧秀玲的話都到嘴邊了，但看見陳同學的表情，鄧秀玲不想多説。
“我和鄧秀玲同意，和你絕交!而且墊子也不給你睡!”我喊。
“不給就不給!絕交就絕交!我本來還想教你們魔法呢，哼，休想!”陳同學迴應。
“你有本事變一個啊!”
“不變!我可是掌控雲滴!小心到時候我叫趙麗穎用魔法棒劈你全家!”
“這人看來是看《巴拉拉小魔仙》看多了，都走火入魔了!”鄧秀玲在我耳旁小聲嘀咕。
“好怕怕啊!哼，誰怕呀!我呸，你有本事來啊!”我説。
午休開始了，陳同學躺在我的墊子，我忍不住説：“你不是很厲害嗎?有本事變個墊子啊!”她一聲不哼，默默躺着。
陳同學，就是這樣的一個人。我希望陳同學不要再驕傲了，做一個堂堂正正的女同學，好不好?
國小生的作文600字 篇4
青春是一場電影，放映着我們成長的風景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受着我們如花般綻放的青春。青春不過是一個名詞，一個普普通通的名詞，但其中卻藴含了無數味道。無論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂，都只屬於自己一個人，誰都無法瞭解。
有人説，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界裏放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來的某一天細細翻閲；還有多少個夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春啊！你是我生命中的過客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢裏，遠遠的閃爍着青春靚麗的身影，我邁着輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我歎息，有誰會給我一盞指路的明燈，讓我繼續跟隨你的腳步，欣賞沿路的風景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脱家長的束縛，自己飛。所以，我不願意將自己的心裏話給父母説，也討厭他們管我們的.事情，還經常與他們吵架。但隨着年齡的增長，我們知道，我們是一隻只充滿憧憬的風箏，總想擺脱繩子，可以自己飛，我們哪裏知道，斷了線的風箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。
青春總是來也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嚐，就悄悄的溜走了，生怕我們拉着他不讓他走。
青春如同一場夢，一場昂貴的夢。我們幻想，卻極少實現；我們等待，卻極少有結果；我們接受，卻換來一次次傷害。時間慢慢的流逝，到最後醒來的時候，才發現，原來只是一場夢。
青春是什麼味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也説不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嚐到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時光裏。讓我們滿載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嚐青春的味道！
國小生的作文600字 篇5
故鄉的畫面在記憶裏定格。
沆沆窪窪的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的，是我最忠實的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈爾説。不知是我的童真喚醒了園子的活力，他是承載我想象力的城堡，但充滿了樸素的生機。在我的眼中，田地的收穫，履行着保衞園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳，他們恪守職責，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的温牀。“頂天立地”的麻則是園子的衞兵，架子為了藤蔓而強撐着，併發出如詩人醉酒後的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，露出清澈的下面，壇裏的水盪開污濁的表面，於是園子還孕育了新的'希望。我常對着角落的酒罈吟誦：“牀前明月光”，這不是園子有力的心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上，蚯蚓正蠕動着身軀，想象女媧不正是用這抔土造出了人類嗎？土地裏螞蟻正拱着土塊，至少我感覺是這樣。
我常抓起園地上的一抔土，讓他相信自己的生命的存在。
園子的確是有生命的，我常常跑到園子裏給他鼓勵，他是有生機的。於是，毫無生機。或許園子自己也這麼認為了。
但我對他卻有着不一樣的感覺，像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼裏似乎就是這樣頹敗，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩，她仍撐在那兒，在無數次風吹雨打後，然而她堅強地挺住了，似乎風一吹便會傾倒的樣子，園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，曾經也許是詩人的愛物，可笑極了。園子的角落裏有幾個盛滿雨水的酒罈子，高傲地挺立在那兒，一些野蓖麻自以為十分高貴，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內長滿了野草，園子幾乎沒有人“光顧”，不敢靠近。於是，不值得開墾。小孩子之間也流傳着關於園子裏鬼神的傳説，我常常獨自一人溜到一個破敗的園子裏玩耍。人們都説這園子死氣沉沉，但我會俏皮地對您説一句：現在壓力才是我的不一樣的感受。
國小生的作文600字 篇6
小時候在媽媽懷裏吚呀吚呀地哭，心裏總盼望着長大，像大哥哥大姐姐一樣戴上鮮豔的紅領巾，背上自己的小書包去上學。
如今，我已是一個國小生了，沉重的書包占據了童年的快樂，各種興趣班成了我的加油站，大人們的嘮叨讓人心情鬱悶。我更加渴望着長大，擁有花樣的青春，擁有屬於自己的季節。
我想，我的青春會在大學中度過吧!不管是清華、北大這樣的名牌大學，還是夢中經常出現的那個熟悉的校園，都一樣令人神往。青春應該是教室裏朗朗的讀書聲，是校園中求知的腳步聲，是宿舍裏熱烈的討論聲;青春也是賽場上的吶喊聲，是舞台上的舞步聲，是會場上的鼓掌聲;青春更是跳動不息的脈搏強音，正是這些強有力的聲音才能譜寫出青春的華美樂章。
青春代表自信。“初生牛犢不怕虎”，我在表達訓練營中獲得的能量會得到充分的釋放，毛遂自薦的勇氣及遇到困難奮勇拼搏的韌勁都將為我的青春插上一對美麗的翅膀。
青春代表友誼。“海內存知己，天涯若比鄰”，離開父母的我將會獲得純真的友情。生活上的無私幫助、心靈間的互相溝通，都像拂過琴絃的柔風，讓我的青春温馨而美好。
青春代表自由。少了老師的壓力，多了自學的空間;少了家長的'監督，多了自由的天地。我不會讓自己隨波逐流，虛度年華，反而會讓自己的興趣特長得到更好的展示，讓自己的生活更加充實。
我向往的青春是美好的，她像一個美麗的夢，充滿神祕感。可我清楚地知道，只有把握住現在，腳踏實地地走好每一步，才能在未來的青春中綻放出最棒的自己。
國小生的作文600字 篇7
今天早晨我上學時，看見停在我家門口的一輛轎車周圍礴着一羣小朋友。我感到很奇怪，他們不上學，圍着轎車幹什麼？湊過去一問才知道，他們在馬路邊看見一隻非常可愛的小花貓，便一起逗它玩，可沒想到小花貓竟鑽進了轎車底下，怎麼叫也不出來，他們擔心轎車開走時把小花貓軋死，正在這裏着急想辦法。
我向車下面探頭一瞧，那隻調皮的小花貓正趴在車底下休息呢！它那雪白的毛皮上有一塊塊黑色斑點，一條粗尾巴在地上來回擺動，一雙藍色的大眼睛直直地盯着我們，粉紅的小鼻頭不住地頗動，鬍子也一撅一撅的，好像十分害怕的樣子。這隻小貓我好像在哪兒見過？突然，我發現小花貓脖子上的小鈴檔。是陳奶奶家的，那個小鈴檔是我親眼看見陳奶奶繫上的。
可能是陳奶奶沒留神，讓它“溜”出來了。唉，真是個小淘氣！有什麼辦法呢？我開始回憶我看過的書。腦袋裏的知識排着隊等待我檢閲。我想起一篇作文《小貓釣魚》，對了，我今天何不來個釣貓。
我趕緊跑回家，從碗廚裏拿出一條香噴噴的炸魚，當我跑下樓時，又想起自己沒拿繩子。我看了看手錶，上課時間快到了。乾脆用鞋帶吧！我飛速地解下鞋帶把魚捆好，對準小貓扔過去，“叭”，打在了小貓身上，小貓嚇得往後一躲，我又一扔，正好扔在小貓的面前。貓很害怕，“喵喵”地叫着不敢過來。我焦急地等待，終於，小貓經不住魚香的.誘惑湊了過來，我輕輕拽，魚從它的嘴邊滑過。貓惱了，又撲了過來，我又一拽，小貓又撲了過來……
貪吃的小貓終於被我引出車下，一個小朋友眼疾手快，一把抓住了它。小朋友們實現了心願，都高興地上學去了。我則緊緊地抱着“小淘氣”，把它送回了陳奶奶家，然後便飛快地向學校跑去……
國小生的作文600字 篇8
宋佳薏同學：
你好！
我在看了你寫給我的那封信後，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結構也很端正。我想請教你一下，為什麼我寫半包圍結構的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當一次老師，給我説説其中的原因嗎？
其實，我們這裏的條件也不是像你想象的那麼貧窮：天天起早貪黑的去上學；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經濟和科技發展比較落後罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學校新建了一個遠動場！只要一下課同學們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什麼時候過來看一看吧！我們全體師生歡迎你！
給你説了這麼多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲。現就讀於小橋完全國小五年級一班。我是一個幽默風趣的男生，不管在哪裏，我都是家人和朋友的'開心果。和我在一起你會覺得非常快樂！不管是多嚴肅的場面，只要我一出現，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你瞭解我了嗎？
在你的信中，我聽了你説你家鄉的名勝古蹟和美食。我都忍不住馬上去你那裏一邊看風景，一邊吃美食了！我們這兒的風景雖然沒有長城那麼有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪裏就是小橋人家喻户曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什麼巖石聯繫起來吧！其實那裏是一個果園。裏面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”
對了，以後如果做了朋友沒有聯繫方式怎麼行呢？我把QQ號寫給你吧！為：***。記得加我為好友喲！
祝宋佳薏：
學習進步
身體健康
你的好朋友陳某某