師生情作文700字（精選20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的師生情作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
師生情作文700字 篇1
你總説：“沒有規矩不成方圓”。分班前的最後一課。這平淡的、平常的，平凡的話語中，藴含着濃濃的師生情。
有一種職業最美的，那是教師；有一道風景最雋永；那是師魂，有一種感情最動人，那是師生情。
在人生的過程中，無數真情陪伴着我們，讓我們的生命充滿美好。“誰言寸草心，報得三春暉"，傳遞着親情的温暖，"故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州"説明了友誼的情深似海；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"，歌頌了師恩的偉大。
雖説“學海無涯苦作舟”但十一年在校讀書，我沒有覺得辛苦，從幼兒園到國小再到國中，一路上都有老師的陪伴，幼兒兒園老師像園丁，辛勤的哺育着我們這些幼苗茁壯成長；國小老師像把傘，為我遮風擋雨，全心愛護使我們得以健康成長。國中老師像座山，高高地屹立在那裏，使我們在青春期有着傾訴的對象，他們都在前方引領我。
我腦中浮現温柔漂亮、嚴肅的她。她有幾分可愛、有幾分熱情、有幾分睿智，她衝我笑一次，都能給我力量。
其他幾位老師的身影，也浮現在我的腦海中，我們朝夕相處兩年，每一位老師都是那麼盡職盡責，他們的敦諄教導你；嚴格要求你；他們有着不同的教學風格因為有老師，使我變得博學多識；因為有老師，我知道了人類的進化始，困為有老師，我們的生活變得豐富多彩，與老師一起經歷瞭如此多的事情，儘管，在學習的過程中我們與老師之間會有一些小摩擦，但這並不影響我們之間的感情。
臨近考試的時候，老師會囑咐我們要早點睡覺，讓明天有個好精神考試，告訴我們答題卡別塗錯了，老師您的付出，我們會銘記在心的，我們願意用最優異的.成績來回報您。
師恩如山，我們的點滴進步和些許成績，全部凝聚着您辛勤的汗水，您像航船，領我們駛向知識的海洋。
老師你就是我心中的白月光，不管犯錯誤之深，不管失敗之挫。您的愛體現在句句聲聲，您的教育，您的負責，更突出了您的兢兢業業一絲不苟。
師生情作文700字 篇2
我和你被分在一個班，你教着我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠不會忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時候，我沒有太大的感覺，就算經過了一個學期的相處，我也只是把你當做一位普通的老師。
只是，一件事發生了。因為我的一時衝動，和班裏的一位同學打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯，不應打架，更不應打傷別人。下午的時候，你跟我説，被我打傷的同學因為保險起見，要送去醫院。讓我和我的家人跟去醫院。想想，人是被我打傷的.，陪去醫院也是應該的，於是，我和我媽開車去醫院，你因為擔心，也一塊跟去了。
到了醫院，因為同學是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了。可是諾大一個醫院如何能找得到呢？看着你邊打電話邊跑來跑去找人，因為着急而出汗的面龐，我突然有一種感動，並對你有了一點愧疚。
最後人找到了，陪了一會兒就建議我回去上課。於是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結束了。但過了一天後，你來找我説今天要留一下，把家長叫過來，來協商討論這件事要怎麼解決。
因為還要等一段時間，而且時間也5點多了，於是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃着飯，也有種對不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學寫份認識，事情也就這樣淡淡的結束了。只是在最後你叫我到辦公室，又一次重複的説；我相信你是個好同學，以後不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的温柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的衝動。我多想對你説一句，老師，對不起，我錯了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時光。當那時，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠難忘。
師生情作文700字 篇3
靜看風吹動着雲朵一片片從天空飄過，彷彿約定一起去尋找未來。
經歷了一次考驗，在面對更多困難的時候，就會從容許多。今天的我，在李老師的關心下，終於站在了通向理想山峯的又一個階梯上，信心百倍。
我總會想起和藹可敬的李老師，想起他説的那些話……
晚自習，同學們都在認真地學習，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加會考了，我，有點緊張。
走廊上，我和李老師並肩站着。李老師一臉的平靜，望着窗外夜空的閃閃星光。無語。
我無心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。
“別走神啊，好好欣賞這夜色。”李老師推推那厚厚的鏡片，又陶醉在夜空中。
我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——
在漆黑的夜空裏，找不到月亮，唯有點點星光，不停地閃着，好像想留住什麼，不想放棄。
“挑一顆你覺得最美的。”李老師輕輕地對我説，目光仍停留在夜空，“然後，盯着它，視線不要移開。”
我看着一顆弱小的`星星，它慢慢地閃動着，閃動着，慢慢地竟然發現它變得更亮了，彷彿整個夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。
“星星是不是變亮了？”李老師神祕地微笑，不等我回答，李老師接着説：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個世界，影響我們做事的因素會很多，可只要我們的心是平靜的，只看準自己的目標，其他的什麼也不管，成功就離我們不遠啦，所以做事排除干擾，專注才是關鍵！”此時的我心情平靜許多，我若有所悟。
“不要想太多，明天你的任務就是做好試卷，其他的統統都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵的目光看着我，等待我的回答。我看着那顆星星，仍舊閃着，彷彿在對我説：“一定要相信自己！”我收回目光，看着李老師，報以最自信的微笑，用力點點頭。
當我拿到錄取通知書時，激動極了。李老師，我永遠忘不了你，我想對你説聲“謝謝！”
雲依舊被風吹動着飄過，帶着自信的我和我心中尊敬的李老師一起，一起去尋找未來。
師生情作文700字 篇4
有一種人最值得尊敬，那就是教師；有一個節日最值得紀念，那就是教師節；有一種情感最動人，那就是師生情。
她，是我的數學老師，也是我二年級時候的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，温暖又安詳，她有着微微上翹的嘴角，經常露出和藹的笑容，她還有一顆與我們一樣年輕的童心，經常在課間和我們一起做遊戲，所以同學們都特別喜歡她。她曾經教會了我們很多優秀的品質：認真，努力，誠實，勇敢，堅持……
記得有一次期會考試，我因為太過於自信，結果沒有好好複習，考試成績很不理想，我覺得很懊惱，課堂上同學們都踴躍舉手回答問題，只有我拿着試卷坐在課桌前生悶氣。老師看出我情緒不好，下課後把我叫到了她的辦公室，先是跟我一起分析試卷上的錯題，發現大部分的錯誤都是因為我馬虎造成的，老師嚴肅又語重心長的對我説：自信是對的，但是，一定要有深厚的知識功底做基礎，而且一定要有認真和踏實的學習態度。老師知道你是個愛學習的好孩子，一次失敗不代表以後還會失敗，但是爭取不要再犯同樣的錯誤。下學期我們又站在了同一起跑線上，讓老師和你共同努力吧！聽着老師温暖又鼓勵的`話語，我在心裏暗暗下定決心，一定用優異的成績報答老師對我的信任！
期末考試的時候，我緊張的等待着老師宣讀考試成績，當老師説我拿到了一百分的時候，我看到老師用鼓勵和欣喜的目光看着我，好像在説，考的真不錯，下次還要繼續努力，不要驕傲哦！我心裏高興極了，衝老師使勁點了點頭，心想：我以後還要繼續努力，一定不辜負老師的期望，讓老師開心！
有人説，老師是一支奉獻的蠟燭，照亮別人燃燒了自己；有人説，老師是一個辛勤的園丁,用汗水澆灌着祖國的花朵。而我卻想説，老師，就像一扇窗户，讓我們看到了一個色彩斑斕的新世界；老師，還像一位慈祥的母親，用温暖的目光，永遠寄託對我們無限的期望！
師生情作文700字 篇5
明月高照，淡月清風，深夜。靜靜地風陣陣吹來，池塘中的蓮花收攏着，靜靜地佇立着。夜，靜極了。只有那個草叢中的蟬還時不時地叫幾聲。
就在這月光照耀着的深夜中，老師，您還點着燈,披着衣為我們批改着作業，一本一本的，不知疲倦地認真批改着。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬着我們這些悠悠的.白雲；老師如大地，用智慧的土地來哺育着我們這些嫩綠的小草。老師，你是多麼的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因為受人尊敬的老師。她，就是我的國小老師------一君。我無法用語言來形容她，她很漂亮，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發光，還有一個可愛的鼻子和一張能説會道的嘴巴，都由一張可愛的蘋果臉襯托着她的温柔。
“雅奇，你前額這麼燙，病了吧？快，我揹你上醫院。”話音剛落，她立即脱下外衣，給我披上，揹着我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風怒吼，一君老師揹着我，踩着泥濘的路，一路一滑的向醫院走去。雨越下越大，風越刮越猛,雖然打着雨傘，但是豆大的雨點打在一君老師身上，不一會兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見一君老師用一隻手捂住胃部，腳步放慢了，原來是老師的胃病犯了，於是，我對一君老師説：老師，放我下來吧，我能走……還沒等我説完，一君老師就轉過頭勉強地向我笑了一下，説：“你的病要緊，沒關係，我的這個是老毛病。”説罷，老師便以最快的速度趕到醫院，為我掛號，取藥，打點滴，安頓好一切後，爸媽來了。一君老師温柔地我説:好好休息，明天我來幫你補課。説完，她撐着傘向醫院大門走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那麼深，那麼深。滴水之恩，當湧泉相報。謝謝你，我的好老師。
師生情作文700字 篇6
抬頭望望時鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤裏邁着走不完的路，一圈，二圈，時光的海把我又帶回到了那一天。
天空灰濛濛的，不見了本應在夏日狂傲的太陽，下着細密的小雨，在悶熱的空氣裏添上了一絲清涼，我抬頭看着教師裏的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”
急促的放學鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急着放學休息。同學們重複着每天的告別話語，只帶着回家的愉悦和結束一天學習的輕鬆，將在學校裏放生的一切不順心的事都甩在了教室裏，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路。“媽媽還沒來啊”我望望校門口卻沒有發現期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐並沒有放在心上，很快就將回家的事忘了個乾淨，在校門口做起了遊戲，等我們玩累了才發現四周已經空空蕩蕩，毫無了放學時熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的`也懸了起來，媽媽怎麼還不來啊！時間滴滴答答的走着，一如既往緩慢沉穩的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心裏一亂，腦裏也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了媽媽是不是不要我們了眼看着天色漸漸沉下來，我已經急得快哭了。這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！”你們怎麼還不回家啊”老師關切的問，“我媽媽沒來接我們。”
我哽咽着回答，老師慈愛的拍了拍我們的頭説道：“你媽媽電話號碼是多少，我給你媽媽打個電話好不好！”我們抽泣着把媽媽的電話號碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終於來了，老師將我們叫到媽媽手裏，囑咐媽媽以後要早來接孩子，説完就身離去了，看着老師漸行漸遠的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這裏，這一幕在我的腦海裏揮之不去，我不禁要説一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情作文700字 篇7
抬頭望望時鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤裏邁着走不完的路，一圈，二圈，時光的海把我又帶回到了那一天......
天空灰濛濛的，不見了本應在夏日狂傲的太陽，下着細密的小雨，在悶熱的空氣裏添上了一絲清涼，我抬頭看着教師裏的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”急促的放學鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急着放學休息。同學們重複着每天的告別話語，只帶着回家的愉悦和結束一天學習的輕鬆，將在學校裏放生的一切不順心的事都甩在了教室裏，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路。“媽媽還沒來啊？”我望望校門口卻沒有發現期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐並沒有放在心上，很快就將回家的'事忘了個乾淨，在校門口做起了遊戲，等我們玩累了才發現四周已經空空蕩蕩，毫無了放學時熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的也懸了起來，媽媽怎麼還不來啊！時間滴滴答答的走着，一如既往緩慢沉穩的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心裏一亂，腦裏也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了？媽媽是不是不要我們了？眼看着天色漸漸沉下來，我已經急得快哭了。這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！”你們怎麼還不回家啊？”老師關切的問，“我媽媽沒來接我們。”我哽咽着回答，老師慈愛的拍了拍我們的頭説道：“你媽媽電話號碼是多少，我給你媽媽打個電話好不好！”我們抽泣着把媽媽的電話號碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終於來了，老師將我們叫到媽媽手裏，囑咐媽媽以後要早來接孩子，説完就轉身離去了，看着老師漸行漸遠的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這裏，這一幕在我的腦海裏揮之不去，我不禁要説一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情作文700字 篇8
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對翅膀，增添我動力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經驗豐富的女教師，她的課堂生動活躍，上她的課，彷彿在看一本知識飽滿的漫畫書。她的課堂充滿文學氣息，同學們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食着陽光。
吳老師長得甜美動人，那飄逸的長髮，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍着智慧的光芒。
有一種專注力，叫吳華專注力，吳老師自打一年級，就有了一種習慣，一種令學生敬佩的習慣，寫博文。吳老師曾説過：好老師不是用打罵的方式令學生屈服，而是用一種行動讓學生折服。用寫博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當於在我的人生當中，多了一份問候，多了一片回憶。在班級博客裏，記載着酸、甜、苦、辣，時時刻刻都會激起人心中那一股暖流。每當吳老師發表一篇博文，同學們都在博客下方評論、點贊。學生和老師更瞭解，更親近，更懂得關心彼此了。有一次，吳老師發表了我的習作《金毛犬——小跳》，我心中是那麼榮幸、那麼自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵着我。
吳老師是一個有着奇思妙想的老師，她讓學生開展語文綜合性學習，不僅提高了我們的.語文素養，還提升了我們的團結合作能力，鄉村田園之旅、小説交流會、電腦住宅、古詩綜合性學習、語文的眼這都是我喜歡的學習方式。在一節課上，吳老師給我們唸了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵我們用到習作中去；在一節語文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩《面朝大海》，然後仿寫；在一節語文課上，吳老師曾讓我們增詞《憶江南》送給母親；在一節語文課上，吳老師曾讓我們寫小説《小班囧事》，作為六。一最好的成長禮物。吳老師，這些點點滴滴我們都記得……。
時間如流水逝去，國小六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長的足跡，您的語文授課方式不斷創造新奇！吳老師，我們如何能把你忘記？
師生情作文700字 篇9
雪花紛紛揚揚的飄落下來，飄呀飄，舞呀舞，我喜歡一個人，在雪天，在屋子裏，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽——回憶那一幕幕。
歷史鏡頭一；在一個深夜，清風拂過桌面，“鈴鈴鈴”下課了，伴着下課鐘，我們下了最後一節自習課。
走出教室，走到辦公室的時候，我不經意間看到了一幕，在大大的辦公室裏，燈光的下面，有一個熟悉的身影——紅色的上衣，齊齊的劉海，低着頭，好像很高興，頃刻間，我不由得停住了腳步，這個人就是我們的語文老師，這個時間，他原本應該在宿舍裏休息，可他卻在這裏幫我們批改作業，我佇立了很久，他也沒有發現我的.存在，我心中湧上一股暖流，有一滴水落在我的手上，我正納罕那是哪裏來的水，一陣風吹來，我覺得我臉上涼涼的，我明白了，那是我的眼淚，我哭了？
歷史鏡頭二；在一次班會上，我們班主任，在我們眼裏，一個堅強。嚴厲的女老師。站在講台上講桌前，講着再近一個星期，我們班上發生的事件，他平時是那麼的堅強，在這刻，在這次班會上，我們看出了她很傷心，看到了他眼中那個叫做愛的淚，他雖然沒有哭出來，但是我們都能看出他很難過，原因就發生在這個星期——
原因一；在這個星期，週三的上午，吃過午飯，在洗飯盒的過程中，一個同學被不小心燙傷，而且很嚴重。
原因二；在下午，兩個同學鬧着玩，造成了其中的一個同學腦部受了傷，流了好多血。
老師忙了整整一天，他很累，也看得出，他在心痛。直到那次班會，他還為此事擔憂着。
歷史鏡頭三；在我們班上幾個出了名的“調蛋鬼”上課時，和英語老師故意搗亂，我們都看不下去了，但英語老師還是講完了那節課，下課後，我看到英語老師哭了，他本是為我們好，可那幾個人就是不領情，反而搗亂。那眼淚我覺得不值得為他們流。
每個老師都是這樣，“捧着一顆心來，不帶一棵草去。”每個老師都是善良的，淳樸的，在這裏我要對所有的老師説一句：“你們辛苦了”。
師生情作文700字 篇10
那年初夏，母親送我去學葫蘆絲。在一片充溢着詩情畫意，樹林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場心靈的洗滌，夢想的悸動在此邂逅……
他中等個子，留着平頭，給人清爽的感覺。汗衫、拖鞋是他在家裏的標誌性穿着。他對葫蘆絲的熱愛，他對藝術的執着追求，深深感化了我，激起了我對葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學《竹林深處》這首葫蘆絲經典名曲，我總是不能將樂曲的意境表達完美，節奏不穩定，導致曲子吹奏的時快時慢。他聽後讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門前的竹林間散步。陽光通過竹林間的縫隙灑下點點光斑。林間時不時傳來幾聲悦耳的鳥鳴聲，他不言語只是微笑着領我前行。我默默跟隨其後，直到眼前出現一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個個舞動的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動。“此時無聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌着我那顆浮躁的心，心靈中的“塵埃”洗淨。望着他，我會心地笑了，驚歎他對於我春風細雨般的“滋潤”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽他吹奏，我的思緒便隨着音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風寒料峭傲然綻放。點點霜兒凝結在它的身上，對點綴着它的`聖潔無暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌着它的舊年塵埃。直到萬畝梨花一起盛開！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是它對春的問候，更是為花仙子而歌。陣陣疾風拂過，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動。悽美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對唯美愛情的追求已深深化為了對藝術的熱愛。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望着他時而蹙眉，時而閉目沉思，我的心悸動了。梨花雨的美麗畫卷，已深深印入我的腦海。我要學做梨花，學它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對我的教導，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫卷悄然展開，他無不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
師生情作文700字 篇11
靜靜地深夜，羣星閃爍，老師的房間，燈火依舊，穿過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改我們的作業本中一去不復返了。
老師，講台就是您的舞台，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領下，我們一同演奏着一首首美妙的歌曲，演繹着精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，千百年來，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人成為了祖國的棟樑之材！可是，誰又知道，默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白髮、條條皺紋就是最好的見證吧！
是啊，有了老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無聲無息的.消失在泥土中，默默為我們祈禱……
就這樣，老師在我們心田裏播下了快樂的種子，校園時時響着我們清脆、悦耳的聲音。當我們感受知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會在那裏找到快樂；當我們學習上失敗時，他們在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗並不可怕，可怕的是我們是否會被失敗打敗；當我們悲傷難過時，他們在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦乾眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪初升的太陽，離成功甚遠，但是我們在知識的海洋上已不在迷茫，因為老師讓我們朝着同一個目標前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤着我們的心田，是您開啟了我們的智慧之窗……
今天，是您的節日，在這裏，請允許我向您説一聲：“老師，您辛苦了，老師，節日快樂！”
師生情作文700字 篇12
一滴露可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一句親切的問候，可以點亮人心的温暖，平凡的小事中處處充滿着温暖。
在2007年的一個冬天，當時烏雲密佈，天空中下着雪，飄飄灑灑的裸落着，它們像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使饋贈大自然的小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，風狂怒號的颳了起來，這時叔叔撞門而入，急急忙忙的.喊我奶奶，叔叔對奶奶説‘我摔到了，手不能動了，我聽到了這句話呆若木雞，心中非常害怕，如果骨頭接不上，這就意味着，沒有人在揹我抱我了，説着説着晶瑩的眼淚流了下來。
叔叔接着説：“我去書屋的時候地面結着冰，也不知怎麼的，腳下一滑就摔倒了”。奶奶説：“走，我們去醫院”。我們直奔醫院。
在路上，叔叔總是露出不堪的表情，彷彿有一個刀子在叔叔的身上划着 ，到了醫院，奶奶趕忙找到醫生，醫生來之後就把叔叔帶走去拍片子，我的心中就像有一顆石頭在懸着，眼前飄着一層層愁雲，心裏像塞了一團亂麻，嘴裏不停的説怎沒辦，生怕自己的叔叔會發生什麼事，這時，醫生走了過來，説：“是骨折”，我是多麼的慚愧，我跟叔叔一起去書屋的話，叔叔就不會摔倒了更不會骨折。我的兩個大眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越雲越多，越飽滿，終於奪眶而出，流過我的面頰，就像露珠在荷花上滾動，這時，奶奶看見了，語重心長的對我説傻孩子，不要擔心，俗話説，傷筋動骨一百天，過了一白天就沒事了不要擔心，我點了點頭，淚也止住了。
到了第二天早晨，爺爺、爸爸都來了，看到叔叔這樣，就對叔叔説你怎麼這不小心，這個時候奶奶撞門而入，拿着飯進來了，用她那瘦弱的手一點一點的為叔叔，叔叔吃得津津有味，這個時候我忽然覺得奶奶一下子蒼老了許多
這不是奶奶對叔叔的情嗎？我永遠忘不了這份情， 永遠忘不了……
師生情作文700字 篇13
老師是給孩子心靈指引的神；老師是為孩子指出未來的天使。
每個孩子的心裏，都有一個讓自己感恩、刻骨銘心、常愛的老師。同樣，我心裏也有這樣一個老師，就是我五年級班主任，——秦文珍，也是語文老師，今年已經五六十歲了。
我記得第一天上課老師嚴肅的表情，強勢的語言，強勢的字跡，給我的第一印象就是：嚴厲，不止我一個人這麼想，其他同學也這麼説。
然而，我很快發現自己錯了。開學三週後的一天早上，我的胃莫名其妙地變得疼痛難忍。疼痛讓我哭了。我的好朋友徐宏羣説：“你不能這樣，去吧，我陪你去找班主任。”但是，一想到秦先生嚴肅的表情，我就忍不住膽怯起來，説：“不要緊，我還能堅持。”她疑惑地問我：“真的嗎？”我點點頭，正好，上課的時候。上完一節課，基本都是握拳度過的。
我沒辦法。在“痛苦”的壓力下，我和好朋友徐宏羣一起下到了秦先生的卧室。她向秦先生説明情況後，老師的臉上不再有嚴肅的表情，而是露出了慈祥的面容。她讓徐宏羣先回教室，然後扶我在椅子上坐下，説：“你先坐下，我給你媽打電話，好嗎？”我點頭回答了她。打完電話，她對我説：“你媽媽馬上就來了。就等我一下，對了，你吃過早飯沒有？”我説：“不行，我吃不下。”“那不行。你必須吃早餐。等我，我給你煮碗麪。”老師認真的説。我説：“不用。”“沒什麼。”秦老師説着給我倒了杯水。她讓我先喝點水。
看着老師為我忙碌的'身影，我的眼睛濕潤了。過了一會，老師端着一碗熱騰騰的麪條來了。不僅有面條，還有捲心菜和兩個荷包蛋。忍不住想起交作業的時候，老師也是吃麪的。但是，當時我看到老師碗裏沒有白菜，更沒有兩個荷包蛋.
後來我媽來學校接我。臨走的時候，秦老師還跟媽媽説：“一定要去看看。在完全好起來之前，不要急着回學校，不要讓她喝生水，注意保暖……”
這件事之後，我經常去找老師聊天，我和老師成了無話不説的好朋友。
轉瞬間，我們就要畢業了，我們的成長沐浴在老師温暖的春風中，讓我們永遠珍惜老師的恩情，銘記老師的辛勤勞動，共同開拓美好的未來。
師生情作文700字 篇14
我非常留念我的母校，可是我還是要轉學。在這上了三年，已經對這個學校有了難捨之情，對這的老師有了難以忘懷之情，對這的學生有了不變的友情。
就這樣，我到了這個我意想不到的學校，在這個陌生的學校中，我是多麼的孤單，對這裏的一切我都不瞭解。從現在開始，我要認識我的新老師和新同學，可能因為這所學校的老師報道的人數不夠，僅僅十幾個老師，要教整個學校，所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。
這是我第一次與陌生的老師一起上課，有點不習慣，我覺得他上課速度太快了。可能因為每天給我們上課的時間太少，所以要節省時間，所以速度才快的。
一段時間過去了，在這所陌生的學校，如今已不再陌生了，我又與新的認識了同學，交上了朋友。有一次我的同學要和我一起出去玩，第一次和同學出去玩有點害羞，不過後來每天都和他們出去玩，我發現我已不再害羞了，看着他們開心的`笑臉，還有聽着他們銀鈴般的笑聲，此時此刻我感到很温暖，在我心中再也沒有孤單和寂寞了。
我漸漸地與我的老師熟悉了，我覺得他很和藹，他從不打學生。如果學生做錯了，他也只是温和地批評，不過我們班的同學都能聽他的話，不會讓老師為難，所以我們的老師不會對我們嚴厲，我們放鬆的和老師一起學習。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學他把我叫到辦公室，我很疑惑也很害怕，因為老師用嚴厲的眼光看着我，當時老師的和藹在我心中頓時消失，我顫抖地問："老師有什麼事嗎？"老師告訴我："你的爸媽從上海回來了，晚一點我帶你回家。"聽了以後我懸着的心放了下來，也很慶幸，我就在辦公室等着老師。
不一會，老師問我是不是很無聊，就把課外書拿個我看，而且他還説把這些課外書送給我，我非常高興，也特別感激他。以為我當時特別愛看課外書，書是人類進步的階梯。老師對我很好，以後我每天放學回家，老師就會帶我，跟我回家。
我想對老師説，謝謝您一直帶我回家，謝謝您一直對我很好。我真誠地對您説：謝謝您！老師，您辛苦了！
師生情作文700字 篇15
生命的長河奔流着，我，蕩着一葉小舟漫溯在三高中，在轉瞬即逝的時光流水中，尋覓着屬於我的港口和泊位。經一度春風，歷兩度秋雨，是一個個導引我人生方向的恩師，感動着我，拉着我的手成長。
“啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀，我的長劍是被拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍！”看，講台上那位兩鬢染霜的老者，正飽含激情地演繹着《屈原》的思想與氣魄。聲音鏗鏘，動作豪邁。歲月的流逝，驅不走他對教育的忠誠；世事的紛紜，改不了他對傳道授業的執着。聽到他偶爾的一聲輕咳，好想為他捶下背，輕輕地道一聲：“老師，您辛苦了！”
嚴冬的寒風只能使我的肢體冷顫，而恩師的教誨則讓我內心永葆春天的温暖。看到班主任那熟悉的身影，我心潮澎湃，難以自已。敬仰的不是她的端莊和飄然的秀髮，也不是她得體的衣飾和高雅的風度，折服的是她流暢的英語教學，感動的是她慈母一樣的關懷。“天涼了，多加些衣服。”“學知識，更要學做人，要和同學搞好團結。”微不足道的問詢，樸樸素素的叮囑，是甘露對禾苗的滋潤，是親人對孩子的祈盼。他年若有青雲日，豈忘今日受業時。看到走在操場上的她，一縷黑髮被風吹散，我真想去幫她梳理，“老師，您好靚，您保重！”
鈴聲再一次響起，並不預示着我們又進入枯燥和煩悶。教室門被推開時，我們看到的是一位“準媽媽”，懷了孕的政治老師帶着笑容挪步走上講台，別開生面的一課拉開了序幕。聽着她嚴密的論述和清晰的話語，望着她隆起的腹部，我們為母親的偉大感到驕傲，我們替陪我們讀書的.寶寶感到自豪。生命，在這裏歌唱着生生不息的強音；人生，在這裏詮釋着奮鬥不息的真諦，如果不把課程學好，我們不僅是有愧於現在，而且是遺憾於未來！我只能在心裏默默地祝願她，願老師健康，未來的小天使幸福快樂。
稚拙的筆，描繪不出所有的師恩；蒼白的話，表達不出所有的師情。我年輕的生命在三高中的河流中奔湧；我理想的航船，在這裏啟錨。彼岸，你可曾遙遠？未來，你是否翹首可盼？今天，我只是一株幼苗，但我相信，經過園丁勤心澆灌，這株幼苗定然會有參天之時，當然凌雲高竹百丈時，仍會懷念小筍的童年，和不斷催生它茁壯成長的春風夏雨。
師生情作文700字 篇16
鳥兒在天空下能夠自由飛翔，馬兒在草原上能夠自由奔跑；魚兒在大海中能夠自由遨遊。而我在長流師生情下才能夠不斷超越自我，獲得正能量。
我還清楚記得剛進入國中的時候，有一次我正快速地補着作業，潦草的字跡在作業本上飛舞。快點！快點！老師快來了！我不斷催促着自己。這時一陣腳步聲傳來，我還沒來得及發現，老師已經站在教室裏了。
看見老師我禁不住哆嗦了一下，手忙腳亂地藏起作業。她看見了神色慌張的我，大跨步向這裏走來，我來不及把作業藏起，就讓她全都看見了。只見她瞪大眼睛，火冒三丈。完了！這回全完了，“下課到我辦公室來！”她大聲喝道。我又害怕得哆嗦了一下，眼淚不斷往下掉，“老師！我……” 我本來想要解釋一下，但是老師卻已經開始講課了，我就在座位前站着，臉上火辣辣的。心想，怎麼辦？去辦公室肯定挨批，唉！頭一回補作業就讓她給逮住了，我還真命苦哇！
下課了！我邁着沉重的步伐跟着老師去辦公室。在路上，彷彿感覺世界是灰色的，就連天空中的太陽也失去了往日的光輝，顯得那麼蒼白。到了辦公室，老師向我招招手，我急忙走了過去。
老師先開口道：“怎麼了？作業怎麼沒做？”“老師！昨天晚上我忘記帶課本了。”“先別找別的理由，找找你自己的原因，你為什麼會忘記帶呢？”老師的'語氣緩和下來，微笑着問我。沒想到老師也有和藹可親的一面。對啊！我怎麼就沒找一找自己的原因呢？如果我不粗心大意的話，怎麼會忘記帶課本呢？我低着頭，沉默不語。她語重心長地説：“你已經長大了，怎麼做事還是這麼粗心呢？並且你也沒發現自己的錯誤。記住這一點，遇到問題多找找自己的原因，才能吃一塹，長一智。在以後的生活中對你會有益處的！”我的心被狠狠震動了一下，對啊！遇到錯誤多找找自己的原因，去除那些小毛病，自己會變得更加優秀——我以後再也不能粗心大意了！
師情長流，情流心扉。老師，您是我人生道路上的一盞明燈，讓我發現了自己的錯誤。您經常幫助我，鼓勵我，讓我變得更加優秀，您就像我的母親一樣關心我，教育我，讓我獲得温暖，樹立信心。
老師，謝謝您。
師生情作文700字 篇17
如果説“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那麼“老師”則是我們開始成長時的第一個台階。是老師，是您把我們從懵懂帶入成熟，使我們由無知變得學有所長;也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開始有夢，我們的生命也因夢想和期待而不再空白。
人們常把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁，因為他們總是在背後默默的奉獻着。而我則認為老師是如同父母一般的人，他們是世界上最偉大且最平易近人的人。
世界上偉大的人太多，可他們似乎和我沒有什麼關係，對於我們來説他們是那麼遙不可及。而你們則守護在我們的身旁，老師們才是真正的偉大。
我們對父母的情感和對老師看似一樣，實際則不然。我們知道，當老師是辛勞的，可塑造靈魂的'工作是偉大的；蠟燭的燃燒是短暫的，可它燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們對我們有更深一層的教導，不僅在於文化知識方面，更在於教會我們做人的道理。
老
師對我們説的每一句話，幫助我們做過的每一件事都印在我的心裏，無論多久都不會忘。
那一次考試失意，我徘徊在心靈的十字路口，一直在懷疑自己的能力。是您第一個走過來告訴我：“每個人都有第一次，第一次失敗，第一次
成功。所以不要為一些小事而放棄希望，路還很長這點挫折算什麼？”是您的鼓勵讓我重新燃起了希望，有了繼續走下去的勇氣。
還有一次，我和同學吵了起來，也是您輕輕地把我們推開，教育我們：“要互相幫助，要團結起來，而不是在自己班裏做一些讓別人看笑話的事情。”聽了老師的話，我們立即和好如初，重新成為朋友。
我一直把你們當做我生命中的一盞明燈，是那樣的閃耀，又是那樣的柔和，為我照亮前路，使我不再迷茫。在這即將畢業之時，我想告訴老師的是——無論時間如何流逝，在我心中，你們的地位永遠不會變，誰都會這麼想的——六年的教導之恩怎能説忘就忘呢？
老師，您的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風景。在下一個春天來臨之前，我想知道，春天是否還是會有您走過的足跡……
師生情作文700字 篇18
師恩如山，無言而深沉，師恩猶如春風細雨，潤物無聲。捷爾任斯基説過：“為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。”是啊！老師，您如山一般巋然，為我們遮風擋雨。您燃盡了青春，卻為我點燃了希望。
有人問，老師是什麼？老師是辛勤的園丁，用汗水灌溉祖國的花朵；老師是樹根，默默為樹葉和花朵奉獻營養；老師是媽媽，給予我們最真摯的愛。我們是一棵小樹苗，在雨露般的師恩的澆灌下漸漸枝繁葉茂。每當走過老師的窗前，看到的總是您在一絲不苟地批改作業；每當課室空無一人時，看到的總是您在孜孜不倦地備課；每當下雨遲到時，看到的總是您那寬厚待人的笑容。還記得那些年，我因病缺課好幾天，眼看已經跟不上學習的節奏了，是您，用那顆熾熱的心温暖我；是您，夜夜挑燈替我糾正作業；是您，給予我莫大的鼓勵，讓我有信心繼續走下去。尊敬的老師，您那顆熾熱的.心一直温暖着每一個學生，您的愛就像波瀾不驚的海，平靜卻有力量。學生的一點一滴您都看在眼裏，記在心裏。還記得每次考試考得不好時，您用那嚴厲的目光對我説：“考試就是考試，怎能馬馬虎虎了事。”我慚愧地低下頭。可您卻用那慈母般的眼神鼓勵着我，用您那慈母般的形象感染着我。我們沒有理由不去回報您。老師的愛藏在粗糙的雙手中，老師的愛，藏在嚴厲的目光背後，那目光，能使我糾缺點，促上進。老師的愛是含蓄的，他們總是默默地奉獻着，不求回報。很多時候，我們忽視了老師其實也需要我們的關懷，也需要我們的愛。老師不是聖人，卻有着和聖人般的形象。您處處為我們着想，卻不曾為自己想過，我們也想替您分擔。
俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報”更何況老師為我們付出的不僅僅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海。我們真的需要用心去體會，去報答。倘若您是潔白的雲，那我就是清純的花。帶着温馨的香，隨風飄入您的心扉。道不完，數不盡，老師點點滴滴的教誨，早已深刻成我成長道路上的明燈，點亮我的人生。我們無以回報，只等學有所成，對您説一聲：＂老師，您辛苦了。＂
師生情作文700字 篇19
春花滿園，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長，離不開老師的精心教育。老師用知識的甘露，澆開理想的花朵；老師用心靈的甘泉，滋潤我們情操的美果。
記得那個使我第一次熱淚盈眶的咋暖還寒的時候嗎？下了一場滂沱大雨，我還呆在學校，雨水無情地浸透了我的上衣。我被凍得雙手冰涼，渾身哆哆嗦嗦，但仍咬緊牙關硬挺着，儘量不讓別人看見我的狼狽相。不想讓人看見但卻偏偏被您看見了，她上下打量我幾眼，走近前來，摸摸我的衣服，又把我的小手捂進她的大手裏，疼愛地説：“手冰涼的，穿得太少了吧。”説完，她麻利地脱下自己的外套，不由分説地就給我穿上，幫我扣好釦子。我感激涕零的對她説：“謝謝您！”老師開心地笑了起來，嘴角露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭髮垂落在嘴角上，她用小手指輕輕地靈巧地勾了一下，我望着她，心頭一熱，兩行淚水又不自覺地流了下來……
此時此刻，我只想對老師説：“您像我的媽媽一樣，那麼慈祥，那麼親切，在我的成長過程中，您傾注了太多太多的心血，我會永遠記住您對我的.那份情誼。”
老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。
還曾記否那個刻骨銘心的早晨嗎？您講課的聲音時高時低地變化着，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田。她的話不多，分量卻很重，話語裏的每個字，都撥響了同學們的心絃。同學們完全被老師講的課吸引住了，隨着她的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑，過了一會兒，她在黑板上寫了幾組數字，讓我們進行演算。教室裏立刻寂靜無聲，屏息靜聽，可聽見筆尖在紙上發出的“沙沙”聲，像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。我被一道題所難住，急的抓耳撓腮，就和同桌討論了起來，突然，聽到有人喊我，我答應了一聲，扭頭一看，瞧見了板着臉的老師。糟了！我心頭一涼，等着被訓。可是，她並沒有朝我嚷嚷，只是責備的瞅了我一眼，態度温和地讓我坐下，然後又開始講課……下課了，老師叫住了我。她親切地把我拉到身邊，整理了一下我的袖子，語重心長地説：“我很看好你呀，你可不要辜負我的期望啊！”我受寵若驚地點了點頭。
老師啊！您是甘露，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰為我送來滋潤的源泉？
師生情作文700字 篇20
今天是九月十日，是中國的教師節。
早晨，我揹着書包踏着晶瑩的露水向學校走去。一邊走一邊為老師採來一些還沾着露水的野菊花。因為菊花有樸素、淡雅、高潔的精神，所以老師也很愛菊花。
很快，我走到老師辦公室的窗子前，我輕輕地推開窗户，老師的辦公室佈置的好簡單啊！一張用過幾年的寫字枱，上面放着一個地球儀、一個筆筒、一瓶墨水，一本教科書和一副老花眼鏡，旁邊還放着一本台歷，正翻到九月十日，“中國的教師節。”我小心翼翼地找來一隻杯子，盛滿清水，把花放入杯中，給老師的辦公室增添幾分濃濃的花香，也送上了一份温馨的祝福。
記得以前一年級的時候，我們的字寫不好，是您手把手的教我們，我們不聽話，是您給予我們慢慢地開導和指引。
有一次您正在用娓娓動聽的言語給我們講課時，我卻在桌子底下玩我心愛的玩具，您一雙會説話的眼睛一下子看到了我，好像在説“上課做小動作，怎能搞好學習呢？收起來吧。”我只好服從您沒有出口的命令，我想事情可能不會那麼簡單。
果然，放學後，您叫我到您的辦公室。我拖着沉重的步子走到您的辦公室。您看見我來，便搬過一把椅子，叫我坐下，語重心長地對我説：“你知道你的學習成績為什麼那麼差嗎？”我搖搖頭。“因為你上課不認真聽講，喜歡做小動作，成績怎麼能上得去呢！”停頓了一會兒，老師接着説：“今天上課我沒點你名，是給你面子，因為我相信你一定能夠改好的.。”
在家裏爸爸媽媽不管怎麼訓我，我也改不了那些缺點，可是老師只説了幾句話，我便覺得十分不好意思，下決心要改。從那以後，我上課再也沒有做還小動作了，學習成績也上去了很多。
隨着年級的增高，年齡的增大，我也懂了一些事，但老師的頭髮也漸漸地變白了，人也變衰老了很多。我知道您為我們操碎了心，是我們把您拖累
成這樣的。今後，我一定要做個好學生，好好學習；做個好孩子，改掉以前的所有缺點！來回報老師對我們的無限的關愛和教導。
步出老師的辦公室，我又回頭看了一眼，放在桌上的那束噴發着芳香的野菊花。心中默默地重複着那句祝福的話語“老師您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”