【必備】三年級秋天的作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級秋天的作文 篇1

一年有四個季節，春、夏、秋、冬，我最喜歡秋天，因為秋天是收穫的季節。

一天，老師帶我們去挖紅薯。當我們興高采烈的來到田間，我才知道原來紅薯是長在地裏的。從表面上看，只能看到紅薯的葉子和藤，紅綠相間的薯藤像一條條亂麻似的覆蓋在土上。我找了一棵葉子很多的，藤很粗的，心想，這裏面一定藏着一個很大的`紅薯。於是，我先用手刨了刨，把土刨鬆了一點兒，一個紅薯便露出了頭。然後抓住紅薯秧用力往外拽，可是，它一動不動，牢牢的紮在土裏，又用力拽了幾下。這時候，我已經精疲力盡了，但是我不打算放棄，休息了一會後，我接着拔，這次，我把雙手放在紅薯秧的根部，蹲下身子，用盡了全身的力氣，終於把它拔了出來，這是一個又大又紅的紅薯，比我的胳膊還粗，估計這棵紅薯有十斤重吧。我心中暗自高興：哈哈！回家後媽媽一定會誇我力氣大又能幹的。

就這樣，挖了一個又一個，儘管我很累，但我很高興，因為這是我自己勞動的結果，這就是秋天的快樂。

三年級秋天的作文 篇2

秋天的風，是一個可愛的小精靈。她揮舞着奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。

秋天的風，變成了一台織布機。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。搖來了豐收的喜悦。果樹們拿到的衣服就更多了：橙紅的、淡紫色的、綠色的……果子們你擠我碰，爭着要人們去摘呢！

秋天的風，藏着非常好聞的'氣味。最香的就得屬掛花了，那沁人心脾的香味吹過花園，吹過湖邊，最後吹進了校園。大家聞了都連連叫好，同學們還叫它“香水風”呢！

秋天的風，吹過樹梢，“沙，沙沙！”是黃葉落下的聲音。“嚁，嚁嚁！”你聽哪，這是蟋蟀的歌韻。“啦，啦啦！”你聽，這風吹出了孩子們心裏的快樂。

秋風不僅給大地換上了新衣，還給我們帶來了“誘人”的香味，秋風最後為我們奏響了一支優美的交響樂。我愛這可愛的秋風！

三年級秋天的作文 篇3

初秋的清晨，漫步在鄉間的小路上，遠離了城鎮的嘈雜與喧囂，這裏的一切都是那樣寧靜，安詳。晨霧縹緲的田野裏，瀰漫着泥土的清香，直沁心脾，令人陶醉。遠處的山峯在煙鎖霧繞中，若隱若現。近處的垂柳似嬌羞的少女，婉約的低頭梳理着青絲。樹上的鳥兒歡快地吟唱着原生態的美妙樂曲，與山間的潺潺溪水琴瑟和鳴。樹下的小河不知疲倦地前行着，日復一日，年復一年，始終朝着夢的方向歡快流淌。

這條田間小道，如閨蜜般陪我走過在溢水國小的每一天。從春天裏一望無垠的碧綠，到夏日滿眼金燦燦的油菜花，再到秋天沉甸甸的'稻穗，每每徜徉在這條阡陌上，一路總能領略到讓人流連忘返的風景。

時光總是在不經意間劃過指尖，當感觸到時已經消弭無蹤。轉瞬間，又要即將與金色的秋天作別。四季更替，又是一個輪迴。當微風帶着收穫的味道拂過我的臉龐時，似乎是在輕聲對我説：“在溢水國小工作已近一年光景，回首沉思，走過的這些時光裏，你播種了些什麼？又收穫了些什麼？”工作從起初的陌生、好奇，到熟悉、適應，再到現在的習以為常；課堂從一開始的激情澎湃，到現在的套路式應對。伴隨季節變化，自己也在不經意間不斷變化。回顧大半年的時間，總覺得自己進步不大。沐浴清晨，漫步小路，品味秋景，答案逐漸清晰：思路決定出路，態度決定行動，付出決定收穫。自己最大的問題就是，目標不夠清，態度不夠正，心智不夠專，學習不夠緊，實踐不夠勤。不在意付出，收穫怎會不與你開玩笑？

佇立小路，環顧原野，層林盡染，但那座熟悉的大山依然巋然不動，那條清澈的溪水仍然默默向前。這裏的我呢？在未來的日子裏，決心像前面的大山，沉着穩重，善於擔當；像腳下這條小河，涓涓不息，始終向前。

三年級秋天的作文 篇4

盼望着，盼望着，西風來了，秋天的腳步近了。

一切都像是生龍活虎的樣子，天更藍了，水温降了下去，空氣變得清爽起來。

小草也要藏到土裏去了，園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片的，有的黃有的綠，跑幾個來回，翻幾個跟頭，打幾個滾，風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，雖然不像曾經那樣美麗，但也會體現出在秋天的'內在美，雖然不會再引來成千成百的蜜蜂和大小的蝴蝶，但會引來更多人的熱情，還有野花，雖然看起來沒什麼用，但它可以裝點我們大家的祖國。

秋天像是一個淘氣的孩子，它把秋天改染成了黃色。

秋天像是一個豐收的老人，為家人滿足了温飽。

秋天就像是一幅美麗的畫，充滿着作者的情感。