【精華】感受的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感受的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

我曾經在學校裏受過消防員的訓練，總共練了幾天，每天半小時，那時，我以為我已經是一個受過訓練的小軍人了。但是我沒想到軍校的訓練要比學校裏苦多少倍。

就拿12月2日下午的訓練來説吧，那次訓練的時間最長，幾乎整個下午都在訓練。教官首先叫我們立在原地站軍姿，因為如果連最基本的軍姿都站不好的'話，那其它的動作就肯定是沒戲了。那次站得是腳痠那，巴不得做五十個俯卧撐。但是想想我們來這裏就是來磨練意志的，就堅持了下來。

站了好長時間，終於可以歇息一下了。我這可算是第一次站得腰痠背疼腿抽筋，連上廁所都懶的去了。歇息完以後，我們又要開始訓練了。跨立、稍息還有轉身等動作簡直不值一提，因為我們都做得很好，可是在踏步走那兒倒出問題了。

每次踏步走，一開始節奏還是剛剛好的，但是不知怎麼的，越走到後面就越快。特別是原地踏步的時候，那是有幾個人就有幾種踏步的節奏，七零八落。學校裏不還踏得好好的嗎，為什麼到這裏來就不行了？

怪不得周老師昨天要我們做好心理準備呢，原來軍訓這麼累。那天晚上我睡得很香，因為白天訓練太累了。

感受的作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”看見這首詩我想到我們的孟老師。她默默無聞的無私的為我們奉獻着自己的青春。

上課時，她總是繪聲繪色的為我們講課。她每次都講得那麼仔細認真。講完課後，她總是不停的.問我們題，如果有一丁點不會，她都把這道題再給你講一遍。批改作業時，有一點錯，她會不厭其煩的給你講，直到把你教會。

下課時，同學們有得玩沙包。有的跳跳繩……這時，老師會笑眯眯的走到我們中間，然後和我們一起玩。讓我們感覺到都是好朋友。

老師您的愛，太陽一般温暖。春分一般和煦。清泉一般甘甜，滋潤着我們的心窩。孟老師，我們喜歡您！

感受的作文 篇3

有數不盡的解義來解釋幸福這個抽象的詞彙。對我來説，幸福就是在身心疲憊時閲讀，讀到一段與自己心聲產生共鳴的文字，然後慢慢積蓄力量，目光清澈堅定的繼續向前進。

一次週日下午，我拖着身子回家。剛補習完作文回來，在一小時前被一位滿面也剖光説話帶着嚴重地瓜腔實施了精神暴力，把我的作文當做反面教材並且還義正言辭地説“壓抑了太多感情”“不像箇中學生”“差勁”。我並不怪他指出我的毛病，只是不願意在眾目睽睽下看着自己辛苦成果被否認被羞辱。坐到書桌旁，拿起一本書來看——儘管還有很多事情要做，但我還是想放鬆一下自己。

我讀到了這樣一段。

“我身體裏住着一隻怪獸，我將耳朵堵起來就能夠聽到它的聲音。怪獸比我敏感得多。聽着它安慰我的，斥責我的，鼓勵我的粗粗的卻不失温柔的聲音，心裏就會產生一種奇異的感情，彷彿有一枚低温的煙花從我身體裏升起，然後燦爛的綻放開。煙花四散，像春天裏的`柳絮，這種感覺讓我的心頭癢癢的，頭腦也變得昏沉，一瞬間，好像做什麼事都可以被允許。”、

一煞那，我覺得內心中各種各樣的感情都開始沸騰了，開始不受控制的橫衝直撞，但又很快平靜，被名為”孤寂”的感情壓制下來。對我而言這就是幸福的感覺，這些安靜的文字彷彿突然有了鮮活的生命力跳動着，引發了我無限的感慨與遐想，過了一會兒這些感受又排列成了整齊的行段，刻在心上。暗淡的心又會活躍起來，有了繼續前進的動力，在我胸腔裏“咚咚”跳着，提醒我“不要放棄啊”“你還沒被認可呢”“會成功的，一定要加油”。

當幸福來臨時，給自己一個微笑，敞開心扉接納它，然後鼓足動力。

感受的作文 篇4

愛，在這個美麗的藍色是星球上無處不在，因為有愛，世界變得更加美好，人類也更加和諧，我們也時時刻刻被愛所包圍。愛有很多種，媽媽的慈愛，爸爸眼裏的愛，老師的關愛，男女之間的愛，都很美，很愜意。與眾不同的愛我就像是男女之間的愛，現在的'國中生，也都緊緊被愛所包圍，他們不僅僅有父母老師的愛，還有他們所謂“男朋友”的愛，他們被這種“愛”所迷惑，深深陷入了愛的幸福中，從女生口中得知，“這種愛”讓她自己很幸福，所謂的幸福就是使自己成績飛速下滑，為了他與父母反目成仇，為了他，使自己總平平常常的小女生變成了楊鳳扎貌的美女，也許你看不見自己的改變，但是為了他，你的確改變了。

這種與眾不同的愛，使你的精神受到了刺激，讓你的甚至變得不清晰，噶虐被愛包圍沉浸在這種愛的海洋裏，當你的臉上露出那所謂幸福的微笑，當你用雙手託着下頜仰望燦爛星空，默默幻想這什麼時，你並沒有想到父母在為你擔心，老師在為你憂愁，你的心中只有給你幸福的他，也許這就是他給你愛，當我們陷入這種愛時，我們不應該然愛萌發，我們要忍痛割愛，不要再讓自己沉淪下去，應讓父母的愛成為我們永生的，這種國中階段與眾不同的愛，我們不要對他產生好感興趣，雖説與眾不同但是不要去嘗試，有一句話説得好，不在戀愛中變態，就在戀愛中失敗，這就説明，這麼一丁點的我們一旦戀愛，對我們有害無益，所以這種愛，我們不需要。雖説與眾不同，但是那不是真正的愛。

感受的作文 篇5

在5月8日我們去了月圓園，又稱月湖，是一個雕塑類主題公園，那兒以月湖為中心展開一系列的景點：

藝術園區在整體景觀設計中採用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區分為四個相對獨立的區域。每個區域以不同的植被和建築表現各區不同的自然風光。春區：遊客在進入園區時就能感受到春的温暖，春的氣息。區內有遊客服務中心、水上舞台、水晶宮、觀景平台等表現春意盎然的休閒服務點。夏區：利用月湖的天然湖泊優勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使遊客感受到真實的夏日海灘的`氣息。矗立在夏岸的有真樹、假樹共同組成的高12米，直徑達1米多的數棵大榕樹是園區的另一亮點，樹上觀景台是欣賞園區風景的最佳位置。秋區：秋區主要是有婚紗館和秋月坊。建築理念別具一格，手法體現獨特。秋區給人帶來那種成熟和愜意的秋韻，同時，又能享受到藝術大師為遊客創造的現代與自然結合的景觀美感。冬區：小佘山附近的冬區有湖心亭、綜合配套設施樓。在三個美麗風景之後，冬區帶給人們的是另一番景色。岸邊的老梅樹在冬雪中傲放，使遊人感受到在萬物皆蕭的時刻梅樹那卓越的風姿和生命的強大。

我們在上午舉行了隊風隊紀的比賽。

但我最鍾愛的是瞭望台附近的人工水池，可以在裏面遊玩。

我們小組繞着月湖走了大半圈，來到了這個水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，裏面的水最深過膝蓋，最淺過腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點，但第二次下水把全身都弄濕了。我走向一個向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來，還和幾個女同學一起在水裏跑，衣服不濕才怪呢!

不管怎麼説，這次去月湖，都是開心的!

感受的作文 篇6

xxxx年的春節假期是一個讓全國人民終生難忘的假期，因為一場突如其來的疫情，打破了原本應該充滿祥和歡樂的節日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢由九省通衢的武漢蔓延至全國，十幾億中國人被“禁足”。

農曆正月十七。實驗學校“空中課堂”正式開講，全校20xx多名學生同時上線，開始在線學習，有效解決延遲不延學、停課不停學問題。

在視頻裏看到老師們親切的面龐，聽到老師講課時的聲音，感覺真的好親切！給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準備好剪紙所需要的材料，滿懷期待地坐在電腦前。開講了，我聚精會神地聽講，恐怕落了哪個步驟。我按照老師講的剪了一個，不滿意，再剪，一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發到班級羣，心裏美滋滋的。但當我看到老師的其他作品時，我驚呆了。感覺自己差得很遠，還需要再學習，再實踐。

我們的'空中課堂不僅有語文、數學、英語，還有美術、舞蹈、手工、書法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業輔導。老師們精美的課件、精彩的講述讓因為放假闊別課堂的我們深受鼓舞，也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領略了各位老師上課的風采，感歎音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進行的，沒有讓我們感到一絲的枯燥，只有新鮮和感動。感謝學校想我們所想，感謝老師們的不辭辛勞。

我們不僅學到了知識，還鍛鍊了身體，愉悦了心情。“熱鬧的空中課堂”讓假期變得更豐富，更有意義。

感受的作文 篇7

乖乖兔是一隻小兔子，一隻很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什麼。

有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的孃親説什麼“本人好幸福啊”之類的話，以為很獵奇，就回往問孃親幸福是什麼。

“你猜猜。”孃親讓她自己猜。

“嗯，像一個大蘑菇那樣好吃？”

“不是，寶貝兒。幸福不是吃的'。”

“那、那是像一個小鈴鐺一樣好玩兒？”

“也不是。幸福不是玩具。”

“啊——那它是什麼啊？”乖乖兔真猜不出來了。

“來。”兔孃親把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會讓你感動，讓你舒服。”

“哦。”乖乖兔似懂非懂地點頷首。

有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜裏發起了高燒，還一個勁兒的説胡話。兔孃親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。

乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的孃親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“孃親”。兔孃親連忙站起來，乖乖兔看到孃親那一雙眼睛裏佈滿了温情。

“你終於沒事了，寶貝兒。”

乖乖兔甜甜地説：“孃親，本人好幸福！”

兔孃親的眼中，湧出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷裏，久久不願放手……

感受的作文 篇8

我剛生下來不久，爸爸因車禍不幸身亡，撇下媽媽，無法生存，只得離家出走，改嫁他人，剩下一個不滿週歲的嬰兒，嗷嗷待哺，無人照管。

一天過去了，沒人來餵奶，兩天過去了,也沒人來餵奶，三天過去了，還是沒人來餵奶。這可怎麼辦呢？飢餓危及着生命，眼看着我快要不行了。幸虧爺爺發現了，撥打了120，及時送往醫院。在醫生和護士的照料下，很快恢復了健康。我出院後，無家可歸，爸爸沒了，媽媽沒了。只剩下一口破鍋、一雙筷子、一個碗和快要倒塌的四間房子。這悲慘的場景，爺爺看了非常傷心，禁不住唉聲歎氣。恨恨的説：你這該死的爹孃，沒給孩子留下幸福，卻給孩子留下了悲傷。爺爺越説越生氣，淚水在他的眼睛裏盤旋、傷心在他的腦海迴盪，無辜的孩子遭受着悲慘和創傷，爺爺越説越生氣，導致血管崩裂，氣絕身亡，爺爺死後。任務全落在了奶奶的身上，他白天去幹活，晚上回來照顧我，又挖屎，又擦尿，洗褯子，喂孩子。在奶奶的照料下，我茁壯成長，漸漸的長大了，奶奶把我送到了學校讀書，任務更加繁重，不但要掙錢養家，還要給我交學費，接送我上學和回家，還要幫我做功課，還有做飯洗衣服，好心的鄰居看見了，都覺着心痛，他們來我家勸説奶奶，你這樣幹早晚會累死。你不如把孩子送人，你也圖個清靜，這樣下去不是把孩子餓死，就是把你累死，你考慮咋樣是好。奶奶想了想，可也是，就這樣長期下去，準沒有好，於是奶奶給我找了個人家。

車來接人了，奶奶抱着我，剛往那個人手裏一遞，只聽奶奶嗷的一聲，哭了起來，我也哭了。那個人生氣地説：我們不要了，拜拜。他真的回家了，我真的不到他家去了。生活陷入了更加困難的狀態，如同生在火裏，如同長在冰上，一天要頂十年熬，在這樣的日子裏，奶奶想起了，毛主席的.教導：哪裏有困難，就到那裏去，越是困難的地方越是要去。毛主席又説：下定決心，不怕犧牲，排除萬難去爭取勝利。是他老人家給了我們生活的勇氣，指明瞭前進的方向，讓我們走出困境，重見光明，我現在不用奶奶接送我上學，我自己能去，我利用課餘時間，能到工廠裏掙點錢，減輕奶奶的負擔，現在我的學習成績提高了，由原來的十幾分提高到了幾十分，並且我還學會了文學創作，我在網絡上發表了好多篇文章，如：《我愛我的祖國》、《我讀了劉胡蘭一書有感》、《難忘的一件事》等。這些成就來自何方？答案只有一個，那就是我的爺爺奶奶，爺爺已經沒有了，但我的奶奶還在，她將永遠是我的精神支柱。他將永遠激勵着我，讓我成為更好的。

在這裏讓我忠心感謝我的爺爺奶奶，你的熱心讓我感受到了父母般的温暖和父母般的愛。

感受的作文 篇9

我每天都生活在美的世界裏，但不一樣的美會給我帶來不同的感受和觸動。我走出家門看見外面的植物都甦醒了，吸一口氣，我感到一絲絲涼意，嘩嘩流着的小溪彷彿是一首動聽的樂曲。這是一種美，這種美是大自然的風景美。

我坐在家裏的沙發上翻着一本厚厚的文藝歷史書。在1992頁上記載着一位偉大的聾啞作家海倫·凱勒的事蹟。海倫·凱勒用自己心靈的感應寫下了她很多被讀者叫好的作品。海倫在自己的身體殘疾的狀況下都能寫出這麼好的作品。這也是一種美。這種美是文學藝術的'美。

我走在大街上，看見街道上穿着桔色工作服的清潔工叔叔阿姨們。看着他們龜裂的手指，我不禁想起那些不愛護環境的人們。説着，一位長着濃眉大眼、身材苗條的姑 娘走了過來。她手裏拿着一包瓜子，邊走邊吃邊吐。女清潔工連忙跑了過去對阿姨説：“這位姑娘，請你不要亂扔垃圾好嗎?達城是我家，清潔靠大家。請你不要亂扔垃圾了。”那位姑娘叉着腰來回搖晃，用輕蔑的語氣説：“我們就是你們的‘衣食父母’，沒有我們這些亂扔垃圾的，哪有那麼這些掃大街的?”女清潔工説不過 她，只好低下頭繼續掃垃圾了。看到這裏，我的憤怒像泉水一樣湧出。我多想跑前去訓她一頓，可我又害怕她打我。這時，我看到一個小男孩和他的爸爸提着生日蛋 糕來了。小男孩拉着女清潔工説：“媽媽生日快樂!”這時，我才知道今天是這位女清潔工的生日。我突然感到心裏一熱，一股熱淚湧出眼眶。看着他們一家人在大 街上無比幸福地擁抱在一起。我突然發現了美!我從清潔工一家身上發現了人性的美，心靈的美。

在生活中有很多美，只是那麼沒有去細心發現而已。今天，我把這幾種美告訴了你們，你們再在生活中尋找類似的美吧。