小書蟲作文(彙編14篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小書蟲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小書蟲作文 篇1

有人愛花，有人愛手機，有人愛跳繩，而鬆賢愛看書。

“丁零零、丁零零”下課鈴響了，同學們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而鬆賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書。

有一天下課，我要收鬆賢的作業，叫了好久他都沒反應。我用手在他的面前晃來晃去，他卻視若無睹。我只能大聲在他耳邊叫：“鬆賢，交作業啦。”這下，鬆賢終於反應過來，眼睛邊盯着書邊從書包裏把作業拿出來，“錯了不是這本，”我看了他的作業本説。“啊，我再找找，”他終於回過神來，放下書本，專心找起作業來。

我無法理解書為什麼對他有那麼大的吸引力，不禁問他：“鬆賢，問你幾個問題好嗎？”他迷茫地點了點頭。“這本書有什麼好看的？”他瞬間變得精神了，用簡短的語言向我介紹了書的內容。

我接着問他：“鬆賢，你最愛看什麼書？”

“最愛看沈石溪的'《中華龍鳥》。”鬆賢説。

“你最喜歡什麼讀書名言？”我又接着問鬆賢。

鬆賢脱口而出“書是人類進步的階梯。”

是呀！“書是人類進步的階梯，”難怪鬆賢的知識如此淵博啊！

我們應該向鬆賢學習，多看書，看好書，做一個知識淵博的好少年。

小書蟲作文 篇2

我正捧着書本津津有味地看呢，我一進到故事當時就被一大喝打斷了：“快睡覺！”然後“啪！”的一下我的眼前便漆黑一片了，我只好極不情願地合上書本。

我從小就受到書香的薰陶，早早學習漢字，在5歲就步入繪本，6歲看小説，從此對書本愛不釋手。在我家，有滿滿兩個書架的書本外，茶几上也有我珍愛的書本，只要我喜歡的.書本，我讀的時候總是融入了情節。名家的作品也不少，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、曹文軒等作家的書也曾讀過。

我家的書雖然很多，但是我還是要往圖書館跑。一個週三，我跑去圖書館看書，從茫茫書海中尋找要看的書準備借下時，突然發現沒帶卡下樓，於是又冒着大雨回去，又飛奔回來。這麼兩來回，我渾身濕淋淋的書卻一點不濕。我拿着書，差點親了它一口，我實在太喜歡這些書了。我知道，知識就是力量，讀了一本好書，離真理又進一步，知識的樓梯又上了一塊磚。

回到家，媽媽一邊擰着我的衣服，一邊苦笑：“你這個不折不扣的小書蟲！”可我卻不在乎媽媽的話。

怎麼樣，相信你已經認識我了吧，一定喜歡和學識淵博的人一起，對吧？

小書蟲作文 篇3

他，中等個，黑黑的臉，像個小非洲人，笑起來臉上有一個小酒窩。他特別喜歡看書，別人都説我們班有一個“小書蟲”。你們知道他是誰嗎？

他只要有一點兒空餘的時間，就會爭分奪秒地拿起自己心愛的書，津津有味地看起來。

這次學校舉辦運動會，操場上人山人海，又吵又鬧，同學們聊天的聊天，玩遊戲的玩遊戲。他卻能鬧中取靜，沉浸在書的世界，不受外界的干擾，原地一坐，就能看上好久好久。哇！真厲害，收我為徒吧！

還有一次體育課上，火熱的.太陽炙烤着操場。因為我們跑步時不認真，那節課所有同學都被罰跑了好幾圈。下課了，大家都氣喘吁吁地走回教室，所有人汗流浹背地在那氣呼呼地抱怨着。你知道他在幹什麼嗎？他就像沒事人一樣，拿起書，全神貫注地看起來！書就像他的降温神器，儘管頭上汗如雨下，但他還是靜靜地看着。

知道他是誰了嗎？不用説，他當然是潘董赫了。潘董赫還是個智多星，每次考試班級前幾名都有他的名字，我們都稱他為“知識小博士”。

潘董赫真的是一個名副其實的“小書蟲”。

小書蟲作文 篇4

大家好，我叫宣譯露，今年11歲了。我有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑珍珠。我的額頭上還有一排整齊的劉海，笑起來就會露出兩排整齊潔白的牙齒。

我的愛好是看書。有一回，媽媽和爸爸出去了，叫我在家裏等着。我想現在家裏沒人，我就可以看我從學校裏借的書了。我正想看書，卻發現被我忘在換鞋的地方了。我就打開門，再把燈打開，到換鞋的`地方去拿，我走下台階，暗器這本書就看了起來。我看着看着時間就慢慢的溜走了，忽然一陣風吹過來，把門給吹得關上了。結果我就只能等媽媽回來再過去了。

還有一次，我們放學了。我就去站台等公交車。離車來還有一段時間，是好可以看一會書。在今天上課的時候我就想看了，我把書包放下，拉開拉鍊，把這本書拿出來，身體靠在扶手上，就津津有味的看了起來。時間一分一秒的過去了，一分鐘，半小時，一小時，天慢慢的黑下來，我覺得眼前的字漸漸的模糊了。我的肚子也開始向我求救了，我才發現天已經黑了，我要等的公交車也過了。

這就是我，你們想跟我做朋友嗎？

小書蟲作文 篇5

如果説人生如畫，那麼書就是多彩的顏色；如果説人生如海，那麼書就是奔流的江河；如果説人生如山，那麼書就是綿延不斷的山峯毋庸置疑，我非常愛看書，它就像磁石般吸引着我。

打開記憶的那扇窗，“小書蟲”的模樣依舊清晰：我在書房裏安靜地看書，此刻正是夜深人靜之時，白天的喧囂已經退去，我在桌邊拾起一本書，這或許是一種境界，一種享受。讀了許久的書，媽媽匆匆地走來，説：“這麼晚了，快去睡覺吧！”在媽媽的催促下，我只好去“睡覺"了。

你以為我會輕易地去睡覺嗎？不，我可是“小書蟲”啊！

我回到房間，打開了小枱燈，又津津有味地讀起了書。不知為什麼，讀着讀着我睡着了，早上一起來，發現我的衣服不見了，我很慌張。在慌張之時，我發現衣服就在我身上，原來昨晚沒有換衣服就睡了。書真的`有一種神奇的魔力啊，讓人難以發覺時間的流逝。

“腹有詩書氣自華”。從古至今，許多偉人都是從讀書中來，從讀書中進步，你想擁有美好的未來嗎？那就讀書吧，美好的未來必定屬於你和我。

小書蟲作文 篇6

我們家有一個“小書蟲”，她很喜歡看書，簡直是廢寢忘食。這個小書蟲就是我！

一到週末，我會早早的起牀，拿起心愛的書本津津有味的看起來。吃着早餐的時候，也不忘偷偷的往書上瞅兩眼。可是媽媽看到了總是説我，不讓我在吃東西的時候看書，説是對眼睛不好，很傷眼睛。

每當看到書，我總會忘記時間，像飢餓的人看到麪包一樣。每次，我都會看很長時間，也不覺得累。直到媽媽叫我，我才會慢吞吞的起身。悄悄的.告訴你們，説了你們可不能笑我，我有時候上廁所都會拿着書本。

課間休息，有時候也會一個勁兒看書，同學叫我出去玩，我也會擺擺手，讓他們別打擾我。有一次，看一本書太着迷了，籃球課都不想去上，找個藉口跟老師請了假，貓在教室裏，用一節課的時間意猶未盡的把書看完了。

書，能賦予我們豐富的知識。書，能讓我們瞭解不同的文化。書，能讓我們回顧歷史。書，能讓我們放鬆心情。更重要的是，書，還能讓我們明白很多道理！

快來和我一起加入，小書蟲的隊伍吧！

小書蟲作文 篇7

在我們班裏，有很多的“小能人”、有“繪畫家”、“書法小能手”其中，深深刻在腦海裏的還是要數“小書蟲”周雨涵。

她長着圓圓的小臉，短短的馬尾辮，眼睛大大的，炯炯有神，一個可愛的櫻桃小嘴巴，能説會道。她很幽默，每天時不時的在看書，大家都叫她“小書蟲”。

有一次，老師叫我們去圖書館看書，她特別興奮，向圖書館奔去。她像一頭飢餓的牛，在知識的草原上，恨不得把所有的'“知識嫩草”通通吃掉！她拿着一本《格林童話》迫不及待地翻開，目不轉睛地看着，像似一把磁鐵把她的眼睛吸引住了。她一會兒瞪出大眼睛，像是看到什麼精彩部分，一會兒仰頭哈哈大笑，像是被人物滑稽的樣子笑到了，一會兒滿臉疑惑的樣子，像出現了一些讓她不解的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，她才依依不捨地走了，滿臉難過。

記得還有一次，下課了，她從書包裏拿出一本厚厚的小説《細米》如飢似渴的看着。上課時，她還在看書，過了一分鐘才慢吞吞地把書藏在了書包裏，十分鐘的下課時間，對他來説只是短短的寶貴的一分鐘。

這就是我要推薦的閲讀章“小書蟲”周雨涵。

小書蟲作文 篇8

説到小書蟲，我就會想到黎東昕。

我給你們講兩件關於黎東昕愛看書的事情。

第一件事情發生在二年級。一天下課了，同學們像潮水一樣湧出教室，唯獨黎東昕一個人，坐在位置上不緊不慢地從書包裏拿出一本書，津津有味地看了起來。這時，我躥到黎東昕跟前對他説：“我們出去玩吧！”他瞟了我一眼，説：“不去！”我無可奈何，只好自己出去玩了玩。

過了一陣子，我覺得很無聊，於是，我又衝到黎東昕跟前，大聲説：“我們出去玩吧！”這時，黎東昕一下子跳了起來：“小偷來了！”我嚇了一跳，説：“我不是小偷！”黎東昕説：“不是，我只是看到小偷來到了小明後面而已！”原來是這樣！這時我又想起了和黎東昕出去玩的事，於是，我又重複了一遍：“我們出去玩吧！”當然，黎東昕還是沒答應，沒辦法，我只好去和別人玩了。

第二件事很好笑！黎東昕有一次看書時很想上廁所，可他看得正起勁呢！於是，黎東昕就邊上廁所邊看書，不幸的'事發生了，黎東昕的手一滑，“咚！”他的書掉進了下水道，這下好了，黎東昕哭了好久好久，直到他媽媽給他再買了一本新書為止。

你説他愛看書嗎？

小書蟲作文 篇9

我的好朋友是一個“小書蟲”，她叫小馨。

她長得可漂亮了，一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能説會道的嘴巴，笑得時候，嘴角還有兩個小酒窩呢！一頭烏黑髮亮的長髮，走起路來，左右搖擺，多麼活潑可愛啊！

小馨總是手不離書，下課時看書，吃東西時看書，睡覺前也看書因此，她上知天文，下知地理。

一天下午，我到她家玩，只見她又在津津有味地看書，我走上前去，興致勃勃地説：“我們一起玩會木頭人的遊戲吧！”小馨頭也不抬，迴應道：“你等會兒，等我把這本書看完了再和你玩，可以嗎？”我高興地答應了！

小馨津津有味地看着，一會兒微笑，一會兒激動，一會兒哈哈大笑，她看得太入神了，彷彿進入了書中故事的情景中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘要等小馨把書看完，要等到什麼時候呢？我實在無聊，只好拿起小馨旁邊的書看了起來。不過一會兒，光線暗了下來，我才發現天已經快黑了，我得回家了。看看小馨，我驚奇地發現小馨看完了這本，又拿了一本新的'書在看！我只好無奈地搖搖頭，垂着頭回家了。

這就是我的“書蟲”朋友小馨。

小書蟲作文 篇10

我們班裏有各種“大王”，今天我想介紹的是“小書蟲”陳森。説到陳森，他白白淨淨的，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑髮，鼻樑上有一副大框眼鏡，儼然一個學者樣子。他是怎麼得到“小書蟲”這個稱號的呢，看書時又有哪些有趣的故事？聽我娓娓道來。

陳森從小就喜愛看書，他家裏有很多書：《格林童話》、《一千零一夜》、《一隻吃素的熊》等等。他總是一早就開始看書，只要一有空餘時間，便捧起書本津津有味地讀起來，這都值得我們學習。如果誰把他的書拿走了，他就叫拿走他書的人：“害人精！”甚至會和他“打一架”，不過有時他也在上課的時候偷偷看書，真是個“嗜書如命”的“書蟲”。

關於看書，在他身上還發生過一件很有趣的事。一天他竟然在回家路上就開始看書，看着看着，入迷了，路過家門了都不知道。他爸爸也沒別的'辦法，就把書放在陳森不知道的地方，用草蓋着。陳森找不到他心愛的書了，急得像熱鍋上的螞蟻，哭了有整整一個小時。他可真讓人佩服啊！

陳森真不愧是我們班看書第一人！

小書蟲作文 篇11

我們家有一個小書蟲，你想知道是誰嗎？那就從下面的故事中瞭解她吧！

她是我們家最愛看書的人，走路也看，吃飯也看，睡覺之前也看，她每天都在書中遨遊。要是把書比作小米，那她就是一隻尋找食物的.小雞；要是把書比作太陽，那她就是一朵被太陽照耀着的花朵。

莎士比亞説過：“書是世界的營養品。”沒有了書，她就像丟了魂似的，做什麼事都無精打采，就像大樹失去了陽光；小魚失去了河流。從書中她收穫了許多知識：認識了含羞草、猴麪包樹等很多生活中沒有見過的植物；瞭解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習性；瞭解了中國有名的萬里長城、秦始皇兵馬俑；還知道指南針、造紙術、火藥、印刷術是中國的四大發明

有一次，她問媽媽：“你知道冰雹是怎麼來的嗎？”媽媽説：“不知道。”她説：“是小水珠從上面落下來遇到了冷空氣，小水珠被凍成了冰，它繼續下落，就變成了冰雹！”媽媽驚奇地問：“你是怎麼知道的？”她自豪地説：“從書中學到的！”

我們家有一個小書蟲，你現在知道是誰了吧？沒錯，她就是我——胡家瑋。

小書蟲作文 篇12

如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學會異口同聲地告訴你，她就是我們班長劉銘梓。

你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？眼鏡後面的眼睛充滿了靈性，好像會説話似的。從我認識她的那一天開始，就感覺她與眾不同。

瞧，她又在看書了。只見她一會兒眉兒緊皺，可能是書裏的主人公遇到了危險，而她想馬上告訴書中的`主人公；一會兒笑容滿面，嘴裏嘰裏咕嚕的，彷彿正跟書中的主人公快樂對話；忽然她眼睛裏又閃着異樣的光，彷彿正跟書中的壞蛋激烈地打鬥。一刻鐘過去了，半小時過去了，她越看越有勁，越看越有味道。她像喝醉了酒一樣，整個世界對她來説好像已經消失了，她彷彿已經來到了書的海洋。

終於上課鈴聲響了，她依依不捨地把書合上，對着書微笑，然後輕輕的歎了口氣，重新把書放在書包裏。正因為這樣，她過早地架上了眼鏡，但她還是老樣子，天天如此以書為伍，你想給她説説話都難。付出就有收穫，愛讀書的她出口成章，筆下生花，一學期發表了五、

你説她是不是一個貨真價實的“小書蟲”？

小書蟲作文 篇13

我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短髮。我很喜歡看課外書。

有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應着：“嗯嗯嗯，我知道了。”媽媽還不放心的説：“記得看看啊？”我頭都沒抬不耐煩的説:‘‘好，好，好！'媽媽這才出門買菜了，我搬着凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看着飯。書中那精彩的'片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄雲外。“婷婷，廚房什麼味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身後，大聲説“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續看我精彩的故事了。

這就是我，你們願意和我交朋友嗎？

小書蟲作文 篇14

在我們這一大家子中，爺爺是個“象棋大師”，爸爸是個“音樂高手”，媽媽是個“燒飯能手”，而我呢，則是個名副其實的讀書愛好者。

要説起我為什麼是小書蟲，那可真有一段故事要講。一開始，我並不喜歡讀書，覺得打遊戲比讀書好玩多了。直到老師常常佈置寫讀書筆記，這可把我給難住了，只好硬着頭皮去讀。值得慶幸的是，幸好家裏的藏書很多。媽媽為了激發我對讀書的興趣，可是花了九牛二虎之力。她先是購買一些簡版的.名著給我看，可我不感興趣。她見這招見效不大，又找來冒險類的圖書，卻又失敗了。

一次，我在種類繁多的藏書中挑選了一本《西遊記》讀了起來，這才發現找到了知己。我好像在吳承恩爺爺的帶領下，跟着唐僧師徒去西天取經，那一個個驚險的故事，彷彿一束束陽光照進我的心田，開啟我讀書的取經之旅。從此以後，我汲取書中營養的歷程開始了。

在書中，我獲得了許多豐富的知識，放鬆了越來越重的學習壓力，整個人也變得開朗許多。馬克思説過，任何時刻，我也不會滿足，越是多讀書，我越是深刻地感悟到不滿足，越感到自己知識的貧乏。我愛讀書！