我是小小雷鋒作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我是小小雷鋒作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是小小雷鋒作文1

我們都是小小活雷鋒，但如何表現呢？這要看行動了。

今天中午，我和媽媽一起去“曼德夫”吃午飯，因為是國慶節，所以餐廳裏擠滿了人。我們好不容易找到座位坐下，竟發現座位上放着一部手機！媽媽不動聲色地將手機放入手提包裏。我很好奇：“媽咪，你把手機放入手提包裏幹什麼？”

“我怕別有企圖的人拿走了它。”媽媽回答。

我明白了，和媽媽聊起了丟東西的`話題。“一個人丟了東西，會非常着急；如果東西很貴重，丟東西的人會更焦急、失落。如果有人撿到了，還給失主，那麼會皆大歡喜。如果不還的話，雖然法律不會追究，但他肯定會受到自身道德和良心的譴責。”媽媽説道。

“嗯。我知道了。不還就是假小偷，還了就是活雷鋒！”我説。

媽媽笑了起來，摁了一下我的鼻子説：“你這個小鬼，還編起繞口令來了。”

接着，牛排來了，我和媽媽一起吃了起來。

過一會兒，一位阿姨急匆匆地走進來。她臉色蒼白，着急地找來餐廳經理在説什麼，然後經理開始和她一起四處尋找着什麼!

我看見這一幕，趕緊問媽媽；“媽咪，手機呢？快點拿來。”

我走到阿姨面前，指了指手機:“阿姨，您在找這個嗎？”

阿姨連忙拿過手機，説：“沒錯，謝謝你啊，小弟弟。”

“不用謝！”我回答。

接着，阿姨走出了餐廳，可又快步走了回來，從錢包中拿出兩張五十元遞給我。我正不知所措，媽媽連忙出來阻止阿姨。在媽媽一再推辭下，阿姨才收起錢，萬分感激地走了。

過了一會兒，餐廳經理拿來兩份小玩具，説；“小弟弟，你真像活雷鋒，來，這份小禮物獎勵你！”

今天，我很開心，並不僅僅因為我收到了禮物，更是因為我幫助了別人。此刻，我深深體會到：助人乃快樂之本，讓我們一起來當個快樂的活雷鋒吧！

我是小小雷鋒作文2

雷鋒，他是一個愛憎分明的人，一個助人為樂的人，是我們祖國人民的好兒子，也是我們學習的好榜樣。雷鋒從小家境貧寒，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他不滿七歲時就成了一個孤兒。雷鋒記住了媽媽臨死前的囑咐：要長大成人，要記住親人們都是怎麼死的!童年的苦難在他那幼小的心田裏播下了痛恨舊社會的種子。

我從小時候起，就把雷鋒作為學習榜樣。公交車上的一次次讓座，積極為公益事業捐款，主動幫助迷路的小孩……一件件小事都兑現了最後的一句“謝謝”，而這簡簡單單的兩個字，卻能使我其樂無窮。落實到了每個班級中，更落實到了同學們的心上。

星期天下午，我在我家樓下玩，看見一個小朋友手中拿着糖，一邊拆開包裝紙，一邊將糖放入口中，隨手扔下包裝紙。“小朋友，不要亂扔垃圾!”我聽見有人説話，便轉過身去，哦，是位老爺爺啊。“小朋友，看你長的'挺乖，可怎麼隨手扔垃圾啊!”説着，他彎下腰，拾起了那個小朋友剛才扔下的糖紙，並扔進了垃圾箱裏。我看到這裏，想起學雷鋒並不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫一個碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動起來。

我在街邊的椅子上坐了一會兒，便向家走去。走了幾步，我發現有人隨手扔下了香蕉皮，我想了下那一位白髮蒼蒼的老爺爺。這時老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人……”，我迅速拾起了香蕉皮，扔到了垃圾箱。雖然我做了一件很微不足道的事，但是我希望能像那位老爺爺一樣從點滴做起，感染更多的人。

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。但是，“學雷鋒”不僅限於3月5日，而是生活中的點點滴滴。

同學們，快來加入這“學雷鋒，樹新風”的活動中來吧!雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們吧!