精選中學生的一天作文彙總九篇
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的中學生的一天作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
中學生的一天作文 篇1
（一）“絕妙”幻想
我一直幻想有一天我能龍飛鳳舞地在紙上揮幾個矯如驚龍的字，而人們都搶着花高價錢買我的字……那一天，我“實現”了，終於可以步入書法課的課堂了，暑假的一天。
（二）第一節課的“落敗”
今天，我懷着十二分的熱情走進課堂。老師一講完課，我就忍不住了。趕緊抓起毛筆寫字，我真的就跟我的幻想一樣，揮起筆“唰唰唰”在紙上揮舞了一番，寫下“龍飛鳳舞”這篇“驚天大作”還假裝文謅謅地吟起來：“美哉，妙哉！”剛好老師經過，看到這一篇“驚天大作”馬上晴天霹靂，毫不留情地撇下幾句令我信心大跌的`評語：奄奄一息的龍在飛，苟延殘喘的鳳在舞，我可是又尷尬又傷心，還悽悽涼涼地吟着：“悲哉世也，豈獨一字哉？”
（三）第三節課的“慘敗”
經過上一節課的“磨難”，我有些失落。可依舊懷着那份熱情，那份幻想。上完課，我蠢蠢欲動，可又怕得到上一節課的“排斥”。我實在忍不住了，眼看四處無人，揮筆寫下“悲哉世也”幾個字。寫完後，還坐在座位上自我陶醉，孤芳自賞。哪知，讓老師逮個正着。天啊，這回可夠受了。
（四）“機械化”的生活
經過上午的“拷打”，我的那股衝勁早拋到九霄雲外，也不存有什麼幻想。只有機械地坐在椅子上，機械地提筆寫字，機械地聽講……一切“機械化”，想逃都逃不掉。
（五）第一個樂趣
下午，老師為我們普及一下書法知識，他説如果一個人寫字寫的好，人們就會為他的字體命名，像顏真卿的“顏體”，而這個字體的名字就是取這個人的姓，後面再加上“體”字。我靈機一動，那如果一個人姓“屍”，那他的字體的名字不就是“屍體”？
後記：這一天，我飽受煎熬，但我還是很滿足的：其一，我“實現”了自己的夢想，但更重要是，我明白了成功不是一天兩天的事，是由幾千個甚至無數一天兩天積累而成的。
中學生的一天作文 篇2
我的奶奶——劉軍，她是一個渾身都是鑽石一般閃閃發光的優點的人，她非常愛我，對我的照顧無微不至。想認識並瞭解一下她嗎？現在，就讓我來用一個簡單而又平凡的星期天來將她的優點娓娓道來吧！
那是一個風和日麗、鳥語花香的星期天。太陽公公用温暖的陽光照射着大地，小鳥在枝頭高聲歌唱着這美好的一天，花兒迎風舞蹈，為這美好的一天跳出最美好、最賞心悦目的舞蹈。大地上一片生機勃勃，綠意盎然。
奶奶起牀起得很早，大約是在六七點鐘的時候時候，在我還在呼呼大睡的時候就出去買菜、鍛鍊去了。
過了好長一段時間，奶奶才急匆匆地趕回來，手裏提着一袋子的菜和零食。
我在這時候趁機仔細地觀察了一下奶奶的外貌：個子長得不高不矮，瓜子型的臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子、嘴巴都被她的父母安排在了恰到好處的位置，眉毛不粗不細，不濃不淡，烏黑油亮的頭髮中參雜着許多銀絲，在陽光下顯得熠熠生輝。奶奶的額頭上有幾條皺紋，眼角上有一些魚尾紋，可這使得她的笑容顯得更加和藹可親、生動。
在吃早飯的時候，菜裏有奶奶從電視節目“快樂生活一點通”上學來，一直念念不忘做給我吃的“清蒸獅子頭”。我嚐了一口，嗯！真是美味佳餚！奶奶看到我吃得津津有味，立馬露出了微笑，嘴角彎成了一個弧形，眼角露出了和藹可親的`魚尾紋，額頭上出現了幾輪新月，心裏像吃了蜜一樣甜，彷彿不是我在吃“清蒸獅子頭”，而是她在吃似的。
在吃好了飯之後，我開始寫作業了。我寫着寫着，遇到了好幾道解不出來的題目。正在我冥思苦想的時候，奶奶捧來幾本作業本，對我説：“龍龍（我的小名），我給你買了一些習題，你要多做，認真作，好好做，我相信你能做了這些題目之後成績會提高很多，將來考試會考得比比姐姐好。”我一看這些習題，不由地大吃一驚：哇！上面滿是那種對我有幫助，有挑戰性的超難習題。奶奶的鼓勵給了我無限的力量，令我信心倍增。我決定先做幾道奶奶給我做的題目，等做完了奶奶給我做的幾道題目之後再做原來那幾道疑難題目。我在好不容易參照題目前面的例子做出了幾道習題之後，再做原來的那幾道疑難題目，忽然發覺自己的思路變得異常清晰，題目變得異常簡單，不到五分鐘我就把這幾道題目給做了出來。這得歸功於奶奶給我做的習題和奶奶對我的鼓勵。
我在做完了這些題目之後感覺自己口渴了，便想吃一個橙子解解渴。誰知道，奶奶已經剝好了一個橙子，正想給我吃呢！奶奶手裏拿着一個橙子，笑容可掬地對我説：“口渴了吧，吃個橙子。”我瞟了桌子一眼，發現桌子上有一杯白開水，便對奶奶説：“我喝白開水，橙子你吃吧。”其實，我並不想喝白開水，我把橙子留給奶奶吃是因為奶奶剛做完手術，吃橙子對奶奶的身體恢復有很大的好處。但是奶奶卻連連擺手，説：“這是家裏最後一個橙子了，你吃吧。”我也連連擺手，説：“你吃吧。”“其實我不喜歡吃橙子，”奶奶説，“而且我吃飽了，實在吃不下了。”誰都知道，奶奶最愛吃的水果就是橙子。最後，我拗不過奶奶，把橙子吃了。奶奶看我把橙子吃了之後沒有半點不高興，反而比之前更加開心了。奶奶的嘴巴笑成了一輪彎彎的新月，眼角的魚尾紋變成了幾道粼粼的波浪，額頭上的那幾到皺紋笑得聚成了一朵盛開的花，連嘴巴兩旁的肌肉都笑得聚集到了鼻翼兩旁，彷彿遇到了什麼天大的喜事，樂得合不攏嘴。
我的運動時間到了。我用奶奶教我的方法來做運動。我靠着牆，兩臂合攏、伸直，手儘量往上伸，然後在牆上標出我這次的伸展高度有多高。奶奶説，每天做這個動作可以伸展我的韌帶，有助於我的長高。奶奶看着牆上那逐漸增高的痕跡，眼睛笑得眯成了一條縫。
午睡的時間到了。我好不容易在舒適的被窩裏迷迷糊糊地睡着了。在我的睡夢中，我夢見了一個壞人，我見義勇為，對那個壞人腳踢……我迷迷糊糊中覺得自己的被子被我踢得掉到了地上。可是，當我醒來的時候，被子卻依然安然無恙地緊緊包裹着我。這時，爺爺笑着對我説：“龍龍，你做了什麼夢，被子都被你踢到了地上，害得奶奶忍着痛給你撿了兩回被子？”
午睡起來，我拿着一本書去陽台上看，發現奶奶正在陽台上戴着老花鏡快速而認真地織着一件黃綠相間、有圖案的漂亮毛衣。我笑着問奶奶：“毛衣是不是給我織的呀？你難道不覺得熱嗎？”奶奶點着頭説：“是呀！誰讓你長得這麼快。現在不織，等天冷了你就沒的穿了。”説完，奶奶繼續一絲不苟地專心致志地織起毛衣來。
光陰似箭，日月如梭。幾個小時的時間就像白駒過隙，一轉眼就在奶奶織毛衣中度過了。
很快，家居小竅門、廚藝節目“快樂一點通”的時間又到了。奶奶看看時間，放下手中的未完成的毛衣，急匆匆地打開電視，拿起遙控器，立馬將節目換到了“快樂一點通”，坐在沙發上，津津有味地看起電視節目來。奶奶端端正正地坐在沙發上一動也不動，注意力高度集中，眼睛一直盯着電視，不放過每一個細節。奶奶一會兒拿出筆在本子上寫寫記記，一會兒看着電視若有所思，一會兒彷彿恍然大悟，臉上露出了淡淡的微笑。
在不知不覺中，太陽下山了。奶奶放下毛衣，拿起拖把，忍着痛拖起地來。我馬上跑過去爭着拖，可是奶奶心疼我，又怕我拖不乾淨，於是就不讓我拖地。我三番五次想幫忙拖地，但奶奶卻一次又一次地推卻，就是不讓我拖地。我沒辦法，只好無奈地幫忙挪桌子、洗拖把。奶奶的牙齒咬得緊緊的，臉上的肉緊繃着，眼睛裏透露出一種堅定、堅持到底的炯炯有神的目光。我看着奶奶彎着腰，咬着牙，忍着痛拖地，看着奶奶臉上露出痛楚的表情，心裏有種説不出的滋味，酸酸的，辣辣的，苦苦的，難受極了。
奶奶在吃好了晚飯後，出去散步、鍛鍊了。奶奶幾乎每天都會出去散步、鍛鍊，今天當然不例外。奶奶來到“洪都公園”，先在公園裏散散步，沿着公園裏的小路走了那麼幾圈，然後坐在一塊大石頭上歇息了一回兒。接着，奶奶來到公園裏的健身器材區，做做仰卧起坐，按摩按摩背，在金屬拉環上吊一吊，把腳擱到欄杆上壓壓腿……過了一會兒，奶奶回來了，我們看完了精彩的電視節目，用恰到好處的温度洗了一個澡，然後伸了一個懶腰，穿上睡衣，早早地舒舒服服地上牀呼呼大睡。
日漸西沉，天色蒼茫，夕陽將最後一抹餘暉灑在奶奶的頭髮上，奶奶的頭髮立刻變得金光燦燦，奶奶看上去容光煥發。過了幾分鐘，夕陽消失在地平線上，消失得無影無蹤，去地球的另一面繼續發光發熱，繼續貢獻自己了。這忙碌而又充實的一天就這麼圓滿地畫上了句號，結束了。這雖然是簡單而又平凡的一天，但卻令我深深地感受到了奶奶對我無微不至的愛。我會將我這個渾身都是優點的奶奶和這個簡單而又平凡的一天銘刻於心，永不忘卻！
中學生的一天作文 篇3
這次假期的第一天可以説是我過的最沒意思的上午了,下午還過得滿充足的呢!
第一天:睡了個懶覺,8:00才起牀,媽媽7:30多分就去學校批卷子了!我現在才起牀,真是太晚了!我只好問問媽媽我可不可以去學校玩,可媽媽不接電話,我只好自己去學校找到她,結果老師們都在那批卷子,包括我的媽媽。我只好自己去創造遊樂場所。玩了一會,找到了我的好朋友,不過不是至交,所以玩的不開心,不高興!一上午就這樣草草的過去了。
下午:我去找同學玩(放心我沒有騎車)可他非得在家玩電腦,經過我再三勸説,可他還是無動於衷,我覺得其它地方也沒有什麼可玩的,我就和這位同學一起在家玩電腦,玩了一個小時,也不可以再玩了,如果再玩我們的眼睛會比燒焦還要難受呢!我建議去打羽毛球,那位同學也同意,可才打了不一會,我就提出不玩了,因為地面上都是水,會把羽毛球弄髒,拿的.時候不方便,自然也很髒!我又提議去學校看分數,他也同意,我們兩個必須飛奔到學校,否則一鎖學校門,我們一定看不了分數!······我們到了學校,學校還是老樣子一點也沒有變!(這句話有點誇張!我們只是一個晚上沒有來)言歸正傳,我的分數是:英語滿分,數學103分(只錯了一道題,要想知道另一分是怎麼丟失的,請看《考試全過程》)語文······,······,99分。真的很丟人了!另一位同學的分數保密哦!
這就是我無聊的上午,和充實的下午!
中學生的一天作文 篇4
“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這一聲鬧鈴，意味着新的一天就這樣開始了。我在温暖舒適的被窩裏留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴。我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構成這悠長樂曲的毎一樂章，每一樂句，每一小節，每一音符……而每個人則是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段新的內容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術語來形容，可以説清晨，是— 一天中的“快板”
洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過後，便匆匆向車站走去。現在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠。有人認為擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一種鍛鍊。不是嗎？老遠看到車進站了，就要用最快速度去追，否則晚了一步就只能“望車興歎”。追上了，還要費不少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不着天下不着地”地懸空而立了。看，這還是“全身運動”呢。不過上學擠車也有苦處，説不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間，就會體會到一種安全感，隨即是為自己按時到校而慶幸的―句話：“今天總算沒遲到。”
“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這是一天學校生活的開始。上午四節課，二十分鐘早自習，二十分鐘課間操，一切都是那麼井井有條，富有節奏。可以説，上午的學校生活是—
進行曲速度
如果以數學課作為第一節課，那麼因為缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失。周長生老師已年過半百，經驗豐富。他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣築變得活躍熱烈而又不失協調，新的教學內容，教學方法，培養了同學們積極思維的.能力。—節課下來。每個人都會感到一種自然親切的滿足，求知慾的滿足。
不僅僅是數學課。化學，語文。外語……全都對我們有着磁石般的吸引力。每節英語課前，都有一個同學講一個英語故事，這訓練我們了的聽説能力。老師不把我們限於死背書本中，經常教我們唱英文歌曲，組織同學們看原文電影錄像，引來了我們對英語學習更大的興趣。
化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷着好奇心去思考：語文課又儼然是文學世界，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下。聲聲入耳，回味無窮……
看到課堂上，同學們如飢似渴地吸取知識的精華，我彷彿看到了，就在這裏，在這六角形的教室裏，醖釀着未來傑出的數學家、作家、大翻譯家。醖釀着一項項驚人的科學成果，劃時代的新理論，醖釀着中國的諾貝爾獎金獲得者。不信。就等着瞧吧！
不過，別以為這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學們那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛才教室裏文質彬彬的高材生，現在成了運動場上的虎將，向着德、智，體，美全面發展的目標努力。誰也不甘落後，看，百米跑道上人影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同學真如魚得水，還經常聽到他們説將來要成為進界體育明星，怎麼樣，“野心”還不小呢！
中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對於我們九年級的學生來説，面臨着畢業升學的問題。接二連三的測驗、考試使同學們有一種緊迫感，然而不論是多麼緊張的考試，那根繃緊的神經也會在中午得到鬆馳。因為午間休息時間，就像—
―天中的“慢扳”
全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入夥，第四節課後，操場上立刻熱鬧起來，常看到同學們成羣地一起邊吃邊聊。中學時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊天空，高談闊論的時代。近期的新聞。趣事在午飯時得以充分地交流、議論。飯後，同學們有的悠閒地散歩，有的進行各種文娛體育活動，有的到圖書館、閲覽室，在知識的海洋裏徜徉。可惜中午的時間太短了，下午兩節課後，便是—
一天中的“行接”
中學生的一天雖然平凡，但課餘愛好卻各種各樣：有的同學喜歡打球，有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音樂，因為她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢，她超越了一切空間，超越了一切國籍，超越了一切語言，是溝通人們感情，架起友誼橋樑的重要途徑，坐在鋼琴前的時間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中佔有不可侵犯的地位。那一段委婉抒情的練習曲，在我的腦海中變成了湛藍的天空，流動的白雲，變成了泛着金光的海水和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘；五線譜上跳躍的音符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課餘生活同音樂結合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。
—最後的小夜曲
晚飯後，我提起筆，繼續完成這篇《中學生的一天》。這一天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡的一天，但又是緊張的一天。緊張的功課，緊張的學習。學習是艱苦的，但我願意通過艱苦的勞動，換來豐收時甜蜜的果實，把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。
夜，已經降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結束了緊張的一天，踏踏實實地躺在牀上，不禁要説一聲“真幸福啊！”這一天有什麼收穫呢？完成了一篇作文，練會了一首新曲子。一覺過後，我將又迎來新的一天。啊，真希望在譜寫人生的交響樂上，我能成為一個出色的音樂家。
漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉：帶着對沒有虛度一天的滿足，帶着對明天、對未來的憧憬……
中學生的一天作文 篇5
“叮鈴鈴”鬧鐘再次響起，我只是條件反射性的輕輕一按，鬧鐘也繼續睡下，一切都是那麼美好。可就在這時，一隻“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不張開眼睛看看，唉，又是老爸
看來，不起牀是不行了。我拖動着我那千斤重的四肢，及其不樂意的穿上了衣服，然後洗漱。唉，可怕的一天又要開始了，進入學校這座牢籠，然後睡意朦朧的上早自習，早飯又要啃鹹菜，
打掃着那永遠也打掃不完的垃圾，坐在冰冷的`板凳上，聽老師嘮叨45分鐘，然後做着那很不優美的早操，中午就要面對那堆積如山的作業，晚上還有那可惡的晚自習，竟然還是三節晚自習，
晚上放學後，還要迎着那刺骨的北風回家，睡覺，第二天接着重複今天，都説“苦不苦，想想長征兩萬五”可現在不能這麼説了，要説“世界人民誰最苦，舊中學生排第五”
唉，寫到此處，就此打住，不是我不想寫，不是我不想為學生訴苦，而是條件不允許。因為我們老師也知道這個網站，你説命苦不命苦
中學生的一天作文 篇6
除夕，是人們團聚的日子，這一年一度的日子，隆重的向我們走來。
我早早的就起來了，明天就是虎年了，這隻“虎”伴着春天的腳步一同到來，給世界增添了些虎氣。清晨，太陽從東邊徐徐升起，也許是因為今天是今年的最後一天了，太陽公公的臉蛋顯得格外紅，同時大地也換上了新裝，到處生機勃勃。
八九點鐘，人們都急忙置辦年貨。鞭炮自然是不能少了，我和爸爸來到市場，商品琳琅滿目，到處喜氣洋洋，充滿年味兒，火紅的鞭炮周圍圍了一大羣人，他們一定也都早想聽到噼裏啪啦的片炮聲吧。
時間一會兒就過去了，到了下午三四點鐘，街上基本就沒人了，人們都在家包餃子，到晚上美餐一頓，雖然，太陽還高掛在天上可是遠處就傳來了鞭炮聲，各種各樣的鞭炮聲響成一片：遠處、近處。形成了春節獨特的交響曲。爸爸、媽媽、爺爺和我一邊交談着今年的趣事，一邊包着餃子，好像都不捨得離開這一年。
夜幕降臨，街上靜靜的`，演奏“交響曲的樂手”也累了。這時，年夜飯在桌子上拉開了帷幕，一家人團聚在飯桌旁，吃着香噴噴的年夜飯，嘮着家常，讓人歡樂不已。飯桌上最“火”的明星——餃子，在這時也閃亮登場了，一家人彷彿一反常態，狼吞虎嚥地吃着，餃子很快就被吃光了。又過了一兩個鐘頭，樂手們又重新奏起了和諧的旋律，但是不久便被春節聯歡晚會吸引去了。
午夜十二點，當新年的鐘聲敲響時，“新年小老虎”隨着人們又成長了一歲，也正式加入了歡快的行列。又有一些樂手奏起了歡樂又和諧的旋律，我和爸爸也到樓下演奏起“音樂”，今晚一夜都沒睡，真有點困，但是一想到明天要走親訪友，睡意就全無了。
中學生的一天作文 篇7
“文明伴我行”班會激勵我大膽嘗試另類的一天。今天，我決定一改往日“獨立自主”的冷麪孔，一心做個文明人，試試看有無新發現！
一大早，我又在宿舍管理員發人深省的哨聲中，睜開那千斤重的眼皮，正要發牢騷，“文明”二字浮現在腦海中。換個角度想想：管理員叫我們起來，她不累嗎？況且也是為了我們的學習，這樣想來，管理員是那麼偉大，我在心中油然生出二字：“謝謝”！驀然間，耳邊的哨聲是那麼的悦耳，像銀鈴般提醒着我們新的一天開始了。環望四周，望着同樣睜着惺忪睡眼的舍友，我對她們説着：“Good morningl”她們向我報以陽光般的微笑，這樣的感覺真好。
來到教室，陽光明媚，一張張微笑着的同學們的面孔親切可愛！像天使一樣，真美！老師在講台上站定，一聲響亮而乾脆的“老師好”充滿氣勢和感激，動聽而有力量。上課時，我不再像平常一樣被睏意糾纏，目光呆滯。反之，我親切地注視着老師和藹的面容，認真傾聽着同學們獨到的見解，積極主動地參與辯論，渴望着老師的及時點撥與評判。此時，我感到老師就像一根蠟燭，無私地為我們照亮前行之路，散播光明。我喜歡充滿樂趣的課堂，喜歡有競爭力的課堂；喜歡以尊重他人的心態來上課，喜歡以良好的精神風貌來學習。下課時，我發自肺腑地説出了：“老師再見！”
課間，我沒有再玩“高空拋物”的遊戲，而是學會了多走幾步，把廢紙團輕輕丟進了垃圾桶，我彷彿看見了垃圾桶在開口對我笑，好像在説：“謝謝你，你真是一個文明懂事的孩子！”正沉浸在對垃圾桶的幻想中，突然一隻腳從我腳面上急速踩過，我踉蹌了幾步，扶住了牆沒有跌倒，正要發火，對方一聲：“對不起！”讓我怒氣全消，微笑地對他説：“沒關係！”這個“對不起”真是個神奇的字眼，可以使人與人之間充滿微笑與友好。
很快，到了放學的時間，這又是個分別的`時間，我向組員與周邊同學説着“再見”，可能大家還不太習慣這個字眼，但他們都會向我揮揮手或微笑示意，我的心甜絲絲的。
文明的一天，開心的一天，美好的一天。文明其實很簡單，學會微笑，學會使用文明用語，學會尊重他人，學會積極主動。只要我們文明面對他人，樂觀面對生活，每天都是好日子，讓我們的生活隨着文明之花綻放光彩。
中學生的一天作文 篇8
今天我和媽媽、大姨陪着姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由於快到十五了，人多了起來。
我們第一站去的是濮上園，我們從東往西遊玩。第一個景點是荷花池，現在的荷花池上沒有荷花，但是水裏面許多盤根錯節的荷葉頸，在水面下若隱若現，我想夏天到的時候，這裏一定會開滿美麗的荷花！
我們沿着高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童遊樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會我開一會，玩的真開心啊！
接着我們登上了龍首山，站到山頂上，整個濮上園的風景一覽無餘。龍首山的北邊有一處滑草坡，現在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動的不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機給我拍了幾張照片。
下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經看過了，媽媽為了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。
第二站是綠色莊園，一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這裏有鑽洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽説：“到別的地方去看看吧！”於是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的.眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄濕了鞋子，不讓我走，我有點失望。
這時候我的肚子感覺餓極了，媽媽説：“我們去吃飯吧。”於是，我們帶着快樂的心情回家了。
中學生的一天作文 篇9
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去廣場玩。來到廣場，那裏人山人海，熱鬧非凡，人們有的做操，有的練太極拳，還有的做遊戲。首先映入眼簾的是一個大噴泉，噴出來的水有的像水柱，有的像蘑菇，還有的像一把把雨傘。水花飛濺，漂亮極了！噴泉旁邊有很多樹木，它們長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把廣場封得嚴嚴實實的。太陽的金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在廣場的草地上。草地上盛開着各種各樣的鮮花，花壇裏，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立，玫瑰紅。淡黃。粉紅的`，色彩鮮豔，絢麗無比。最引人注目的是秋菊，千姿百態，爭芳鬥豔，就像節日裏的焰火，美麗極了！你看，草地上的草綠油油的，像一片綠色的地毯。我和一些夥伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的遊戲。大家選我當“老鷹”，選一個夥伴當“老母雞”，“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個“小雞”，“老母雞”立刻叫到：“快蹲下來。”來回了幾次，還是沒有抓到，可惡極了。這時，我想到了一個好辦法，我急忙跑到最後一個“小雞”面前，“老母雞”看見一個“小雞”有危險，就跑去保護那隻“小雞”，其實我不是想抓那隻小雞，我們就這樣躲躲閃閃，累得滿頭大汗。這時，爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不捨的回家了。今天玩得真開心啊！