關於靠近作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於靠近作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於靠近作文1

常常聽人説：“老北京小吃”，但一個“老”字，似乎就意味着我們之間，隔着的是近百年的時間，但是今年寒假，我決定嘗試着去靠近它。

裹好羽絨服，備好小包，我在一個雪後的早晨出發了。要想找到正宗的小吃，就一定要去“大柵欄”，護國寺一代。乘着地鐵前去，可能因為下雪，街上人不多，護國寺褪去了熱鬧的外衣，彷彿又回到了百年之前，那個真正的老北京。讓我第一次感到，老北京並沒有消失，並且它就在眼前。

抬眼望去，看到一家“護國寺小吃”，就抱着試一試的`心態向那邊走去，可是剛到門口我就停下來。白色的塑料桌椅，現代化的黑色大理石前台，無處不透露着一種商業化的味道，沖洗了老北京餐館中應有的寧靜。

再繼續向前走，穿小巷，進衚衕……兜兜轉轉，在這過程中，我甚至一度懷疑可能正宗的老北京小吃已經不存在了。但最終一家簡樸的餐館打消了我的疑惑，讓我真正靠近甚至品嚐到了老北京的小吃。

那是一家樸素的店，木刻的招牌上只刻了兩個字“小吃”，內部的裝修很少，橙黃色的燈光，實木的桌椅，給人一種安靜、從容的感覺。走進店內，點上一碗炸醬麪，一碗麪茶，就靜靜地坐在桌前，等待美食。一會兒，食物端上了桌，一股白霧撲面而來，裹挾着面香，醬香，讓我的眼鏡上一片模糊，真實的温度讓我驚覺，我真的靠近了老北京小吃，靠近了這著名的北京傳統之一，也真正貼近了老北京人的生活，瞭解了老北京。

熱心的服務員還教我如何正宗地喝麪茶，“先撇一層椒鹽，接着轉圈喝，喝完一層在撇一層椒鹽，真正會喝的人，喝完後碗是乾乾淨淨，一點兒不剩……”那淳樸的話語我至今還記憶猶新。那一次，我不僅靠近了老北京小吃，還觸摸到了老北京人的那種淳樸善良和熱心，以及北京的文化，更加全面到具體地瞭解了這個我熟悉又陌生的北京城。

北京的小吃，北京的文化，不斷地吸引着我向她靠近。

關於靠近作文2

我是曹蕾，才剛剛國小畢業，那時的童稚還未褪去，還不是很適應國中生活，起初考試成績也不理想，後來決定好好努力。

媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發現其中的奧祕。聽了媽媽的話，我便開始行動了

看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人羣裏有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。

樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發現裏面有許多小蟲。先是呀然一驚，接着定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班裏的每個人都有自己的事做，都在忙碌着。我看到的不只是一個班級，而是內在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發誓：我也要為我的團體做些什麼才行！

班裏的每個同學，對我來説都是那麼珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始瞭解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。

我在班上最崇拜的人當然是那無敵的班長啦！她叫殷悦，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭後偷笑。這她笑起來的`樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到後來她竟然做了班長，真為她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！

再説説我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，並且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇。可她的行為卻讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，因為，她實在是太好玩啦！至於我們的英語老師，更不用説，完全不會對我們發脾氣，作業也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數，這讓我很開心。

不管怎麼説，我要和老師同學們一起度過三年的國中時光。想想，就知道很美好。

中學，慢慢地，我在瞭解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是説説而已。

中學啊！我在慢慢地靠近你，瞭解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。

關於靠近作文3

幸福就像握在手中的沙子，若是展開手心，手掌上的沙子必然很少，但若握得太緊，沙子太多會從指縫漏出，智者的選擇是：適度。只有適度，才會讓幸福徐徐靠近，流光溢彩。

花未全開月未圓，這是一種處世態度，更是一種人生境界。若自己給他人留一點分寸和餘地，關心他人的同時不忘了愛惜自己，得到的是一種雙向幸福。

“樹欲靜而風不止，子欲養兒親不待。”這是不懂得要有幾分靠近。“吾寐求之，求之不得，輾轉反側”，這是不懂得要有幾分疏遠，會是幸福在疏遠中褪色；過分強求會讓幸福在憂勞中逃離。朋友之道，親人之道，追求的不應是累着別人，苦着自己，而只求是一種意猶未盡的感覺，讓我們一直保持一種期待和憧憬。這就是適度的智慧。

我們大都有這樣的體會，呆在父母身邊時，會厭煩他們的嘮叨，遠離他們以後，卻會被電話裏的噓寒問暖所感動，心生温暖。同窗幾年的朋友，忽然有一天離開，才後悔平時沒有珍惜和他的友誼，他有些忽視。沒有人完美，但有人可信任，於是有了永恆。把握住人與人之間的這種奇妙關係，學着適度，那麼幸福就會慢慢靠近。

學會適度，學會給自己和別人關懷，同時也留些空白。感恩他們所給的愛，回報愛，但請不要讓這成為一種貼着温柔標籤的負擔。讓我們可以彼此扶持着生長之路，走人生之路，同時也舞出了不一樣的`精彩。喜歡用這樣一句話激勵自己：“誰才是造物者的光榮？我就是哦我，是不一樣的煙火。”請不要以愛的名義為別人設計人生，哪怕是父母，因為只有自己才最清楚想要得到的是什麼。

適度，讓人與人的關係和諧友好，親近自然，讓幸福不再遙不可及，宛在天邊。海子，那個才華橫溢的詩人，卻因為人們的不理解和疏遠最終帶着傷感和自憐離開了這個他原本熱愛的世界。趙欣，這個被譽為神童的清華學子，因為父母太過於溺愛，竟不能生活自理，終被勸退。我不禁疑惑，不禁詫異，為什麼我們總會這樣輕易的和幸福擦肩而過？是我們的冷漠，讓心心相連的温度降低，是我們的愛，有時濃烈的成了一種傷害。

用心期許，天堂不遠，經年以後，幸福不遠，適度關心別人，用心體會着給予彼此的支持和愛。閉上雙眼，你聽，這是幸福花開的聲音，它悠悠地告訴我們：適度，讓幸福靠近。

關於靠近作文4

在現在的社會上，大家因為忙碌的生活無法關心家人，而正是因為這樣，至親的人都疏遠了。也許，靠近一步，會使人們之間的感情更加美好。

在前不久，我和媽媽去了西安，剛到那裏，就接到了電話，對方説邀請我們去家裏玩，待收拾休息好後，我們去了那裏。

剛到那裏，我就放鬆了下來，就像是在自己的家一樣，因為這個地方，讓我感受到了困境中的温暖。哥哥削了個蘋果，摸着我的頭。還記得那時你是個高中生，而現在已是大學碩士了，但我們之間卻有着勝似親人的聯繫。你微笑着和我聊天，我們之間雖曾是陌生人，而如今卻變成了勝似哥哥和妹妹的關係，可能就是因為那一次，靠近了我們倆之間的關係。

傾盆大雨中，兩天不停的大雨使山體滑坡，洪水氾濫，為驢友的隊伍增添了許多的危險。路上的驢友都十分緊張，生怕會被這可怕的滑坡奪去寶貴的生命。

在一段途中必經之路的旁邊，波濤滾滾的洪水咆哮着，翻滾着，一棵大樹被衝擊下，吊橋撞斜了。人們急中生智，為了測試橋的穩定性，讓隊裏僅有的2個青少年過了去，我比較輕，第一個走上了木橋，我腳下的每一步都小心翼翼，十分緊張，突然，被眼前這可怕的.一景嚇到，一塊石頭撞到了樹上，使吊橋強烈的搖墜。我一不小心，跌倒了，一瞬間，我感覺到有一雙有力的手將我抱起並帶到了對岸，為我擦着眼淚不停的安慰着我，在對岸的人看到隊裏的青少年過去的驚險，都被嚇了一跳，而那位救我於“水深火熱”之中的，竟是隊裏的一位比我大不了幾歲的哥哥。他將我向自己的妹妹一樣摟在懷裏，一直很耐心的安慰着我。不久後，人們都抵達了防火路，為剛才那驚人的一幕聊了起來，並讚賞着那位大哥哥。

因為這件事，使我和這位大哥哥的關係靠近了許多，好似有着一些勝過於親人的聯繫。

或許，人生並非無憂無難，但一路上都要相信有人在幫助，關心你，若你能夠懷着真誠的心與他人靠近，那我想以後的生活將是令人嚮往與美好的。

依依不捨的告別後，我和媽媽回到了酒店，討論着晚飯的事情，而你卻不厭其煩的為我們推薦，有的時候，我是多麼希望，那種事情使我再與你靠近一步。

關於靠近作文5

靠近了敦煌，靠近了雅丹魔鬼城，我領略到了粗獷之美。

在遊學的第四天，我們來到了雅丹魔鬼城。這裏是一片被風侵蝕的雅丹地貌。遠遠望去，一片茫茫的戈壁灘上有幾處小土塊靜靜地卧着。我們坐上了大巴車，漸漸地靠近它。

進入景區，首先映入眼簾的是一座石門，兩個坑坑窪窪的石柱上架着一塊搖搖欲墜的石塊，時不時還散落一些沙土。過了一會兒，我來到了第一個景點“神龜獻寶”。下了車，抬頭一看，只見一塊形似倒扣着的碗的石塊立在戈壁上，紋絲不動。在左上方還有一個小一些的石塊，神龜的'五官刻畫得栩栩如生，眼睛炯炯有神地看着前方。忽然一陣狂風吹來，地上枯死的胡楊樹隨風翻滾，夾雜着滿天的黃沙，摔到神龜的身上，發出“沙沙”的響聲。我在沉思：日復一日，年復一年，它莫不是在向我訴説自己的苦難？我從心底湧出一絲同情和憐憫。靠近雅丹，我體味到了滄桑之美。

回到大巴車上，過了一會兒，又一個景點呈現在我面前。我走上前，看到石碑上的四個大字“西海艦隊”。放眼望去，到處都是大小不一的石塊。正前方有一塊巨形三角狀巖石，好像一艘領頭的艦艇帶領着艦隊整裝待發。我走上前，輕輕地撫摸着被風侵蝕的船錨，上面已是鐵鏽斑斑。一陣風吹來，地上的黃沙湧動，好似海上捲起驚濤駭浪。而這時的艦隊就彷彿“鄭和下西洋”時的宏偉景象，那震天的號角響徹雲霄，在天空中久久迴盪。靠近雅丹，我理解到了雄渾之美。

繼續遊覽，過了一會兒，我跳下車，漫步在柔軟的沙子上。走着走着，突然一片五色石子跳入我的眼簾，有赤、墨、白、灰、金五色。我俯下身，用手掬一把石子，緩緩地分開雙手，五彩斑斕的石子從雙手間的間隙輕輕滑下。時間彷彿定格在這個畫面，五色石子在陽光的照耀下熠熠生輝，將茫茫單調的戈壁繪成了一塊變幻的調色盤，使我的心輕飄飄地飛上了天。在這個人跡罕至的地方，為什麼會有這樣神祕的五色石？靠近雅丹，我感受到了神祕之美。

拾起一塊散落的巖石，摩挲着上面的紋理，閉上眼，拾起了一段美好的記憶，拾起了魔鬼城的滄桑、雄渾、神祕之美。

靠近雅丹魔鬼城，不只是單純去觀賞美景，更多的是要有感悟。而我，就悟出了美的真諦山水之美不需要去修飾，而要回到最本真的狀態，才會最美。

關於靠近作文6

每年重大節日，奶奶總會在一桌珍饈佳餚中擺上一盤糖醋排骨。儘管除了父親和姑姑外，沒人肯再靠近它。可它總是雷打不動的擺在餐桌上。

那糖醋排骨奇醜無比，看一眼便沒有了食慾。不同於飯店裏飄着甜香泛着褐色而且形狀規整的排骨，奶奶的排骨泛着詭異的紅色，像是沒洗乾淨便下了鍋。肉的表面粘着幾塊幹掉的西紅柿皮，雪白的脆骨暴露在外，令人不敢靠近。

被逼着靠近，大概我總是有意迴避那盤排骨的舉動惹得父親有些惱火。他夾起一塊排骨，慢慢地放進我的'碗裏，見我一臉驚惶，他似乎更不高興了，沉下臉來，皺着眉頭，瞪起眼睛對我施壓道：“把這塊排骨給我吃了！”我遲疑地看了看那疑似沒處理乾淨的排骨，用筷子將附着在上面的西紅柿皮移走，看着父親眉心越來越深的“兒”字溝壑，我“視死如歸”的與表弟對視一眼，赴死一般夾起那排骨啃了下去。抱着應付的心態，一口一口地把肉往喉嚨裏咽，以免於父親的責罰。可漸漸地，我品味起這一道一直以來為所排斥的一道菜，番茄的酸甜，掩去了豬肉的腥味，不加糖、不加醋、不油膩；卻由內而外散發着植物的清香。我不由在心中讚歎起奶奶所造的糖醋排骨實在是比傳統意義上更勝一籌。

被父親所迫，不得以靠近那盤曾經在我眼裏的無比醜陋的排骨，卻從中收穫一種獨屬於奶奶的美味，要敢於去嘗試，去靠近，不被表象所迷惑，才可以有所收穫。

回家路上，我向父親讚歎起奶奶別具一格的排骨。並遺憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨，時至今日才覺出它的美味。父親有一些幸災樂禍地笑着，又忽而意味深長地看我一眼：“你奶奶這排骨，已經做了好幾十年了，早就爐火純青了！能不好吃嗎？”

原來，那排骨是在飢寒交迫的日子裏，奶奶為了省去不必要的糖和醋的開支，又為了要滿足父親和姑姑吃肉的慾望，奶奶用自家所種的西紅柿充當糖和醋，做出了獨特的糖醋排骨。

靠近後，我體味到一顆穿越數十年始終不變的母親的温柔的心。她一直關懷着兒女，即使在物質豐滿的今天，也能夠記清他們的喜好，用老配方，做出他們喜歡的老味道。

只有不被表象所困，才有可能領略到事物背後的温情。