有趣的漢字作文(彙編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的漢字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的漢字作文1
語文課時，李老師走出來，給我們上了一節有趣生動的課
那時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，老師給我們講了個關於查字典的笑話：一天田田在課堂上學了由這個字，可他回來卻忘了怎麼寫，它就查字典。他一下翻出個田字，他一下火了：為啥不把頭伸出來。一會他又翻出個甲字，他又説：原來你不敢露頭，把尾巴伸出來了。不一會，他又翻出個申字，他説：哈!現在頭尾都出來了。
王子丹説：“王對皇説：‘當皇上有什麼好的'’。”頃刻間，同學們鬨堂大笑起來，連李老師也笑了起來……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀幹矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字!
有趣的漢字作文2
這次綜合性學習，我們學習的是漢字。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。
通過這次學習，我知道了漢字的有趣。比如：謎語、歇後語、笑話。謎語有的就是漢字的拆分，有的一個字是由兩個字組成，“十月十日”猜的是“朝”。歇後語有的'是諧音，例：豬八戒拍照……自找難堪（看）。笑話更有趣了，有許多人因為聽錯或説錯而產生的笑話。
漢字的神奇不僅僅體現在這裏。至於還體現在哪裏呢？我還不知道，這還需要探究。
有趣的漢字作文3
一個“天”字，一個“地”字，一個“人”字，這三個漢字真有趣。
“天”真有趣！它的樣子，就像大人頂着一個皇冠，又像山羊的兩隻角，好像在説：“我們手拉手做朋友吧！”
“地”真有趣！它的樣子，就像有人靠在樹上。樹上光禿禿的，它好像在説：“快到我身邊來吧！”
“人”真有趣！它的樣子，就像樹杈，又像個腳丫，好像在説：“快來給我洗澡吧！”
“天”、“地”、“人”三個字合起來就是：天地人，教會我做一個頂天立地的'男子漢。
點評：首尾呼應，以後定能成為一名頂天立地的男子漢。
有趣的漢字作文4
下午，XX的爸爸給我們講了有趣的漢字。我知道了，古代的漢字是形體字，畫熊讀“熊”，畫火焰讀“火”，畫象讀“象”，畫鳥讀“鳥”，古代的形體字太難寫了，經過人們不斷的`改進變成了現代的漢字，原來漢字這麼有趣。
媽媽的話：豆豆今天同學的家長給你講了有趣的漢字，你聽的很認真還做了筆記，回到家你一邊給媽媽畫字，一邊講解，看起來你對漢字很感興趣，希望你能把漢字學好。同時感謝老師的用心良苦，為你們營造一個聆聽窗外聲音的學習氛圍。
有趣的漢字作文5
在有趣的漢字語文活動課上，同學們以朗誦、幻燈片和手抄報等形式展示自己收集到的資料。整個教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。
同學們的展示各有千秋、各有特色。有的同學收集的`漢字笑話讓其他同學聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個個同學羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學的歡呼……這次活動，陳萌月做的幻燈片內容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！
通過這次活動，我體會到了漢字的神奇，漢字的有趣，知道了創造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。
有趣的漢字作文6
我喜歡這三個與色彩有關的漢字。我喜歡“紅”字，紅色的花很漂亮，我喜歡紅色的裙子，我喜歡老師給我用紅筆改的滿分。
我喜歡“白”字，白色的蝴蝶很漂亮，下雪後路上白花花的一片，可以和小朋友一起堆雪人。可愛的小白兔也是白色的，它白色的`皮毛摸上去毛茸茸的。
我喜歡“黃”字，因為秋天是黃色的，甜甜的蜂蜜是黃色的，彎彎的月亮是黃色的，好像一條小船掛在天空。
點評：採用排比句式，有氣勢且充滿童真童趣！贊！
有趣的漢字作文7
我們每天都要跟漢字打交道，但是，你知道嗎？漢字不是不變的，就像最早的甲骨文，是產生於四千多年前，然後變成金文、小篆、隸書……現在用的比較廣的是宋體。
你知道嗎，一個小小的字也有許許多多的“前輩”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。漢字部首之一。本義：物體燃燒所發的.光、焰和熱。其實也沒什麼演變，就是古人仿照火焰的形狀，造了”火”的甲骨文，然後經過金文，大篆，小篆，隸書，楷書。
給你猜點兒字謎：1、4個人搬個木頭，猜一個字答案是：2、一人，猜一個字答案是：3、一人一張口，口下長隻手，猜一字答案是：。
怎樣漢字有趣吧？
有趣的漢字作文8
經常看課外書，碰到很多不認識的字，查了字典後，我發現一個現象：很多字的讀音都可以猜出來，我們學過的.有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……
我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑着説：“認不清認一邊唄。”
五歲的小明在法院門口拉着爺爺的手説：“爺爺，爺爺，我知道這裏是人民去完，”這就是笑話了。
看來，這字還是不能亂讀的。
有趣的漢字作文9
身為中國人我感到很自豪，因為我們都會寫世界一絕-漢子。雖然我們都會寫漢字，但是漢字也是很難學好的`，像我這種馬虎人更不用説了。
在三年級暑假裏，我在寫作文時竟把拔蘿蔔的拔字寫成了撥電話的撥字了。當我把作文交給媽媽檢查時媽媽頓時捧腹大笑，我疑惑不解的問媽媽，你在笑什麼呀有這麼好笑嗎？媽媽指了指撥字問我這是什麼字，我説這是撥字，媽媽又叫我讀了旁邊，我立刻面紅耳赤。
小朋友們你們不要像我一樣寫錯字哦！
有趣的漢字作文10
我們中國是一個文化悠久的國家，中國的文字文化源遠流長，從商朝的`甲骨文到現在的漢子，都經過了不斷地更新。可是，現在的一些商人為了推銷產品，卻沒有正確的運用漢字。
大街上，每個商店都有自己的名字，有的人在取名字的時候，都用了漢字的諧音。把“天籟之音”寫成了“天籟之銀”。把“四面八方”寫成了“食麪八方”。把“兩全其美”寫成“糧全其美”。把“領袖”寫成“領秀”。把“最高機密”寫成“最高雞密”。這樣的現象隨處可見。
商家經營創意是要有，但也不能為了創意而不正確的使用漢字，這會讓很多人對漢字產生誤解。
有趣的漢字作文11
星期五我們班開了一個“有趣的漢字活動”。
活動剛開始，我就已經坐在自己的位置上了。
第1個節目是猜字謎。屏幕上的字謎剛出來，每組的代表都紛紛舉起自己手上的牌子。我們組的任天宇剛答對一題，就有馬上被扣掉了。結果，我們組第一個環節，一分也沒得。
第2個環節是講笑話。我們組是最後一個出場的，出場的每個組笑話都講得非常好。輪到我們組的時候，我們組的笑話把李老師也逗笑了。
第3個節目是ppt大展示，李老師都指出了我們ppt的`不足，就在輪到我們組的時候，屏幕突然不會來了。
不過在活動結束的時候，我們組還得了個第三名。
這次的活動真有趣。
有趣的漢字作文12
有一羣漢字老朋友好久沒見面了。漢字？朋友？漢字又不會説話，哪裏交得朋友？大家一定都會提出這樣的疑問。
我説的是漢字王國裏面長得十分相似的兩個漢字，它們倆就自稱是朋友，於是見面後就有了一段很有趣的漢字對話：
小對水説：你什麼時候插上了一對翅膀呀！
長對張説：你以為自己是后羿呀，天天背個弓！
王對全説：要不是我，你怎麼能頂上這頂大帽？我這叫捨己為人，知道不？
日對旦説：好久不見，學會滑板車了？技術挺不錯！
大對夭説：你以為你鋪些麥草在頭上我就不認識你了？
......
在我們的漢字裏，有許多像這樣非常相似的字，希望同學們能夠用與眾不同的`辦法記住它，漢字是很有趣的。
有趣的漢字作文13
這幾天，我學習了《遨遊漢字王國》這個綜合性學習。這次綜合性學習，讓我到漢字的博大精深;瞭解到漢字的歷史悠長;瞭解到漢字的出神入化;瞭解到漢字的重要地位。
在這次綜合性學習中，我印象最深的，莫過於汪竹柏的《贊漢字》了。這幾句短短詩句，令我感到漢字的偉大。在人類的歷史長河中挺拔出眾。
如果沒有漢字，中華民族就不會有那麼多優美詩詞，有那麼多經典名著。看着這些美麗圖畫，怎能不誘發你調動這些語言文字的.情趣呢?如果沒有漢字，中華民族將會失去許多文化奇人。由此可見，漢字對人類的貢獻是多麼大!因此，我們更不應寫出錯字。
啊!我愛你，漢字!
有趣的漢字作文14
漢字不但有趣，而且有悠久的歷史；漢字字體有獨特藝術；漢字易寫錯、讀錯······
我很喜歡學漢字，因為學了漢字，就會看報紙、讀書、寫作文······漢字的`變化非常大，加上一筆就會變成另外一個字，比如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就成了“田”、“由”字，很有趣！
我還積累了很多識字方法：部首變化小魔術，舊友交新友，字形分析，互交朋友······有這些方法識字，方便多了！
有一次，我和媽媽一起逛街，發現很多商店的名字上有錯別字還不少！比如：“衫”國演義、依依“布”舍······
我愛漢字，更愛學漢字！
有趣的漢字作文15
這單元我們而有了有趣的漢字王國。
早在四千年前，倉頡早就把漢字造出來了，就有了歷史的文化。在幾千年前漢子的'體型發生了別具大的變化由繁到簡，由甲骨文隨機應變。由篆到書到楷書。到草書，道行書。古色古香，漢字是我國古代人民智慧的結晶。其中我學的課文當中讓我印象最深的是一點千金。寫的是烏魯木齊掛麪廠，錯把烏魯木齊寫成鳥魯木齊。因為這一點之差使18萬的產品附之東流。要是檢查員和掛麪廣汽新一點後果不會那麼慘重。
這一篇課文讓我懂得了做事要細心不能粗心大意。