她傷心了作文【精】
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的她傷心了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她傷心了作文1
那一天，本來陽光明媚。可是不知道怎麼的，天慢慢黑了下來，一瞬間，烏雲密佈、電閃雷鳴。外面的雷聲轟鳴，掩蓋了房間的哭聲……
她順着牆緩緩坐下，蜷縮着瘦小的身體，她用雙手緊緊抱住腦袋，從那個角落裏傳出來一聲又一聲的哽咽，緊隨着聲響越來越大，一陣又一陣撕心裂肺的哭聲傳入我的耳膜，讓我不禁心頭一震。
我走進了她的房間，只見她的身體在微微地抖動着，雙眼哭得紅腫，佈滿血絲……許是因為哭得久了，她的聲音變得沙啞難聽，面色沒了之前的紅潤，像紙一樣蒼白。眼神裏透出的狼狽和那蓬鬆糟亂的頭髮，讓她變得完全不像自己了。
你想知道她為什麼哭得那麼傷心嗎？讓我來告訴你吧。一家醫院的病房裏有一個奄奄一息的女人，就在前一刻，她的心臟永遠停止了跳動，這個女人就是她的母親，她正在取藥處取藥，聽到了這個消息，她愣了一下，手中的藥掉落到地上，她回過神，用盡全力向病房奔去。她衝進了病房，用自己的手緊緊握住母親的手，淚水打濕了她母親漸漸冰涼的雙手。我不知所措地站在一旁，看着媽媽安慰着她，我的媽媽不知是為逝去的生命而惋惜，還是心疼幼小她，眼角也多了一顆晶瑩的淚水。
生命的逝去我們誰也阻止不了，我們只能在有生之年好好珍惜彼此！好好活着！
她傷心了作文2
記得在一二年級的時候，她參加了合唱社團，她每天都刻苦訓練，就是為了能在六一兒童節的表演中展現自己。
六一兒童節是我們最喜歡的節目，那天，班級裏是歡樂的海洋，到處是歡歌笑語，各種聲音響徹雲霄。突然，廣播播放了一則消息，由於班級裏聲音太嘈雜了，我隱約只聽到了部分內容：“請××社團的同學立刻到×××樓集中！”
過了一會兒，六一兒童節的表演開始了。我們一邊觀看節目，一邊吃着零食，還不時和邊上的同學竊竊私語。當我和她聊得熱火朝天的時候，恰恰開始了合唱社團的表演。她看到這一幕時，一下子愣住了。我拼命地拽她的手，不停地叫她，還説了一些刺激性的話語，她一點兒反應都沒有。只見她的眼睛緊緊地盯着電視屏幕，嘴巴漸漸張成了“O”形，不一會兒，淚水從她的眼角滲出，大顆的淚珠在她的眼睛裏滾動，越滾越多，最後淚水包住了整雙眼睛，承受不住了，幾顆飽滿的淚珠便滾落了下來，緊接着像河水一樣湧出。她一動不動地坐在那裏，眼睛一眨也不眨，直到這個節目表演完，她才反應過來，她隨手拉起我的手，使勁兒搖，她難過地哭泣着：“那個節目我也排練了好多天，就只為了今天能登台表演，結果卻錯過了……”她仰着頭，望着天花板，強忍着心頭的悲傷，對自己剛才不好好聽廣播而悔恨。
這就是她所經歷的一次難忘的事情，相信通過這次經歷，她會明白“做任何事都要仔細，有可能才不錯過任何機會”。
她傷心了作文3
我有一個好朋友，她叫張睿陽，我們經常在一起玩，她的性格也非常開朗。直到那一次，我才看見她傷心的模樣
那是一個暑假，我和她一起參加了夏令營。在去夏令營的路上，我們還聊得很開心。到了夏令營後，我們需要分組玩遊戲，我們倆沒有被分在一個組，所以我並不知道她發生了什麼。
晚上，回到賓館後，我看她的神情不太對，但又似乎沒有多大的事，我就沒有管她，去洗澡了。等我洗好出來後，她竟然在哭，而且越哭越大聲
一開始，她靠在牆上，雙手蒙着臉。哭了一會兒後，她又蹲了下來，雙手搭在腿上，身體蜷縮了起來繼續哭。我跑去安慰她，問她怎麼了，她也不説，只是搖搖頭。等我再一次去問她時，她卻猛地一下把我推開，還狠狠地對我説：“你走開，不要管我。”
儘管她這樣，我還是沒放棄，再三詢問她到底怎麼了。她仍然抽泣着，什麼也不説，空氣中只能聽見她吸鼻子的嗚咽聲。最後，她哭累了，終於把頭抬了起來。她的眼睛哭得又紅又腫，鼻子也皺巴巴的，她一邊抽泣，一邊將她的委屈斷斷續續地説給我聽。我一邊聽她説，一邊拍她的背安撫她
這次，她是真的傷心了。
她傷心了作文4
深秋的風總是帶着些許的蕭瑟，無情的把院裏的梧桐葉從樹枝上帶走，而母親呢只能每天掃着這些落葉，默默的承受這一切。
姥姥出殯的那天我們回了趟老家，家裏擺了十幾桌酒席。村裏的老人，家裏的親朋好友盡數到齊，品着美味的佳餚，喝着美酒聊着天。家裏請了樂隊為老人送行，很多精彩的'節目，小品，歌曲，舞蹈……熱鬧非凡，燈火通明恍若白晝。
母親呢強忍着傷感，對外地趕來參加葬禮的賓客強顏歡笑，以示禮貌。媽媽就在這個曾經和姥姥追逐打鬧，重滿歡聲笑語的院子裏，嘴脣盡力往吊着，與賓客交際。待到酒席快要結束，母親便獨自回了房院子裏最內的房間裏母親卻與世隔絕，燈閉着，窗簾垂着，門關着。只有那支起的木窗連着着
那輪慘白的明月，母親低着頭坐在牀邊雙手托住下巴一滴滴眼淚串成了銀珠，藉着月光在房間內猶如幕布般的黑暗中劃出一道軌跡。她如往常般隔着房頭一個身位坐着，好像那個位置的主人從未離去。
每當春天來了，姥姥就會推着我在院子裏盪鞦韆。自小到大都是這樣，媽媽似銀鈴般的笑聲總是迴盪在院子。隨着春天的風飄，飄得很遠很遠……
她傷心了作文5
今天，真是春色滿園，我迫不及待地去我的表姐家了。我到了表姐家發現表姐並不在家。
後來，我便一直等，時間就好似白駒過隙。隨着一聲“叮咚”，表姐回來了。可我卻提心吊膽的。我在表姐房間玩時，因一念之差把表姐的爸爸送給她的一個潛艇模型給摔壞了。你要知道這個模型，表姐每天都愛不釋手的。
表姐把手洗了一下，便回房間了。房間裏頓時傳來一聲撕心裂肺的哭聲。豆大般的淚水嘩嘩地流下來了，她撿起了模型的碎片，就一直在房間裏抱頭痛哭，而我也決定去承認我的錯誤。進去之後，我的心中就好像十五個吊桶打水——七上八下。
表姐傷心地問：“這個是不是你弄壞的？”此時的表姐紅着臉好像一隻恐龍，要一口把我吃掉。我就好似黃牛吃草——吞吞吐吐地説：“對、對不起，表姐，是我、我一不小心……弄，弄……掉了的。”我愧疚地説。後來，我把表姐的眼淚擦了，表姐也原諒了我並露出了寬慰的表情。
雖然事情已經過去了，但我每次想起表姐傷心的表情，又會自責起來，也決定下次再也不會發生這樣的事了。
她傷心了作文6
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間老人的歲月裏，它也會漸行漸遠，但記憶深作文刻的也只有那麼幾個回眸，會牢不可破地刻在了記憶裏。
這個學期，我們班轉走了一位同學。她跟我住在一個小區，我們從小一起玩耍長大。她有一項超人技能，無論多難的形狀，多複雜的小動物造型，只要給她一兩張紙，靈巧的雙手立馬折出活靈活現作品，因此，有好多女生爭着向她學習，我也很佩服。
開學的第一天，老師進班後宣佈了這件令人傷心的事。我突然在腦海裏浮現出一天前，放學等公交車時，她的眼神一直躲避着我，像是犯了什麼錯，一幅憋着話把眼淚從大大的眼睛裏不斷擠出，我見狀連忙遞上紙巾詢問是不是有人欺負她了，還是不説話，哭的更加傷心，梨花帶雨的樣子好似黛玉誰見誰憐。我呆呆在一旁不知如何是好，苦惱的我在想如何勸別傷心了的時候她開口説我要轉學了，就轉身走了。
她很傷心，我想在她那不想轉學的意見與淚水的背後，是對七班這個大家庭的喜歡與不捨，這裏有愛她的老師，好朋友。而到新的城市，陌生的環境和同學，這些都會讓他不禁傷心落淚。
一個月過去了，在我腦海裏依舊有着她雙明亮的眸子與背影。
她傷心了作文7
秋雨是纏綿的，不像冬雨的悽苦和夏雨的奔放。在這樣令人多愁善感的日子裏，我時常會想起在夏天發生的那一件往事。
在那一個夏天時，我正在拼命的做作業。做到一半多的時候，奶奶正在看一部電視劇的大結局，演的是一個年輕的小夥子，被車給撞犧牲了，他的家人們斷了一個超大的白事。
在大結局中，小夥子的家人們，哭的那叫一個慘。那個慘呀把我奶奶都給帶動了，等我也被他們的慘叫聲帶動了，我也在做作業的時候默默地流淚，可是奶奶就不一樣了。在電視劇的大結局中，馬上就要播完的時候。奶奶忍不住哭了，而預先傷心，一邊抹着眼淚地叫道：“兒啊，兒啊，你就這樣丟下了我們倆奶奶在這個世上讓我們怎麼活呀……”奶奶一直哭着並且不斷説着這句話。她一直唸叨着這句話並且在房間中走來走去，讓我也回想起老爸在一起的美好時光，比如在牀上用平板電腦看古裝電視劇，一直看到9點半才睡覺，還有和老爸比武功，雖然我打不過老爸但我的認輸技術是一流的，一個人不會猶豫一下。
我轉過頭，她流滿面地看着我，一個勁的説：“以後你要好好讀書，改變自己的命運，過上一個好日子。説完她的眼睛閃着思念的目光，嘴不停的叫着：“兒啊!兒啊!我好想念你……”她根本沒有聽見電視劇裏的聲音，整個世界對她來説好像都消失了似的，彷彿身在自己的專屬空間裏一樣。
原來，奶奶是那麼的思念爸爸，而她，把這份思念轉化成希望，寄託在我的身上。
她傷心了作文8
語文課上，老師在發試卷。一個小女孩自信滿滿地坐在座位上。這時，老師報到了她的名字，她趕緊去拿。當看到分數，突然，手一鬆，愣住了。
她呆呆地望着前方，鼻子一酸，淚水就在眼眶裏打轉了。她想忍住不哭，用力地用手擦了擦，可是眼淚還是掉了下來。她在考試前向爸爸媽媽保證過，保證考個好成績，若是考不好，寧願受罰。這下，全泡湯了。她就像是沒了魂兒似的，慢慢蹲在地上，抱着頭，嗚嗚咽咽：完了，我要受罰了她越想越傷心，忍不住放聲大哭：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。十幾分鍾過去了，她抬起了頭，瞥了瞥周圍的同學。那哭紅了的眼睛，沒了往日的神采奕奕，一點神色也沒有。下邊全是淚痕，實在令人憐惜。
她又極為緩慢地再一次低下了頭，粗暴地撿起試卷，狠狠地瞪了它一眼。想必是恨透了試卷。她拿着試卷，一邊用袖子擦淚，一邊往座位上走。一坐到椅子上，又趴在桌上失聲痛哭：我。我該怎麼麼辦啊。無論同桌怎麼勸，都還是沒有用。
她又抬起了頭，仔細地看了一遍試卷，她仍在啜泣，身子還在不停顫抖。
天空陰沉沉的，似乎被她感染到了。
這份試卷，不僅僅是一次傷心，更是一次深痛的教訓。
她傷心了作文9
王叔家的月月妹妹和我一起長大，我們經常在一起玩。月月是一個比較開朗的女生，平時比較調皮，和我正好一靜一動。前兩週週六她來我家裏住了一晚，這是很難得的，當天晚上我們兩興奮的在牀上聊天，非常開心。
上週末我完成作業後，爸爸又帶我和妹妹見面了，一個下午我們都在一起玩，打撲克、吃零食、看電視，晚上王叔還帶我們去吃了火鍋。吃火鍋的時候，月月妹妹悄悄跟我説，她還想去我家住，但是估計自己爸爸不同意。我鼓勵她去試試，畢竟上次也答應了。於是妹妹在吃完火鍋，準備上車回家的時候向王叔提出想去我家，王叔聽完很温和的對我説：妞妞，妹妹的作文沒有完成，所以這次不能讓她去了！妹妹聽完很不開心，眼裏含着淚對我説：你看吧，我就説我爸爸很無情！王叔聽到妹妹的話，很生氣的説：我什麼時候對你無情了？你從星期一就説會寫好作文給我看，今天都星期六了。你應該知道狼來了的故事，狼來了説三遍，就沒有人再相信你了，好嗎？王叔説到這裏，妹妹的眼淚終於忍不住落了下來，哭得特別傷心，邊哭還邊用眼淚汪汪的眼睛看着我。我能感受到此時此刻她心裏一定是很難過、很傷心的。
可是我知道，王叔説的是對的，我也希望妹妹能因為這次的傷心，吸取教訓，有時候傷心是可以讓我們學會很多道理的。妹妹的傷心讓我雖然很心疼她，但我也想對妹妹説：早知今日，何必當初呢！
她傷心了作文10
她曾經是一個活潑開朗的小姑娘，現在她的活潑和開朗卻不知道隨着風被吹到哪裏去了。
這節課是科學課。老師雖然很幽默，但她還是沉浸在悲傷之中，也不知是為何。她的眉毛皺成了八字，上牙咬着下嘴脣，眼珠在那一動也不動，彷彿正在沉思。進了教室，她又好似意識到什麼，那原來無動於衷的眼球中含着一絲絲無助的淚水。眉毛扭曲着，嘴角漸漸地下垂，嘴脣包着的牙齒咬得更緊了，心裏好像有許多説不出口的煩惱。
上課了，她是組長，要上去拿實驗用的材料。那節課講的是滑輪組。老師先講了滑輪組的裝配過程，然後就讓我們自己來組裝。她先打開實驗盒，接着就是其餘的三人開始了組裝。她總是最後一個組裝，這也是被迫的。她雖然是組長，可其他的人都不聽她的指揮。每次她碰過的實驗材料，其餘的三人都不會去動。哪怕是不做實驗，每次老師讓小組討論，其他三人要麼是看書，要麼是偷偷玩水晶泥、橡皮泥之類的不允許帶的小玩意，絕不跟她多説一句話。
每次上課時，只要她碰過的東西，其餘三人都説：“髒死了，回去一定用酒精或84消毒液反覆清洗。”其實這種行為不止是上科學課，不管是上什麼課，或下課，或在生活中，他們都是這樣對待她的。他們經常會聚在一起，可是他們在一起的時間越長，她就會越傷心。這種每天被嫌棄的滋味，沒有多少人能夠感受到。
她真的傷心了！
她傷心了作文11
我的媽媽在我眼裏一直都是一個特別堅強的女強人，直到那一次的事情發生後，我才知道，她其實很脆弱。
週末的一天，我們一家四口去郊遊時。午飯時分，我們正享受着美味的食物，突然，爸爸不慎把果汁灑在了自己的衣服上。爸爸伸手問媽媽要紙巾，媽媽卻忘記帶了。他開始有點生氣，媽媽似乎沒有察覺，嘟囔了一句：就是一點果汁而已，回去擦擦就好了。這句話似乎觸動了爸爸敏感的神經，彷彿瞬間點爆了炸彈一般，爸爸大聲吼道：我可不想這樣！誰讓你不帶紙巾的？那孩子弄濕了怎麼辦？爸爸眉頭緊皺，雙手像拳頭一樣攥緊，一聲不吭地走了。
回家的路上，媽媽一言不發，氣氛異常凝重。一回到家，媽媽就躲進了自己的房間。妹妹餓了，我燒了碗麪，準備去房間叫上媽媽一起來吃。我悄悄地打開房門，眼前的一幕彷彿拳頭一般敲打在我的心上。
只見媽媽呆呆地坐在牀上，雙手抱着蜷曲的雙腿，平日裏閃光的雙眼漸漸朦朧起來。她忍不住開始哭泣，淚水流到嘴角，她抿了一下嘴，再也控制不住自己。她捂起臉開始放聲痛哭，肩膀忽上忽下地抖動着，地上掄着不少濕透了的面巾紙，隱約地聽到了鼻子的抽泣聲。過了好久，媽媽才意識到我來了，連忙擦了擦眼角的淚水，小聲地問我：琪琪，怎麼啦？在她的臉上，我看到了她強行擠出來的笑容。我説：媽媽，出來吃麪了。
看到媽媽傷心的模樣，我難受極了。媽媽原來是這麼的脆弱，她只是不願意讓我們擔心而一直在故作堅強。
她傷心了作文12
這天自習課，我們班在看《三國演義》的電視劇，正看到董卓廢長立幼，氣上心頭。老師已批閲完我們的作業，雙手搭着下巴，看着我，若有所思的樣子。過了一會，老師收起手，用筆指着我，説道：“明天黎洛冰和邵u琪換一下座位。”
聽聞此話，我的心好像被錘子猛地一擊。我和身邊的同學相處十分愉快，很是不捨。其中當屬小陸最不捨了，平時我倆最親密。她也被這突如其來的決定給震驚了，愣在那裏，我倆都不知所措。不一會兒，她便低下頭，輕輕地説：“還有一點時間，你把手給我吧，像平常一樣，好冷呀……”她的手冰涼的，唸叨着：“你走了，我就冷了……真不想你走……”她好難過。“唉，又要跟小時候一樣了嗎……”她的臉紅撲撲的，眼裏亮晶晶的，流露出無限的眷戀。我非常難過，一時想不出如何安慰她。她又抿抿嘴，説道：“你也別難過，我們下課就會去找你玩，你也隨時可以來找我們。”我嗯了一聲，重重地點了一下頭。路隊時，我倆手拉着手，沉默不語。忽然她看着我説：“你前面的小琚要是欺負你，你跟我説!”我這才發現淚水已在她的眼眶中滿盈。我安慰道：“你放心，我可不是那麼好欺負的!”説着自己鼻子倒一酸，但怕她更傷心，我終究忍住了。
第二天一早，我儘量自然地走去新座位，聽聞前後同學正交談：“怎麼，你也捨不得小邵?”書包還未放下，一羣朋友跑來：“每節下課打卡!”我微笑着與她們按了按拇指。
她傷心了作文13
一個人有很多情緒：高興、得意、後悔......可是讓我最難忘的就是有一次，她傷心了。
去年的9月1號開學之後的一天，妹妹迎來了開學的第一次考試。妹妹放學出來後，媽媽擔心地問她：“題目難不難？有沒有沒寫的？感覺考得怎麼樣？”妹妹滿懷信心地一個一個回答：“題目一點都不難，試卷的題目全都寫了，我還感覺考得很不錯呢。”妹妹説着説着就情不自禁地笑了起來。
一路上，你一言我一語，很快我們就到了姥姥家。妹妹放下書包，就和表妹們説她怎麼把不會的題目寫出來的；怎麼檢查出一題錯了，然後改回來的；怎麼以快速的方法寫試卷......表妹們聽得津津有味，眼裏都是崇拜。我們都希望妹妹能考個好成績。
過了好多天，我放學回到家，剛打開門，我就看到媽媽怒氣沖天、火冒三丈的樣子。我問媽媽：“這是怎麼了？”媽媽生氣地回答：“你妹妹的試卷發下來了，57分。”我大吃一驚，回頭看看妹妹，一臉內疚和傷心。
媽媽等妹妹寫好作業後，就狠狠地教訓了妹妹。我注意到妹妹的眼淚開始在眼眶裏打轉，漸漸的眼淚奪眶而出，流在通紅的臉頰上，在燈光的照耀下顯得更加閃爍。
妹妹這一次也吸取了教訓，她明白了：做什麼事都不能太過於自信，要懂得謙虛。
一個人的情緒是豐富多彩的，每一刻都會讓人記憶猶新。
她傷心了作文14
在家裏，有一個媽媽從小玩到大的銅鈴鐺，是外婆給的，媽媽格外珍惜它，很少拿出來。一天，我在房間意外找到了這個銅鈴鐺，我看着它十分精緻，就把放在口袋裏，帶出去玩耍。
但是，沒想到，我這麼一出去，就把銅鈴鐺給弄丟了。媽媽回來時，我扭扭捏捏地説：“對不起，媽媽，我把你的銅鈴鐺弄丟了。”媽媽聽後，手裏的包突然落地，瞪着我，皺起眉頭，眼睛有一些濕潤，壓低着聲音説：“我不是和你説過嗎，這個銅鈴鐺對我很有意義，也很重要。”我低頭喃喃道：“不就一個破鈴鐺嗎，再給你買一個，不就行了嗎，至於這麼傷心、生氣嗎？”媽媽繼續説道：“我們小時候沒有玩具，只有這個銅鈴鐺寸步不離地在我身邊。”不知不覺，媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣慢慢地落下來，然後就低頭不説話了，但很快，媽媽擦乾眼淚，問道：“在哪裏丟的，或許還可以找到。”“小區公園。”我小聲答道。媽媽不顧一切，大步大步向前衝去，還差點摔倒，她蹲在樹叢裏，跪在草地上，用手不停地扒着落葉，但找了好久，依然沒有找到，媽媽慢慢直起身子，説：“肯定找不到了，找不到了……”
在回家的路上，媽媽一邊擦眼淚，一邊往別處望望，希望能有新的發現，但依舊沒有發現，於是，媽媽邁着沉重的步伐朝家走去，太陽把她的影子拉得好長好長。我也是第一次見如此傷心的媽媽，我想，我真的做錯事了……
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她傷心了作文15
她，是我們班的學霸女孩，她的臉上時常掛着自信的笑容。可是，這位自信的女孩也有傷心的時候，那一幕就像放電影一樣印在我的腦海裏。
那是發語文單元測試卷的日子。全班同學都發揮失常了，就連她也不例外。當老師唸到她的分數時，我瞧見她的臉瞬間變得煞白，兩道秀眉擰在了一起，我驚訝地發現她的眼眶濕潤了，那淚水似乎馬上要溢出來了。她低垂着頭，軟弱無力的小手耷拉着，默默地接過試卷。
她攥着試卷一角，睜大雙眼盯着題目，我猜她一定在看“積累運用”，因為就在剛剛，老師聲色俱厲地批評過她：“你怎麼會把這麼簡單的題目都做錯呢?”看到她這個樣子，我的心就像被什麼狠狠地刺了一下，我好想過去安慰她：“你不要傷心!這只是一次小測驗，不能代表一切!”我還想大聲宣佈：“你一直都是最棒的，你一直都是我學習的榜樣!”就在這時，她最好的朋友在我身後小聲地歎息，這一聲歎息把我從洶湧的思緒中拉了回來。看來同學們也非常意外，她這個學霸竟然有失手的時候。
下課後，我注意到她並沒有去玩，而是坐在座位上靜靜地寫着什麼。我裝作去教室後面看黑板報，踱步經過她身旁，輕輕一瞥，原來她正在寫反思呀!我怔住了，她居然這麼快就調整好情緒，在積極反思過錯了!
那天回家後，我心裏一直在想：學霸女生，她正在幹什麼?是否正在埋頭苦學呢?我衷心地祝福她，希望她可以吸取經驗教訓，在今後的學習中再創輝煌!