善待他人作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的善待他人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
善待他人作文1
天陰沉沉的，閃電似乎要將天空劃破，雨嘩嘩地落了下來。一個名叫開心的小夥子，正在急匆匆地趕回家，他已被雨淋得透濕，到家就燒起了爐子，才使他温暖了許多。
這時，響起一陣敲門聲，開心前去開了門，站在門外的是一位面色憔悴、渾身顫抖的患病老人，老人沙啞的聲音問：“可以讓我在這兒住一晚嗎？”“當然可以。”開心毫不猶豫地回答，並攙扶老人走進屋裏。老人住了一個晚上，開心對他的照顧十分周到，直到天明，老人的病竟奇蹟般地好了。臨走前，老人留下一句話：“我會報答你的，小夥子。”
從那以後，開心依舊過着平凡的'生活。一天，他外出砍樹，撿到了一塊玉，分量不輕，可以值不少錢！突然，身邊來了一隊官兵，有人指着他説：“那個人持有我的美玉，一定是他偷的！”開心無端地被官兵帶走，並關進了監牢。
這時，眼前出現了一個老頭，穿着一身華麗的衣服，顯得十分威嚴，對士衞説：“快把他放了！”開心獲救了，他疑惑不解地問老人：“你為什麼會這麼肯定他放了我？”老人堅定地説：“一個在他人困難時義無反顧地給予幫助，而又不求回報的人，是決不會去偷竊的！你不記得那個風雨交加的晚上，還有那個瑟瑟發抖的老人了嗎？”
善良的開心以他那顆善待他人的愛心拯救了自己。
善待他人作文2
什麼叫好人？北大的教授季羨林説，好人就是想到別人的時候比想到自己的時候稍微多一點。後來，北大的教授、曾獲國家最高科技獎的王選認為季先生這個要求太高了，他説，好人就是想到別人的時候和想到自己的時候一樣多。
在19世紀中葉的一個冬季裏，有一個少年流浪到了美國南加州的沃爾森小鎮，在那裏，善良的傑克遜鎮長收留了這個少年。
冬季的小鎮雨雪交加，鎮長傑克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪，行人紛紛改道穿花圃而過，弄得裏面一片狼藉。看到這些，被鎮長收留下的少年心裏很不忍，因此他便冒着雨雪看護花圃，讓行人仍從那條泥濘的小路上走過。此時，鎮長挑來了一擔爐渣，將那條小路鋪好了，於是行人就不再從花圃中穿行了。鎮長對少年説：“關照別人不就是關照自己麼！”
“關照別人不就是關照自己麼！”這雖是普普通通的一句話，卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出：關照別人雖然也需要付出，但同樣能得到收穫。鎮長的一句話，成為這個少年終生享用不盡的巨大財富，他後來成了石油大王，他就是哈默。
幫助別人，別人會感激你。善待別人就是善待自己。從在公交車上讓座開始，你會覺得你的確很有風度，你會對別人給你的感謝的`目光上癮。和善，友愛，熱情，真誠，特別是在人有困難的時候，多幫助別人，別人會感激你的，認為你善意的，是位好處的人。善待，一個很簡單的字眼，但要每個人都做到卻是一件不簡單的事！
不過，只要你擁有一顆赤子之心，懷着幸福、感恩的心態去善待別人，那麼這也就不是那麼難的事了！
如果每個人都是這樣想的，那麼這個世界將沒有仇恨、戰火、爭吵、互相殘殺、手足相殘了……一個人最傷心的事情無過於良心的死灰。
善待他人作文3
今天老師佈置了一個作業:讓學生寫一篇幫助別人或者別人幫助你的文章。這個作業已經佈置好了，我立刻想起了九年級發生的一件事。
這是一個晴朗的日子，春風在颳風。我手裏拿着一張嶄新的試卷，邁着輕快的步子來到學校。我一踏進我們班，就聽到一聲大叫。為了成名，我看到胡瑞傑每天微笑的小臉上佈滿了淚水。周圍有幾個同學好像在鼓勵她。她嘴裏不知道説什麼，袖子不停地抹眼淚。但是眼淚像碎珠子一樣掉下來，她的.眼睛幾乎被淚水打腫了。他的同桌似乎在斥責和抱怨她。
看到這，我三步並作兩步，衝到她身邊，一邊擦眼淚一邊問她怎麼回事。胡瑞傑用充滿淚水的聲音説道:我...只是喝水...我...不小心噴了很多水...我同桌的紙，太濕了，不合適。我該怎麼辦？...應該快好了，老師會批評我的。”“即使有我的論文，你也應該付錢。”他的同桌生氣地説。現在胡瑞傑哭得更厲害了，嗚嗚...哦，為了這件事。我一轉頭，就想通了。我摸了摸口袋裏閃亮的一美元硬幣，但轉念一想，這是我媽媽給我的獎勵。今天還是想買...哎喲...哭，看她哭的多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣給比我更需要它的人。我拿出一枚硬幣，拉着胡瑞傑的手説:“別哭，有辦法的。“我們跑到學校門口的複印店，讓複印店的阿姨再給我們複印兩份。當我把一元錢交給複印店的阿姨時，我又看了看那一元錢的硬幣。它是如此耀眼和閃亮。當我把試卷遞給胡瑞傑時，她很快感謝了我。我説:“沒關係，大家都是好朋友！”她含淚的臉上露出了幸福的微笑。
雖然我為別人做了一件小事，但我從中學到了:幫助別人，快樂。送一朵玫瑰，留下餘香。“開心，開心，我今天好開心……”我忍不住唱歌。
善待他人作文4
擁有一顆善良的心，才能夠學會善待他人，善待它究竟藴含着什麼樣的意義呢？這是值得大家去思考着磨的。
善待，是一種心德，是指宰相肚裏能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計較，被邪惡掩蓋了內心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人稱讚、羨慕的人了，授人玫瑰，手有餘香不僅僅是指給予了別人幫助才能夠得到快樂的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種幫助，可是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季裏的同一棵樹，因季節不同，換了一個裝，我們就不認識它了，仔細去體會，照樣如此，我自個本身也是這樣的人，但結果依然也分好壞，好壞從何而來，不是説善待他人就會得到稱讚，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評論家對歌一樣，我時不時會聽別人這樣説如今的世界，不使點心機又怎能行了，這都是被逼的呀。我並不認同這個説法，好的還是有的，倘若你用一顆最為真摯，純潔的心去面對他人，別人又怎會對你有非分之想了，不説完全沒有，但畢竟還是較少見的，你的心態擺得下，滑人會懷疑你，就更不用説什麼去指責了，但就算遇到類似的情況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過天大的'錯誤的人，他也是人，不能因此而去歧視他或對他有意見，善待是一種尊重，更是美的體現。我相信，你的善待是為自己的人生增添的一份精彩。
善待是你為他人綻放的一朵美麗的花兒，收穫的定是甜美的果實，就讓自己成為他人的心中的驕傲吧！
善待他人作文5
助人為樂善待他人這句話對常人來，只是一句簡單的口號罷了，但在我的眼裏卻意義重大，因為幫助他人，不僅是一種美德，跟是一種快樂。
記得我在上幼兒園的一天。放學的時候天不作美，剛剛還是碧空如洗，現在卻就烏雲密佈、電閃雷鳴一會兒就下起了滂沱大雨，門口的低窪處已近變成了一個個小水坑，小朋友一個一個地被家長接走，。家因為離學校遠一點所以家長要晚一點來，我的同學湯波站在門口，看着天着急地哭了起來，我好奇地上前問他“你怎麼了，為什麼要哭呀？
湯波帶着哭腔地説：“我爸爸媽媽沒空接我，我又沒帶雨傘。”
我説：“馬上我外婆來接我，我把我帶的雨傘借給你。”
湯波不好意思的説：“不用了，不用了。如果你把傘給我，那你怎麼辦呀？”
“我婆婆來的時候肯定會帶把傘的，我和我婆婆用一把傘也行，再説了，你老呆在這也不是辦法呀。”
“不……我真的`不用了。”湯波往後退了幾步
我問：“我們是好朋友把？傘你先拿着。”
還沒等他反應過來，我就不管三七二十一地把傘塞入他的手中，然後飛快的跑了，邊跑我還便對他説：“再見，快點回家去吧。”湯波呆呆的站在那，看着我遠去的背陰
從那以後，我真正體會到了贈人玫瑰手有餘香的含義。
善待他人作文6
在書上看到這個故事，想與你分享。希望你會喜歡，更希望你能明白故事的意義。
一列火車在霧中行駛，車上坐着女王和幾百個乘客。突然，火車司機看見前面有個黑影在急速地朝他揮動着雙臂，他立即讓助手將這一情況報告給女王。女王想：那個人一定是有急事求助，便立即讓司機停車，並囑咐自己的助手，一定要幫助這個求助人解決困難。
可奇怪的是，女王的助手下車後卻找不到求助人，他又往前找了一段路，結果求助人沒找到，卻意外地看到前面的橋樑被洪水沖塌了。助手倒吸了一口冷氣，趕緊回來向司機報告前面的路況。這時候，司機突然發現火車車前燈的`玻璃罩上，有一隻僵死的大飛蛾，他分析：可能是那隻展翅的大飛蛾受了傷，正好落在車前燈的燈罩上，受傷的翅膀一動一動的，從司機的視角看去，誤以為是有人在揮臂求救。
乍一看，是垂死掙扎的大飛蛾使女王和幾百個乘客逃過了劫難，但如果女王對所謂的"求助人"漠然視之不予理睬的話，司機就不會停車，大家也就躲不過這場災禍。
事實再一次告訴人們：善待他人，往往最終拯救的卻是自己。
現在，人與人之間的關係是越來越複雜，越來越冷漠。想要告訴你：不管時代如何變幻，社會如何變更，都不要失掉了一顆單純而又真摯的童心。善待他人，你也會得到意料之外的收穫，微笑面對生活，你更會得到意想不到的快樂！
善待他人作文7
從古到今，成大事者莫不胸襟開闊，氣度恢弘。俗話説：“量小非君子，無度不丈夫。”善待他人，尊重他人，既是一種品德，也是一種風度。是每個人必須具備的素質。
“人”字的兩個筆畫是相互支持的，他告訴我們，在生活中，我們也應該相互幫助。每個人都必須建立良好的人際關係。俗話説：“多一個朋友，就多一條生路。”但是，生活中人和人的相處，多會發生矛盾，這也是不可避免的'。有時會為一些零碎的小事而爭吵，弄得大家都不舒服。其實，只要彼此善待對方，每個人都各退讓一步，這些矛盾就會化為烏有。只要你真心善待他人，他人也會善待你。如果我們每個人都有一顆善待他人的心，那麼我們的生活該多麼和諧美滿，這時，你會發現原來周圍的一切都是那麼的美好。
善待他人也同樣是善待自己。反之，你不善待他人，他人也同樣會“以其人之道還治其人之身。”有這樣一個故事，德國大文學家歌德一次出外散步，在小路上，迎面碰到一位曾對他的作品提出嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人地對歌德説：“我從來不給傻子讓路！”而歌德也毫不客氣地説道：“我正好相反，我從來都會給傻子讓路！”並笑容可掬地為對方讓了路。歌德的忍讓，機制和幽默不僅維護了自己的尊嚴，而且避免了一場爭吵。這則故事説明了一個道理：如果不善待他人，他人也不會善待你，最後只會自取辱，搬石頭砸自己的腳。
最好的人際關係，不是刻意做出來的，而是從心底“流”出來的。所以我們要善待他人，因為善待他人同樣也是善待我們自己。
善待他人作文8
善待是什麼？善待是中華民族的一種美德，善待他人就是善待自己；善待是將心比心，學會換位思考，站在對方的角度考慮問題；善待是一種廣闊的胸襟，能體諒他人的不易……善待身邊的每一個人，就是善待自己。
善待是一種謙讓。為人處世，做人不能太驕傲，要懂得謙讓，待人待事都一樣。“謙”指謙虛，“讓”指退讓，謙讓不是懦弱，只是換了一種方式，讓人更加的能接受。就像跟朋友之間一樣，面對自己和朋友都非常喜歡的事物，可以謙讓給朋友，既可以收穫深厚的友情也可以體會中華民族的優良傳統。還有就是在聚會當中，一大家子人聚在一起，落座的時候就很講究座位的問題，我們一定要知道長幼有序，不要壞了規矩，落得一個沒禮貌的口閒，尊重長輩，愛護年幼的晚輩。謙讓在生活中很常見，多一些謙讓就多一些温暖和關心。
善待也是一種温暖。就像網上流行的一句話“你若善待一切，就被一切善待！”人生這條路上並不是一路平坦無難的，誰都會經歷風風雨雨的吹打，嚐盡世間的人情冷暖。如果我們能善待身邊的每一個人，在他們需要幫助的時候，給予援手，幫助他們度過苦難時期，我相信，總會有所收穫的。就如你如何對待別人，別人就怎樣對待你是相互的`。有的人，你對他好，他會記一輩子，在你也需要幫助的時候，會給你送來温暖。所以，善待和愛護你身邊的人吧！
為人處世，多些包容，多些理解，多些温暖；少些斤斤計較，少些冷嘲熱諷，少些傷口撒鹽。“贈人玫瑰，手有餘香，”生活的美好之處就在於如何珍惜身邊的每一樣東西，善待他人的人，一定是一個值得信賴的人。
善待他人作文9
在生活中，我們一定要善待他人，多多為他人着想。
在班裏，就會有人未經他人允許的情況下，拿別人的東西。可是別人看到自己的丟了，那又是什麼樣的心情，如果別人有什麼重要的東西被你給拿走了，那他（她）不就回家又要捱罵了。可是你能站在別人的立場上去想想，不難發現：自己是多麼的可惡。
在學習上，大家常以為一分之差，敗給了另一個人，成績好的同學沾沾自喜，地位似乎也比別人高；成績稍差的同學，一方面存在着自卑心，另一方面又有嫉妒之心。於是，成績好的同學想設法表現自己，想盡全力用各種方式嘲笑別人。殊不知，每個人都有各自的天份。如果能換個角度，站在別人的角度去想想，很容易發現自己的不足和別人的優點。如果能想到這一點，你還有什麼理由去嘲笑別人呢？況且如果別人嘲笑你，你又是什麼樣的感覺呢？你有自尊心，別人也有自尊心。這時，你又為什麼嘲笑別人呢？相反，學習差的同學，當看到一些成績好的'同學考試一失誤，他們就歡呼雀躍，好像自己考了高分一樣。其實他人也有失誤的時候，也沒有什麼高興的，不如與他人交換位置想一想：失敗只是暫時的，是自己積累經驗的時候。為何不用這時候來超過他人呢？要知道成功來自努力！來自奮鬥！來自勤奮！
因此，每個人都要學會寬容。就像莎士比亞説的一樣：“寬容就像天上的細雨滋潤着大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”
如果我們能有一顆寬容的心，那該多好啊！
善待他人作文10
世界是五彩繽紛的，生活是精彩有趣的，而人的情感是多種多樣的.。在生活中，我們時常會與父母、老師、同學們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢？無非兩個字“善待”。
“善待”包含了理解、關心、幫助和寬容等。今天，我主要談一下“理解”和“寬容”。
第一點：理解。
曾有這樣一個故事：有位母親惦記着兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家裏趕。半路上，自行車不小心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學面前丟他的臉，這時，母親也哭了。大家想想這是為什麼呢？母子之情血濃於水啊！為什麼會發生這樣的事呢？
在生活中，每個人都渴望得到別人的理解，但是在這之前，你應該學會怎樣理解別人。否則，永遠都不會如願以償。用真誠的心、善意的話語對待和理解別人，就想把一縷縷陽光送進別人心裏，備受温暖。同時，你也能得到這種感覺，不是很好嗎？
假如你與父母之間相互理解，就會使家庭温馨和諧；假如你與同學之間互相理解，集體才會有凝聚力，才會發揮巨大的力量。
同學們，人不能總想着自己，也要多替別人着想。用豁達開朗的心境、熱情友好的態度去理解、包容每一個人。理解就會產生幸福。
善待他人作文11
昨晚出去吃飯，本是十分興奮的坐在了座位上，與旁人聊着天，過了一會。端上了一道菜，石鍋魚上面有一個玻璃蓋子蓋着，下面有蒸汽慢慢飄上來，本不太在意，又過了一會蒸汽在蓋子上變成了一滴滴小水珠。
有的水珠慢慢的流動，開始吸引了我的注意，我也不和旁人説話了，專心致志的觀察了起來。有些形成時比較大的水珠，總是會向旁邊流去，吞噬掉其他水珠，讓自己變得更加巨大，可在慢慢變大的路上，它已經不知不覺中滑向了鍋裏，終於，啪嗒一聲，這滴水珠因為體積太大，而且滑行速度過快，超出了承受範圍，掉進了鍋裏，不一會，又有了許多‘野心勃勃’的水珠步了他的後塵。而自始至終都安分守己的那些水珠也在水蒸氣的作用下慢慢變大，卻很久都安穩無事。
看着這些水珠，我不禁陷入深思：連水珠如果總是野心磅礴，對周邊的人不懷好意，打算吞噬取而代之的，最終都會因為承受不了那樣的能量滑向了深淵；反之，那些能夠自控，對他人沒有惡意的水珠安穩，祥和的度過了自己的.一生。反觀人類，不也是同樣的道理嗎?
一部分人，自己稍微有些實力，便開始驕傲自大，總想着壓榨他人強大自己，結局也是悲慘收場；另一部分人，為人和善，實力強大或弱小時，永遠抱着平和的心態，從不做損人利己的事情，他們多數都安穩幸福的度過自己的人生。
如同《有的人》中的一句話‘有的人，他活着別人就不能活着，這樣的人他的下場可以看到。有的人，他活着為了多數人更好的活着，人們把他舉得很高很高。這個道理，我相信大多數人都能夠理解。那麼，從明天開始，善待自己遇到的每個人，至少，不做出對他人不利的事情，善待別人就是善待自己。
善待他人作文12
什麼是善意？通過查字典我們可以知道，（是友善的對待，也可以説是寬容，學會善待他人。那我們來談談寬容。寬容是一種理解、理解的品格修養寬容是一種豁達、積極、健康的生活態度，善待他人就是容忍和原諒別人的錯誤，當然，這種原諒也不是沒有原則的。那我們為什麼要善待別人呢？有什麼好處？屠格涅夫説：不能容忍別人的人，不值得被別人容忍。誰能説自己不配，不需要寬容？可見，容忍別人就是在容忍自己！下面我來講個故事，講講善待他人的好處。
春秋宋朝，像個孩子一樣大方，他家南邊的鄰居是一個鞋匠，房子的牆壁一直延伸到他的大廳，兒子韓元想讓他搬家。但是這個家庭已經在這裏做鞋匠多年了。搬走後，買鞋的老顧客找不到新地址，鞋匠一家也活不下去了。紫涵受不了，只好自責。韓家西部街區很高，積水不斷流過他的房子。它潮濕且沒有吸引力。子涵君子氣質遠，國中作文書《學會善待他人》。楚國欲攻宋。聽到紫涵的大度和善意，他打消了這個念頭。寬容可以征服人心，獲得他人的尊重和愛戴。這就是善待他人的好處。只因紫涵的寬容和善良，才平息了一場戰爭。可見善待他人的力量有多大！你現在可能會問，那我們怎麼做呢？下面就來談談吧。
要善待他人，首先要寬容，原諒別人的過失，不能馬虎，原諒別人的`困難，多關心別人。第二，把別人當自己，像關心自己、保護自己一樣關心別人。多給別人幫助和關心，少説冷漠的話，我想冷漠無情的人會動心的。如果你這樣做了，我認為這是非常好的。每個人都希望別人能善待自己。不僅你需要他們，其他人也一樣，所以最好的辦法就是先善待別人，然後才能得到別人的善意。願我們每個人都被別人善待，那麼，這個世界將是多麼美好！
善待他人作文13
這個世界上，人的性格多種多樣，也每天都要與各種各樣的熟人或陌生人相處，而在與他人相處的過程中，重要的是要學會善待他人。
在社會的進步中，人們都有了一種不願讚美他人的心理，不願看到他人的長處，一味地看重對方的缺點，就算看見了對方的優點，也總覺得自己來做肯定會做的比他好，這就是人們不願善待他人的表現。
有一個發生在肉類加工廠的真實故事，一名工人下班後在工廠的.冷庫檢查，結果門自動關上了，他就被困在裏面與寒冷做了五個多小時的抗爭，直至一名保安打開門，將他救了出來。工人下班後已經五個多小時了，明顯超出日常工作範圍的保安為什麼在工廠呢？原來這位被困的工人是在這位保安從事職業多年來第一個上班前給他打招呼，下班後與他道別的人，令保安對他印象深刻。而今天，這位保安只聽見了這位工人上班前一句温暖的問候，卻未聽見這個每天都有的一句道別，便斷定他可能出事了，就走進工廠，在冷庫將他救了出來。
這就是善待他人的表現，每天只是一句簡簡單單的問候，就能帶給別人温暖。不僅是保安救了他，其實也是他自己救了他。
在得到他人的幫助過程中你會發現，人不能無止境地索求。人們一直在獲得大自然的饋贈，但是踩踏草坪，亂扔垃圾，亂捕濫殺，亂砍濫伐，這就是人們回報自然的方式，所以各種天災的頻發，進一步説明了善待他人就是善待自己。
人生之路上，人們需要感情的理解，精神的慰藉，行為的支持。希望有人能聽自己的傾訴，能夠在自己成功的時候誇讚自己，能夠在有困難時給予自己幫助，希望在迷茫的時候得到他人的指點。只要善待他人，都將給雙方帶來温暖，得到他人的幫助。
從現在開始，善待你身邊的每一個人吧，因為善待他人就是善待自己。
善待他人作文14
在生活中，我們作為獨立的人，可以選擇漠視他人，做一個麻木，冷漠的人，我們甚至可以選擇做一個殘酷的人，但是我們一定要始終保持善意，善待他人，用善意去對待這個世界，用善心温暖他人。
善待我們的家人。家人對我們的愛無疑是最無私的，我們好像與生俱來的擁有親人對我們的愛，從呱呱落地的那一刻開始，父愛和母愛就開始滋潤我們，給予我們這世界上最純粹，最偉大的父愛，母愛，但隨着年齡的.增長，尤其是到了青春期，我們開始變得有些叛逆，開始認為家人有時候是很讓我們煩躁的，然後經常對他們發脾氣，跟他們頂嘴，甚至什麼都要跟他們對着幹。
相反的，我認為，我們最應該善待的人就是我們的家人，因為他們對我們的付出是最多的。善待家人，或許與他們和睦相處就夠了，他們並不要求我們為他們回報什麼物質上的事情，更多的是精神上的陪伴和理解。我們要與家人多溝通交流，多為他們分擔一些事情。
善待老師。老師為了我們的成績也為我們付出了很多，我們可以用平時良好的表現和考試時優秀的成績或者是進步來回報他們，善待他們，我想最重要的就是尊重他們，不與他們頂嘴，這是最起碼的尊重，另外，我們還要服從他們的任務，認真完成作業，聽他們的話，不要對着幹，不要善做主張，我想，這就是與他們較好的相處，善待他們了。
善待陌生人。陌生人雖然與我們沒有什麼交集，但是我們也需要善待他們，比如在公交車上，給老弱病殘孕讓座位，給迷路的人指路，這些我們的善舉會給世界添一點善意，只要每個人都多一點善意，這個世界將更加美好。
善待他人，也是善待自己，心懷感恩，心懷善意，去對待身邊的人吧，心懷善意，去對待陌生人吧。
善待他人作文15
善待他人，是每個人應有的品質，最起碼應該做到善待同學吧。
天氣晴朗的一天，我們在教室裏上美術課，老師讓我們用鉛筆畫太陽，再用彩筆塗上顏色，這樣，紅彤彤的太陽就畫好了。我在聚精會神地畫太陽呢，只見許潤澤挨個挨個地在説些什麼，然後又垂頭喪氣地走開，我問他你説的`什麼呀，只見他焦急地説：“我沒有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動到説：“謝謝”。他走了之後，我繼續畫畫，我正用紅色的彩筆塗太陽呢，李珂昕又來了，她不慌不忙到問我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因為我還沒用完呢，就有些不情願，吞吞吐吐地説：“我還沒用完呢，你用黃色彩筆畫太陽光不行嗎？”“我有黃色。”李珂昕説完這句話，臉色立即晴轉多雲，失望極了，我心軟了，於是放下手中的紅彩筆，並從彩筆盒裏拿出一隻平常我不捨得用的鮮紅色給了她，她的臉色立刻又晴朗起來，高興極了。於是趕緊説：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂了。
“贈人玫瑰，手留餘香，”，善待他人，就是快樂自己。一句祝福，一個動作，一句問話，都是善待他人。當別人受委屈時，你應該安穩他；當別人成績下降時，你應該幫助他；當別人忘帶東西時，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那麼小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。
讓我們在心中播一顆善良的種子，一起善待他人吧！你會收穫更多的快樂！