那個眼神作文(精選15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那個眼神作文，歡迎大家分享。
那個眼神作文1
上二年級時，教我們語文的是餘春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時的我與現在完全不同。我那時很膽小，上課從不舉手發言。
開學沒多久，餘老師就發現了我這個毛病。她曾經多次在課上提出問題後，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果説錯了，會受到同學的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對的.答案，我也不舉手發言。
轉眼，已經到了二年級下半學期。餘老師宣佈了一個消息，令我們十分吃驚。
原來，餘老師要用我們班開課，到時，教室後面會坐滿老師。在當時的我看來，那是多麼令人緊張的事啊！我的一舉一動他們都能看到，要是我回答不出問題，出了醜，那該多難為情啊！
那天，果然來了幾十個老師，密密麻麻地坐在了教室後面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯着我。
上課了，老師提出了一個跟課文有關的問題。只有幾個人舉手。這時，餘老師又望向了我。那眼神帶着温柔的笑意，帶着徵詢和期許，更多的是鼓勵和肯定。我頓時充滿了力量，慢慢舉起了那隻“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個眼神卻一直留在了我的記憶裏，揮之不去。在以後的課堂上，即使沒有了餘老師的身影，沒有了餘老師鼓勵的眼神，也常常能看到我那隻執着地高高舉起的手。
那個眼神作文2
你最好的朋友，是在你在跑步時，即使他們再累，也會為你加油；你最好的朋友，是在你墮落時，第一個站出來，將你拯救的人；你最好的朋友，是在你最無助的時候，那個純淨的眼神，給予你肯定與支持。在那節歷史課上，當老師説誰是我們班的優秀生時，只有幾個女生舉起了手，而沒有一個男生，老師在台上焦急的'等待着。窗外的陽光打在我的臉上，不時有陣陣清風掃過，將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了，向坐在後排的班主任老師説道：咱們班就這幾個人嗎？Mr.彭接過話來問道：咱班的男子漢呢？這時，我對上了一個眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。我原本與她交情並不算深，只不過算是普通朋友而已。也不知道是什麼時候，我與她的距離在逐漸縮小。
她，曾想讓我接替她的位置，説實話，我很想，但是我始終不肯接受，一直推辭説是到第一次月考結束後在給她答覆。而我，在怕什麼？是不是上學期的意外把自己給嚇住了？不，我明明可以當那不存在，完全可以繼續沿最初的路線與那個目標去衝刺。這個夏天，去學校勞動時，她第一個給我了電話，讓我組織人去學校，但我給我有電話的人都打遍了，也沒人有空去，於是，她又給了我一些人的電話，還有句話：把這些人都爭取到，我相信你，加油！我，終於在經過內心的掙扎後，舉起了那隻膽怯的右手。
那個眼神作文3
歲月匆匆，不等人留下一絲懈怠;時光漸逝，不等人留下一絲悔恨，轉身，路已跑過了一半，成功就在不遠處的對面。汗，順着我的手臂淌下，浸濕了一線土地。肌肉在不停地抽搐，彷彿沒有了力氣，劇烈地刺激着我的神經，發出難以承受的信號。此時，擺在我面前的有兩條路——堅持與放棄。但當然不會去放棄，必須堅持下去。因為，轉身，我看見了那個眼神。是那個眼神如晴天霹靂一樣擊醒了沉睡的我。
那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有着特異能力，能把我們從貪玩變成勤奮，又能把我們在勤奮中加入好問，更重要的是能把我們變成和他一樣充滿鬥志。我更感動於他對我們的承諾：“你就一直跑、一直跑，當你疲憊時，我一定在你身後看着你鼓勵你!”的確，老師的諾言在我身上得到了兑現。
兩次月考的成績不盡理想，總是徘徊在我成績的低谷。這時，我感覺到一陣涼意，把我的心冰透了。天空彷彿濃雲密佈，壓得我透不過氣。用心灰意冷、沮喪萬分形容我最好不過了。我真的`很想有一束陽光透過雲層來温暖我早已涼透的心。不過，也許是上帝疼我，給予了我一束陽光，那就是那個眼神。當我一聲聲歎氣時，老師把我叫到角落裏，雖然是男老師，但話語中並不缺少安慰。他告訴我我是多麼的優秀，是多麼有希望。看着他的眼神，就像打火機中閃耀的電火花，激發了我當初和他一樣激情的火苗，這股熱流融化了我內心的堅冰，撥開了那重濃雲。當他看到我的眼神重新擁有了像他一樣的激情，一絲欣慰在他眼神中閃過，因為他知道，明天的我將會是嶄新的我。
轉身，看見了那個眼神，它激勵着我，向前衝!
那個眼神作文4
人生長路漫漫，沿途的任何東西我們都不能錯過，可我知道，我錯過的太多太多，而唯一那個眼神我沒有錯過……
“啦啦啦太棒了，我終於可以上國小嘍！”新進國小的孩子們大喊大叫，開心極了，當然也包括我，剛邁入國小，東看看，西瞧瞧，活潑地像一隻小鳥，我牽着外公的手不知不覺來到了我的班級，一個短頭髮的老師微笑地不知對外公説了什麼，並牽了我的手，找了個位置讓我坐了下來。望着外公逐漸遠去的背影和教室裏一張張陌生的臉龐，膽小的我眼淚在眼眶裏打轉，我趴在桌子上輕輕哭泣，突然一個温柔的傳來：“你叫什麼名字呀？抬起頭來看看！”我微微抬起腦袋，聽到老師那温柔的聲音似乎找到了依靠，那聲音如媽媽般和藹親切，我哭得更傷心了。可是老師那炯炯有神的大眼睛闖入我的眼簾，我漸漸停止了哭泣，輕輕地説出我的名字，她用那雙暖暖的手拭去了我的眼淚，説道：“我叫黃老師，是你以後的班主任，不要怕，有事就找我。我相信我們班的小朋友都很友好很可愛，別害怕，去交個朋友吧！”那雙眼睛如平靜的湖水般深邃，如冬日的暖陽般温暖，如黑暗中的蠟燭般明亮，那眼神深深地打動了我，温暖了我，那眼神給了我一股不可抵擋的'強大力量，一股暖流流遍我的全身。
經過老師的一番鼓勵和那個充滿力量的眼神，我變得勇敢。事後，當我遇到困難，我就會想起它，這使我克服了困難；當我遇到了批評，我會想起它，這使我把批評化成了動力；當我受到了表揚，我也會想起它，這使我更好地學習……
它，充滿愛，充滿鼓勵，充滿力量的眼神。那個眼神如一盞路燈，照亮我前行的路；那個眼神，如一把把鑰匙，開啟我知識的大門；那個眼神，如一股和煦的春風，使我茁壯成長！
不再錯過——那個眼神。
那個眼神作文5
每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神；但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似温和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節課，可能是因為昨天剛開學吧！老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？於是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以後老師發現了，於是説了好多鼓勵我的話，可我最難忘的是老師的那個眼神。
那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師並不這樣想；因為他知道自己的職責是啥？
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好後悔真想找個地洞鑽進去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿着希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，
於是我鼓起勇氣説出這道題的解題過程，教室裏掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的`心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。
啊！老師，我終於明白了為什麼有那麼多的人歌頌你？這是因為你的職業是神聖的!他永遠值得歌頌！
我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個失敗者！
祝全天下的老師都桃李滿天下，也希望都能愛生如子！！！
那個眼神作文6
回眸的瞬間，我的眼神和你的眼神匯聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我聽到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入一個新的學期，走進一個不熟悉的教室，面對一個個陌生的面孔,我茫然了。。。
一切都不是我所習慣的，可是我又能改變什麼，暗自下定決心，一切重新開始!!
還記得開學第一天，邁着沉重卻又帶着一絲絲愉悦的心情的步伐走進了教室，這個剛組成大家庭的班級。班裏的緊張，尷尬氣氛讓人窒息，我們還是很陌生。。。。
一天的學習幾乎沒有任何趣事，班裏的安靜讓我顯得不自在。一個月下來了，所有人都幾乎快熟悉了，我們是朋友了。。。。
自然一個月過去了，也就説明月考的到來，想了想自己在班應該站的.位置，想想過去國中三年裏獲得的每個成績，和父母滿意的笑臉，我又下了決心，要考出好成績。
結束了考試，成績不久便有了音訊，只是很不理想。懷着不甘心和難過的心情，我回到了家裏，像過去一樣，爸媽很快就在吃飯的時候詢問我的成績……此時，望着他們期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼淚，輕聲告訴他們，爸爸笑了，這是我意料之外的，媽媽則拿着紙巾幫我擦眼淚，一句話也沒説。
爸爸鼓勵我而媽媽半天也沒説一句話，我期待着，期待着，想讓媽媽罵我幾句，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上學，又在黑漆漆的晚上接我放學，可現在……
我留下了寫滿話的紙條走出了房門……
那個眼神作文7
灰濛濛的天下着小雨，我慢悠悠的從補習班院子裏走出來。盤算着作業做完後下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。我突然聽到路旁傳來幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，於是走過去，撥開綠化帶上的樹葉，看到裏面有一隻母貓，那是一隻流浪貓，我曾經見過它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什麼傷，奄奄一息的看着過路人，我走到它的面前，它抬頭看着我的眼睛，充滿悲傷地注視着我。它似乎有什麼請求，又彷彿有了什麼希望，原本黯淡無光的眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來，眼睛裏帶着一絲堅強，一步一個踉蹌的走進了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡着幾隻小貓，好像剛生出來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看着它們。我突然明白，這隻母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委託我照顧它的孩子，我想起它那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，也是它最後的`力量，心中湧起對它的敬意，我恐怕不會忘記那個眼神。因為眼神中含有世界上最偉大的力量，那就是母愛，是母愛給了母貓力量，給了我感動。我飛奔回家，打了動物救助中心的電話，看着工作人員把貓一家帶回救助中心，我心中又想起那個難忘的眼神。我將永遠難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。
那個眼神作文8
腦海中，總會閃現小男孩逃跑前那個眼神，那讓人憐憫的面容也在眼前久久迴盪。
那是幾年前的事了。
一個炎熱的中午，我和小夥伴在大榕樹下乘涼，見前面有一羣人圍在一起，就很好奇。我們走上前去，看看他們圍觀什麼。
我擠進人羣，終於看到了裏面的情形，原來是一個小男孩，他似乎流浪了許久，衣服上全是灰塵，褲子也破了許多洞，一隻拖鞋倒吊在腳趾上，另一隻拖鞋不見蹤影。
他的頭髮亂蓬蓬的，像一堆枯黃的稻草。他坐在地上，雙目呆滯，眼睛空洞洞的，沒有一絲神采，渾身散發出令人作嘔的.一股氣味。
突然，一塊小石子飛向他，是一個小孩扔的，其他人也紛紛撿起石子向中間扔去。
頓時，空中劃過許多石子，大小不一。因為大家都這樣做，我也跟着效仿。那時的我分不清善惡對錯，只覺得有趣，也輕輕地向他丟了小石塊。
不知誰扔的一塊石子砸中了小男孩的腳趾，砸破了皮，流出一些鮮紅的血，滴在水泥路面上，顯得格外鮮豔，突兀。
他生氣了，眼睛紅得像發狂的野牛，似乎想找出砸他出血的兇手。良久，終因寡不敵眾，只好灰溜溜地逃走了。
在逃離路口的那一刻，他回了頭，看了我們一眼，那一眼包含了很多情感，有憤怒、不解、無助、悲傷……隨即，他跑走了，消失在我們眼前。
眾人歡呼雀躍。不知為何，我的心似乎高興不起來，反而有一絲後悔、害怕。
我轉身，離開了人羣，我在心底極度鄙視自己。
如今，我長大了，心中的悔意日漸倍增，雖然那時幼小無知，我卻始終逃不了良心的譴責。
那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的腦海中。
那個眼神作文9
灰濛濛的天下着小雨，我慢悠悠的從補習班院子裏走出來。盤算着作業做完下午到哪玩。
四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。
我突然聽到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，於是走過去，撥開綠化帶上的.綠葉，看到裏面有一隻母貓，那是一隻流浪貓，我曾今看過它幾次。
它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。
它似乎受了什麼傷，奄奄一息的看過路人，我走到它面前，他抬頭看着我的眼睛，充滿悲傷的直視着我。
它似乎有什麼請求，又彷彿有了什麼希望，原本黯淡無光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來，眼睛裏帶着一絲堅強，一步一步踉蹌的走進了綠化帶。
向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡着幾隻小貓，好像剛生下來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看着它們。我突然明白，這隻母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委託我照顧她的孩子，我想起她那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，要是它最後的力量，心中湧起對它的敬意，我恐怕不會忘可那個眼神，因為眼神中含着世界上最大的力量，那就是母愛，母愛給了母貓的力量，給了我感動。
我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那隻母貓，然後我回到家，我心中又想起那個難忘的眼神。
我將永遠難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。
那個眼神作文10
那個眼神，我永遠不會忘記。
記得那是一個雨天，天空格外陰霾，灰濛濛的一片，下着毛毛細雨，大家的心也有些煩躁（包括我），都覺得無聊。老師講的課我根本聽不進去，腦袋一片空白，什麼都裝不下。老師的話像蚊子的聲音一樣在我耳邊徘徊，模糊不清，左耳進右耳出，好像自己飄到了天上。我拿出一本課外書《天天愛學習》放在抽屜裏津津有味地看了起來。後來覺得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩兒，紅的、白的、綠的、紫的……各種各樣的都有。白的和黃的放在一起捏，一個雞蛋；綠的和咖啡色捏捏就成了小樹……我樂滋滋地捏着泥人，一個一個的小東西，在我手裏誕生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原來，要讀課文了。我趕緊把手從抽屜裏拿出來，拿好語文書，讀了起來。但我總覺得有誰在看我，我習慣性抬頭，向四周看了看，看到老師的眼睛時，我怔住了！她的眼神是那麼地意味深長，裏面充滿了關愛，但又有幾分嚴肅；她的眼神裏有幾分責怪，又有幾分失望。她的眼神透出的語言，我無法忘記。她好像在説：“別玩了，看看書，瞭解更多的知識對你有很大的.幫助，對吧？我相信，你會改的，對嗎？”
看到了老師的眼神，我的臉上火辣辣的。馬上悄悄地把這些東西收起來。老師又給我一個鼓勵的眼神。我很慚愧。
第二天，我悄悄放在老師辦公桌上一張小紙條：
謝老師：
對不起，我有了教訓，以後一定改！請您相信我，好嗎？
老師也回覆了我：
呵呵，沒關係，老師相信你！加油吧！你會做得更好！
看到了老師的回信，我似乎看到了老師那個鼓勵的眼神，天空格外晴朗，非常美麗。
老師的這個眼神，讓我有了一股力量：加油吧！何冰瑤！我相信你！
那個眼神作文11
那個眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心絃，通過心靈的窗扉無聲地敲擊着我的心門，如此深沉，如此難忘……
天上的雨正淅淅瀝瀝地下着，天底下彷彿只剩下那令人生厭的團團黑雲，籠罩着蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過氣來。
煩悶的我打開屋門，一腳跨出門檻，正想到外面透透氣，忽然，角落裏一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道鋭利的眼神直射向我。原來，一隻渾身濕透的小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖着我的心。
就是那個突如其來的眼神讓我另一隻腳停駐不前。那隻可憐的小動物已經狼狽不堪，但後背像待發的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯着我，眼神裏裝滿警惕，還有無法掩飾的恐懼。不知不覺中，我竟然屏住了呼吸，彷彿聽到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個不經意的動作都會嚇到它。四目相對中，我的內心波瀾洶湧：它的主人為什麼棄它不顧，讓這可愛的小傢伙遭受淋雨之苦？我還要出門透氣嗎？驚動了它，它又會跑哪兒躲雨呢？……
雨絲越來越密集，又颳起了大風，樹葉漫天飛揚。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視着竭力想保護自己的'小傢伙，內心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。
掩門窺貓，貓仍在發抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開始為可以繼續避雨而慶幸。
入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺到有人靠近，眯着眼隨意一瞄，又沉入夢香，那份安詳，讓我不知不覺嘴角上揚。
夜裏，人無眠，只為那一個難忘的眼神，那無聲訴説的眼神，那深深敲擊我心門的眼神……
那個眼神作文12
自從他來到我們班以後，班上出了好多以前從沒發生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因為我們是他的第一屆學生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班裏．我們看出來了，他很努力！
現在我們畢業了！回顧他的成績，是的，他的'能耐很大！我們班連續兩年拿了學校籃球賽的冠軍，班裏的成績也很優秀．我們班的班風也很好．他的成績是那樣優秀．這讓一個剛畢業的學生，年輕的他，該是多麼辛苦．是的，在他的第一節課，説話斷斷續續，內容不詳，語音不準的他，現在，一轉眼，我們這個他的第一批學生畢業了！他，在每一個將跨出母校門檻的學生眼裏，是一個優秀，責任心強，有他獨特的教學方式，讓每一個人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉眼，也許那眼鏡加深了度數，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看着那早已熟悉的走廊邊的牆，俯視那個早已熟悉的身影，那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子。讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在牆上，微俯着身，雙手託着下額，眼睛向遠處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想着永遠想不完的事——我的學生。
我們要走了，請帶着那個熟悉的身影一起走吧！也許，在今後的路上會想得更多，走的越好．因為他，那個熟悉的身影。
那個眼神作文13
一個人，一個眼神，一輩子回憶，我會珍藏。 ——題記
瑟瑟的冷風肆虐的侵蝕着大地，回首，今天卻是立冬之時。記憶中的一個人，我會記得那個眼神。一如既往的去跑步了，回頭，身後空無一人，甚至模糊不清，只有兩旁的小樹毅然堅守。今天，你，有沒有被鬧鐘吵醒呢？那還是我訂上的吧？
一陣寒風襲來，把手往袖裏縮了縮，忍不住又往後看了一眼，黑漆漆的一片，淒涼。空洞。隱隱約約，樹林中浮現一個熟悉的身影，我欣喜若狂，放慢了腳步，靜靜地等待着他來到我的身旁。一步步，進了，更近了，模糊地臉龐漸漸清晰起來，條件反射似的叫了一聲“爸爸”！可是，沒有任何響應……知道他的走過。才發現，原來，他不是。我一下子崩潰了，
風兒愈來愈冷，柔弱的身軀再也抵擋不住他的打擊，身子突然變得很重，很重，連步子都邁不動了。抬頭看看那漸遠的背影，不僅驚歎。真的很像！再也無心跑下去繼續跑下去，癱坐在草地上，呆望着天空，回憶起來……
如果老爸在家該多好啊？他肯定會和我一起跑步的。笨拙的他總是跟在我的.身後，還時不時叫我等他一下，那晃晃悠悠的身子，還真有些可笑呢！我想，如果再一次，我會等他的吧？最喜歡他那深邃的眼神，每次堅持不下來的時候，總會回頭望一望，那是一雙充滿希望的眼睛，充滿對我的希望。不知何時，兩行熱淚早已滑下臉頰。親愛的爸爸，我們到底有多久沒有跑步啦？你肯定偷懶了，亦或是把鬧鐘撤了吧？又長胖了吧？那麼笨還想追上我啊？
聽到了吧？我在想你吶！只是很茫然，我不知道，那個希望的眼神，什麼時候會再次出現呢？我在等待。
那個眼神作文14
即使是到了現在，對於那個迷茫無助的眼神，我也依舊無法將它從我的記憶中抹去。
那年我還很小，過年自然要去爺爺奶奶家玩。我和小表哥及弟弟玩得十分高興，爺爺躺坐在藤椅上，臉上也滿是滿足的快樂。突然，他用他那佈滿青筋的粗糙的手費力地往扶手處一撐，整個人便站了起來。見狀，爸爸和小叔叔連忙上前想要去扶他，但他張了張嘴，已經不太靈巧的舌頭在乾燥的嘴巴中轉了幾轉，聲音沙啞着道：“我去房間休息下。”“是不是嫌孩子們太吵了？”爸爸瞪了我們幾個一眼，急切地問道。我們立馬乖乖地站好，不敢吭聲了。爺爺擺擺手，也不再説什麼，轉身回房間了。
吃飯了，爺爺還是沒有出來。我偷偷地摸進了爺爺的房間，卻被眼前的情景嚇了一大跳。只見爺爺一隻手無力地搭在扶手上，另一隻手直直地伸往桌面上的一杯水的方向，口微張，臉上盡是不甘與無奈。他的一雙眼睛才是真的`令我難以忘懷，我彷彿看見的是一雙死神的眼睛。現在回想起來，卻是止不住的心疼，那是爺爺的眼神分明就是無助的，他生前就沒享過幾天福，我想他當時定是十分的無奈和絕望吧，無奈的大概是他操勞的一輩子，而絕望的可能是不願就這樣死去，對死亡的極盡恐懼。那年，我沒有哭，也找不到理由哭。
如今想起這一切，爺爺的離世讓我經歷了同齡人所不曾有的震撼，他那無奈而又絕望的眼神至今還在我心中揮之不去，他彷彿看穿了我的外表，我的外殼，一直映入我的靈魂最深處。
那個眼神作文15
茫茫沙漠，初飲甘露；何等清涼？茫茫心頭，泛起温暖；何等舒暢？
——題記
跌倒了，站起來；失敗了，從頭再來。那個眼神教會我堅強，正如一束洞穿雲霧的光，點亮我的心房。
去年的運動會，我參加了接力跑。老師説喜歡見我們蹦蹦跳跳，我便也想在比賽中大展拳腳。運動會如期舉行，我激動不已。一陣陣哨聲此起彼伏，很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區做熱身，和我一同跑的還有班裏的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開始了，汪晴同學是第一棒，他像飛奔的獵豹，飛快地向我跑來。我猛地接過棒，如魚得水，快速奔向前去。正當我要到達下一個棒點的時候，忽然，在拐彎處側地太狠，跌了一跤。隨之而來的'是一陣劇痛，讓我痛苦不堪。
説時遲，那時快，後面那幾隊的人爭相趕上，超越了我。我勉強扭動着雙臂，心想：我不能一蹶不振，老師和同學們在等着我！恍惚中，我向着班裏望了一眼，看到老師對我大喊道："張悦同學，加油啊！老師相信你，加油！"突然，我心中湧起一陣暖流。那個眼神，我一輩子也忘不了，帶着期望，帶着信任。
一聲聲加油在我耳邊迴盪，我強撐着身體站了起來，同學們的歡呼聲高漲起來。我彷彿渾身充滿了力量，如離弦的箭，飛奔起來，很快便超越了那幾個對手。近了，更近了，眼看就要到終點了。
"呼——"哨聲響了，一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事後，我去醫院做檢查，輕微的上臂骨折。醫生告訴我的時候，我都不敢相信，面對骨折，當時我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一啊？
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那件事揮之不去。那個眼神，依舊那麼清晰，明亮……