獎勵自己作文

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的獎勵自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎勵自己作文1

踩在時間的傳送帶上，春夏秋冬輪着為我護航。我現在已是一個面臨會考的大學生，又不免愛回憶着過去的湯湯水水！

小時候，每天走在回家的路上，沒事就會邊踢着小石子邊瞪着眼睛，盯着路上的每個角落，為的是能夠獲得“幸運的饋贈”、“上天的餡餅——錢”，説來有些俗，有些小氣。因為我曾親眼看到過其他小朋友，走着走着，便撿到一些小錢，比如一元的硬幣，五角的紙幣。有了這錢，便可以為自己買些小零嘴。所以，我就特別羨慕她們，羨慕她們會撿到錢，而自己一次也沒拾到過。

俗話雖説“拾金不昧”，但這些小錢又不是金子，找誰還呀！

後來，我去菜市場買豆芽，撿到一張十元錢，它全身黑乎乎，躺在一個水溝旁，滿面灰塵的它似乎在向我招手！我有些猶豫......

但，我還是斬釘截鐵的揪起了它！

雖然有些害怕，但還是交給媽媽，媽媽卻説：“好！”便又説要給我買泡泡糖吃。

如今，我長大了。出門有朋友在身旁，不需要父母的幫忙，而且，我發現我真的長大了！

那一次和朋友們一起坐上公交車，要去爬山玩水，帶了些吃喝的東西。車上不多不少正好夠我和朋友們坐。我坐在一個雙人座上，裏面是一個體態臃胖的中年婦女，短頭髮，有着一張大大的臉，而我坐在外面。

過了幾站，前門上來一個稍矮的中年婦女，一看見我身旁的那個人，便滿臉微笑，看來她們是熟人。“趙姐！”她們打起了招呼。我則靠在椅背上，閉目養神。沒一會，她不小心碰到我，我往旁邊坐了坐。

她把手伸進褲袋裏摸索，好像是在掏什麼東西，一邊掏一邊説:“我讓你看看，俺閨女給我辦的公交卡，等我老了，再辦個老人卡，哈哈哈......！”她對前面的那個女人説着。我很喜歡她張大嘴巴，爽朗地為親情笑着。

接着，不經意間，一張紅色大鈔劃過我的視線，一張一百元，滑過她的指縫，順着凳子，掉在了腳旁。我的.心跳了起來，眼睛不自覺地張望，然後下手去摸“腳”，碰到了一張“紙”，我頓然愣住了。我被這張“紙”光滑的表面所感動，它一定是經過多麼周到的保存，才會如此“嶄新”。

我二話不説，拿起錢，便塞給女人：“您錢掉了，快拿好！”接着，她便在一旁表揚着我......而我如心上灑了蜜，甜滋滋的對着自己説：“好樣的！”

我拿着一天的好心情獎勵了自己，獎勵了長大的自己！

獎勵自己作文2

“獎勵”是一個很美的詞兒，它是對自己行動的肯定以及榮譽的讚佩。輕聲念出這個詞時，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發芽，隨風搖落心房的温馨，滿滿的，暖暖的。

然而，你受過的獎勵大都是別人無私的饋贈，你得到過自己的獎勵嗎？

“獎勵自己”？也許你會認為自己沒有值得獎勵、驕傲的資本。茫茫人海中，我是那麼的微不足道，可以獎勵自己嗎？

請去掉“嗎”，疑問號應為感歎號所替代。獎勵自己不是妄自尊大，它是我們無可推卸的神聖承諾。億萬縷飄散的思緒在瞬間凝為一體，凝成一個堅定的信念。

這個世界上沒有相同的花草，同樣，也沒有相似的人。對於社會，對於家庭，我們都是不可重複的.孤本。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心靈的密碼。

獎勵自己，這是一種明智的選擇。

善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的回眸，不正是對自己的獎勵嗎？

對失意者的鼓舞，對落魄者的安慰，對成功者的祝賀，收穫的是知足、奮起、拼搏，這難道不是對自己的獎勵嗎？

我們時時刻刻都在獎勵自己，自己卻全然不知。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開心靈的窗扉。

“金無足赤，人無完人”，不必為一時的錯誤而懊喪不已；也不必為自己的缺陷、暇疵而傷感怨艾。雖然無法改變生命的長度，但可以拓展生命寬度；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情。錯了就改正過來，同樣，可以獎勵自己。

就像是柔軟愜意的背墊兒，獎勵自己是給心靈最佳的憩息地，最舒適的港灣。

傾聽你細膩的心婁跫音，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過的小草暗暗滋長，沒有一個污點，沒有一片灰色。原本自閉的心裏已下崗，自信和獎勵已上任。

透視你全新的內新世界，我看到一望無際的大海，純潔的白帆上清晰的寫着心靈的誓言“獎勵自己”。那艘生命之舟傳達出靈魂的絕唱。

很好，我們已學會獎勵自己了。“獎勵自己”不是一種奢侈，它是所有奇蹟的根基，具體就要深入，細節就是癥結。

平凡的日子裏，時常獎勵自己，心情也會樂融融，喜沾沾！

獎勵自己作文3

嘀嗒，嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦着木質的鐘面，時間在指針的移動間逝去。

陽光從窗邊照入，我伏在桌前，目光隨着尖細的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的，除了沙沙的寫字聲，緊張的呼吸聲，便只剩下時間流逝的嘀嗒聲了。

嘀嗒，嘀嗒……時間彷彿流逝得越來越快，我腦子轉動的速度和筆尖運行的速度也越來越快，沙沙的寫字聲越來越大，幾乎將呼吸聲也淹沒了。

“交卷！”這個本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪，安靜頓時消失了，教室中一片喧譁。

推開窗户，剛剛那種緊繃的感覺消失了，時間飛跑的感覺也消失了。我翻開草稿本上新的一頁，長舒了一口氣，好像把考試時一切的緊張和煩惱都吐了出去。這一頁空白的

草稿紙上，沒有密密麻麻的數學運算，沒有我為分數拼殺的痕跡，只有充滿了整張紙的白色。

我望着這白色，漸漸放鬆下來。我手中的筆下意識地在紙上畫出了一個“倒三角形”（想必看過《達·芬奇密碼》的人都會對這個“聖盃”記憶深刻）。也許這個“聖盃”

才是達芬奇一生守護的祕密，也許這個聖盃就是那些女性主義者畢生奮鬥的經歷。然而對於“我”來説，這只不過是一個符號，僅此而已。實屬難得，今日的.陽光格外刺眼；也許

就在這樣一個下午，牛頓幸運的被蘋果砸中；看來今日我也被幸運女神所眷顧。我想我明白了陶淵明的那種悠閒；也許在下一個月，也許還要幾年，我相信我還會明白“保羅?柯艾

略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現的孤獨、寂寞和淡泊。當我在幾天前受眾多學者的思想掙扎於《列子》一書的真假時，我陷入了莫名的疑問中。然而在今日，我後退了一步，於

是海闊天空。我可笑地發現與其受書籍真假疑問的困擾，不如靜下心，去細細品讀這一本書，去感受它內在的典雅。

我想了許久，抬頭望了一眼時鐘，卻發現了一個令人驚奇的事——原來離交卷的時間只過了一分鐘，我的思想飛馳了萬里，竟然只用了一分鐘。我驚歎於時間的奇妙——它

有時比光還快，有時卻比蝸牛還慢，我更享受剛剛那彷彿停滯了的一分鐘時間。

我不是一個富裕的人，但我還是能獎勵自己一份大禮：一段在匆忙的生活中停滯下來的時光。這段時光可能只是一分鐘，甚至只是一秒鐘，但只要有這樣一段時間，我們就

能放慢步伐，調整節奏，收穫屬於自己的寧靜與自由！

獎勵自己作文4

生活並不總是完滿，十分必要給自己一些獎勵，力圖做到更好。

第一個獎勵已不知是在何時了。鄰伴父母熱情的第一顆糖，第一隻胡桃人兒，第一次有幼兒園老師在小本上畫上三顆果子，以及遊戲時的第一個自問自答。孩提時代的獎勵領着我在讚揚中行走，是一個幼小而喜欽羨的旅人；又只在街巷裏走，沒有自己的目標所在。

獎勵一直都有。漸漸成為不要緊的事。開始有那麼多這樣或那樣的人，不再僅僅是街頭巷尾，他們説了，試圖評判一個逐漸生長的孩童。終於開始有了逆耳的雜聲，除了熱情鬧鬧的獎勵。於是有了的不認可，也有了懲罰。

每做了錯事總想飛去偏僻山谷裏幽藍的一面湖，大雁也飛，燕子也過，風平浪靜。伸手浸過清澈的湖水，沾濕衣袖，搬弄色澤蒼翠的小石、揀拾落下的果實……沒有誰會前來阻止，叫你頑皮，急你不安全。短小的'手心裏林林總總的小物件，是自己的細緻，是給自己的。

我學會了獎勵自己。

不再只是依靠別人獎勵前行。面對獎懲，是非爭議，有則改之，無則加勉。生活並不總是完滿，十分必要給自己一些獎勵，力圖做到更好。

這些獎勵，被身邊人議論或認為是對自己的滿足，盲目而看不清自己。

也只有在自己被知會的瞬間，於暗中發出微光，如同只有在夜色裏才能被發現的螢火，這時才能明白，自身微小的閃光，只有心知道；獎勵自己，應是如魚飲水，冷暖自知。

周圍人的獎勵，亦能會及深處，但很多隻是寫在水面上，寫在灰塵和光亮裏，寫在回聲和沉默中。這不如獎勵自己，是一面鏡子，映照人對春日，花鳥遷就；是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之後，註定是新的彼岸。獎勵自己在最初，亦不過是一種紀念，為了更好地認識自己，為了迎接新的開始，重新描下選定的色彩，自在坦然。一切繼續，一切都無恙，看着自己成長起來，有了自己的目標，似乎又如同最初。

如今春華年少。日後青春轉眼落根結果，不見了花影繚亂，濃烈黯然已成過往之時，時間裏只剩流水泠泠，青山深深。昔日的旅人已不再幼小，世間風景千般萬般熙攘過後，旅人依舊在行路。

生活並不總是完滿，獎勵自己，力圖做得更好，走得更好。

獎勵自己作文5

現實生活中，發現很多同學都對自己不太滿意。要麼嫌自己貌不驚人，語不出眾；要麼嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實我們完全沒有必要為此而傷感。為此而自卑——對於我們來説，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時時不忘獎勵自己，這樣我們才能秀出個性的自己、成功的自己。

生活中同學們常犯的錯識是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的傑作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要儘自己所能。做好應做的事，你並不一定要變得傑出。你生命的`歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不着為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。

人生在世。我們要不停地追求，我們要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峯。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。

成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的誇張了，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什麼不好呢？我幹嗎要庸人自擾地看着那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩着別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓。一個愛迪生，多少人曾努力過，奮鬥過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。

其實，我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮鬥，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個字眼並不意味着像愛因斯坦那樣聞名於世，像愛迪生那樣造福人類。成功並不一定要轟轟烈烈，也並不一定要出人頭地，只要你好好地活着，欣然的接納自己。把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值。你就是成功的。

既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎勵自己嗎？

獎勵自己作文6

“題海無涯苦作舟。”這是對國中生活最為形象生動的描寫，更何況我所在的是温州實驗中學。實驗的特色是什麼？分班？還是“豐富多樣”的比賽？錯，這些都沒説到點上。實驗最大的特色是作業多，題多。一個多月的中學生活，已讓我習慣了泡在題海里的生活，卻不清楚了為什麼要刷題，思維也有些麻木了。

而在這樣的生活裏，我只是想要無數的樂高零件，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望，在幻想的東西。

用灰色的.零件搭出一個圓圓的基座，用綠色慢慢向上拼搭，一點一點地連接，呈現出高聳的山脊，最後用白色的零件，在山頂上搭出一個小小的圓頂，那就是高大的山脈。在山腰上，安上幾個拿鎬的小人，他們頭頂戴着紅色的探險盔，把鎬子扎進土層，腳底蹬着石塊，手腳並用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事，探險隊用生命去攀登，讓我心生感慨。

用藍色的零件拼在藍色的底板上，猶如波濤洶湧的大海。用黑色零件接出梭形的底座，用白色的零件繼續往上拼搭，沿着黑色底座的邊緣，搭成一個高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄杆，最後搭三個圓柱形，在頂端封上一層紅色的邊，插在甲板上，便是一艘蒸汽時代的巨輪，放在藍色底板上，讓我想起了那泰坦尼克號。彷彿還有大雁在天空飛過，船上有遠眺的人，有聚餐的人，有在艙中休息的人，沒有真正的海，這家中的“海”，便是對我這為成績不停運轉的大腦莫大的放鬆。

最後，用紅色搭一個紅紅的小球，用白色和紅色搭一架飛機，拿漁線捆在木板上吊起來，那就是坐在飛機中，遠處一個金黃的鹹鴨蛋，把雲層染成了紫紅色，飛機飛在雲層中，四周都是紫紅色的空氣，猶如身處九霄，飄飄欲仙。

國中的第一次考試，我得了意料之外的好成績。我希望媽媽可以買一些散件給我，媽媽卻説：“散件搭好了又得拆，太不好整理了。而且你都國中了，哪有時間擺弄這些東西。”我終於還是沒能夠得到夢寐以求的獎勵。可我忽然覺得自己又不大喜歡這些了，不再像從前一樣對得不到的東西嚷嚷着要了。我又回到了書桌前，提筆，大腦一片空白，我的眼前似乎可又出現了樂高的輪廓……

獎勵自己作文7

這條路那麼長，那麼長。獎勵自己方能讓你順利地走下去。

對着初醒的黎明，仰頭長吼出心底的猶豫和驚慌，把濾過的勇氣和決心，獎勵給停在原地迷茫的自己。李白小時候無心向學，終日閒遊散蕩于田野間，頑劣非常，幸受到一位老婆婆“鐵杵磨成針”的指引，恍然頓悟。他獎勵給自己改過的勇氣和決心，終成就了一位流芳百世的浪漫主義偉大詩人。

享譽全國的瘋狂英語李陽，在大學畢業的前三個月，他只是個懵懵懂懂的“撞鐘和尚”，眼紅於同齡人已碩果累累而自己卻如毫無方向的陀螺，在原地不停地繞圈子。終於，就在他爆發出無窮的勇氣和決心要改造自己後，他給自己的獎勵讓他堅持了三個月的瘋狂——他成功了，操着一口能與美國人以假亂真的口語走遍中國，紅遍中國。問一問自己：還在迷茫嗎？如果是，那就請以勇氣為舵，信心為帆，獎勵自己走出第一步。

望着如火的驕陽，用凸透鏡給心灰意懶的心聚焦起高温。把重新點燃的不息的熱情，把一次次打擊作為給自己的獎勵。“發明大王”愛迪生，不也是承受了土千次的失敗，才讓鎢絲燈流傳於世嗎？備受折磨的心，要與火的熱情共舞，才不會冷冷地癱在地窖中自怨自艾。正是有了堅定的信念做燃料，愛迪生獎勵給自己的激情，讓他有勇氣糾正一次次邁錯方向的.步伐。

持着柳枝灑一地清露，洗去浮躁和心高氣傲，將理智和冷靜獎勵給飛上雲端的自己。每個人都收穫過成功，但成功不會是永恆的。它如夏日裏暴露在空氣中的飯菜，不經處理便會慢慢變質、餿掉。學習聰明的卡妮娜吧！這個曾經主演《泰坦尼克號》並風靡全球的女性，並沒有被成功矇蔽雙眼。相反，她選擇了歸隱，從小作品開始慢慢磨鍊自己，始終把自己放在最低處，仰望星空。終於在十幾年後成為更為動人的“鄉村小天后”。假設當初卡妮娜沾沾自喜於自己取得的一次成功，終日讓誇獎和奉承麻醉自己，十幾年後她還能擁有如此耀眼的光芒嗎？答案當然是否定的，成功只會像流星般一閃即逝。卡妮娜獎勵給自己的冷靜和甘於等待，讓她學會理智地選擇未來，終收穫了腳踏實地的成功。

學會獎勵自己，才會不斷圓滿。

獎勵自己作文8

我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。

天，灰濛濛的。記得我為了這次數學考試，拼命的練題。手裏的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放鬆了心情，想着那做得得心應手的題，心裏就甜滋滋的，感覺這次分數應該不遜。

真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，幾天後，試卷發到了我手裏，眼一怔，手裏頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數字，在我腦海裏來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖鋭的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。

昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮靜。我走在路上，天，灰濛濛的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述説着憂愁，傾吐着煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂鬱的個性，連雨聲也這樣迷濛。

這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴裏嘀咕着：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵着這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現在卻下得這麼大…”

雨，打在我臉上。我呆呆的望着天空，雨，它就在眼前，那麼真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的`寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

我安靜的聽着這場雨，那雨聲，是那麼清脆，一聲一聲，伴着我那憂鬱的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處迴盪，我的心，慢慢平靜下來，想着這幾天的努力，其實沒有白費，對於數學卷裏的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以後不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數更好的獎勵嗎？

獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。

最初的夢想，絕對會到達。

獎勵自己作文9

當一個人在付出辛勤勞動，流過血與汗後，最希望得到的就是勞動成果，用一詞概括，那就是獎勵。獎勵，不少人是通過物質獲得，但更重要的是一種精神糧食。好比一個蘋果，你洗了它之後，不可能獲得另一個更新鮮的蘋果，你只有把它吃下去，獲得蘋果內的營養。若不吃，擁有上百個也無法體驗到真正的用處！所以有時候，我們需要獎勵自己。

以挫折獎勵自己。

挫折是人生漫漫長路不可失的關卡。這不只是簡簡單單，輕而易舉的，它機關重重。總之，它會陪伴你走過一生。它可以使你精神崩潰，可以使你痛不欲生。它如同一場狂風暴雨席捲寧靜的小村莊，如同老虎般瘋狂撕咬所得的獵物，如同絞拌機狠狠絞拌。但陽關總在風雨後，經過挫折折磨後，你將會拾到一袋黃金，一次經驗，一次挫折後的成功。正如龜兔賽跑，在這次比賽中，烏龜早已預料到結果，但它不因它自己的速度慢而放棄比賽。它以驚人的毅力跑完這段路，贏在那條屬於自己的起跑線上。在每一場比賽中，參賽但沒有獲得最後勝利的人，好比一場戲中一個跑腿演員，用自己襯托主角的光芒。這是在為自己的生活經驗加分。

以微笑獎勵自己。

在大韓民國，有一個大男孩。他説：“只要鏡頭一轉向我，我立刻就從樸正洙變成利特。”他在鏡頭面前，總是把自己的痛苦掩埋在最深處，即使胃疼得受不了，即使腰痛得站不起來，即使全身病痛，被粉絲稱為“綜合醫院”，但他都只展現自己最好的一面。他沒心沒肺地笑着，為了所有愛他的人，他以微笑拭去痛苦。在傷痛之處襯上一片最美的花瓣，添上一顆最閃耀的珍珠。他獎勵了自己一個微笑，掩蓋傷處，讓痛苦墜入深谷，永不復現。

以愛獎勵自己。

“愛，只有簡單壁畫，卻比想象複雜……”愛如此抽象，對於一個盲啞聾的女孩來説，更是難以領略！海倫凱勒在莎莉文老師的引導下，領悟“愛”這一抽象概念。她以頑強的意志力，克服困難。求知慾強、悟性極高的'她，在黑暗的世界裏奇蹟般地尋找到光明。莎莉文老師用愛感化海倫，使海倫的靈魂被喚醒，人生從此改變，再塑生命！對於一個處於極其困難的處境下的人，愛是生命常盛的花朵；愛是生命常見的陽光；愛是生命不斷的源泉。

獎勵自己，用挫折將自己從深谷下奮發起來；用微笑把自己推上更高峯；用愛感化自己，讓自己在頂峯留下屬於自己的腳印。

獎勵自己作文10

小時候，我特別喜歡得到別人的獎勵，在老師那裏得到一塊橡皮，家人獎勵我一些糖果，都足夠讓我高興個大半天，但是隨着年齡的增長，我似乎很少有過什麼大的獎勵了。

這次期末考試考得還不錯，母親很高興，詢問我要什麼獎勵，我仔細地想了想，決定要一次遠行，我想去成都。

作為歷史愛好者的我，自然不會放過了解這個“天府之國”的機會，在餘秋雨的書中也有一部分寫成都的，這也讓我對成都多了一份期待與神往。這次旅行，我早就想去了，在温州的這幾天，我的夢裏也時常出現成都的影子。

我到成都後，去的第一個地方就是杜甫草堂，杜甫的很多詩都是在這裏避難時寫成的'，我喜歡杜甫的詩，比起李白的靈氣，我更喜歡杜甫的現實以及憂國憂民的心。

草堂裏的遊人很多，有些喧譁，讓我有些不喜，這也難怪，杜甫的名頭擺在這裏。我最喜歡的是草堂稍後面一點的一個展覽館，展覽了與杜甫同時代的許多文人，還有一些書法作品。我很喜歡這個地方，因為它藴含了人文歷史。

另一個地方，是戰國時期李冰設計修建的都江堰，為什麼至今沒有損壞，還依然在為成都人民造福呢？全賴偉大的李冰父子，把成都打造成天府之國。那裏有一座廟，供奉着李冰父子，稱為水王廟。我想，他們當之無愧。

我站在一個高塔上，俯瞰整個都江堰工程，大浪湧起時像猛獸一樣衝入寶瓶口，急速地拐個彎，流進了飛魚嘴，翻起的浪看着像玉一樣光潔，但很快又被後面的浪打了下去，讓人沉浸在澎湃宏偉，美的力量與氣度中，這不僅是一座水利工程，更是李冰父子建立在自然間的宏偉的藝術品。

至於成都的武侯祠，因為時間的緣故我沒有去成，這更加令我對成都多了一份留戀，也許將來，這就可能變成我再次探訪成都的契機。

離開成都後，我有一份慶幸，慶幸自己選擇了去成都，這一份對自己的獎勵，用在旅行上非常有價值，有收穫，這彷彿印證了一句話，讀萬卷書，不如行萬里路，從書中取得知識，再去親身體驗，這就是王陽明的“知行合一”吧，也許正是因為我讀了這麼多的書，才嚮往成都，有了這次獎勵自我的旅行吧。

獎勵自己作文11

“小蘇，快過不幫幫我，這道題我不會啊！”“唉呀，你沒看我還有8張卷子嗎？煩不煩！”我不耐煩地説道。這時老師走進來了，她説：“為了迎接中招，大家這一段就辛苦一下吧。這裏還有20張卷，今天晚上回家做完，明天交！”一片寂靜，只是有幾個課代表上去髮捲子，大家都習慣了，埋頭苦做着自己的卷……“叮鈴鈴”，放學鈴響了，沒有人站起來，依然在埋頭寫着……十點、十一點、十二點，牆上的鐘“叮叮”地敲着，彷彿是在宣告它的存在，但是又有誰會注意呢？

這個夜晚特別美，月靜靜地照着大地，各種昆蟲都睡着了，四周非常安靜，在這個城市的某個角落，有一個教室，沒有一個人説話，只有“唰唰”的笑聲。突然一陣風吹過，去把月完全遮住了，在這個教室樓頂，有一個圓盤降落……“涮涮”不停地寫，寫……下來許多人。他們列隊站着……“寫完了！”不知誰大喊一聲，整個班都沸騰了：“累死了，我還有2張沒寫呢！”“我也是！”“不如回家寫吧！”“好啊！好啊！”他們收拾書包回家，太累了，就坐在那兒收拾，連站都懶得站。

這時，從天而降一羣奇怪的人，他們長着人的頭機器做的身體，馬的蹄子。他們嚇壞了，慌忙站起來，卻發現腿是那麼無力，撐不起自己的身體，他們絕望地坐下，這時一個長像粗魯的'人——大概是個武將吧——粗魯地對他們説：“啍，站都站不起來還想逃？你們平時音樂課，活動課，體育課都在班裏寫作業，不去放鬆，不去運動，還想和我們鬥，哼，沒門！”小子們一聽嚇壞了，不知怎麼辦才好，站在最角落的一個白白細細的男生——應該是個文官——細聲細語地説：“人的重創不是學習好就有意義，學習固然重要，在學習之餘，你們也可以聽聽歌，畫畫畫，聊聊天，或者鍛鍊一下，這樣生活才會有意義，你們才會全面發哪兒，要學會獎勵自己，這樣才能學得更好，你們也不至於變化論落到今天這個地步啊，唉！”他説完，忙又慢慢地退回去，退到那個最不起眼的角落。“廢話少説，今天你們落到我的手裏算你們倒黴！弟兄們，上！”突然間，他們每個人突出一個像攝像頭的東西，那個粗漢先往上打了一發，“轟隆隆，”一聲巨響，天花板被打出一個大洞，好圓，但其它地方卻沒掉一塊。“你們的命運，和這天花板一樣，這就是不會獎勵自己的後果！”這時，一個槍口對準了我……“呯！”“啊！”我從牀上蹦起來。呼，原來是個夢。

忽然間，我就明白了：“獎勵自己真的很重要，我們要在學習之餘獎勵自己，放鬆一下，這樣才會充實生活更快樂。

獎勵自己作文12

人生是一條漫長的路，有的人在路上摔倒，哀歎“一失足成千古恨”沒再爬起來；而有的人獎勵自己一線希望，一份信念，一腔熱情，踏平坎坷，走出一條屬於自己的路來。

兩百多年前的一個秋天，在人們收穫的季節裏，一個不被人注意的年青人孤獨的坐在一個廢舊的草棚中淚水沾濕了他的衣襟，打濕，冰冷了他的靈魂。他，威靈頓在與拿破崙的交鋒中無數次失策，無數次敗逃。因為他的無能，英王一氣之下罷免了他。回到現實中，他抬起頭，無意間看到了一隻正在秋風中織網的蜘蛛，網一次次被秋風吹破，但小東西又一次次再來……年輕人重拾自信與尊嚴，義無反顧地投入到戰鬥中去，縱使他又一次次受挫，一次次敗逃，但他的信念始終未倒。

終於，他的信念織成了一張大網，讓拿破崙無處可逃。他，威靈頓，在心灰意冷時獎勵自己一份信念，在滑鐵盧戰役中打敗了至高無上的皇帝。

十七世紀，一個垂頭喪氣的青年在衞兵鄙視的目光、嘲諷的話語中走出了皇宮……他，哥倫布，被世人嘲笑的一個“愚笨的夢想家”，一次次請求皇帝賜給他大船和船員，去尋找印地安的黃金和殖民地，但又一次次在白眼與嘲笑中被掃地出門。但他不顧旁人的冷眼，最終打動了皇帝，率領船隊出海，最終得到了百年光耀――只到今天美國人心中都記得他。

哥倫布在別人鄙夷的目光、閒言碎語中獎勵自己一份勇氣、一份灑脱，發現了新大陸。

公元前，一個叫戈爾迪的皇帝命人在戰車上打了一個分不清頭尾的`結，並預言：“可以打開‘戈爾迪之結’的人就可以雄霸整個歐洲。”當時“妄想”征服波斯帝國的小亞細亞國王――亞歷山大來到這個大師都解不開的結前，毫不猶豫就拔劍砍斷了繩結。心管當時人們説他“無賴”、“犯規”，但他卻真的做到了，在他打開繩結後不久，他便攻佔了波斯帝國，亞歷山大在無人攻克的難題面前，獎勵自己一種思維，解開了難題，驗證了預言，打造了自己的帝國。

因此，當我們窘迫失意時，獎勵自己一份信念，昂首走出失敗的陰霾；意志動搖時，獎勵自己一份灑脱，獨自讓執着匯江成海，困惑不解時，獎勵自己一種思維，通過捷徑走向成功遠離失敗……

獎勵自己作文13

宇宙浩瀚，生命短暫。(起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的 感情基調。)每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來?是否悵然若有所失?生命到底是追求什麼呢，是自己快樂，還是別人快樂?(以一連串的設問開頭，提出問題，引人思考的同時激發了讀者的閲讀興趣。)

有人告訴一位不快樂的國王：“找到世上最快樂的人，然後穿上他的襯衫，你就會快樂了。”後來，國王終於找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有!(引述民間故事道出快樂的根本並不是“一件襯衫”，為下文埋下伏筆。)

有一位貨車司機，每天都載花到花市賣：有一回，他載女兒去上學。女兒問：“爸爸，你喜歡載花嗎?”

爸爸説：“我喜歡載花，但我最喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脱口而出：“爸，這些花好漂亮!”爸爸説：“人不一定要生得漂亮，但卻要活得漂亮。”

人的一生，追求的還不就 是這顆漂亮的心嗎!(以父女的對話揭示出：漂亮的不是外表，而是內心。)

人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面：望着鏡子裏陌生的自己!(化用泰戈爾的詩句，富於哲理。)

給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。

在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的`斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。” (借斷崖百合的寓言故事，意在説明頑強的心;自信的心、不斷獎勵自己的心就是漂亮的心。)

給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。

有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在 。其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎?心情快樂：自然就會擁有一顆漂亮的心。(快樂的心也是漂亮的心。運用反問，長短句交錯，句式靈活。)

給自己一顆漂亮的心：就是給自己最好的讚賞。(篇末點題。語言簡潔明快，語盡而意無窮。)

獎勵自己作文14

詩人寫成了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的情懷；畫家完成了畫作，他會極目遠眺，獎勵自己傲視蒼穹的桀驁；書法家寫出一幅好字，他會把盞品香茗，獎勵自己心曠神怡的愉悦。生活中，我們也要學會獎勵自己，獎勵自己，可以是物品，也可以是一種精神。於我，後者更為寶貴。獎勵自己，別忘了獎勵一份寬容。活在當世，充滿着各種媚惑，有誰能不受外物影響，有誰能不犯錯，所以，要學會寬容。對別人寬容，是獎勵自己豁達人生的態度；對自己寬容，是獎勵自己一直向前的勇氣。“河海不擇細流，故能就其深”這是李斯的喻諫，嬴政若不是聽取了他的話，收回了逐客令，又怎麼會一統天下呢？“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨”這是清朝名臣張英的家書，若無此寬容之心，又何來“六尺巷”的美談呢？其實，原諒生活，是為了更好地生活，對別人寬容，就是獎勵自己一份寬容。如此，當我們回首往事的`時候，內心如一張白紙一樣坦蕩，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份快樂。生活的意義就在於生活的態度，而快樂便是選擇。懂得快樂生活的人，他們往往更懂得知足，更懂得感恩。那樣，他們會更加懂得享受陽光雨露，盲人楊光不就是很好的例子嗎？反之，如果一個人的眼裏只看到了灰濛濛的天空，終日不與人近，以淚洗面，那麼他的生活只會帶給他無窮無盡的痛苦，儘管窗外鮮花滿天，佳人如斯，於他又有何意義呢？生活不可能事事稱心如意，選擇獎勵自己一份快樂，再植入生活，你會過得更滿足。如此，葉落瀟湘的時候，你會感到儘管葉子無言，但隨風而飛，幸福一生，不是美的獎勵嗎？

獎勵自己，別忘了獎勵一份自信。沒有人生來就聰明絕頂，也沒有“笨人”就不能成才之説。偉大的發明家愛迪生曾經被説是最笨的賣報小孩，著名的物理學家愛因斯坦曾被校長説是“什麼都不會幹的小孩”，可是當他們取得輝煌成就的時候，誰能説他們是“笨人”呢？所以，即使失敗，即使被所有人都嗤笑為“笨小孩”的時候，也別忘了獎勵自己一份自信，讓自己更有勇往直前的毅力，讓自己不要對未知的將來絕望。如此，當兒時的那支畫筆再次握回手中，你還是可以笑着描繪着那人生的長河，不是美的獎勵嗎？

學會獎勵自己吧，我把希望撒滿整個田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋轉樓梯蜿蜒而下，當那串紫風鈴再掛回我窗前的時候，我還是獎勵自己與風輕談的喜悦。

獎勵自己作文15

小時候，總會因為練了半小時琴得到的獎勵，一根棒棒糖或是一小塊巧克力而開心一整天，慢慢長大以後，卻再也不會為這些而感到喜悦，它們對於我來説已經沒有什麼吸引力了，更別提開心一整天了。

學業的負擔加上心智的成熟，我似乎已經忘了什麼才是自己最渴望的，也似乎已經很久沒有給過自己一個獎勵了。

國小六年很快就過去了，畢業之際，母親一次偶然的提問讓我思索了很久。“寶貝，你馬上要畢業了，想要什麼畢業禮物呀？”

每晚，我都在內心深處問自己到底想要的是什麼，每次的答案，都重合在了一個點上：有一段屬於自己的時間。平常，我們就像關在籠子裏的鳥兒，什麼事都是父母安排好的，就像電腦程序，中規中矩地運行着。

好久都沒有屬於自己的時間了，我與母親經過一次談心後，她給我報了一個去新加坡的夏令營，我欣然接受了。

在暑假一開始，這段屬於自己的六天旅行就拉開帷幕了。記得以前每一次出去旅遊總是跟着父母，去哪玩，玩什麼，住什麼酒店，什麼東西值不值得買全是被安排好的，就連在飛機上都得讓我從頭睡到尾。

出發的那天，我很幸運地坐在了飛機靠窗的位置，等到飛機平穩了之後，我拉開了遮陽板，才發現原來大家共同仰望的這片藍天那麼美。我有多久沒有這樣好好地欣賞這自然風光了，遠處的那片雲，白得令人一眼望去就心曠神怡，它潔白得如同天使，不知人間的`悲歡離合，自由自在，這也許正是我所渴望的。

在新加坡的六天旅程中，我的自己規劃着，手裏僅僅200新幣該怎麼花，這不用被父母安排的感覺，自由的感覺，才是我所真正向往的吧。記得那一天，我們去環球影視城，幾個女生組個小隊，看到想玩的就飛奔而去。體驗了父母不同意坐的刺激過山車，重温了兒時的旋轉木馬。

世界第二高摩天輪更是給我帶來了不同的體驗，鳥瞰新加坡，那一刻，彷彿身心得到了前所未有的平靜。

結束六天的行程心中難免會有很多不捨，回到家，繼續做這“籠子裏的鳥兒”。

這一趟屬於自己的旅行，放下沉重的學業，放鬆身心，原來有那麼多美是因為學業忙而沒有時間靜下心來去欣賞的，這一趟真是畢業之後獎勵自己的最佳選擇。