共建和諧家園作文
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的共建和諧家園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
共建和諧家園作文1
今天我讀了《十萬個為什麼》中的“縫葉蟻是怎樣築巢”的文章，知道了縫葉蟻十分聰明，會用樹葉和幼蟲築巢。
縫葉蟻築巢的時候，先挑選出幾片又大又完整的葉片，一羣螞蟻都爬到葉片一側的邊緣，一個挨一個地排好隊，用嘴咬出整齊的小孔，然後用六隻腳牢牢抓住葉片，伸出嘴去咬另一張葉子的邊緣，經常是兩張葉片距離太遠，夠不到，於是就有幾隻螞蟻頭尾相銜，在葉片空隙中架起一座蟻橋，用力把另一片葉子拉過來，再在那片葉子上也咬出許多小孔來。這些縫葉蟻把兩片葉子拉到一起，另一些縫葉蟻用嘴叼來幼蟲，它們用嘴擠一下幼蟲，幼蟲就會吐出絲來，先粘小孔這一面，再粘小孔那一面，縫葉蟻拿幼蟲當梭子用，不斷來回穿梭，用細絲把兩片葉子牢牢地縫在一起，巢就算築好了。儘管有時候會被人破壞掉，但它們仍不氣餒……
這件事説明，動物也是十分聰明的，人們不要隨意的侵害它。比如説我們大肆捕殺青蛙，就從沒想過青蛙的.痛苦，設想一下，如果自己是一隻青蛙，被人從清澈的池塘裏捕撈上來，拎到案板上，被一柄鋒光閃閃的菜刀刨開肚皮，掏出內臟，砍掉嘴巴和爪子，又被砍成幾大塊，那血淋淋的場面誰也不願看到……正是由於人類大肆地破壞生態環境，任意地塗炭生靈，所以，人類最終會受到大自然嚴厲的警告：不要居高自大，為所欲為！！
共建和諧家園作文2
“齊心協力，共創造和諧深圳”，“提高羣眾的素質，塑造和諧的深圳”……這些醒目的呼籲標語隨處可見，只要你是個細心觀察的人，你肯定會一字不漏地讀一遍，細細品嚐着其中的道理。可是這些標語又有誰細心地理會過它？我覺得有一部份市民都是“走馬看花，”一點兒也不關心一下身邊的社會問題。例如有一次，我在一個路牌下等人，卻看見一名婦女用力地吸了一口痰，然後隨心所欲地往地上一吐，就一了百了。待我發此刻她身邊不到兩米的一個標語後，我真瞧不起她。
20xx年12月23日南頭街道辦事處主任林超金同志説：“家庭是社會的細胞，要創立和諧社會就必須從創立禮貌家庭開始，僅有家庭和諧了才能帶來社區禮貌，帶來地區的安定和整個社會的國泰民安。”是呀，我們這個社會有哪幾個家庭細心做到過的呀？
“僅有禮貌的市民，才有和諧的深圳。”教師都跟我們説過：“做人要懂得體諒理解別人。”可就在今日，讓我看到了這極不懂得理解，體諒別人的憤怒一幕：
一個身穿白色上衣的北方人騎了一架自行車，由於車架後面搭載的水管不細心碰到了一名身穿黑色上衣的湖南人。方人因不懂得體諒別人所以動手打了湖南人，這真夠令我氣憤的！當時真想將北方人臭罵一頓。看到這我還真看可是去，覺得“和諧深圳”這個温暖人心的'標語被他這種人糟蹋了！
啊！誰不想在一個禮貌和諧的社區生活？只要我們協起手團結起來，共同提高市民的綜合素質，這個社區就會變得更團結，更安全，更完美！
啊！別讓這個社區所説的“和諧家園”成為一個假的，虛構的名詞，我們要協起手來，共同塑造一個名副其實的現代生活的和諧社區吧！
共建和諧家園作文3
改變學校就是要靠我們的雙手來構建和諧學校。
“和諧”是我們中華民族的優良傳統和高尚品德，千百年來，它使中華禮貌屢受催折而不絕，歷經磨難而不衰。
古時有孔子的“和為貴”、“和而不一樣”，到墨子的“兼相愛”、“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此刻“和諧”仍是黨的十六大報告中反覆出現的.詞彙，如“促進人與自然的和諧”、“使社會更加和諧”等。
同時，要使學校和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚我們中國的中華美德，那麼和諧之首呢，就是要關愛自我。
此刻中學生的壓力太大了，尤其是那些被父母報以極大期望的尖子生，一旦學習上有絲毫的退步，便開始懷疑自我，不信任自我，甚至會產生自虐傾向，用這種方式來發泄自我。這樣貌很不對，我們要關愛自我，要從心裏上平衡自我，正確地認識自我的錯誤，塑造“和諧自我”，在學習上同時也要積極參加一些體育活動，鍛鍊身體的好處有很多，如：運動能夠美容，能夠平衡壓力，還能夠改善大腦的血液流通等功效。
之後就是要關愛學校了，要與同學建立良好的同學關係，存一份純真到永遠；還要與教師建立和諧的失聲關係，爭創優秀班級體。
光關愛學校不夠，還要關愛家庭，你因為有父母親的那雙愛的翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時溝通，在他們生日時，根據實際情景送給他們愛的禮物，做一個好孩子。
最終，還要關愛社會，做一個關愛社會的小公民；要有一顆職責心，做一個“和諧使者”；要讓別人感到你的一言一行，如沐春風，做一個“和平衞士”。
記住：要不段地完善自我，做一個和諧的中學生，來構建一個和諧的學校！
共建和諧家園作文4
“和諧”是我們中華民族的優良傳統和高尚品德，千百年來，它使中華禮貌屢受催折而不絕，歷經磨難而不衰。
古時有孔子的“和為貴”、“和而不一樣”，到墨子的“兼相愛”、“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此刻“和諧”仍是黨的十六大報告中反覆出現的詞彙，如“促進人與自然的和諧”、“使社會更加和諧”等。
同時，要使學校和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚我們中國的中華美德，那麼和諧之首呢，就是要關愛自我。
此刻中學生的壓力太大了，尤其是那些被父母報以極大期望的尖子生，一旦學習上有絲毫的退步，便開始懷疑自我，不信任自我，甚至會產生自虐傾向，用這種方式來發泄自我。這樣貌很不對，我們要關愛自我，要從心裏上平衡自我，正確地認識自我的錯誤，塑造“和諧自我”，在學習上同時也要積極參加一些體育活動，鍛鍊身體的好處有很多，如：運動能夠美容，能夠平衡壓力，還能夠改善大腦的血液流通等功效。
之後就是要關愛學校了，要與同學建立良好的同學關係，存一份純真到永遠;還要與教師建立和諧的失聲關係，爭創優秀班級體。
光關愛學校不夠，還要關愛家庭，你因為有父母親的那雙愛的翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時溝通，在他們生日時，根據實際情景送給他們愛的'禮物，做一個好孩子。
最終，還要關愛社會，做一個關愛社會的小公民;要有一顆職責心，做一個“和諧使者”;要讓別人感到你的一言一行，如沐春風，做一個“和平衞士”。
記住：要不段地完善自我，做一個和諧的中學生，來構建一個和諧的學校!
共建和諧家園作文5
地球是我們賴以生存的家園，它無私的向我們人類提供食物、住處，它是我們大家共同的母親。可是近來，我們的“母親”因為這些“兒女”的亂砍亂伐，使得水土嚴重流失我們有限的土地資源也越來越少一向温柔和藹的“母親”也生氣了，地震、海嘯、洪水、火山噴發也隨之而來，雖説這都是自然災害但這不也是由於人類的自私、不顧後果的破壞而引起的嗎？請大家保護地球，珍惜土地資源吧！
我曾聽説過這樣一個故事：在埃及，有一位國王，請來了幾個西方勘探者來測量土地，勘探結束，這位國王親自接見了他們，並給了他們許多金銀財寶作為獎賞，勘探者們都很高興，他們謝過國王，剛要走，國王卻十分嚴肅的告訴他們，説：“請你門離開埃及時，將鞋子上面的塵土還給我們的'土地。”
聽了這個故事大家可能對國王的做法感到詫異：“為什麼國王對錢財的獎賞如此大方，卻這麼吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢？”如果大家覺得這位國王小氣，像鐵公雞，那我認為你就大錯特錯了，國王並不小氣，相反，國王的做法更讓我們值得尊敬，值得歡呼。鞋上粘的那些土，或許並不多，但是，如果每個人就這樣浪費了這些土，十個人，一百個人，一千個人，一萬個人，那我們的損失就嚴重了。國王的做法就是為了我們的地球，為了我們的土地資源，為了我們人類，我們真應該為這位國王鼓掌，對他説一聲“謝謝！”試想一下如果我們再這樣破壞自然資源，就像電影《2012》中所説的，不但地球會滅亡，就連我們也會隨之消失。
讓我們保護地球，珍惜土地資源吧！
共建和諧家園作文6
星期二早上，爸爸手裏捧着一隻很小的小鳥給我，説：“昨天晚上從樓上掉下一隻小鳥，他的翅膀被人剪了，飛不起來了。”我抱着小鳥，輕輕地撫摸它。姐姐也説他可憐。我把小鳥放在兔子籠裏，和小灰兔做伴。
可是，每當我經過小鳥身旁時，總可以聽到小鳥的'啼叫聲。它彷彿在説：“媽媽、爸爸，你們在哪裏啊？快來救救我吧！”終於，到了晚上我決定將小鳥放生，可爸爸説晚上把小鳥放生，小鳥會被野貓吃了的。所以我在第二天早上將小鳥給放了。小鳥一邊蹦蹦跳跳一邊在瓦片上叫，好象在説：“爸爸媽媽你們在哪啊？”不一會兒有兩隻大鳥飛了過來，唧唧喳喳地叫着，好象在説：“寶貝，你原來在這啊！媽媽爸爸想死你了！”然後飛到了一棵大樹上，回頭一看小鳥沒飛回來，便又飛了回來；又叫了幾聲，好象在教小鳥飛行的方法。這樣一直來回地教，過了一會兒又飛來了幾隻小鳥，它們可能是小鳥的親人和朋友吧。
看到小鳥一家團聚的場面，我陶醉了。我就這樣呆呆地看着，想了很多很多。我們人類需要一個和諧的家園，其實動物也一樣，小鳥和我們小朋友一樣，也需要爸爸媽媽的關愛和保護。我們要保護鳥類，更因為它們是益蟲——人類的朋友。
小朋友們,讓我們呼喚保護動物的責任心吧!讓我們共建一個和諧的家園吧!
共建和諧家園作文7
保護生態環境，構建和諧家園
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會發展突飛猛進，地球上很多地開辦工廠，工業廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由於生態系統的破壞，地球上的一些動、植物已經滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園裏的.害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘塗淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數量積聚減少。在地球上每一天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區，還專門頒佈了《野生動物保護法》。在自然保護區內不準狩獵採伐，不能破壞自然生態環境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。
可是，人類始終不聽勸告，人類還在，曾幾何時，人類戰爭爆發，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。
“保護環境吧，保護我們完美的家園吧！”地球在哀求；“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧！”地球在呼籲。你們聽見了嗎？
共建和諧家園作文8
一股惡臭撲鼻而來，當我放學回家，路過垃圾車時，我總是用手遮住鼻子，自言自語：“又是外地人，真髒！”
我原來挺討厭外地民工的，他們總是和打架、偷竊的新聞有關。我們居住小區的清潔工衣服總是那麼髒，而且每次我走過她身邊，她總是用眼睛盯着我看，令人討厭。
後來有件事讓我改變了看法，去年快過年的`一天下午，我放學回家，同學叫我一塊兒在樓下的健身區玩，等到爸爸叫我吃飯時已經天黑，吃完飯想做作業時，才猛然想起，書包還放在樓下的雙槓旁。天啊！我飛跑下樓，越想越怕，沒了書，那我以後怎麼上學？還有午餐費和零花錢都在書包裏……，終於跑到了我放書包的地方，可那裏什麼也沒了，我痛苦得想哭。
“你來了！”一個急切的聲音響起：“我等你好久了，這個書包，是你的嗎？”她？她不是那個被我看不起的清潔工嗎？眼落在書包上，原來那個髒得要死的書包被擦得乾乾淨淨！忽然那清潔工歎了口氣説：“我女兒也在家鄉唸書，和你一樣大，唉！今年又不能回家過年了！”
我用平生最小的聲音説：“謝……謝！”然後飛似接過書包，跑上了樓……
這件事讓我想了很多。是的，他們和我們一樣，同樣有一顆善良的心，同樣需要我們的尊重。他們也是我們和諧家園的一份子，沒了他們，誰來打掃衞生？誰來保護環境？
請在和諧家園的成員名單上寫下他們的名字！
共建和諧家園作文9
改變就是要靠我們的雙手來構建和諧學校。
“和諧”是我們中華民族的優良傳統和高尚品德，千百年來，它使中華禮貌屢受催折而不絕，歷經磨難而不衰。
古時有孔子的“和為貴”、“和而不一樣”，到墨子的“兼相愛”、“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此刻“和諧”仍是黨的十六大報告中反覆出現的詞彙，如“促進人與自然的和諧”、“使社會更加和諧”等。
同時，要使學校和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚我們中國的中華美德，那麼和諧之首呢，就是要關愛自我。
此刻中學生的壓力太大了，尤其是那些被父母報以極大期望的尖子生，一旦學習上有絲毫的退步，便開始懷疑自我，不信任自我，甚至會產生自虐傾向，用這種方式來發泄自我。這樣貌很不對，我們要關愛自我，要從心裏上平衡自我，正確地認識自我的錯誤，塑造“和諧自我”，在學習上同時也要積極參加一些體育活動，鍛鍊身體的好處有很多，如：運動能夠美容，能夠平衡壓力，還能夠改善大腦的血液流通等功效。
之後就是要關愛學校了，要與同學建立良好的同學關係，存一份純真到永遠；還要與教師建立和諧的失聲關係，爭創優秀班級體。
光關愛學校不夠，還要關愛家庭，你因為有父母親的'那雙愛的翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時溝通，在他們生日時，根據實際情景送給他們愛的禮物，做一個好孩子。
最終，還要關愛社會，做一個關愛社會的小公民；要有一顆職責心，做一個“和諧使者”；要讓別人感到你的一言一行，如沐春風，做一個“和平衞士”。
記住：要不段地完善自我，做一個和諧的中學生，來構建一個和諧的學校！
共建和諧家園作文10
“和諧”是我們中華民族的優良傳統和高尚品德，千百年來，它使中華文明屢受催折而不絕，歷經磨難而不衰。
古時有孔子的“和為貴”、“和而不同”，到墨子的“兼相愛”、“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”現在“和諧”仍是黨的十六大報告中反覆出現的詞彙，如“促進人與自然的和諧”、“使社會更加和諧”等。
同時，要使校園和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚我們中國的中華美德，那麼和諧之首呢，就是要關愛自我。
現在中學生的壓力太大了，尤其是那些被父母報以極大希望的尖子生，一旦學習上有絲毫的退步，便開始懷疑自己，不信任自己，甚至會產生自虐傾向，用這種方式來發泄自己，共建和諧家園作文650字。這樣子很不對，我們要關愛自己，要從心裏上平衡自己，正確地認識自己的錯誤，塑造“和諧自我”，在學習上同時也要積極參加一些體育活動，鍛鍊身體的好處有很多，如：運動可以美容，可以平衡壓力，還可以改善大腦的血液流通等功效。
接着就是要關愛校園了，要與同學建立良好的同學關係，存一份純真到永遠；還要與老師建立和諧的失聲關係，爭創優秀班級體。
光關愛校園不夠，還要關愛家庭，你因為有父母親的那雙愛的.翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時溝通，在他們生日時，根據實際情況送給他們愛的禮物，做一個好孩子。
最後，還要關愛社會，做一個關愛社會的小公民；要有一顆責任心，做一個“和諧使者”；要讓別人感到你的一言一行，如沐春風，做一個“和平衞士”。
記住：要不段地完善自己，做一個和諧的中學生，來構建一個和諧的校園！