這就是愛作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的這就是愛作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
這就是愛作文1
只有愛才可以戰勝一切，也只有愛可以化解仇恨，也只有愛是不可戰勝的。愛是純潔的、幸福的……親人對你的大愛，朋友對你的愛護，老師對你的關愛……親人的愛是無邊的，朋友的愛是有限的，老師的愛是呵護的。每種愛都有不一樣的含義。因為有了愛，世界才會變的更加美好。
我生病了，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，而爸爸緊蹙的眉頭寫滿了心疼，這一刻，媽媽不再平靜，爸爸不再勇敢、堅強。在醫院醫生給我打針時，媽媽躲在門外不敢看，爸爸緊抓着我的.手説：“不要害怕，病一定會好起來的。”我點了點頭，我還嘲笑媽媽道：“媽媽，你還怕針嗎？你還當過護士呢！”媽媽生硬的擠個微笑：“不是媽媽怕針，而是不願意看到你扎針的樣子。”坐在一旁的大媽説：“快點好起來吧，好起來了我帶你去玩！”那一刻，我被愛深深的包圍着，這就是愛，我是幸福的。這使我完全忘記了剛才扎針時的疼痛。
回到學校，景老師關切地問我：“好點了嗎？”我回答：“好多了，謝謝景老師。”景老師説：“沒事兒，哪個小孩不生病呀？聽媽媽的話，病就好了。”景老師的話就像春天的陽光照進我的心房，把我這幾天鬱悶的心情一掃而光，我開心極了，這就是愛，我是幸福的。
愛給了我勇氣，給了我自信，讓我變得更強大。
這就是愛作文2
張傑演唱的《這就是愛》打動了無數歌迷粉絲的心，但在欣賞完後，卻很想知道：愛，是什麼？
對於蜜蜂來説：“愛是在花叢中採集新鮮的蜜。”對於蝴蝶來説：“愛是在叢中飛舞。”而對於我們的父母來説：“愛是看着我們健康快樂的成長。”對於我來説：“愛是永恆的信任，鼓勵……”
“媽媽，我不要去。”
“沒事，乖，媽媽不走，媽媽就在校門口等你。”我臉都哭花了，卻沒能換來母親的心軟。放學後，我衝了出去，看見了校門外焦急等待的母親。小小的.心裏頓時對母親充滿了信任。
那次，我期末考試的成績不理想。回到家把成績單交給父親，而他卻一臉不在乎的樣子對我説：“一次失利沒什麼，加把勁兒，下次一定會考好的，我相信你！”他明明很在意這次考試的，卻這樣來安慰我。此刻我幼小的心靈受到觸動，不禁流下眼淚。這愛的鼓勵難道還不夠嗎？
當我在讀五年級的時候，一次不小心把腳崴了，前兩天沒法去學校，直到第三天時，父親揹着我去學校。趴在父親結實的背上一種濃郁而又平淡的愛湧上心頭。
六年級了，學業已經非常緊了。每天早上，母親把我叫醒，當我洗漱過後，去到餐廳，桌上已經擺滿了熱氣騰騰的早餐了。這又何嘗不是一種平淡而又不平凡的愛呢？
放學後，雨還在下，我和幾個同學都忘了帶傘，沒過一會他們的父母都陸續地把傘送來了。正當我準備衝進雨中的時候，一個熟悉的身影朝我走來，那是我父親。父親並沒有説什麼，只是遞給我一把傘，儘管他背已經濕了。這還不算愛嗎？
如果你問我，愛是什麼？我會這樣回答：愛是永恆的信任與鼓勵。
這就是愛作文3
世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這裏要講的，是師生之間真誠的愛，同學們的團結友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動。
6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮濕的土牆已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋裏幾隻破缸，一張舊牀，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學的家。趙樂典五歲時，父親就因病離他們而去，母親是個啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時，由於給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加淒涼了。
聽説我們要來找了點的母親從鄰居家借來了一個暖水壺、幾個茶杯招待我們。當我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學習、生活用品送給他們時，只見趙樂典的'母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠。看到這感人的場面，大家的眼睛都濕潤了……
這時，我的眼前好像又呈現出師生們為趙樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學校學習了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個消息，同學們覺得應該一人有困難，大家來幫助，要幫執趙樂典渡過難關。於是在班長趙海豐的帶領下，開展了為趙樂典同學捐款的活動。同學們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學習、生活用品。
這就是愛作文4
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞確實不假。08年是一個多災多難的年份，但同時又是一個“災難見真情”的年份，四川汶川地震後，整個中華民族的心都在為此跳動。不能親自幫助他們的人，要麼送去了親切的問候，要麼送去了援助的資金，要麼送去了衣物或眼神，那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。
大災無情，人有情，災難發生後，來自全國、乃至許多國家的人員及時趕到現場搶救傷員，他們帶來了“志願醫療隊”“自願服務隊”還有衣物、食物及帳篷，增強了受災人民敢於面對的信心。
“爸爸，是您來了嗎？”一個童稚聲音傳來，那軍人回答道：“是我，是我，我來救你們了，你要堅持住。”孩子勇敢地説：“我會的，爸爸，您不要緊張，也不要太傷心，救人要緊啊！”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準確的動作，救出了一個又一個國小生，當他去救自己的孩子時，孩子已經停止了呼吸，對此他沒有脆弱，又進入了搶救災民的行列中了，這就是愛。
一位靠拉車賣煤的'老人，省吃儉用，風餐露宿，沒過上什麼悠閒的好日子，但他聽説汶川發生了大地震後，毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬元捐了出來，他説：“錢是身外之物，捐了還可以再去掙，可人的命沒了，就再也回不來了。錢本來就是要花的，捐出去讓受難羣眾花，我更高興。”這就不是愛嗎？
搶救還在繼續、奇蹟仍在出現，我們的總理冒着餘震去探望受災羣眾，還和他們親切地握手，我們的官軍則冒着餘震去搶救。這也是愛。
我們的中華民族不會因災難而脆弱，而是在愛的鼓勵下奮起。總的來説，這就是愛：無私奉獻、獻愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。
這就是愛作文5
那是一個月黑風高的夜晚，街上涼風習習，冷冷清清，時不時還有些鳥蟲叫聲。我剛游完泳回來，走向與爸爸約定的地點，讓爸爸接我回家。
突然，“轟”的一聲從我身後傳來，我回頭一看，看到了這樣的一幕：一位阿姨抱着她還沒滿月的孩子，淚眼朦朧，而她的身邊躺着一位中年男子，他的臉色蒼白，眼睛還沒合上，伸手要去抓着什麼，只可惜他已經被車壓死了，地上血流成河，車主已逃跑，我呆呆地望着那一幕，不禁鼻子一酸，我心裏想着：唔，這是要流淚的節奏啊，我忍……
不一會兒街上已經聚集了很多人，卻沒有一個人報警，打120，他們就在呆呆地看着看着那位阿姨放聲痛哭。我出的跟前拿起了電話手錶，撥打了120，不一會兒，“滴咚，滴咚，滴咚”的聲音響起，羣眾頓時讓出了一條道路，醫生下來看見了那位阿姨和她的孩子，還有旁邊的男子，他身體不禁一陣，把那位男子的送進了救護車中，阿姨看着她的丈夫和被送進了救護車中，她抱着她的孩子身體如同箭矢，奔上了救護車。她在救護車上握着她丈夫的手一邊流淚，一邊撫摸着他的臉頰，此時的.那位男子已經血肉模糊，身上還在流着血……
每個人的一生中都有自己需要守護的東西，比方説那位阿姨，那位阿姨，她一生所需要守護的東西就是她的孩子和她的丈夫。在她的心裏，這兩個人物是無比的重要的，如果失去了，那麼，她就會像心被掏空了一般，整天的在失落的世界裏，永遠找不回光明。
不知不覺中，我充分的感受到了那位阿姨對她丈夫的關懷，也許，這就是愛吧。
這就是愛作文6
愛是一雙隱形的翅膀。可以帶你展翅飛翔；愛是一座無形的橋樑，可是建立美好的關係。
清晨第一縷陽光很温暖，人人走進教室，朗朗書聲就響起來了。上課了，老師掛着微笑走進教室，細心地給我們上課，我們不懂，老師就耐心地再給我們講一次，直至我們聽懂了，老師才能接着講下一課。下課了，課後作業不懂的，又得麻煩老師，請教老師，老師耐心地教我們，並不嫌麻煩。老師是人類文明的傳遞者，是我們生活中的引路人，也有着無私奉獻的`崇高精神。這就是愛！
下了課，同學們一同玩耍，快樂地嬉戲，當其中一位同學不小心摔傷了，其他同學們會攙扶着他去醫院，為他請假，眼裏是説不盡的關心、自責。當這位同學請假在家休息時，有同學們的陪伴，有同學們給他補課，照顧他，可以與同學們聊天、談心事，讓同學、朋友們一起幫助他排憂解難，多麼幸福！朋友們會帶給我們温暖，支持和力量，友誼伴我們同行，照亮我們生活之路！這就是愛！
回到家，父母詢問着在學校的情況，你或許會感到煩惱，不回答就直奔房間將自己關閉在一個小空間裏。寫作業時，父母給你端來一杯熱水，或許你不會説感謝，認為這是理所當然，可是你認真地思考一下，這都是父母對你無微不至的照顧、體貼和關心啊，怎能對父母的關愛不理不睬呢？父母賦予我們生命，哺育我們成長，為我們奉獻出最偉大，最無私的愛。這就是愛！
生活中老師對我們的愛，同學朋友對我們的愛，父母對我們的愛，還有生活中點點滴滴的愛，這些，都是愛！
這就是愛作文7
愛的表達方式許多，愛的種類也很多。在愛的銀河裏，在愛的宇宙裏，那顆最閃亮的行星——就是母愛！“母愛是巨大的火焰”，母愛不像父愛一樣嚴厲，母愛是柔情的，是感激的，或是堅強的，母愛是偉大的。
回憶往事，有一件已經深深地烙在我的腦海裏，揮散不去。那是一個漆黑的夜晚，只有星星，寥寥無幾地掛在天上，眨着眼睛，那一彎月牙兒不知去哪兒了。狂風呼嘯，樹枝無情的拍打着窗户，令人毛骨悚然，可我管不了這些，自己躺在牀上，因為感冒發燒，我就這樣靜靜地在等待…
“吱呀”一聲開門聲把我驚醒，是媽媽回來了，我高燒一直沒退，急得媽媽焦頭爛額，終於，她把我報上了車，去了醫院，一路上媽媽心神不得安寧，對我説：“沒事的不會有事的`，”我也在後面暗暗祈禱。到了醫院媽媽更忙了，一邊給我掛號，一邊給我去看醫生，醫生叫我掛鹽水可我不肯，媽媽聽了不高興了，對我説：“你不掛怎麼能好起來呢，”我説：我怕疼於是媽媽安慰我，打針就像螞蟻咬一口一樣，一點也不疼。掛鹽水時媽媽一邊鼓勵我，叫我勇敢，一邊去付錢，那時候我覺得媽媽真偉大！掛了一個小時，到了深夜，終於好了，我們拖着疲憊的身子回到了家。
風，還在呼嘯，但是我的心已平靜。媽媽，你讓我懂得了母愛，母愛就像彩虹，母愛就像那剛升起的太陽。
這就是愛作文8
愛，只是一剎那，只是看你有沒有發現它……
——題記
每當想到這件事的時候，淚總是在眼眶中打轉，心中充滿了對母親的思念……
冬日的初晨，母親喚我起牀，帶着我逛了一條街，買了幾件可耐寒的衣服，中午小憩過後，母親帶我乘着出租車去了學校。
踏進了學校的大門，母親便一直嘮叨着要照顧好自己一類的話題。母親提着裝着棉被的'袋子去了我的寢室，為我鋪好了牀，似乎要走，當時我在看校園中的“景色”，母親緩緩地説：“我……我要走了，要下去嗎？”母親的眼神中帶着渴望的“光”，我遲疑了一下子，但終究還是拒絕了她，想必她的心中一定是包含着無限的辛酸吧！
拒絕了母親的我，似乎心還是依賴着母親的。聽聞母親走後門被風吹關上的“啪”一聲，讓我知道了我失去了什麼，像是與母親分割了數十億年，突然很想她。淚，毫無預兆的劃了下來，我立馬把淚抹掉，拍拍臉讓自己振奮起來，衝下樓，停在了宿舍樓底下，看見了母親緩緩的走着，心裏空落落的。夕陽照過來，我的眼前亮亮的——淚，又在眼眶中打轉了，淚輕輕的流了下來，用手揉了揉眼睛，心裏很急切，怕母親已經離開，迫切的睜開眼睛。幸好！幸好！母親還在，那夕陽把母親的輪廓照射的更加清晰了、更加矚目了……
我長大了，你也老了；驀然回首，你已物是人非……你留給了我一道背影，“影愈淡而情愈濃，人愈遠而心愈近”，你的背影在我的腦海中漸漸淡去，而我思念你的心卻日益濃厚，你離我漸漸遠去，而我們的心卻走到了一起。
寫到此處，從甜蜜而又苦澀的回憶中拔出身來，彷彿又看見了你離開的背影，又感受到了你對我的愛……
這就是愛作文9
父愛是含蓄的，總是於無聲無息中悄悄釋放……
——題記
拿着寫有鮮紅的59分的數學成績單，我帶着沉重的心情獨自一人走在回家的路上，看着手裏原本好好的成績單早已被揉成紙團。
回到家，家裏只有面無表情的爸爸坐在書桌前説了句，“回來了，上次的數學測驗，成績出來了吧？”當我心驚膽戰得説完成績後，我以為爸爸會像以往一樣黑着臉對我進行“家庭教育”。可是，出乎意料的是，爸爸很平靜，盯着我看了半天，什麼都沒説，揮揮手讓我去寫作業。一直到我回房間睡覺時，爸爸都沒有對我説過一句話。
第二天，當我像往常一樣背起書包準備去上學時，卻發現書包下壓着一張紙條。紙條上大字寫着：“一次失敗不算什麼，希望你下次的成績會有所提高。”署名——爸爸。爸爸為何會一反常態？自從爸爸到很遠的地方工作後，爸爸在我腦海裏一直都是兇巴巴的。每當我和弟弟嚷着讓他帶我們出去玩時，他總是板着臉説，沒時間；我的成績退步了，他只會對我進行“長篇大論”；我偶爾學習累了想看會兒電視，爸爸總是説，寫作業去……
我一直以為爸爸只是座冷冰冰的塑像。卻忘記了：下雨天，爸爸總會“不經意”的説一句，出門別忘記帶雨傘；偶爾一次在吃飯時，我説了句，“寫作文的.草稿紙又用完了。”第二天，書桌上便放着一疊新的作文草稿紙……
原來，爸爸的愛不輕易説出口，他只是在用淡淡的言行和冷冷的文字，默默地積澱着他對我的愛。只是因為我的不懂事才沒能及早地感受到爸爸的愛。
現在，我明白：紙條上的這份愛的積澱不會停止，會一直繼續，直到永遠……
這就是愛作文10
夜深了，我坐在書桌前不禁發起了呆，回想起夏天，有一股暖流回蕩在我心中。
“宋佳紋，快來吃西瓜！”我一抬頭，看見媽媽正捧着一塊紅瓤的大西瓜對我笑着。我不耐煩的一揮手，“我不吃，你們吃好了。”“來嘛，這一塊大的我們給你留着呢！”媽媽邊説邊把西瓜放在我面前。“不吃不吃就是不吃！”我也不知那時哪來的怨氣，“誰有工夫吃這玩意，太費事。哼，它幹嗎有這麼多籽，我寧願喝白開水！”媽媽什麼也沒説，就帶走了那塊西瓜。
其實，那瓜聞着可香了！既然不想吃，那就做作業吧！我又聽見媽媽在叫我：“宋佳紋，吃西瓜！”真煩，我扔下筆，衝出去一看，驚呆了！原來佈滿籽的'西瓜，只剩下通紅一片。原來媽媽幫我把瓜籽一粒一粒全剔掉了。再看看媽媽，臉上沒有任何不自然，彷彿只是完成使命罷了。她只是一個勁地催我：“快吃，怎麼，還不想吃？好，那我再把它切成小塊，你等等！”於是，她拿起西瓜就要走。我一把抓住媽媽的手，這手還是我兒時撫摸過千萬次媽媽那柔軟的手嗎？現在卻為何如此粗糙？
我的鼻子不由一酸，眼淚流了出來！撲進媽媽的懷裏。媽媽笑了，一剎那間，她那日漸蠟黃的臉上充滿了光彩。我詫異媽媽竟如此容易滿足。她拍拍我的肩：“好好學習！”便笑着去忙其它事情去了。我看見她洗碗、擦桌子、掃地……那嘴角分明盪漾着笑意。
突然間我明白了，這就是愛，我一直嚷着媽媽不愛我。現在我明白了，愛不是掛在嘴上的，而是放在心裏的。媽媽是愛我的，她的愛就像一條緩緩的小溪圍繞着我，永不停息……
窗外，涼風習習，將我從回憶拉回現實。我不由感歎：“這就是愛，這就是偉大的母愛，這就是用盡一生也難以回報的愛！”
這就是愛作文11
在學校裏，同學之間看似平淡，我們朝朝暮暮相處在一起，細微的小事數不勝數，其中有件事令我印象最深。
記得讀三年級的時候，調皮的我在操場上摔了一跤，膝蓋上的皮破了，劃了一條很深的口子，疼的站也站不起來。正好我的同學孫思潔路過看見了，急忙跑過來扶起我，並大聲的呼叫：“汪欣悦受傷了，大家快來幫幫她啊！”其他的同學聽到後馬上趕來，一步一步艱難地把我扶到了老師辦公室。當老師為我處理傷口時，我看到了同學們頭上的汗水大顆大顆地往下滴，他們還關心地問：“老師，汪欣悦沒事吧？”“汪欣悦，你還好嗎？疼不疼？”那時，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來，已經忘記腳傷的'疼痛了。多好的同學們啊！我為自己有這樣的同學感到幸福，感到驕傲。
還有一次上美術課時，我的旋轉蠟筆忘記帶了，急得像熱鍋裏的螞蟻團團轉。正在發愁時，同桌看見了，從書包裏拿出蠟筆，説：“你先畫吧！”我道了聲“謝謝！”趕緊畫起來了。看着同桌那張熱情的笑臉，陣陣暖流温暖着我的心靈。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。同學之間友誼像一束温暖的陽光照耀在我們心間，友誼像一陣涼爽的風吹過我們心田，友誼像一朵朵充滿了愛心的小花綻放在我們心懷。同學們，我們一定要珍惜友誼啊！
這就是愛作文12
人生需要愛，愛如一道美麗的彩虹。
——題記
那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風呼呼地颳着。天上飄着雪花，天地間銀裝素裹。我和幾個夥伴來到一片開闊地裏打雪仗、堆雪人。當我們玩得忘乎所以的`時候，正在挖雪的她停了下來，從雪坑兒裏捧出一隻凍僵了的小麻雀，羽翼未豐，大概是躲避不開寒冷的侵襲墜落在雪地裏的。她望瞭望大家，説：快，可不可以救救它？大家聞聲跑了過來。我看它已經凍死了，管它呢！不就是一隻小麻雀，值得嗎？大家嘀咕着陸續走開了，不行，我一定要救它！她對我説着，捧着小麻雀向別處走去。這樣一來，我也沒心情玩了。一轉身兒，看到她正在用雙手捧着麻雀，一個勁兒地往麻雀身上吹熱氣，雙手都凍紅了，我懷着複雜的心情也離開了。後來，聽她的媽媽説，她回家後，找來乾柴點上火，把小麻雀小心翼翼放在火邊烤，儘管如此，小麻雀還是死了。為此，她傷心了一天，晚飯都沒吃。她的媽媽也多次勸她説：小麻雀死了，大家都很難過，何況你已經盡力了，小麻雀不會怪你的她才重新振作了起來。然而，她對那件事還是念念不忘。
那次，語文課上，老師讓同學們回答最喜歡的季節是什麼，最不喜歡的季節是什麼。她站起來説：我最喜歡的是春天，因為春天萬象更新，大地呈現一派生機的景象。我最不喜歡冬天，因為冬天殘酷無情
這就是愛，為了小麻雀的死而念念不忘的愛。一首歌曾唱到：啊！如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！是啊！如果人人都獻出一份愛，世界將會多麼美好，人與人之間的心靈虹橋一定會更加絢爛，更加美麗。
這就是愛作文13
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉”這是我們耳熟能詳的詩篇，但我們這得懂它嗎？《秋天的懷念》是我們熟悉的散文，我們也真得懂作者的心裏嗎？合上《秋天的懷念》，書中的文字還歷歷在目呢！
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。父母的薰陶使我熱愛讀書，偶然讀到中國著名作家史鐵生的大作《秋天的懷念》，文中那純潔神聖的母愛深深吸引着我。
《秋天的懷念》主要寫了史鐵生雙肢癱瘓後，自甘墮落，母親的死使他振奮。他拿起筆用文字來懷念母親。
純潔的母愛在史鐵生的筆下體現得淋漓盡致，我的追悔在默默中形成——母親對我的訓言我充耳不聞，反而和她頂嘴；母親為我蓋被子的行為被我認為是責任；母親用她對我的愛換來的是我對她的不耐煩……現在想想，一股內疚感頓時湧上我心頭，母親那瘦小的身影承擔起各種家務，幾許刺眼的白髮中包含着她對我的操心，幾道明顯的皺紋中填滿着她對我的愛……孟郊曾説過“誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，母親給了我們生命，再多的錢也換不到母親對我們的`養育之恩。一次，過馬路時，一輛輛汽車像脱韁的野馬，從我和父母身邊呼嘯而過，留下的是正在開舞蹈晚會的塵土。走到馬路中央，一聲長笛由遠到近撞擊着我的耳膜，母親像受了驚嚇似的，一把抓住我的手，霎時一股暖流像閃電似的湧上我的心頭，温暖了我受驚的心。
母愛像茶，澀澀的苦中包含着淡淡的香；
母愛似畫，每一筆都是用血淚畫出來的；
母愛如花，願為滋潤其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那兩顆最亮的星星，像母親那清澈明亮的眸子注視着我……
這就是愛作文14
我是一個活潑好動，性格開朗的小女孩。我從小就愛看書，聽媽媽説，我小時候就愛拿着書依依呀呀的念。
我讀的書要有幾百本呢。有《格林童話》，《安徒生童話》，《小狀元閲讀》《草房子》《王子與貧兒》等等。
我最喜歡讀的書是《超級女生大頭馬》。這是一套書，有三本，我一天就看完了。大頭馬是一個活潑又有一點怪的小女生。她的真名是馬斯琪，上七年級，她的家庭裏有她的'老爸，老媽和她。她的媽媽叫馬藍，以前是一個大夫，在腫瘤科，但是後來，她卻棄醫從文，到現在她已經是一位副刊部主任。大頭馬的同桌叫八爪魚，她的好朋友是鎖鎖，小麥，雖然。她的興趣愛好有上課説話，給別人起外號，寫小説，上網，和大人交朋友。
她的同桌愛講笑話，這一點和大頭馬真是投緣到了極點，他們倆一下課就坐在凳子上聊，不去廁所，不喝水，每次都是聊到上課鈴響呢。
在她媽的一幫朋友裏，她認識了一個新新老師，叫詠詠在一所高中當班主任，她和其他的老師不一樣。她那染成暗紅色的披肩發華軟柔順，簡直可以去拍洗髮水廣告。她臉上畫着精緻淡雅粧容，衣着時尚而不失莊重，怎麼看都是個白領麗人。詠詠對班裏的“差生”比對“好生”還要好——她經常請那些“差生”吃飯或是踢足球，送給他們禮物，和他們交朋友，為此她不惜倒貼自己的工資。
因為一次旅遊，大頭馬就又認識了久久和貓貓。久久是一個很黑很黑的小女孩，貓貓是一個很胖很胖的小女孩。
大頭馬的生活真是豐富啊！
偉大的高爾基曾經説過：書是人類的階梯。偉大的莎士比亞曾經也説過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，讓我們從現在開始，好好讀書吧！
這就是愛作文15
愛，多麼平凡的字眼，但她又是多麼的不平凡！愛，有時很簡單！
也許，這就是愛：她有着優越的成績，卻有着貧寒的家境，本有一位叫“微塵”的好心人捐助了她一萬元，這是多麼慶幸啊。這個姑娘終於可以走向學堂，可不幸的事又籠罩着她。母親患了嚴重的病，當她走頭無路，只心想為媽媽治病，拿出了那一萬元，可憐天下父母心啊。(.)那僅有的一萬元母親説甚麼也不讓動。她——是那樣弱小，那般無助，我多想化身為天使去幫助她渡過這次關卡。她沒有被困難所擊倒，沒有為困難所流淚，因為她知道人生需要毅力，面對風雨襲擊。我們要做強者，用笑臉迎接敲打，用堅強的雙手拔出意志的利劍，去射穿軟弱的胸膛。
也許，這就是愛。在她忙碌掙錢時，好心的記者報道了她的`故事。也許這是一個轉折，這也許是關鍵的。果然，不出我所料，這個農村女孩的臉上又綻放出了笑容。社會上許許多多的“微塵”給她捐款，有多有少，禮輕情意重。當一位小女孩手牽着媽媽的手，將一張張十元錢投入捐款箱時，這個小女孩説：“能幫助別人，我很高興。”突然覺得眼球濕濕的，隨後記者訪問她叫什麼名字，她説了兩個字“微塵”。看着越來越多的“微塵”給她捐款，我欣慰了，懸着的心也放下了，想必這個女孩也為之高興吧。
冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裏的夢將在枝頭開花結果。越來越多的“微塵”，越來越多的愛，原來世間的愛就是這樣。
在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身！為了愛我們的世界，就讓愛之風吹遍大地吧！因為，愛，有時真的很簡單。