鉛筆盒作文（通用45篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的鉛筆盒作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆盒作文 篇1
大家好，我要給你們介紹我的鉛筆盒。你們想知道我的鉛筆盒是什麼樣的嗎？就讓我告訴你吧！
我的鉛筆盒不光是粉色的，而且上面有美麗的粉色小花，漂亮的`白蝴蝶。鉛筆盒上下兩面各有兩個公主，其中一個公主穿着藍黃色的裙子領子是白色的，袖子上有一些紅色的小雨珠，她有着像烏木框那樣黑的短髮，戴着紅色的蝴蝶結髮卡，像鮮血那樣紅的嘴脣，像雪一樣白的皮膚，她就是白雪公主。白雪公主旁邊的那位公主所穿的裙子的外層是粉色的，內層是淺紫色的，袖子上鑲嵌着寶石，她有着一頭紅色的長髮。另外一面的一個公主穿着黃色的裙子，戴着長長的黃色手套，像栗子那樣的褐色長髮。她旁邊的那個公主穿着白色花邊的粉色裙子，有着一頭金色的長髮，還戴着一頂金色的王冠。
住在樓上的有課程表，還有四支鉛筆，躺在各自的牀位上，而橡皮則躺在自己的長方格里。樓下住着的是尺子和小棒，還有我畫的畫。他躺在自己的長方格里。
鉛筆盒作文 篇2
我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是裏面沒有裝錢，而是裝了很多實用的文具，這真是不可思議！還有一隻可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒裏。中間是我們小女孩最喜歡的.粉紅色亮皮。外面裝飾着黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優雅！
我的鉛筆盒有一個帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！
我的鉛筆盒裏有一支可愛的自動鉛筆。因為我的成績在提高，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當我買下它並試着寫它時，我發現它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。
我媽媽説只要我表現好，她就會給我一個有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學習，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。
鉛筆盒作文 篇3
我有一個美麗的鉛筆盒。這個鉛筆盒是我過八歲生日那天，媽媽送我的生日禮物。
這個鉛筆盒是長方形的，用塑料做成。鉛筆盒上面畫着一個花仙子，正在看書。旁邊還有兩隻小花貓在捉迷藏。在紅色的底色下，鉛筆盒顯得更美麗了。鉛筆盒內，右邊有一個轉筆刀，也是紅色的，真好看！
中間有一個長方形的開關，開關的上面有一塊鐵，那塊鐵緊緊包着一塊磁鐵，蓋上有一小條鐵，磁鐵把鐵吸過來，就關上了。鉛筆盒的背面有一個小袋，袋裏放着我抄得整整齊齊的課程表。每天晚上我都看課程表，它提醒我明天該帶什麼。鉛筆盒裏有個白色的筆槽，筆槽裏插着五枝鉛筆。靠裏面有一個鼓起來的'橫道，那裏放着我的鋼筆。後邊放着橡皮、格尺。每當上課時，鉛筆盒都在桌子上，陪我一起聽講。
鉛筆盒是我最好的朋友，我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇4
我的學習夥伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個鉛筆盒是我十歲生日時姨媽送給我的，它是紅藍相間的，像一隻“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫了一隻長着兩種顏色毛髮的小狗，它每天都笑眯眯的`看着我，好像在説：“小主人，加油啊！”
我的鉛筆盒有兩層，最上面是那隻小狗，它長得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時每刻都要説出話來。
鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡單哩！先把外面的皮帶拔開，再把裏面的磁鐵片擰到位，然後打開盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”裏，最後關上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽裏，筆頭可能會被卡斷了怎麼辦呀？不用擔心！盒子的最左邊有一個彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動彈出，這樣，筆尖就不會被卡斷了啦！
鉛筆盒可真是一個我的學習小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒作文 篇5
大家好，我是一個漂亮的鉛筆盒，體長大約二十釐米。我身體幾乎全是粉紅色，上面畫着可愛的兔子，一隻兔子手裏拿着一束鮮花，另一隻兔子像位保姆，身邊有許多小禮物。
我一共有三層。第一層是我的頭，裏面放了鋼筆哥哥，紅筆姐姐，橡皮妹妹和鉛筆弟弟們；中間這層是我的肚子，專門給主人塗鴉的地方；最後一層是腳，裏面住着尺子妹妹們。我的'用途是，小主人可以把學習用品放進我的身體裏。每次小主人要橡皮妹妹時，我會輕輕地對橡皮妹妹説：“橡皮妹妹，小主人有字寫錯了，需要你的幫助。”這時橡皮妹妹會蹦蹦跳跳地從我身體裏走出來。
我不僅是個盡心盡責的文具盒，而且是個愛漂亮的文具盒。我常常讓小主人幫我洗澡，還會讓小主人在我身上貼許多可愛的貼紙，還時時更新。每次小主人用完，總是習慣把，我身上的鉛筆印擦掉，但因為我的歲數已經很大了，往往擦不乾淨，可我還是非常高興。不過會有人趁我小主人不在的時候，故意把我扔在地上，我摔得好痛啊！鉛筆弟弟們一個一個都滾了出來。我摔在地上，有人還把我踢到了小主人的身邊，我被踢得又髒又痛······
我希望主人的朋友們別再這樣了，但願你們明白我的感受，我是小主人的忠實朋友呢！
鉛筆盒作文 篇6
前天媽媽給我買了一個新文具盒，今天，我給大家介紹一下這個文具盒。它的材質是海綿的，摸起來軟軟的。它共有兩層，正反兩面用。文具盒的顏色是橘黃色的，正面的圖案是一隻小老虎和一隻兔子，背面的圖案是小老虎、小兔子和兩個小朋友。
它分了很多格，有裝橡皮的'、裝尺子的、裝筆蓋的、裝削筆刀的、裝課程表的，還有名帖，搖動盒蓋還可以變換圖形呢！
這幾天我在學校試驗了一下這個文具盒好用不好用，嘿！還真好用。用橡皮時，用削筆刀時直接打開各自的蓋子取，不用在文具盒內翻找，如果上課時鉛筆粗了，先換一支筆寫，下課再拿削筆刀削鉛筆，削好的鉛筆用筆蓋保護着，不會把鉛筆盒內搞髒，不會磨損筆尖。尺子就放在鉛筆盒的反面那一層，我真喜歡這個文具盒呀！
鉛筆盒作文 篇7
説到鉛筆盒，每個人都知道它們，但是今天我談論的是一個不同的鉛筆盒。
我説的文具盒是一個多功能文具盒，分為上、中、下四層。如果你想打開頂層，你必須按紅色按鈕，這有一個獨特的組織介紹和建設原則。放在上層的鉛筆，從薄到厚，會幫助你有規律地把它們排列整齊。頂層的'右上角有一個小方形盒子。你必須輸入主人的指紋才能打開這個小盒子。你可以在裏面放特別的彩票。
中性筆：黑色、藍色、紅色、綠色。這些筆就像魔術筆，有時會給你的書房增添色彩和味道。左上角的小盒子裏有一塊超大的橡皮擦。主人手的指紋會自動打開。這個大橡皮擦乾淨又新鮮。右上角的扁平盒子裏裝滿了熒光筆。請按左邊的按鈕。熒光筆的顏色非常明亮，使用起來非常流暢，給人留下了不尋常的印象。
下層不容易打開。你必須告訴密碼才能打開它。裏面是一把多功能可摺疊的直尺，可以組裝成兩個三角板、一把直尺和一個量角器。我不告訴他的普通人是他自己的名字。哈哈，我的魔術鉛筆盒沒問題。
鉛筆盒作文 篇8
我有一個鉛筆盒，長二十釐米，寬六釐米，它是姑姑送我的生日禮物。
鉛筆盒上住着一隻大公雞，頭上的雞冠像一朵雞冠花，也像一頂小紅帽；脖子上的毛像一條金黃色的圍巾，也像一條黃絲綢；身披五顏六色的'毛就像美麗的裙裾；還有一條墨綠色的尾巴，樣子看起來十分的威武。
鉛筆盒有四層，第一層住着自動鉛筆和黑筆還有自動筆芯；第二層住着尺子家族，裏面有三角尺、半圓尺、直尺；第三層有橡皮和修正帶；第四層就住着彩色蠟筆，它們就像一個和諧的大家庭。
當我在寫作業的時候我就會用到黑筆，當寫錯別字時修正帶的用處可就大了。當我上數學課的時候需要量角和量長度，尺子大家庭就會幫上大忙了。在我上美術課時，就會用到橡皮和彩色蠟筆還有自動鉛筆，當沒芯時筆就會來幫忙。它不愧被取名為和諧大家庭。
我愛我的鉛筆盒，我愛這一個和諧美滿的大家庭。
鉛筆盒作文 篇9
今天上學，我帶了個新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什麼樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一隻唐老鴨正拉着黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那麼多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶着他的妹妹乘着熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎着大拇指，好像在説：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎着大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，裏面怎麼一個人也沒有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的'英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，裏面白星星正隨風舞動呢！
裏面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認識我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆盒作文 篇10
有一個精美的鉛筆盒，是我在文具店裏精挑細選找來的。
鉛筆盒是長方形的，長大約二十釐米，寬五釐米左右，最上面一層是個計算機，可以在做數學題時幫助我，可是我一般情況下不會用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計算起來更輕鬆。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。
因為有了這三層的功能，鉛筆盒是我很好的`小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮。總之，只要我有的，要什麼，就輕鬆地取出來。
有一次，和同學嬉戲打鬧時，鉛筆盒被甩在地上，我打開一看，裏面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪裏啊！
雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。
鉛筆盒作文 篇11
我有很多鉛筆盒，但是我最喜歡的鉛筆盒是每天帶到學校裏去的鉛筆盒。鉛筆盒的外形是一隻可愛的史努比。可愛地小狗還伸出了舌頭甜甜的對着我笑。上面還有一個指南針，指南針下面有三個按扭，一個按扭可以讓裝鉛筆的地方“飛出來”，再打開蓋子，裏面就出現了一個空隙，那個空隙可以放尺子或平板樣的小物品；第二個按扭，能弄出來一個小格子，那個小格子裏可以裝橡皮；還有一個按扭，可以彈出一個小機關來，把鉛筆放進這個小機關裏轉圈圈，出來的`時候鉛筆就可以用了。
有一次，同學不小心把我的鉛筆盒翻落在地上，看着掉在地上的它，我急忙跑過去把鉛筆盒撿起來，緊張地查看它有沒有破損，用餐巾紙輕輕的把灰塵擦乾淨，然後把它放到不會掉落的地方。我很喜歡這個有着可愛的史努比鉛筆盒，它就像是我的一個小夥伴，每天都陪着我上學，我要好好的珍惜它。
這隻鉛筆盒是我最喜歡的鉛筆盒了，我對它的感情當然也是最深了。
鉛筆盒作文 篇12
我有一盒即酷又可愛的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。
它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫着一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡單的詞，可它卻可以讓你感到十分的放鬆。緊接着，它的左下方畫着一隻小白熊正抱着一隻小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛。
製作這個盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線、白色塑料像皮和一條黑色的拉鍊。它沒有什麼氣味，但拿它的手感非常的好，不會讓你感覺特別的硬，有一點軟軟的'，因為在那些布的下面有一些棉花。
很神奇吧？！還有更神奇的呢。當你在認真的打量着它時，它彷彿在跟你説：“請你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這裏吧，我會幫你保管的，當你有用的時候再從我這裏拿就可以了。”
是不是很神奇呀？哈哈哈，這就是我那超級無敵可愛酷酷的鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇13
我有一隻心愛的鉛筆盒，它是一個美麗的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒外面包着乳白色的軟塑料。盒上印着一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物甦醒，小草偷偷地從泥土裏鑽了出來路旁的花朵爭齊鬥豔，蜜蜂在花從中飛來飛去，一個小男孩和一個小女孩，揹着書包高高興興地去上學。
打開盒蓋，裏面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學回家後，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。
盒蓋背面還有兩個不同的小塑料帶：一個是透明的，可以放課程表；另一個是粉紅色的，我在那裏放了幾張愛心書籤。
別看我的文具平時一言不發，到了用它們的時候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開，鉛筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得整整齊齊的'；當我畫格子的時候，，直尺會給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫得方方正正的當我寫錯字的時候，橡皮會奮不顧身的幫我改正錯誤。
我的鉛筆盒天天陪着我，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我的好夥伴。
鉛筆盒作文 篇14
我有一個心愛的鉛筆盒。它的外殼是藍色的，裏面有三層。第一層住着鉛筆弟弟、尺子妹妹、橡皮哥哥和筆蕊姐姐。第二層住着自動筆媽媽和畫筆爸爸。第三層住着鋼筆奶奶和墨水爺爺。
上數學課的時候，老師要我們畫一條線段。自動筆媽媽走岀來對我説：“用我來畫橫線吧。”我説：“好的。”畫了畫，可是直線彎彎扭扭的，像個蟲子在扭屁股。尺子妹妹看見了，就岀來對我説：“讓我來幫忙吧。”有了尺子妹妹的幫助，我的線段畫的.又快又直，老師也表揚我線段畫的直。
在上語文課的時候，我不小心寫錯了一個字。橡皮哥哥走岀來對我説：“用我吧！以後不能在粗心大意了。”我説：“好的。”在橡皮哥哥的幫助下，我又一次被老師表揚了。
有了這個鉛筆盒，我會更加努力學習。
鉛筆盒作文 篇15
書包國要退休了，他要另選一個國王，於是他在舞台上大聲宣佈：今天我要再選一位國王帶領整個文具王國繼續發展下去，誰能上台展試一下自己的優點呢？
書包國王話音剛落， 鉛筆便走上台在一張大紙上寫了一手好字，然後説道：我應該當國王，因為我能寫出很多好字，你們能嗎？
橡皮看不慣鉛筆那架式，走上台就把鉛筆寫的字給擦掉了説：應該選我當國王，沒有我，同學們寫錯字了怎麼擦掉呢，選我當國王還差不多。
轉筆刀可不服氣了，他昂着頭走上台，故意把鉛筆頭弄斷，再把它削尖，然後神氣地説：我當國王才合適，我能把筆削尖，如果沒有我，小朋友的.筆斷了怎麼辦，所以只有才能當國王。
他們都覺得只有自己才能當上國王，就你一言我一語地吵起來了。正在他們吵得沸沸揚揚的時候，鉛筆盒默默地走上台上，把它們全都裝進了自己的肚子裏説道：你們都不用吵了，不管你們有多厲害，最後還是要裝進我的肚子才能讓小主人用上。
書包國王見了笑眯眯地説：我宣佈，第三位國王是——鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇16
九歲生日，媽媽給我買了一個鉛筆盒。鉛筆盒上印着一隻可愛的小兔。“小兔”每天陪我上學、放學，像好朋友一樣和我形影不離。有時候，我看着它那憨態可掬又討人愛的樣子直髮笑。
它有一身雪白的毛，白得沒有一絲雜色。最惹眼的是那對兒長長的耳朵，一個朝上豎立着，一個朝下耷拉着。紅寶石般的`眼睛下是小巧的鼻子，三瓣子嘴半張着，像要和我説些什麼。“小兔”短短的尾巴翹得有些誇張。
“小兔”肚子裏是空的，需要我給它填滿。“小兔”的上蓋可以打開。我把尺子、橡皮和各種筆放了進去，又拿零花錢買了兩件新文具綠帽的碳素筆和淡藍色軟尺。
有一下午放學後在家寫作業，我拿了一支筆寫了一會兒，去趟廁所回來，竟然找不到筆放在哪兒了。我毫不猶豫地打開“小兔”鉛筆盒，想再拿一隻筆，小兔凶神惡煞般怒視着我，好像在説：“你為什麼不仔細找找那支筆呢？你已經拿過一支筆了，不應該再拿了！”我只好合上鉛筆盒，仔細找了起來。原來筆壓在了書和作業本的中間。
“小兔”不是總那麼小氣，有時也大方得很呢！
上學期期會考試，正答數學試卷的時候，我的同桌小明的筆不出油了，他急得哭出了聲。我知道原因後，趕緊從“小兔”的肚子裏拿了一支筆遞給小明。“小兔”眨巴着眼睛好像在誇我：“我的小主人，你才是最棒的！”
我非常喜歡我的“小兔”鉛筆盒，它不僅讓我養成了不隨意丟筆的習慣，還培養了我樂於助人的好品質。
鉛筆盒作文 篇17
今天，是我的生日，媽媽給我買了一個新鉛筆盒，我可喜歡它了！
這個鉛筆盒的形狀是汽車形的，上面坐着小猴和小豬，小猴正在飛快地開着汽車，小豬把眼睛睜得老大老大，一動不動地注視着前方，好象在説：“小猴，你……開得慢一點呀，我……好怕呀！”我見了，真是哭笑不得！
以前，我總是把文具亂放。記得有一次考試的時候，就是因為我把文具亂放，害得我耽誤了一點考試時間，試卷差點兒就沒做完。現在好了，我有了好朋友—鉛筆盒就方便多了，鉛筆、橡皮、圓珠筆和尺就不得不乖乖地聽我的，一動不動地躺在我心愛的鉛筆盒裏。
第二天，我帶着我愛不釋手的新鉛筆盒，高高興興地走在上學的路上，心想：同學們一定會羨慕我的新鉛筆盒的。想着想着，我忍不住笑了起來。
的'確，我一來到學校，一大羣同學都向我這邊圍來，問這問那，我激動極了！
上課的鈴聲響了，同學們匆匆地回到各自的座位上，可是，同學們的眼睛還在盯着我的鉛筆盒，等老師來了，同學們才平靜下來，開始了上課。上課時，毛老師讓我們一邊聽毛老師講解，一邊做筆記，當我打開鉛筆盒時，我想起了媽媽送我這個鉛筆盒時説的話：燕燕，媽媽送你這個鉛筆盒，是想讓你看到了這個鉛筆盒，就想起媽媽在你身上寄託的希望，好好讀書。於是，我馬上拿起圓珠筆，聽着毛老師的講解，認真地做起了筆記。
鉛筆盒對我的用處多大呀！同時，每當我看見這個鉛筆盒的時侯，我也會想起媽媽對我的教誨！
鉛筆盒作文 篇18
我有一個粉色的鉛筆盒，分為兩層。它約有22釐米長，14釐米寬，高度約5釐米。
鉛筆盒的第一層特別大，專門來裝學習文具，有鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮……各式各樣的。第一層的外面有一圈拉鍊，上面的小齒又多又密，排得十分整齊，就像蝸牛的牙齒。當拉鍊拉開時，就像一隻青蛙，咧着大嘴，正在朝着你傻笑呢。第一層的上面，還有一個很小的袋子，和第一層縫得十分緊密，專門來放我零零碎碎的小玩意兒。有時是一團絨毛，有時是一根棉線，有時是一根尖尖的小棍，有時又是一片羽毛。在小袋子的下面還有一小塊魔術貼，比橡皮稍稍大一點點，面積有7平方釐米。魔術貼上面有許多短而細的絨毛，十分雜亂，還緾繞在一起。
第二層的口袋比較小，是來放各科老師發下來的小紙條的。有數學老師讓我們背的數量關係和考試用的草稿紙，有做的數學圖形。也有英語老師下發的小習題和要背誦的`重點句型。袋子上端也是一條拉鍊，但袋子是細線縫成的網格，可以清楚地看見裏面的東西。
第二層上面緊連着一個翻蓋。翻蓋內部的頂端也有一個魔術貼，但上面的小毛是用塑料做的，摸上去有些扎手。當兩個魔術貼粘在一起時，所有的袋子都靠得很緊湊，不用擔心東西會掉出來。在翻蓋的正面，有四個打拳擊的小人，還有9朵花，整齊地排列在一個白色的長條裏。在拳擊小人的上方，還有一個白色的“HI！”。
這個鉛筆盒已經陪伴我兩個學期了，我希望它能繼續陪着我學習！
鉛筆盒作文 篇19
我是一個很漂亮的鉛筆盒，小主人平時可喜歡我了，從來不傷害我。從一年級到現在，我和小主人已經相處三年了，已經成了形影不離的好夥伴。
我穿着一件玫紅色的衣服，外衣上有一隻美羊羊，瞧，她戴着一頂可愛的小帽子，繫着一條蝴蝶結，好像要參加時裝走秀，連身邊的背景也是多麼絢麗多彩啊！怎麼樣？我很漂亮吧！
小主人喜歡我，還是因為我很實用。我分三層，當打開第一層“嘴巴”時，就能看見直尺將軍和鉛筆小姐們整齊地躺在“大嘴巴”裏，好像把我當成了一張舒適的牀；當打開第二層“肚皮”時，只見橡皮大哥和修正帶先生悠閒地趴在我的'“肚皮”裏，看起來挺舒服的；當打開第三層，哈，大家猜是誰？是鋼筆衞士和水筆大爺啊！小主人把我這麼一分，就再也沒有丟失過東西了，我身體內的小夥伴都好好地躺着呢！
每次放學後，小主人總是把我身體裏的小夥伴搬到課桌上來，那麼，我就像幾天沒有吃東西一樣，肚子空空的。當小主人做完作業後，她就會隨手把它們全部放進我的肚子裏，這時，我又像吃得太飽一樣，肚子滿滿的。小夥伴們又舒舒服服地躺在我身體裏休息，保證明天能更好地投入學習。
如今，我可是小主人學習中必不可少的好朋友、好夥伴，她成天帶着我，到學校裏幫助她，帶我回家陪伴她……我是多麼幸福呀！
鉛筆盒作文 篇20
鉛筆盒上有着便籤，便籤的腳，微微的翹了起來一些，就好像那些立體的長方形條網，條杆很細，就像一根又細又長的繩子一樣的大小，上面有着一個小小的洞，洞，是白色的，上面有着一個圓形的方案，邊緣十分的平整。就好像是從紙上剪下來似的，洞的邊緣十分的平滑，摸上去就好像玻璃一樣光滑。
在便籤的周圍，是一圈白色的鋸齒狀的白色小圈，就像小狗那些凹凸不平的牙齒，只不過頭上十分的圓潤，就和人們那些指甲一樣平滑，邊緣的線是直直的，直的就好像那平整的幾何圖形，在幾何圖形的上面是捲起來的，卷的就好像那波浪形的海浪，上面是凸出來的，就好像是那盲人的文字，在邊緣，有着一個又一個的小黑點，小黑點，是芝麻大小的.形狀和樣子，上面有着一些稍微的凸出來，把整個鉛筆盒看起來，十分的破舊。
在鉛筆盒的中間是深黃色的，就和大地一樣的顏色，把上面的文字遮住了不少的地方，中間的有一些地方已經卷起了毛邊，就和小狗身上的毛沒有被梳理，清楚是一樣的樣子，在上面還有着好多橫色條紋的那些條本是圓圈的，圈點，就好像那小羊，小羊的毛髮。
鉛筆盒上還有好多的文字，有的文字是由一條線組成的，他説他有一些彎彎曲曲的，就像迷宮，七彎八拐，很七豎八的，走到一個樣子，有的文字方方正正的，就像搞只方方正正的格子一樣，還有的是多筆畫的，有着好幾個不同的部分，有些很有些數，很有趣。
我喜歡這個鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇21
我有一個鉛筆盒，它的造型是一輛麪包車，人物則是米老鼠等一些卡通人物，後面有一個小小的貝殼形狀的拉繩，裏面的上層裏面有一個盒蓋，可以放很多東西，下面也是一個放東西的地方，不過四隻輪胎站着了一些位置，所以能放的東西比較少。
我的鉛筆盒有了拉繩，就可以跑來跑去了。只要拉一下，它就有了動力，行駛到它能行駛的`地方，不然是不會停下來的。這小車車的輪子還有一些挺特別的地方，前邊的輪子很像齒輪後便的卻像不太軟的橡膠圈。
這一次，我突然心血來潮，想測試一下這個鉛筆盒能跑多遠，我就找來一塊磚頭，在地上畫了一條線，代表起點，我把我的車型鉛筆盒把拉繩提到最大，讓它衝了出去，結果我忘了把路上的石頭清理一下，我那可憐的鉛筆盒一頭扎進了“生死陣”裏，衝出來時底下被石頭弄得有一道道刮痕，還沾了不少灰塵，費了好大勁兒才弄乾淨，地上石頭也很多，用手撿了好久才撿光。
第二次測試的時候，我的心情非常激動，也非常緊張，等我的鉛筆盒停止了前進以後，我拿起了捲尺量了量，結果是我的鉛筆盒一共跑出了兩米二十三釐米，我這時已經站不起來了，是被高興成這樣子的，原來的緊張和擔心統統一掃而光，取而代之的全是激動和開心，我甚至都要開心地跳起來，我此時的心情無法用語言來形容。
我的鉛筆盒現在已經有所損壞，但是，它仍是我的最愛，以前我很少用鉛筆盒，但有了這個鉛筆盒，我每次都用它，我很珍惜這個鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇22
我希望將來能有這樣一個多功能筆袋，它不僅能方便我們的生活，還能讓我們的生活豐富多彩。
我設計的筆袋的第一種樣式如下:藍色背景色，白色拉鍊，兩層，第二層是木質標籤，標籤上有一排按鈕。這只是最初的形狀。它可以改變顏色和風格。只要你把手放在鉛筆盒上，它就能通過腦電波改變你想要的樣式，但標籤將永遠在鉛筆盒上。
我設計的文具盒不僅外形美觀，而且實用可靠。它的內部空房間非常大。雖然表面看起來很小，但它的內部是3-D 空空間，可以裝很多東西，就像機器貓的.口袋一樣。它也可以自己發電。如果停電了，你只要按下一個上面畫有燈泡的按鈕，它就會亮，就像手電筒一樣，但它比燈泡還亮。裏面還有一個指南針、時鐘、電子地圖和温度計。當你需要它們的時候，你所要做的就是按一個上面有灌木叢的按鈕。這個功能最大的用途是電子地圖，當你迷路時可以用它。你也可以在找地方的時候用它。這個鉛筆盒還能自動修理鋼筆。如果你的鋼筆壞了或者墨水用完了，只要用筆尖按一下按鈕，就可以把它放進去。它也可以和你一起玩。只要你按下一個按鈕，畫出你的嘴，它就可以陪你聊天，講笑話和故事。如果你按一個上面有電腦的按鈕，它就會播放電影、電視劇等。它還能把你最喜歡的書變成電影或電視節目。這難道不有趣嗎？我忘了告訴你，雖然這個鉛筆盒有很多功能，但它一點也不重，因為它的內部沒有重力。
怎麼做？我設計的鉛筆盒方便易用嗎？
鉛筆盒作文 篇23
鉛筆盒是我們小朋友不可缺少的文具，可有一次我媽媽給我買一個鉛筆盒，卻把我的心都給氣得難受。
因為我的鉛筆盒有的地方都破了，所以我想買個新的用。那天，媽媽給我打了一個電話説：“我下班以後就去給你買鉛筆盒。”媽媽掛電話的時候，我還特意給媽媽説買好一點的。媽媽買完回家，我一看，給我買了一個女生的鉛筆盒。一個小公主長着黑乎乎的頭髮，穿着一身粉紅色的衣服，長長的高跟鞋。這樣的`鉛筆盒我可怎麼用呀！拿到學校去用，同學一定會笑話我。我想過來想過去，最後還是決定讓媽媽帶我去重新買一個鉛筆盒。可是媽不同意，還對我生氣地説：“給你買一個就很好了，還挑三揀四的，女生的難道就不能用了嗎？”經過我再三請求，哭着鬧着，媽媽才同意給我重新買一個。
到了文具店，我看見那裏的架子上全都是鉛筆盒，我心裏帶着喜盈盈的滿足，趕緊跑過去挑一個，讓媽媽給我買回家。我到鉛筆盒那裏一看，有小狗的，小花貓的，還有小公主的，就是沒有男生的鉛筆盒，全都是女生用的鉛筆盒。我去找一個服務員，問她：“這沒有男生用的鉛筆盒嗎？”服務員説：“男生用的鉛筆盒已經賣完了。”我便給媽媽説：“走，我們回家吧。”
在車上我很傷心，心裏想：買鉛筆盒就那麼難嗎？
鉛筆盒作文 篇24
夜深了，只聽見微風吹動的聲音；人靜了，只聽到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那麼安靜平和。“告訴你們，我可是。”仔細一看原來是從一個鉛筆盒中發出來的。
“哈哈看見沒，現在小主人這麼疼愛我而你們卻要給拋棄了。”原來是鋼筆這個新來這説的。“誰……。誰説的，我們才不是棄子。”鉛筆憤怒地反駁道。原來是早上的時候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個時候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來就深受小主人的洗愛，被這樣一捧就更加目中無人了。還有，一次因為考試考差了，小主人就用刻刀去割開橡皮的`肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮後就小心地擦拭着鋼筆。“現在的你們都快要沒用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來了一句冷言熱諷。“誰説我們沒用，畫圖要是沒了我們怎麼畫圖？”橡皮反駁道。“好了，你們都別吵了。”原來是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的鋼筆已經滿身都是鏽痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣。“不管是誰總會有給拋棄的一天，或許當你們變成我們的時候我們已經離開了吧。”那三位歎了口氣滿懷悲傷地説道。
之後過了幾個月，又是那靜靜的夜，還是那個鉛筆盒又發出了那個爭吵聲，不過爭吵的物品又變了，又出現了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來那一代已經和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經走了。
鉛筆盒作文 篇25
這個鉛筆盒，是大姨在我生日的時候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個鉛筆盒，鉛筆盒長十釐米，寬四釐米，高三釐米，小巧玲瓏，鉛筆盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一隻大腦袋的咪兔，它穿着t血衫，睜着大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映着“好好學習，天天向上。”的英文字樣，無時無刻在提醒我上課認真聽講。
鉛筆盒裏住着許多“居民”有細滑的鋼筆，豪爽的自動筆，美麗的檫子，又細又長的尺子。還有閃閃發光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔學習上的困難。
一次上數學課，老師教我們畫圖形可我怎麼也畫不直，這時尺子跳出來好像在説;“小主人，用我來畫吧。”我把尺子按在紙上，果然畫直了。在我寫錯字時，檫子在我本子上翩翩起舞，一會兒錯別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，鋼筆跳出來説;“小主人，用我吧，我拿着鋼筆寫完了考卷才化險為夷;一次下課時，我的文具盒被重重的摔在地上。當時我認為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的.躺在裏面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”
一天放學我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望着我好像在説;“小主人，考試考得不好嗎?沒關係，失敗是成功之母嘛"我點了點頭。
鉛筆盒裏面的“居民”，你們是我學習上的好幫手，願你們能陪我走完美好的國小時光。
鉛筆盒作文 篇26
“小王，你的鉛筆盒已經那麼舊了，怎麼還不換呢？”有同學好奇地問我。
我總是微笑地説：“我很懷舊呀！”
我的鉛筆盒上有兩隻小刺蝟，尖尖的刺豎在圓圓的身體上，小小的眼睛卻炯炯有神，很是招人喜愛。
有一次，我考試考的不理想，不該錯的題也錯了，回到家，我趴在桌子上，唉聲歎氣。正在我垂頭喪氣的時候，我不經意間看到了我的鉛筆盒，小刺蝟彷彿在安慰我：“小主人，小主人，歎氣有什麼用呢，要繼續努力才行啊！你看我，我每天都要用我小小的`身體去使勁搖那又粗又壯的大樹，直到樹上的果子掉下來，我再一個一個紮在自己身上揹回家。你只有不斷的努力，一點兒一點兒地積累知識才能成功，天上不會掉餡餅，誰都不會不勞而獲的呀！”
聽了小刺蝟的話，我不禁點了點頭，似乎一下子豁然開朗了，是啊，只有不斷堅持，不懈努力，下次考試才會考好啊！想到這裏，我立刻拿起了筆和本子，認真地做起了作業。
我向那可愛的小刺蝟投去了真誠的笑容，是它在我氣餒的時候給了我勇氣；是它在我鬱悶的時候給了我安慰；是它在我取得成功的時候為我自豪。小刺蝟看到我又重新露出了燦爛的笑容，彷彿也挺直了身子，向我投來讚許的目光。
古代詩人韓愈有句名言説的好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要用這句話不斷激勵自己，去攀登一個又一個高峯。
鉛筆盒作文 篇27
今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。
我的鉛筆盒是一隻藍色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印着一顆茂盛的大樹，一隻可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的`背面則印着九九乘法表。
打開文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在裏面的鉛筆。雖然我是個小男生，可是我也喜歡可愛的東西。所以我的鉛筆上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉筆刀、尺子等等都靜靜的躺着。我想在我不注意的時候，這些可愛的小夥伴一定會説很多的悄悄話。
每次寫作業時，我就打開鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業認認真真的寫好。每當我寫錯字的時候，橡皮就被派上用場了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數學題的時候，尺子的作用可大了，當我畫線段圖的時候，文具盒就會把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的；當鉛筆禿了的時候，文具盒就會派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣。“將軍”每天都把它們的“士兵”派出來幫我完成學習任務。
記得有一次，我的鉛筆盒不見了，我在書包裏翻來覆去的找就是無法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家裏的書桌下找到了調皮的它。
我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學習上的好幫手，現在更是我的良師益友。我會和他一起努力學習，爭做對祖國有用的人！
鉛筆盒作文 篇28
一天晚上，我寫完作業，覺得又困又累，趴在桌子上躺着，不一會兒，就進入了甜蜜的夢鄉。
我夢到我成了一位遠近聞名的發明家，我發明了一個新型的鉛筆盒。它外殼是用特殊的材料做的，不僅不怕摔，還可以防水呢！它還能預測天氣。鉛筆盒的前面有一個漂亮的白雪公主，如果白雪公主打傘的時候，我就趕快地把雨傘放在書包裏；當白雪公主頭上面有一道彩虹，今天就是晴天。
我的鉛筆盒還可以取暖呢！冬天的時候，我的手就非常地冷，但自從有了這個鉛筆盒，就再也不怕了，只要按一下紅色按鈕，鉛筆盒就會變熱，手放在鉛筆盒非常地暖和。我的鉛筆盒還能播放音樂。當我寫完作業的'時候，我非常地疲勞，我只要按一下綠色按鈕，就會播放出動聽的音樂，讓我一天的疲勞消失了。我的鉛筆盒還能幫我糾出錯字。當我寫作業的時候，我寫錯一個字，鉛筆盒就會説出我錯了哪個字，讓我改正。我的鉛筆盒還可以打遊戲。以前媽媽不讓我打遊戲，就是因為我控制不住地玩遊戲，有了這個鉛筆盒，我以後打遊戲的時候，只要時間一到，鉛筆盒的屏幕就會黑屏不讓我再玩遊戲。
“王嘉楠，你怎麼睡在桌子上？去牀上睡去。”媽媽大聲地把我叫醒。啊，原來是一場夢啊！我心想：這一個的鉛筆盒要是被髮明家發明出來就好了。
鉛筆盒作文 篇29
鉛筆和鉛筆盒天生就是一對仇人。
有一天，鉛筆對鉛筆盒説：“你看你又胖又寬，肥嘟嘟的真讓人討厭！”鉛筆盒立刻反駁道：“我不就胖了點嗎？你瞧你又細又長，像根魚刺一樣！”橡皮聽見了説：“你們別吵了，你們都有自己的長處和短處，應該互相幫助。”
“閉嘴”鉛筆和鉛筆盒同時大叫一聲。這可把橡皮嚇壞了。
看着他們倆關係越來越差，橡皮十分傷心。橡皮左思右想終於想到了一個好辦法。橡皮把他倆喊過來，讓他們比賽。比賽規則是：誰先跑到對面，把放在高處的小球拿下來誰就贏了，如果誰輸了，以後做事都要聽贏的.人。比賽開始了！由於鉛筆盒太胖所以鉛筆跑得快，鉛筆心想：這次比賽我贏定了。可是誰知中間有一條寬寬的大河，水流很急。過了一會兒鉛筆盒追上來了，他輕輕鬆鬆就走過去了。可是由於小球位置太高，所以鉛筆盒拿不到小球。這時鉛筆對鉛筆盒説：“你過來，把我馱過去，我們一起拿到小球。”鉛筆盒想了想，説；“可以。”鉛筆盒馬上把鉛筆接了過來，鉛筆站在鉛筆盒上輕輕一跳就拿到了小球。他們互相看看，發現對方臉紅了。
從此，鉛筆和鉛筆盒不僅變成了好朋友，還懂得了一個道理：一切事物都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比，也不要把別人的短處當笑話，因為“金無足赤，人無完人。”
鉛筆盒作文 篇30
在一家文具店裏，有許多鉛筆盒，其中有一個鉛筆盒，它天生覺得自己美麗無比。
有一天，它被一個小男孩買走了，小男孩把它拿回家，並高興的把文具放進了鉛筆盒裏。可是，鉛筆盒覺得它們很不好看，不喜歡讓它們呆在裏面。過了一會兒，鉛筆盒對它們嚴厲地説：“你們為什麼要住在我這裏，都滾出去。”
聽到了這句話，文具都紛紛跳了出去，對這個驕傲的鉛筆盒説：“你一定會後悔的。”第二天，主人拿着鉛筆盒把它裝進書包就去上學了。上課了，主人高興的打開鉛筆盒，往裏面一看，一個文具都沒有。
主人呆了一會，才反應過來，立刻對鉛筆盒説：“你把其它文具丟哪兒去了？”鉛筆盒高興的説：“我把那些醜東西都趕走了。”主人生氣極了，可是又沒有辦法，只好向周圍的同學借文具用。
過了好久，終於放學了，主人把它裝進了書包，一回到家，第一件事就是把這個鉛筆盒丟到角落裏去。他馬上又去文具店買了一個新的鉛筆盒，也把其它的文具都找了回來，放進新鉛筆盒。它們一起相處的很好。
而那個呆在角落的.鉛筆盒，天天沒人和它玩，而且連一個和他説話的人都沒有。不知過了多久，終於有一天，新鉛筆盒壞掉了，小男孩才想起了在角落裏以前買的那個鉛筆盒。那個時候，鉛筆盒已經悔過自新了。後來，文具和這個鉛筆盒相處的更好。
鉛筆盒終於知道，和大家一起合作分享，才是最快樂的！
鉛筆盒作文 篇31
我有一個鉛筆盒，它是我過八歲生日時，媽媽送給我的禮物。它是塑料做的，長方形，上面畫着變形金剛——擎天柱，揮舞着拳頭，威風極了，好像在説：“小主人，專心上課，認真聽講哦。”它是深藍色的.，是我最喜歡的顏色。
鉛筆盒有正反兩面，正面一層裝着鉛筆，鋼筆，橡皮，尺子，瞧！鉛筆整齊地放在筆架上，像一個個大炮。橡皮躺在“牀”上，尺子放在“架子”上，一動不動，像是在睡大覺。裏面還有一個按鈕，一按就會跳出一個鉛筆刨刀，是用來削鉛筆的。反面一層放着書籤，紅筆，黑筆。
文具很重要，鉛筆盒更重要。有一次，我忘帶鉛筆盒了，要什麼學習用具都沒有，只好問同學借，很不方便。放學回到家，第一時間就是找鉛筆盒，找了一會兒才找到，原來它躲在我的書架後面了，笑眯眯地看着我，好像在説：“小主人，你太馬虎了，把我忘帶了。”還有一次考試沒考好，我低着頭，一眼看見鉛筆盒，把氣全撒在鉛筆盒上，憤怒地把它從桌子上推了下去，只聽“啪”的一聲，鉛筆盒摔在地上，文具全灑了出來，我心疼極了，而鉛筆盒不急不躁微笑地對我説：“小主人，別灰心，加油！”仍然毫無怨言的為我服務。我已經離不開我的鉛筆盒了，它時時刻刻提醒着我要好好學習，是我形影不離的好朋友。
鉛筆盒作文 篇32
我有一個鉛筆盒，是我四年級婆婆送給我的生日禮物。
鉛筆盒造型精緻又獨特，結實耐用。那整個黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色，彷彿是一幅畫裏嵌着的斑紋，好看極了！那黃色的地方上畫着一隻貓，貓是側着身子的，面帶微笑，手伸到一排有英文字母的地方，彷彿是一位老師在講課。
鉛筆盒是長方形的樣子，打開一看裏面有三個小抽屜，是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高，彷彿樓梯一樣而且在這三個小抽屜兩旁有兩個斜着的鐵管，彷彿是支撐架，我猜；如果沒有那兩個鐵管，這個鉛筆盒好像就是癱瘓的老人。我們再來看每一層放的東西，第一層放着橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，第二層放着紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍筆阿姨，最後一層裏就只有直尺爺爺一個人寂寞的住着。
我的'鉛筆盒不僅好看，裏面還住着快樂的一個大家庭，這一個大家庭在學習上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了，當我畫直線時直尺爺爺都會挺身而出，他還會對我説：“孩子彆着急，爺爺來幫你。”當我寫作時，鉛筆妹妹就會從卧室裏趕忙跳出來説：“瞧！該我大顯身手了。”“哎呀！我不小心寫錯字了！”這時，橡皮弟弟馬上來幫忙，把錯字消滅的乾乾淨淨。
每當我學習疲勞時，我就欣賞一會鉛筆盒的盒面，想着小貓在講什麼，它的學生又是怎麼樣的。鉛筆盒給了我活力，同時也是疲勞時的工具。
鉛筆盒作文 篇33
未來的鉛筆盒有防玩系統。如果在上課的時候，你玩鉛筆盒，不認真聽講的話，他會發出“嘟，嘟，嘟”的響聲。如果你還説沒有停止的話，那聲音會越來越響，直到被老師聽見。所以你一點也不用擔心上課老走神了。
未來的鉛筆盒有“全球定位系統”。如果你在商場裏或野外走丟的話，鉛筆盒立即會顯示你所在的方位和周圍的環境圖，如果你的.爸爸媽媽帶着“接收系統”，你就能在屏幕上找着他們，因為是“全球定位”，所以能顯示全球的視野，就連一隻小螞蟻也能找到。
未來的鉛筆盒還可看電影。如果你覺得很無聊的話，只要打開鉛筆盒，按一下按鈕，就會想放電影一樣，投到物體上。而且可以任意下載電影，不過，千萬別在上課的時候看哦!
未來的鉛筆盒還有“超時空轉送”功能。如果你到了學校，發現有什麼東西沒帶的話，鉛筆盒就能幫你大忙，只要你取不超過書包大小的東西，輸入鉛筆盒的計算筆，它能在五分鐘內將你想要的東西給傳送過來，所以你不用發愁有什麼東西忘帶了。
未來的鉛筆盒有“防盜系統”。如果你在上廁所的話，不用擔心有壞同學來搞破壞，因為鉛筆盒有“防盜系統”，只要你輸入密碼，鉛筆盒才打開。如果你輸三次全部錯誤，鉛筆盒就會認為你是入侵者，併發出“嗚哇—嗚哇”的警報聲，嚇跑“入侵者”，或讓鉛筆盒的主人抓住小偷，將被盜的可能降到最低。
只要我們認真學習，這種鉛筆盒就可以在將來發明。
鉛筆盒作文 篇34
小朋友們！你們要是問我我喜歡什麼文具？那我就會驕傲的説：“我喜歡我的鉛筆盒”。
這個鉛筆盒是在我十歲生日一個好朋友送的，所以我很喜歡它。鉛筆盒長37釐米，寬21釐米，厚2釐米，圖案是大黃蜂，不僅有這些，還有“好好學習，天天向上”這八個字。它每天提醒我上課要認真聽講，不做小動作。
我的鉛筆盒裏有許多的居民。有一個身材好，全身筆直的尺子先生，還有可以畫畫可以寫字的筆奶奶，還有一個肥肥矮矮，可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟，最後是一位住在鉛筆盒裏的大老闆鋼筆爺爺，他寫出的.字可不是一般的好看。
有一次考試，我遇到了大災難，我的鉛筆斷了，突然鉛筆盒閃耀登場，把它的小精靈村民召喚出來。水筆説：“你用我吧！”我拿起筆寫着寫着看見了線段題，尺子先生立馬趕到，氣喘吁吁地説：“小小主人，用我吧！有尺子在這道題一定全對。”用着用着，我把“災”寫成了“火”，橡皮弟弟滾來滾去來到這兒説：“我可以把您寫錯的字擦得一乾二淨，”説完我就用。慢慢地過去了二十分鐘，水筆奶奶累了沒水了，嗖的一下，大名鼎鼎的鋼筆老闆來了，霸氣的説：“用我吧！我不會讓你失望的。”又過了三十分鐘，考試結束了，我真佩服這場考試我可以堅持到現在，不！應該要感謝我的良師益友。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆盒作文 篇35
我有一個忠實的好夥伴----鉛筆盒。
我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精緻有趣：綠油油的草地上，一棵棵小樹在微風的吹拂下搖曳着身軀；團結一致的小兔子一家正忙着種樹，為美化環境出一份力。
小兔爸爸擔當着“火頭軍”的重任，開着推土機在翻地；調皮的兔妹妹坐在推土機上正興高采烈地眺望着遠處的風景，不時地發出陣陣驚歎；兔哥哥蹲在推土機旁聚精會神地看着爸爸怎樣控制推土機；兔媽媽則在推土機的不遠處，灑下了粒粒希望的種子……
“沙沙沙……”微風習習，小樹奏出了和諧的曲子，彷彿在感謝小兔子一家。
打開鉛筆盒，你會看到一隻小兔子正搖頭晃腦地揹着乘法口訣；整整齊齊的鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內，像一個個沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學習中不可缺少的好幫手！每當我需要它們時，就又像一位位準備上陣的'戰士，時刻聽從我的召喚。別看它們生來就那麼長，那麼大小，如果長時間使用，就會變得越來越短，越來越小，甚至被扔進垃圾桶，但它們卻毫無怨言，默默無聞地在奉獻着自己的青春和熱血……
鉛筆盒----我最忠誠的好朋友！它時刻陪伴着我成長進步。我決不辜負你的希望，一定好好學習，勤奮苦練，長大成為棟樑之材，為祖國做出貢獻。
鉛筆盒作文 篇36
那天是我的生日，父親給了我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。這個鉛筆盒非常獨特，上面有一個可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林裏，有一些小動物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河裏快樂地跳躍。熊貓坐在竹林裏悠閒地吃着竹葉，一隻大熊貓站在照片中間，伸出兩個手指，好像在説:“今天陽光明媚，真開心！”每個人都穿着華麗的衣服，好像參加一個盛大的宴會。
我的鉛筆盒有一個“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，並帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、温度計和時間表......打開文具盒，首先不，有密碼設置！只要密碼按錯了，文具盒就打不開，還會有警報。打開鉛筆盒，噓！我的“小夥伴”孩子們睡着了，他們睡在不同大小的.小牀上。他們非常累。
我的鉛筆盒有時提醒我要做一個文明的學生。
我記得有一次趕上我們班橡膠戰爭。，我也有點興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在説:努力學習，做一個文明的學生。”我認為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。
我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個好老師和朋友”。我怎麼會不喜歡呢？
鉛筆盒作文 篇37
現在的鉛筆盒有很多缺點，一摔就破，多功能的有時機關打不開……這次我想發明一種新型的鉛筆盒，很期待吧。
這種鉛筆盒的盒蓋有許許多多的圖案，你只要在盒蓋上寫上你想喲啊的圖案，兩秒鐘就立刻顯示圖案，但字跡必須工整，不然不能識別，圖案不能出來。為了避免上課同學們玩鉛筆盒，它一定到上課鈴聲，就立刻關閉它智能軟件。
這鐘鉛筆盒一共有四層，每一層功能各不相同，功能都很有用。
第一層是紅、綠等，它會升出一個小小的"SM"探頭，會識別你的字是否符合它內在的軟件智能識別，如果你的字工整端正，它就會亮綠燈；如果字寫得潦草，系統就無法識別，它就會亮紅燈。
第二層是電燈泡，它能根據你的視力開各種亮度的燈，它還會提醒你頭抬高一些；如果你學習實踐久了，有點疲勞，它會散發微弱的光，通過光感來按摩你的穴位，幫你消除疲勞。
第三層是記錄鉛筆盒主人的今日表現，上課是否專心，記錄上課舉手次數，講話次數等。回家父母只要按一下那個“反饋”鍵，孩子學校的`情況瞭如指掌。
第四層是放鉛筆和橡皮，小文具的，如果鉛筆芯斷了，你只要把鉛筆放到鉛筆盒裏去，鉛筆就變尖了，猶如鉛筆盒上安裝着一個隱形卷筆刀。功能真是細緻！
隨着科技的發展，我相信這種經濟而又耐用的鉛筆盒一定會出現在大家眼前，暢銷市場的。
鉛筆盒作文 篇38
論偶班超人氣，我人緣好，偶的鉛筆盒的人氣也跟着直線上升，一到下課，一羣女生圍在我桌旁，一不小心我的鉛筆盒又失蹤了，這已經是10分鐘內發生的第N次的鉛筆盒失蹤案了，受害者都是我，嗚嗚……
説起鉛筆盒為啥失蹤，這還得從長計議：
1、第一次失蹤案
那時我還是幼小無知的“小寶寶”，不知“江湖”（所謂的課堂）險惡，經常被K我都拿我的“玉女劍”（鉛筆盒）去反攻，經過N次的對戰搞得我從幼小的baby變成厲害的大俠，在江湖上闖出了自己的一片天地，當然鉛筆盒是必不可少的物品。一次一位“大盜”惹怒了本大俠，我開始摸索起了“玉女劍”怎麼不見了？明明放在這的`啊，難道還會插着翅膀飛走了？我越覺得不對勁，怎麼會沒了呢，是那個冒失鬼把它拿走了，真是的被我發現了我把他碎屍萬段，（女生――就算了，同胞嘛）。沒想到真的是女生拿的，這時候還在那興致勃勃地研究，暈，難道她不知道這是我的必須物品嗎？那位男生見我遲遲不動手還以為我怕他，得意洋洋，搞得我好狼狽。哼，不爽！
以後，不知怎麼了鉛筆盒常常鬧失蹤，都説我的鉛筆盒裏有一種魔力，説碰我的東西能交好運，（這是哪門的説法啊）後來我跟男生PK就不用“玉女劍”了改學九陰“排骨”爪。
哎，光跟你們説《鉛筆盒傳》我的鉛筆盒不知又被誰給“侵略”走了，還得去尋鉛筆盒。嗚嗚……
鉛筆盒作文 篇39
鉛筆盒對於我們學生來説是必不可少的工具，就像木匠的斧頭，商販的扁擔，清潔工的掃帚，廚師的鍋勺……鉛筆盒於我而言，更像是並肩作戰的戰友，每次大考小考總有它陪在身邊。有一天我不小心把跟了我一年的鉛筆盒給弄丟了，四處詢問同學有沒有看到我的鉛筆盒。可當大家問我我的鉛筆盒長什麼樣子時，我卻只會説長長的，可以裝很多筆，後來我失而復得，便下定決心好好觀察我的鉛筆盒。
他有着藍色的皮膚，這種藍，既不是天空藍，也不是海洋藍，像是摻了牛奶的奶藍色，他的身體上面有印着一些英文字，最上面的英文字是白色的，下面的是藍色的，字體的藍色要明顯比他的膚色深得多。因為水平有限，我不認識上面的.英文字，便問了我的英語老師，她説有一個單詞是醒着的意思，我一想還真有趣，難道鉛筆盒知道我上課老愛打瞌睡，所以自己的身體上要寫這幾個字，但又怕被同學發現嘲笑我，所以換成英文的，可惜我自己也沒看懂。
説到我的鉛筆盒，我已經忘了他是那一年變成我的了，也不知道是哪得到的，他真的可以裝下很多很多支筆，筆盒裏的筆隨着歲月流逝，不知道換了多少次，鉛筆盒也被我用得滿臉滄桑，可我還是不捨得換。每次放寒暑假，爸爸媽媽總想把他扔了，可多少次我都擰着不讓扔，或許我們彼此間，都有感情了吧，哈哈。
鉛筆盒作文 篇40
小朋友們，你們好！歡迎光臨快樂文具店，我是老闆。你們來得真巧，今天，我店推出一款多功能鉛筆盒，快來看看吧！
瞧！這是一款新型鋼筆盒。筆盒是長方體的，長約25釐米，寬9釐米，高3釐米。它穿着藍色的外套，上面印着的機器貓圖案是不是很討人喜歡？你一定也想和大熊一樣在學習上能有一個好幫手吧！或許這個筆盒就是你的好幫手呢！
筆盒正面有4個按鈕，你們一定很想知道它們各自的`功能吧？來，和我一起去探祕吧。按下第一個按鈕，一個小小抽屜從筆盒左下角彈出來了，這裏的空間不大，適合放一塊橡皮擦。啟動第二個按鈕，一個插筆用的魔術牀快速彈起來，這樣子取筆可真方便，你把魔術牀輕輕往下一推，它立馬乖乖躺下。點下第三個按鈕，筆盒側面的一個小蓋子打開了，這裏藏着一條小槽，方便我們把塗改帶之類的小物品放進去。最後試試第四個按鈕，噢，一個削筆刀升起來了，這下你可以徹底和忘帶削筆刀的苦惱説拜拜了。這些機關重重的設計是不是讓你愛不釋手？
細心的你一定會疑惑：“那我上數學課要用的幾把尺子應該放哪兒呢？”別急！請和我一起來看看筆盒的背面。喲，這裏面的空間可不小了，果真別有洞天哦！放三四把尺子絕對是小菜一碟。
朋友們，喜歡這款多功能鉛筆盒嗎？心動的請點個贊吧！也歡迎你們把它帶回家。新款打八折哦！原價25元，現在只要20元。
鉛筆盒作文 篇41
我的鉛筆盒是用塑料做的，它可是我剛開學媽媽買給我的哦！已經陪我了好幾個月了呢！
從外表看鉛筆盒是一個長方形，上面還有一隻胖呼呼、肉嘟嘟的白色小熊。她穿着粉紅粉紅的T恤衫，兩隻小手一上一下的揮舞着，小嘴張開好像在説：“你們快來看我跳舞，我唱歌一年只有一次哦！”小熊的身後有很多粉紅的愛心，那愛心是小熊調皮吹出來的汽泡，還是小熊為了讓“演唱會更加精彩吹出來的吧。
打開鉛筆盒，裏面有兩層呢，外加一個網兜。第一層裏裝着又細又長的魔力擦哥哥，分別帶着粉色帽子和紫色帽子的鋼筆姐妹和胖胖的自動鉛筆弟弟，它們都是我學習的好夥伴，但讓它們“聽話”可不容易，幸好細心的鉛筆盒大將軍給它們準備了“安全帶”才能讓它們不會再像以前一樣東走走，西瞧瞧讓鉛筆盒大將軍不得安寧了。第二層是長長的修正帶夫婦，短短的自動鉛小姐、細細的.紅筆姐姐、胖胖的橡皮弟弟……的家。他們一個個在大將軍的懷裏説話呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，咦，怎麼又不説話了？哦，原來小橡皮弟弟睡覺了，還打起了鼾聲呢！看網兜裏放着方方的修正貼先生，好像它很自大一個人住在網兜裏不許他人進入，要不是鉛筆盒大將軍讓他一個人住要不然他會對每個文具吹鬍子瞪眼呢！
我愛我的鉛筆盒，謝謝你把我的文具們照顧得這麼好，你是我的大功臣！
鉛筆盒作文 篇42
爸爸送我一個鉛筆盒。它的形狀象小轎車，全身彤紅彤紅的，上面有卡通人物，我給它取了一個名字叫：國產“大眾”。它的車牌號是z97927，當然這牌號就是我的生日啦。小車的兩個車燈就象兩隻明亮的眼睛，在我做作業的時侯，它就會在旁邊緊緊地盯着我。如果我寫錯別字了，它就會叫起來：“快點用橡皮擦，快點用橡皮擦，下回可不能再寫錯了。”我可喜歡我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車廂裏的那一家人，它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因為“大眾”對它們比對我好，而且説我對這家人不好，我知道一定是這家人告黑狀了，真讓我又嫉妒又難受的`。
直到有一天，我洗臉時好象聽見哪裏嘰裏咕嚕的，走過去一聽，正是那家人在和“大眾”説話。這個説我做連線題不用尺子，連起線來歪歪扭扭的，真難看；那個説我寫字不認真，寫的字就象下雷雨天的蟹爬似的，好惡心；連那橡皮小丫也要説我是故意傷害它，使它那方方正正的身子沒幾天就變得不成橡皮樣了，真討厭。我一聽就來氣了，正想衝過去把她們臭扁一頓，就聽到“大眾”説話了：“你們也別太生氣，我們的小主人她正在改呢，你看她這幾天作業就很認真了，老師對她的表揚也多了，她是個很聰明的孩子，我們一定要相信她會改好的，……”聽着聽着，我的臉漸漸地紅了。
鉛筆盒作文 篇43
小明同學做事很粗心總愛丟三落四。有一天晚上，他寫完作業把鉛筆盒裏的文具全部忘記收進去了，只把空空的鉛筆盒放進了書包便去睡覺了。
一支黑色的鉛筆第一個發現了自己的好朋友鉛筆盒不見了，非常着急，心想：“主人明天上課時不帶文具可不行啊，就像一個戰士上戰場只帶了槍沒帶子彈，只能坐以待斃了。”於是黑色的鉛筆把其他的.鉛筆、橡皮、尺子都召喚過來，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。
“我去打探一下鉛筆盒在哪裏？請尺子和橡皮給我點力量把我彈飛到各個角落去。”足智多謀的黃色鉛筆説。
“那怎麼可以，萬一把你摔斷了，可就回不來了，我們可一個都不能少的。”橡皮反駁説。
該怎麼辦呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我們先找到書包，就能找到鉛筆盒了，大家互相幫助一起行動吧。”
於是大家你拉着我，我牽着你，一點一點地朝着書包的方向前進，時而要跳下高高的書桌，時而要跨過矮矮的門坎，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個直角，尺子身上也有了傷痕，可是大家都沒有叫苦，互相鼓勵着前進。天快亮了，他們才看到了書包，雖然已經精疲力盡，但大家依然堅持着前進，因為越來越近了。
小明起牀後，發現了已經到達書包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們，非常感動，連忙把他們放進了鉛筆盒，發誓以後再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經過一個晚上的努力終於找到了鉛筆盒，大家都很開心，高興地擁抱在一起笑了。
鉛筆盒作文 篇44
大家好，我給大家介紹的是鉛筆盒家族的新秀—多功能鉛筆盒。它有着棕色的外衣，五個雪白的按鍵襯托着那棕色的“盔甲”，從遠處望去，猶如繁星點點，只不過顏色變了罷了。
它有兩張大大的“嘴巴”，前一張，後一張，説起它的食量，真是讓人大吃一驚，竟多達二十幾支筆。但是前面的那張嘴有個缺點：挑食！它只愛吃鉛筆、瘦小的油筆和鋼筆，稍微粗一點的都吃不下。背面的就比它好多了，從不挑食，是個十足的“乖嘴巴”。説起它的功能，那可不是我吹牛了，五個雪白的按鍵，整整齊齊地排列在左上部分，我把它稱為“邊緣地帶”。它們雖然有點兒小的，但是樣樣都很實用。比如第一個按鍵，當你打開第一個“嘴巴”時，只要輕輕地按一按這個按鍵，它的“下齶”就會被彈起，裏面的“食物”任你抽出和放入。再比如第四個按鍵，它對應的便是側面那個隱蔽的“機關”了。
你只要一按那個鍵，側面的“機關”就立刻彈了出來，那可是橡皮的.“VIP”房。還有第五個按鍵，只需一按，嵌在“邊緣地帶”的鉛筆削就會彈出，説起它，它可為我們班裏立下了汗馬功勞。那天，許多人都沒有帶鉛筆，可英語書法比賽要用鉛筆寫。於是，我的鉛筆盒就如同明星般被同學們簇擁着，就這樣你搶來我搶去，好久才回到我手中，真不愧是“及時雨”。聽了我對鉛筆盒的描述是不是心動了？心動不如行動，大家快來買吧！
運用擬人的手法寫出了對自己鉛筆盒的喜愛，你是不是也心動了呢？
鉛筆盒作文 篇45
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，裏面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最後一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩着樂高，但心裏卻想着我那至少還有一半未完成的作業。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，衝上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數學，第一題就是“雞兔同籠”的奧數題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉向，正當我感到“山重水複疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的.鉛筆盒一一它開着拉鍊，好像在説：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最後，我終於“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個大家庭，裏面的成員眾多。當我要做數學題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或寫出錯別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得乾乾淨淨
我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現在，它還是我最好的一個朋友。