三國演義年級讀後感合集15篇
認真讀完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的三國演義年級讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義年級讀後感1
自打我讀了《三國演義》後，我認識了許許多多三國的英雄人物，列如：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、周瑜、劉備等人，其中，我最喜歡的就是那英勇善戰，講義氣的關羽了。
關羽、字：雲長。是桃園三結義中的老二。再一次戰鬥中他的手臂被曹兵的亂箭射中了，手臂又紅又腫不能活動，華佗知道了，前來幫他療毒，華佗先將手臂的肉割開，然後用小刀小心翼翼的刮骨頭上的'毒，血流了一地，正在和馬良下棋的關羽，卻一直在談笑風生，周圍的人都不禁大驚失色。做完手術後，華佗稱讚道：“關將軍真是一位天神啊！”多麼堅強的關羽啊，我要向他學習。
當然，還有我最討厭的蔡瑁。蔡瑁先是投奔了劉表，劉備在那裏時，他一直反對接納劉備，還曾多次想殺害劉備，卻一直都未成功。他後來又投奔了曹操，因為曹操中了周瑜的計，才得以錯殺了蔡瑁，從此，他的一生便結束了。
讀完了第一遍，再讀第二遍時。有了許多收穫：諸葛亮三氣周瑜、張飛智取瓦隘口、黃忠計奪天蕩山……這一類靠的不都是智慧嗎？別以為打仗要得都是四肢發達的人，不然要謀士幹嘛？所以我們要切記：“不要光四肢發達，要手腦並用才能打造出一片新天地！”。
三國演義年級讀後感2
暑假裏我讀了《三國演義》這本書，合上這本書時，我心裏久久不能平靜。這本書裏寫了許多具有正義感的人物。不過，我最敬佩的就是諸葛亮了。
他十分的機智，靈敏。自從劉備請他出山後，他便專心致志地輔佐劉備。當劉備在白帝城逝世之後，諸葛亮還是忠貞不二的輔佐劉備的兒子———劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁，死而後已。在攻打五丈原時，諸葛亮發誓一定要打敗司馬懿。在那幾年間，他一直為戰爭的`事情而忙碌，積勞成疾得了肺結核，可他在患病期間，還是一直為戰爭而勞累。直到死時，也不忘把戰後事理一一告訴自己的屬下。諸葛亮，可歌可泣的愛國主義人士，他為一件事奮鬥到底的決心，為我樹立了光輝的榜樣。
曹操在《三國演義》中被寫成了一個狠毒、奸詐的陰謀家、大奸臣。曾有人評論曹操是：“治世之能臣，亂世之奸雄。”但我認為並不能簡簡單單地説曹操是能臣，或是奸雄。
第一，曹操很擅長打仗，在他所指揮的官渡之戰中，他以七萬精兵，大破袁紹七十萬大軍，他堪稱是軍事史上傑出的軍事家。
三國演義年級讀後感3
對於三國的記憶從小的時候就有了，那個時候的自己還只是一個愛聽故事的小孩子，只是聽到旁邊的哥哥姐姐在大肆談論三國這個話題，然後我變好奇的問他們要在説什麼有趣的事，聽完又覺得意猶未盡，於是又纏着媽媽給我一遍又一遍的説。
當時年紀尚淺的我怎麼能體會到其中的.真正含義呢!只是簡單的當做古時候來聽。後來認識的字多了，終於對三國有了進一步的理解，但是還是沒有真正理解到書本里藴含的道理。直到現在，我才弄明白三國的主要線索，三國講述的是魏、蜀、吳三國之間的戰爭。
風起雲湧的三國時代是一個戰亂不止的時代，誰又是真正的英雄。
老謀深算的劉備是嗎?
他是，雖然他沒有像諸葛先生那樣足智多謀，但是他卻是一個會招收賢才的人，
因為他知道如果沒有一個軍師在旁邊為自己出謀劃策，那麼江山是不會容易被打拼下來的。於是他三顧茅廬，找諸葛亮來共謀大事，前兩次拜訪諸葛亮不在家，當劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛亮睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。
三國演義年級讀後感4
書是人類的好朋友，在我的成長中叔一直陪伴着我，我看過許多書比如《海的女兒》、《快樂王子》、《西遊記》......，不過我最喜歡的.還是《三國演義》，《三國演義》裏有幾個人物給我留下了深刻的印象，劉備、曹操、關羽、張飛、諸葛亮、孫權，
你一定聽過“三顧茅廬”的故事吧，東漢末年，天下大亂，羣雄並起。劉備聽説諸葛亮足智多謀，就想讓諸葛亮出山共謀大業，於是劉備帶上張飛、關羽二人親自登門造訪，第一次，恰巧諸葛亮閒遊去了，劉備失望而歸。第二次劉備又與張飛、關羽二人冒着大雪登門造訪，可卻把諸葛亮的弟弟錯認為本人，劉備又失望而歸。第三次，劉備又攜張飛、關羽二人登門造訪，誰知道諸葛亮正在睡覺，劉備不想打擾諸葛亮休息，就和張飛、關羽二人在諸葛亮家門口等待，諸葛亮醒來了，和劉備縱論起天下大事，建劉備不僅胸懷大志，有心繫天下黎民百姓，最後諸葛亮欣然應允劉備共謀大業的請求。
通過這個故事，我懂得了做人要有誠心，這樣才能讓別人信任你，同你一起幹事業。
三國演義年級讀後感5
《三國演義》是四大名著之一，是由羅貫中所寫的。裏面有許多英雄好漢。其中我最敬佩的是諸葛亮。他足智多謀，帶領着蜀國，慢慢走向強大。
首先，我給大家介紹一下劉關張這三位結拜兄弟。大哥劉備是住在河北涿縣的一個村莊，他的祖先是漢景帝的兒子中山靖王劉勝。劉備生活貧寒，父親早已去世，她和母親相依為命，靠編織、出賣草蓆、草鞋度日。有一天，劉備看招兵榜，就在這時遇到了張飛，投兵時遇到了關羽。二弟關羽身材魁梧，棗紅臉上一雙丹鳳眼、一對濃眉，長長的.鬍鬚一直飄到胸前，又英俊又威風。三弟張飛一張黑臉，豹頭環眼，滿臉又黑又硬的絡腮鬍子。世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業，專好結交天下豪傑。
在他們的事蹟中，最讓我覺得精彩的是關羽過五關斬六將。關羽在曹營打聽到劉備的消息，立馬趕去河北，一路上，他殺死了孔秀、孟坦、韓福、卞喜、王植和一名曹將。讓人覺得他十分勇猛，武功高強。而且，每一個將領都被都被他幾個回合就看下馬來。
讀了這本書，我知道了《三國演義》情節曲折，人物眾多，它描繪了一個動盪不安的年代，一個產生英雄的年代。
三國演義年級讀後感6
在我讀過的書中，我最喜歡《三國演義》這本書，真是百看不厭。而且，每讀一遍都會對裏面的人物有更深一層的理解。
書中描寫的情節非常的精彩，每個人的性格、外貌寫得栩栩如生。我最敬佩關雲長了，他的武藝蓋世，最重要的他是個有情有義、不忘恩德的人。書中有一段寫他在曹營享受榮華富貴的時候，每天心裏卻想着劉備。讓我們看出，他是一個有情有意的人。還有一段描寫關羽在華容道放走了敵人曹操，為什麼呢？因為曹操曾經待他不薄。從這一點可以看出，關羽是一個不忘恩德的'人。
我還喜歡諸葛亮，原因很簡單，他足智多謀、神機妙算的幫劉備奪得了城池，立了大功。為了運糧方便，造出了木牛流馬。在劉備死後，為了有一個安定的後方，率領大軍，七擒孟獲。他為國家鞠躬盡瘁、死而後已。
讀了《三國演義》這本書，讓我明白了許多道理，有時我們既要像劉備、諸葛亮一樣，胸懷大志、鬥智鬥勇，親賢臣而遠小人；又要像關羽和張飛一樣，做個有情有義的人。其實，我個人認為，曹操也有可貴的地方，他是一個有魄力、敢作敢當、血氣方剛的人。當然，不同人有不同人的解讀，你的呢？
三國演義年級讀後感7
大名鼎鼎的諸葛亮充滿智慧，能言善辯，為了聯和孫權一起抗曹，舌戰孫權手下的謀士，駁得那些謀士啞口無言。草船借箭，他輕而易舉地獲得曹軍10萬支箭，躲過了劫難。諸葛亮博學多才，不在令周朝興旺800年的姜子牙之下。火燒赤壁這一戰，借東風火燒了曹軍水寨。
曹操是老謀深算的軍事家，挾天子令諸侯，他在白馬役中率7萬將士抵擋袁紹70萬大軍。曹操首先燒掉袁紹糧倉，然後發起猛攻，斷糧已久的袁紹哪裏抵擋得住，終於潰不成軍。
人人稱讚劉備仁慈。襄陽失守後，劉備帶着老百姓一同撤退，危急時刻也不肯拋棄他們。劉備愛惜人才，三顧矛廬請諸葛亮出山，最後感動了諸葛亮，做了他的軍師。
關羽是劉備的一位兄弟，是個講義氣的.武將。一次戰鬥中，他與親人走散，被曹操捉去，但曹操沒有殺他，為了報答曹操的不殺之恩，他便幫曹操斬顏良，殺文丑，甚至曹操從容道敗退，雖然關羽立了軍令狀，但最後還是放走了曹操。
還有趙雲，馬超，張飛，呂布......真是滾滾長江東逝水,浪花淘淨英雄。
三國演義年級讀後感8
《三國演義》是我國四大名著之一。
在《三國演義》這本書裏面我最喜歡的故事是“草船借箭”，周瑜召集眾將商議作戰，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問，諸葛亮説：“水上交戰當然要用弓箭。”周瑜説：“我和先生想的一樣，但是我方缺箭，請先生在十天內造出十萬只箭來”。諸葛亮説：“我不必十天交箭，我只要三天的`時間就夠了。若我三天交不了箭，願任憑您處置。”周瑜心想諸葛亮你死定了。諸葛亮先向魯肅借了二十隻船，安排人在船上紮了很多稻草人。魯肅看諸葛亮接連兩天都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅和他去拿箭。蜀兵們把船駛到曹宮那兒便開始打鼓，曹操一驚便下令弓箭手開始向船射箭。諸葛亮等船上的箭插滿後就把曹軍的箭運給了周瑜，讓周瑜十分震驚。
通過這個故事我深刻知道的意義是：周瑜想謀害諸葛亮，因為他嫉妒諸葛亮的聰明才智，所以他讓諸葛亮立下軍令狀，自以為那是不可完成的任務。但諸葛亮還是用自己的聰明才智完成了任務。
《三國演義》對我的啟發是：人一定要愛動腦。每個人都有遇到困難、困境的時候，要用自己的知識開動腦筋戰勝困難，從而取得成功。
三國演義年級讀後感9
暑假裏，我看了《三國演義》這本書，讓我對三國這段歷史產生了濃厚的興趣。
三國。講的就是從東漢靈帝建寧二年（公元169年）到晉武帝太康元年（公元280年）的歷史，主要講了魏、蜀、吳三國鼎立的故事。
在這本書裏我最熟悉的'人就是諸葛亮了。諸葛亮，複姓諸葛，名亮，字孔明。大家都知道諸葛亮機智聰明，是劉備三顧茅廬才請來的軍師，諸葛亮會巧用很多計謀，他不但可以這樣子，還可以知道敵軍要從哪裏進攻，要使用哪些計謀。
在歷史上有一個很有名的故事叫火燒赤壁，講得就是三國裏面的一個故事。最近上映了一本電影叫做《赤壁》，我也去看過了，那本電影跟三國演義比起來，還有明顯的不同，我比較了一下，認為還是三國演義比較真實一些。火燒赤壁是這樣的，東吳的軍士將曹軍的一隻船點燃了，因為曹操的船已經用鐵環連了起來，所以所有的船都燒了起來，正常仗讓曹操傷亡了幾十萬大軍。
打仗，也要用智慧，不能仗着你兵多，就去亂打仗，那你肯定敗，所以你不管是在正常上還是在課堂上，都要動用腦子，才能勝利。
對於三國這段歷史，我們還將繼續研究下去。
三國演義年級讀後感10
自從讀了《三國演義》後，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國演義》裏的各種計謀，草船借箭，空城計，火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講了東漢末年，朝廷無能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關羽，張飛，曹操等，除掉宦官後，為了分出勝負，形成了三國鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之後又招兵買馬，東山再起，最後魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什麼劉備沒有贏，原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關羽沒有防備，被孫權暗算殺死了。劉備為了給關羽報仇，戰敗不到半年的'時間裏就病死了，真可惜，想想之前那些官員被抓，我真高興，想到後來劉備，關羽，張飛，諸葛亮死的時候又是多麼懷念。
想想現在的我們，沒有戰爭，只有和平。在幸福中成長，我們應該感到驕傲，當我讀到老百姓處於水深火熱之中，和老百姓血流成河時，我感到很心痛，戰爭連老百姓都不放過。
就是因為讀了這本書，讓我知道了歷史，就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰爭的可怕，同時也讓我學到了各種計謀，特別是《三國演義》中的人物各具其態，有常有短，總的來説，讀了這本書讓我大開眼界，他們很值得我學習。
三國演義年級讀後感11
這兩天，我閒的沒事，一直髮牢騷，媽媽説我沒有事，就把《三國演義》原版從書架子上抽出來讓我看，我本來想看書，正想着看什麼呢！一聽媽媽説，我就答應了。
《三國演義》原版和我買的少年版實在事差別太大了，原版《三國演義》上寫得什麼都比較詳細，而且和古人的寫法很一致，比如：原版《三國演義》上面就在“三顧茅廬”故事前面加了很多情節，但是，青年版的《三國演義》在“三顧茅廬”前面只是説了不幾件事，根本就不詳細。
《三國演義》主要講了蜀國、魏國、吳國三個國家形成的過程以及三國家爭地盤的事情，三國形成鼎立之勢,曹操憑的是"挾天子以令諸侯"和高超的用人本領,他的周圍才華橫溢的人比比皆是,劉備憑的是高尚的品德和三結義兄弟同心協力;吳國憑的是孫權高超的計謀和一大批忠心耿耿的`大將。三國形成後,蜀國靠的是“卧龍先生”諸葛亮；魏國靠的是司馬懿；吳國靠的是周瑜、陸遜；最後，魏國統一了三國了，不幸的是狡猾的司馬懿的兒子篡奪了皇帝的位子，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”。
大家也一定看過《三國演義》吧！不知看過原版沒有，如果沒有看過就趕快看，內容很精彩！
三國演義年級讀後感12
今年暑假，我又在圖書館中借閲了一本書——三國演義！這本書講述的就是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都就是英雄豪傑，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個隱士，之後經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山後，一向為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰役都就是經過他的.指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。
第二就是趙雲，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁讚歎説：趙雲真就是勢不可擋呀！
第三就是劉備，他從當年的桃園三結義就能夠看出他的有情有義，在之後的戰鬥中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心着老百姓，讓他們與他一齊走。劉備有一個缺點，也就是他的優點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日後的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰勝一切的攔路虎！
三國演義年級讀後感13
《三國演義》是一本中國古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至晉國統一的戰爭故事。書中構造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的後代，三國戰爭開始以來，一直為漢朝的復興而奮鬥着。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，卧龍先生諸葛亮被他的執着所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關、張二人，但他與他們桃園結義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹立一個偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國能夠與魏、吳二國形成鼎足之勢，誰能想到一個賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業，這應是我最敬佩他的地方。
人是沒有十全十美的'，劉備也有衝動的時候。在關羽、張飛遇害後，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬來攻吳國，最後因一時疏忽，被陸遜火燒聯營，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國兵力大減，而他也帶着無法實現的夢想和悲痛離開了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
三國演義年級讀後感14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄??”，這首詞寫的就是三國時期的事情。
《三國演義》被學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧於這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者並不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉於其中。
書中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的'人物：上知天文，下知地理的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰的關羽，勇猛過人，粗中有細的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操?? 《三國演義》以描寫戰爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敍述方式對待各方的歷史描述，對後世產生了極其深遠的影響。寇
三國演義年級讀後感15
也許大家都聽説過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此後各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那公漢壯觀場面—這就是“三國”。説起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超羣、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的`孫權······
〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。
我願立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！