大學話劇勵志教育
話劇是一門綜合性藝術，劇本創作、導演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國傳統戲劇均不屬於話劇，一些西方傳統戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊，也不被認為是嚴格的話劇。現代西方舞台劇如不注為音樂劇、歌劇等的一般都是話劇。下面是本站小編給大家整理的大學話劇勵志教育:，供大家參閲!
大學話劇勵志教育:分差
人物：王浩 (調皮、聰明的五年紀學生)
爸爸 (公司老闆，但文化少)
劉老師 (和藹、温柔，理解學生和家長)
時間：期末考試分數剛出來的那天下午
地點：故事發生在王浩家的門外和家裏
(媽媽領着王浩上場)
媽：你這孩子啊，這次又考那麼低，這會你爸爸不抽死你。
王：媽小品，你這次真要救我啊，不然我屁股會被打開花的。
媽：救你，救你，誰叫你一天不好好學習，就知道玩，這次我不管啦。
(説完話，剛開打開門進去，王浩一把拉住媽媽懇請她)
王：媽，媽，這次你一定要幫我(跟媽媽撒嬌)好不好啊，我的好媽媽。
媽：臭孩子，那説好了，我最後幫你這一次，下次一定要努力，不能再像這樣啦。
(兩母子進了家，王浩坐在沙發上打遊戲，媽媽進裏屋拿了只筆出來)
媽：把卷子拿出來，我幫你修改。
王：是，我的好媽媽。
(説完話，把卷子拿給了媽媽)
(媽媽把分數修改了，又把老師打叉的地方修改為打勾)
媽：好啦，呆會你爸爸來了，千萬不要讓你爸爸知道。
王：好的，我的好媽媽。
(爸爸上場)
爸：唱“賺錢啦，賺錢啦，我左手拿個諾機亞，右手拿個摩托羅拉，我……”
王：爸，你回來啦。這是我這學期的考試成績。
(爸爸接過一看)
爸：哎呀，我的好兒子，不錯啊，考了59分啊。不錯，不錯，就差一分就及格了，比你爸好啊，我當年讀書的時候，每次都考30多分，真好啊，有句話怎麼説來着“有道是青出一盆勝一盆啊”。
王：爸，不是一盆，是“青出一蘭勝一蘭才對”。
爸：哎喲，我的好兒子，這都知道啊。好，好啊，明天爸爸再給你買個遊戲機。
王：真的，爸。
爸：當然是真的，把爸的好酒拿出來，今天我們一家人喝好好的喝一杯。
(王浩拿出了酒，叫出媽媽一起喝酒)
爸：我先乾一杯，兒子敬你，祝賀我的好兒子，考的那麼好的成績。
(又倒滿酒)
爸：這一杯是敬我的，恭喜我養了個這麼好的兒子。
(頭開始在暈了)
媽：他爸，夠啦，少喝點。
爸：去去，你懂什麼，今天啊，我高興，我的好兒子考了好成績，當然要喝啦。你去給我再買幾瓶酒來，快去。(這時候，媽媽下場)
(爸爸自己倒滿酒，王浩開始有點緊張)
爸：(爸爸對着兒子説)來，兄弟，這一杯我兩一起幹了。
王：啊，爸，我是你兒子啊。
爸：哦，爸把這事搞忘了，對，你是我兒子。兄弟啊，哎，不是，爸爸，哎，這更不對啦，兒子，我跟你説，你一定要好好讀書，爸爸這麼辛苦都是為了你啊……
(丁冬，門鈴響了)
爸：誰啊?浩浩，開門去。
王：哦。(剛起身)
爸：不，兒子，你坐，你坐，你辛苦了，讓爸去開。
(打開門一看，一女的)
爸：你誰啊?你這是找誰啊?
劉：你就是王爸爸吧。
爸：哎呀，別這麼叫，叫王哥就行。
劉：哎，你可能不認識我，我是王浩的新老師，我姓劉。
爸：哦，浩浩，這是你們的新老師。(轉身對王浩説)
王：是啊。
爸：我説我怎麼會不認識呢!
王：爸，舊小品劇本的老師，你也不認識啊。
爸：啊，是啊，是啊， 劉老師?(對劉老師説，疑問)
劉：是的。
爸：對，是劉老師。劉老師，你請進，你請進。
(劉老師，進門後)
爸：劉老師，請坐，浩浩給劉老師倒酒。
劉：啊。
爸：哦，不是，浩浩，給劉老師倒茶。
劉：王爸爸，這次我來你們家呢，就是因為…..
(很自豪的把話打斷)
爸：哎呀，劉老師啊，這又是何必了，這麼點小事，你還親自來家裏道賀。真是不好意思。
劉：道賀，我…..
爸爸：我們家浩浩這次考了個及格…差一分，雖然有進步，但還需要努力，必須努力，浩浩，下次必須給我考及格。
劉：王爸爸，我怎麼越聽越糊塗呢?
爸：這孩子進步突然那麼大，這做老師的糊塗糊塗也正常。
(浩浩給劉老師倒來茶)
王：劉老師，我….我……
劉：王爸爸，我這次來的意思，就是想告訴你，你們家王浩才考了19分，是全班最底分，而且所有的成績加起來，是全班的最後一名。
爸：(驚訝)不會吧，我明明看到試卷上是59分啊。
(劉老師拿起座子上的試卷一看)
劉：這是修改過的。
爸：(非常氣憤，追着王浩就要打)你這臭小子，修改分數來騙我，看我怎麼收拾你。
(這時，媽媽跑出來，擋着王浩)
媽：有什麼話，好好説，怎麼動不動就打呢。
爸：你這臭小子，你説你，你怎麼那麼沒出息，你要改就改60分啊，你怎麼才改59分呢，你這沒出息的東西。你以前不都是倒數第二名嗎?而且成績名次都很穩定，怎麼這次考了個倒數第一呢?
王：倒數第一，上學期已經留級啦。
爸：啊，我説你這不爭氣的臭東西。
王：爸，我不是東西，我是人。
爸：哦，對，爸爸也不是東西，是人。
劉：其實今天最重要的就是，王浩的考卷的答題錯的非常離譜。王浩，把卷子給你爸看看。
(爸爸借過試卷，看了看，因為認識的字不多，又遞給了老師)
爸：劉老師，都答了些什麼?我認識的不多。
劉：你看啊，這一題的題目是：為什麼人會怕高，而鳥卻不會?
爸：為什麼呢?
劉：他的答案是：人知道掉下來是什麼滋味，但鳥不知道。
爸：對啊，鳥知道就不會飛那麼高啦。
劉：這有一道古詩填空題，上一句是“春眠不覺曉”他接的下一句是“處處蚊子咬”。
爸：臭小子，你房間不是有蚊香嗎?
劉：王爸爸，請你正確的教導你的兒子行嗎?你看這還有一個歇後語填空，上一句是“三個臭皮匠”正確的答案是“頂個諸葛亮”，他的填的答案你猜是什麼?
爸：是什麼?
劉：他填的答案是“臭味都一樣”。
爸：你這沒出息的東西，怎麼會臭味都一樣呢?這應該是各有各的味才對啊。
劉：這還有，上句是“人生自古誰無死”他填“誰上廁所不帶紙”這更離譜，上一句“牀前明月光”他的答案是“李白睡的香”。
爸：臭小子，這你都給我答錯，這牀前明月光，下一句應該是地上靴兩雙才對啊。
劉：真沒見過，這樣做爸爸的。這是一個小作文，題目是：動物園的朋友們，他是這樣寫的：今天天氣非常好，先是下了點小雨，後來又下了點雪，下午我和爸爸來動物園玩，看見了一隻猴子，我説這猴子像爸爸，爸爸説這猴子像我，後來我們就回家了。
爸：我怎麼能像猴子呢，我應該像猴子他爸才對。
劉：(對觀眾)這兩猴子。好了，該説的我也説了，如果王浩的成績還是跟不上的話，那下學期就得留級啦。
爸：你説你怎麼那麼不爭氣呢?
(感人的音樂響起)
王：爭氣、爭氣，你到是爭氣，你每天都只知道賺錢賺錢，你什麼時候關心過我的學習，每次考試回家，拿着成績單一回家，就被你打，一回家就被你打，我到動物園看猴子，其實我就沒見過什麼猴子，從小到大，你帶我去過動物園嗎?你問過我的想法嗎?每次都是打打打，每天都是喝喝喝，喝暈了，你就拿我出氣。
爸：哎，你這臭小子，怎麼今天説話，一套一套的，是不是真的想找抽啊。
王：劉老師，劉老師，救我，救我。(剁到劉老師背後)
劉：你就是這麼教育自己的孩子的嗎?王浩已經説出了自己的心裏話，你不但沒聽，還這樣對他，如果你就用這樣的方式教育自己的孩子，那他還有什麼心思去學習，他將來還會有你説的出息嗎?
爸：劉老師，這事，你別管，他這臭小子從小就這樣，你要是三天不打啊，他就得上房接瓦……
劉：王爸爸(一聲叫住)，我這裏有浩浩的一篇作文，題目是《我的家庭》其中在他的作文裏面寫到爸爸的時候，這樣説到“我的爸爸，爸爸這詞，到底是什麼意思，我真的不明白，或許可以説我就沒有爸爸，爸爸在我的印象裏，就是冷酷、無情，爸爸就是一跟長長的棍子，面對着他的時候，我的身體我的心裏僅有的就是疼痛。”
爸：(感動)兒子，爸爸，爸爸，對不起你啊。
王：爸，不用説對不起，我只希望你，以後不要再喝那麼多酒，對媽媽和我能好一點，少賺一點錢，我們家的幸福會更多一些。
爸：浩浩，那麼多年了，今天爸爸才知道你心裏真實的想法，爸爸以後一定會改，一定會好好對你。
(這裏也可以加音樂鋪墊，最後推高)
劉老師：其實教育孩子，父母才是最好的老師，無論孩子多大，只有你用心去聆聽孩子，孩子才會向你述説他的想法。其實每個父母都希望自己的孩子能有出息，都望子成龍，有什麼想法一定要向自己的父母提出，要常常跟父母溝通，這樣的家庭才能真正的和睦、幸福。
爸爸：兒子，從今天開始，爸爸也開始學習。 (老師笑了，王浩跑過去抱着爸爸。)
(完)
大學話劇勵志教育:勸架
老師：親愛的同學們，元旦快樂
!
此時此刻，我只想告訴大家，今天來這兒，我可不是拿醬油當可樂喝呦。就在剛才，我突然接到一位學生家長的電話，説是自己的獨生女老氣他們，懇請我到他家走一趟兒。不然，他和老伴就把備好的兩瓶濃液全喝嚕，想來個一了百了。我頓時懵了，我就尋思着，這兩瓶會是什麼呢?莫非是。。。糟啦，我得趕緊去，否則後悔就來不及了。於是乎我就趕緊兒往這兒跑。我要憑着我的三寸不爛之舌，教育好我的學生，全力拯救這個瀕臨崩潰的家庭。怎麼，你們不信?那就請各位睜大眼睛瞧好嘍!
哦，到了——(敲門)
生爹：(忙開門)呃，王老師您來啦!孩子他娘，快給老師倒水!
生娘：(撲通跪在地上)恩人啊，快救救我們!
老師：(忙攙扶)唉呦，大媽，您快起來，咱有話兒慢慢説，好嘛?
生娘：(抽噎)好，好。
生爹：孩子他娘，你這是整哪一齣子嗎?
老師：(環視四周)大叔大媽，小嬌沒在家呀?
生娘：(邊倒水邊抹淚)沒有，鬧鬨完就出去啦，真是冤孽呀!(遞水)老師先喝口水吧，她一會兒就會回來。
生爹：咳，我們老兩口啊，這算啥命呦!孩子小的時候，一家人蠻幸福的，等孩子大了，反倒痛苦啦，這是為什麼呀?(頓足)
老師：大叔大媽，彆着急，您二老坐下，咱好好嘮嘮。
生娘：老師，我能不急嘛!(往窗台上一指)瞧你大叔準備了兩瓶啥玩葉兒，怪嚇人的!
老師：(定睛一看)每瓶標誌上一個骷髏加一個叉，哎呦我的媽耶!
生娘：老師，我就尋思着，這玩葉兒幾口下肚就會結果一個人的小命。你大叔可捨得投資一買就是兩大瓶，這得撩倒多少人哪!
生爹：咱倆一人一瓶來個痛快地，多好啊!
老師：大叔大媽，快別説啦，趕快把它收起來，千萬別讓孩子看見。
生娘：好，聽老師的。(拎走)
老師：大叔大媽，今天小嬌因為什麼鬧啊?
生爹：也不知道因為個啥，放學回來，瘋子似的把書包往地上一扔，跑進小屋就哇哇的大哭起來，嘴裏還不停地喊着“氣死我啦!氣死我啦!”嚇得我們老兩口六神無主，也不敢吭聲。。。
老師：後來呢?
生媽：咳，後來我進去問她咋地啦，哭什麼。她就大聲吼我，推我出去。
生爹：我看她沒完沒了地，簡直是和尚打傘無法無天了，沒忍住就動手打了她兩下，結果跑出去了。
老師：大叔啊，這種情況下您就不該動手，至少要問明情況了再説嘛。
生媽：他爹就是那驢子脾氣，動不動就講用拳頭説話，我們娘倆沒少挨他揍呢。
生爹：在老師面前你老説這些幹嘛，咳!真是的——(無奈狀)
老師：大叔大媽就這麼一個孩子
，小時候肯定很嬌寵，長大後又不知道怎麼管啦，對吧?
生爹：可不是咋地呀!
生娘：老師啊，俺們左鄰右舍都知道，你大叔是個要強的人，幹哪樣兒都從不服輸。今天卻輸給了自己孩子，能不上火嘛。這不，滿嘴都長了燎泡。我呢，又是啞巴吃黃連有苦道不出，沒法子啊!
生爹：咳。跟您説實話，我還真活夠啦!
老師：大叔，您不能這樣!如果您和大媽真有個三長兩短，小嬌將來咋辦?現在她畢竟還是個孩子嘛!
生爹：兩眼一閉樂咋着咋着唄。
老師：不行啊大叔，您千萬不能犯糊塗啊。我跟您講，小嬌可能是在外面受了什麼委屈，才會這樣的。我們做家長的應該耐心開導才是，不能老發脾氣。這兒時候咱們得讓孩子感覺到家的温暖，親人的關懷呀!
生娘：老頭子啊，你聽聽，老師説得在理兒吧?
生爹：嗯，在理兒。(低頭沉默)
老師：大叔大媽，孩子為什麼會變得不聽話了呢?您呀，聽我分析一下，好嗎?
二老：好好好。
老師：這孩子，長大了以後呀，就告別了幼稚時期，並逐步走向成熟，接觸的人事更多了，也更復雜了。加之學業負擔越來越重，對問題也有了自己的看法和見解。我們得因勢利導，經常與之溝通，多聽聽孩子的心聲，在大孩子面前切忌粗暴、犯急，這才是妙招，否則就不會有好結果的!
生爹：聽老師這麼一説，我還真得檢討檢討自己了，我從來沒給過好臉兒。她娘也是，一天老是嘮叨個沒完沒了，經常看到孩子老是跟她頂個嘴、辯個理什麼的。
生娘：別光説我，你也不比我強多少。在孩子跟前老罵人，一不順心就拿我們娘倆煞氣!你説我們的關係能黏糊嗎!老師您説是不是這個理兒?
老師：瞧，大叔大媽，原因找到了吧。如今的大孩子都不願意自己的父母整天在跟前嘮嘮叨叨，一丁點小事都要插手管一管，也想爭得一點自由空間嘛!您想啊，學生在學校幾乎沒有一點閒空，除了學習還是學習，一天下來各科作業堆成山，心已經夠累的了，誰還樂意聽您們嘮嘮叨叨呢，您説是不是啊?
生爹：老師説話在理兒呀!如今的孩子的確不像過去好管教了，成熟的早，似乎什麼都懂，所以才聽不進大人的話兒，老是反抗。才導致我們跟孩子之間有了很深的代溝啊!
老師：是這樣的，大叔!
生媽：看來我們請老師來一趟很及時啊，不然的話，我們真不知道該咋辦啦，興許已經到馬克思那兒報道了!
老師：俗話説得好，十年育樹，百年育人嘛。教育孩子本來就不是件容易的事，尤其是對現在獨生子女的培養更不容易呀!等小嬌回來了，我跟他好好談談——
(開門聲)
生媽：嬌啊，回來啦!
小嬌：(漫不經心地)回來啦，不然我還能上哪兒去啊。
生娘：嬌啊，你快看誰來啦!
小嬌：(驚愕)老師，您咋來啦?一定是我爹叫您來的吧?
老師
：不是。
生娘：(忙接話茬)咋會呢，是你老師家訪來啦!
生爹：這個瘋丫頭，一會兒風一會兒雨的，我們正傷心呢，他卻沒事兒啦!
老師：(迎上去
微笑的
)楊小嬌同學，怎麼不歡迎啊?
小嬌：(愧色)老師好!我只是沒想到您會來我家嘛，老師您坐!
老師：小嬌啊，老師今天來走訪，主要是瞭解一下學生在家裏的表現，以及家長對學校有什麼好的建議，這也是學校領導要求這樣做的。
小嬌：老師，我明白啦!(看一眼老爹老媽
詭祕的
小聲地)那我爹他們沒告我的狀吧?
老師：沒有，還誇你呢!
小嬌：(驚異)不會吧——剛才我還氣他們着。
老師：還説呢!(轉身)大叔大媽，您二老先忙去，讓我單獨跟小嬌聊聊，好嘛?
生爹：好好好!(和老伴一同走開)
老師：來，小嬌，你也坐下!
小嬌：不，我站着就行。(立正姿勢)
老師：好，那你聽老師説：我剛進來的時候啊，你娘彷彿見到了大救星一樣，都哭了，好像有很多話要説呢!
小嬌：嗨，老師，我娘就那樣，眼窩淺，可能見到您太激動啦!平時跟我也那樣，説着説着就會哭一鼻子。
老師：楊小嬌同學，你怎能這麼説話?她可是你的生身母親啊!
小嬌：老師，這我明白!我也希望一家人在一起，天天過着幸福快樂的日子。可我在家裏呢，就是心煩，咋也快樂不起來。
老師：為什麼?説給老師聽聽。
小嬌：老師，您不知道呀，我爹脾氣不好，不願意跟我交流，一有氣就會罵人、打人;我媽呢愛管閒事，整天跟我嘮叨個沒完沒了。一回到家裏，心裏就煩着呢!
老師：小嬌同學，你冷靜想一想，你自己身上是否也存在問題呢?比如：性格的改變呀，説話的方式呀等等，不能一味的老怪別人如何如何，這樣才能心靜平和，享受生活啊!
小嬌：老師，我承認自己各方面都跟以前大不一樣啦，可能因為我長大了。回想起國小，國中的時候，我父母從來都是百依百順，呵護有加。可現在恰恰相反，一丁點小事兒都要過問，都要管一管，我實在受不了啦，所以有時也愛發點兒小脾氣!
老師：那今天是怎麼回事呀?
嬌：今天。。恩，老師您就別問啦，我不好意思説。
老師：説吧，有什麼不好意思的!
小嬌：放學路上，一個男生老糾纏着我，還説些肉麻的話兒，哎呦難聽死啦。
老師：那你是怎麼做的?
小嬌：我才不願搭理他呢，我臭罵他幾句，掙脱開跑掉了。可回到家裏又覺得特別委屈，所以才。。。
老師:所以到家裏就大鬧一通，是不是?
小嬌：我也不想這樣嘛。
老師：聽老師跟你講，你小時候享受到了童年的快樂
乃至少年的快樂，你就應該把這種快樂延續下去呀!怎麼人長大了，脾氣就見長啦?過去是怎麼對父母的，只會撒嬌，或是懇求吧，現在就不會啦
一個家庭能否幸福，每個成員都有責任，，尤其取決於孩子是否聽話、懂事。只有孩子既聽話又懂事，父母才放心，才會快樂，一個家庭當然也就其樂融融啦!小嬌：(似乎醒悟)老師，您説得對，我有時對父母的態度是有些過分啦點兒。我總以為自己長大啦，自己的事兒自己會辦好的，不用大人指手畫腳的，也就是想討點自主權吧——
老師：瞧瞧，多可怕呀!向父母討自主權，太早了點吧!你想想，將來上大學，找工作，還要成家立業，哪一步能離開父母的支持和幫助呢?到那個時候，一旦遇到困難，你會第一個想到自己的父母啊!天底下，只有“家”才永遠是我們的避風港，只有父母的愛才是最無私的!
小嬌：(愧疚地)老師，跟您講，也許我過於任性的緣故吧，我從未考慮過這些。
老師：這就是你的不對了，小嬌。如今，我都成家立業了，孩子都多大啦，我的父母依然愛嘮嘮叨叨，啥都管呢，他們總有操不完的心!我們做晚輩的沒有理由拒絕他們的管束，更沒有理由頂撞他們，因為父母都是為了自己的兒女好嘛!
小嬌：可是，每天晚上，他們經常到我的屋裏“檢查工作”，有時還愛翻我的書包和牀鋪，就連我脱下的襪子放在哪兒都要管一管，您説我能不生氣嗎?再有，到家裏只想放鬆一下，看一眼電視都不行，到底是為什麼呢?
老師：小嬌啊，聽老師説，這是關心你!現在社會上太複雜了，啥人都有，老人們是怕你學壞呀，更怕你不務學習呀!家長管你都是為了你好，為了你將來在社會上能夠立足，能夠懂得如何生活。現在大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，都缺乏獨立生活能力，等你上了大學，離開了父母，那時候才會體會到家長的良苦用心的!
小嬌：老師，您曾在課堂上講過，90後是叛逆的一代，個性強，易衝動，我可能就是這種類型的人。您説呢?
老師：你不是。在學校，在班裏，你的表現不錯嘛，學習要強，又懂禮貌，並且樂於助人，甘於奉獻，在你身上有好多優點嘛，怎能屬於這種類型呢!關健是在家裏環境變了，你小時候父母疼愛有加，長大後突然管束的嚴些，你就受不了啦，你説是不是?
小嬌：(低下頭)老師，您説得對極啦!是我的思想有問題，欠考慮。
老師：你明白了就好!現在大多數中學生都厭學，上網吧，搞對象，打架鬥毆，無所不為，其結果呢會怎樣，還不是被開除，早早輟學。這樣的人，咋會有出息呢，作為家長的能不痛心嘛，將來在社會上又咋立足呢?一個人活着，就要有志氣，要有堅定的目標，有一種不服輸的勁兒，那才不枉做一回人哪，小嬌同學!
小嬌：(含着淚)老師，是我錯了!我不該這樣對待我的父母，不該老是挑他們的毛病，更不該老是頂撞他們!我很幼稚，都是受其他同學的影響才變壞的。今後我一定改，一定改!(鞠躬)
老師：烏鳥尚知反哺，況為人乎?楊小嬌同學，今天老師可沒白來呦，老師非常高興!好吧，老師最後祝你在家裏也天天快樂!時間不早了，老師還有許多事情要做，就要回去啦!(起身)
小嬌：(哽咽)謝謝老師，謝謝。。老師!
老師：這回把你的父母叫進來吧，小嬌!
小嬌：爹---娘---
我的老師要走啦!你們快進來吧——
生爹：(與老伴同時進屋)老師啊，您不能走啊!
生媽：是啊，老師不能走，我這兒就做飯去!
老師：大叔大媽，您二老先聽我説，小嬌的思想工作我做通了，今後希望您一家三口和往日一樣快快樂樂的生活吧!
生爹：那敢情好，那敢情好!
老師
小嬌，給你父母表個態吧，好不好?
小嬌：嗯!(撲騰
跪下
痛哭流涕)爹——娘——我對不起你們，我錯了，請你們原諒我，好嘛?今後，我再也不會惹你們生氣啦——
生爹：(趕忙拉起
熱淚直流)孩子呀，快起來，爹原諒你，爹原諒你!爹也一定改掉壞脾氣!
生媽：(擁抱女兒)嬌兒，孃的好嬌兒，娘也原諒你，別哭啦——
老師：大叔大媽，我要走啦!
生爹：(拭淚)老師啊，我代表全家人感謝您啊!(握着老師的手)您無論如何不能走啊!孩子他娘，嬌兒，都別哭啦，咱們快給老師做飯去!(退場)
老師：(喃喃自語)血濃於水，骨肉相連，有什麼比這更重要的呢?!願天下所有的家庭和和樂樂，幸福安康!
拜拜!
大學話劇勵志教育:越來越紅火
老師：(裝扮成老人模樣
故意咳嗽幾聲
慢聲慢語的)大家晚上好啊，(作揖態)扎-西-得-勒!老實説，我---快退休啦，還有機會登台表演個節目，確實挺激動，都不知説啥好啦。只想啊，藉此機會多囉嗦幾句，還請各位多多包涵!説真話，幾十年來，撫寧二中，總是大起大落，極不穩定。可自打一匹黑馬殺將出來，帶領新班子成員勵精圖治，苦苦探索，終於找到了適合二中發展的新路子，打造出二中特色品牌，了不起呀!您瞧(手指向台下)，現如今咱校的人氣有多旺啊!再有啊，近幾年大學聯考成績也越來越棒，酈城的老百姓，各個伸出了大拇指，也贏得了社會的認可!咱撫寧二中啊，人心思治，人心思變，真是越辦越好，越來越紅火啦——唉呦，實在對不起，説多啦，今天可不是隻我一個人表演，後面還有兩個徒弟呢!差點兒忘嚕，大家掌聲歡迎我的徒兒登場，好嘛?——(鼓掌)
生合：(二人並肩健步走上主席台
分別與老師握手
而後面向觀眾)甲尊敬的領導、老師，乙親愛的同學們，合大家晚上好!
老師：你們都來啦，先向大家做個自我介紹吧!
生合：好!
生甲：(上前一步)我姓崔。
生乙：(上前一步)我姓賈。
生甲：我名喚鐵旦
生乙：我名喚二傻。
生甲：我就讀於南開。
生乙：我就讀於河大。
生甲：我念的是中文。
生乙：我念的是中法。
生甲：二中是我的母校。
生乙：二中是我的親媽。
生甲：我的偶像是李小龍。
生乙：我的偶像是麥當娜。
生甲：天下奇聞我皆知。
生乙：在我面前就甭裝老大!
生甲：我天不怕來地不怕。
生乙：我就怕飛機拉巴巴。(對峙狀)
生甲：我的技能無人敵。
生乙：我的智商超過他!
生甲：台下觀眾作裁判。
生乙：敬請老師出題吧!
老師：(忙拉開)停停停，你們兩人真夠較勁兒的啦。但千萬不能打起來，台下可有這麼多觀眾看着呢。
生合：(歸位)是，聽老師的!
老師：同學們，俺中國文化源遠流長，博大精深。既然你們都是念中文的，又都不服輸，正好我準備了一些問題，現在要考考你們。
生合：好啊，老師您問吧?
老師：不過，我要聲明一點，我讓誰答誰就答，不許搶嘴，這是一;二是當你回答不上來時，另一個才能補答;三是可以搶答時，也千萬不要打架。你們聽明白啦?
生合：聽明白啦!
老師：好，現在開始。小崔聽題。如今網上流傳的“啤酒蓋子”指的是誰?他的最大貢獻是什麼?
生甲：美國擁有千億資產的比爾.蓋茨，其最大貢獻是創立了微軟系統。
老師：回答乾脆!繼續聽題，説有一個人，高中就退了學，他的作品曾獲得首屆新概念作文大賽一等獎。之後他的文學之路越走越寬廣，知名度越來越高，幾乎成為中國青年人學習的偶像。這個人又是誰?
生甲：韓寒。
老師：正確。小賈聽好，德國哲學家黑格爾創立了什麼?他的最大特點是什麼?
生乙：他創立了辯證法，其最大特點是從不過問家事。
老師：哦，你知道的還挺多呀——
生乙：我還要給大家講個關於他的故事呢。有一次，黑格爾家中不慎失火，驚慌失措的僕人闖進書房，對着正在書房裏思考哲學問題的黑格爾大聲喊了起來：“不好了，不好了，家裏起火了!”黑格爾聞聽後卻不慌不忙地對僕人説：“都跟你説過很多次了，家裏的事應該告訴我太太，讓她來解決，難道你不知道我從不過問家事麼?”你們説可氣不可氣?
師生：可氣又可笑!
老師：要不怎稱得上哲學家呢!小賈繼續聽題，説一位80後姑娘從20xx年開始就隻身在大山深處照顧一位截癱的網友，3年間無怨無悔，從社會上悄然“隱身”，這個：“隱身女孩”姓甚名誰?
生乙：這。。。
生甲：傻了吧，不行了吧?還是讓我幫你説吧，這個“隱身女孩”叫楊家羣，她的事蹟早已傳遍了大江南北——
生乙：你咋知道的?
生甲：網上唄!我還知道，癱瘓網友叫雷澤軍，家鄉在湖北老河口市，在當地政府全力幫助下，有望重新站起來啦!
生乙：哇，好感人呦!
老師：人間自有真情在嘛!小崔聽好，自70年代中美邦交正常化以來，有哪四任駐華大使?
生甲：這可難不倒我了，有伍德科克、恆安石、洛徳、李潔明四人，對不對?
老師：非常正確。請繼續聽題，被譽為“開啟個體外交時代”的人是誰?
生甲：姚明!咳，一提起姚明這個人，我就有些感傷。
生乙：為什麼?
生甲：雖説他現在擁有的資產足有20個億，可有誰知道他曾經歷過多少磨難呢?
生乙：你知道?
生甲：當然啦!
生乙：快説説。
生甲：20xx年到20xx年，姚明這無比風光的九年，竟是一部鮮血淋漓的歷史，從頭到腳，共經歷過30多次傷痛或手術。有一篇雜誌以“20億財富人生”為題報道過他的事蹟呢!
老師：大凡名人的成功都要飽經磨難，都不會是一帆風順的呀!
生乙：
哦，我懂了。
老師：小賈聽題，曾被譽為“窺探中國社會的一枚符號”的人是誰?
生乙：李宇春。
老師：對。下面聽我朗誦一首詩，請回答作詩的人是誰
?
“八十一年往事，三千里外無家，孤身骨肉各天涯，遙望神州淚下
。金鑾五曾拜相，玉堂十度宣麻，追思往日謾繁華，到此翻成夢話。”聽好了嗎?
生乙：容易，這是北宋奸相蔡京寫的，後人稱作是蔡京的“反省書”。
老師：好，給你滿分。這回輪到小崔啦。請聽題，古代典故里有“大才子”欺騙“小美人”之説，你説分別指誰?
生甲：司馬相如和卓文君。提起司馬先生，卓女士就會氣得直咬牙，痛罵他是個“江湖騙子”。
生乙：為什麼呢?
生甲：因為當年司馬先生
曾對卓女士撒過彌天大謊啊。他不僅隱瞞真實年齡，隱瞞家庭財產，還對她隱瞞了自己的生理缺陷——口吃。每當兩個人對面坐着，他從不開口講話，只是一個勁兒地彈琴，妙用琴音傳情----
生乙：那他的琴一定彈得很好嘍?
生甲：當然嘍!不然怎會贏得美女的芳心。
生乙：是夠能耐的!
老師：這兒已成為千古佳話，畢竟兩人終成眷屬，併成為美談。小賈聽題，説，古代清官拒賄有妙招，請問是什麼妙招?
生乙：“懸物示廉”。
老師：那麼“懸絲示廉”指誰?又是何朝何官也?
生乙：山濤，西晉人，掌管官吏任免、考核的吏部尚書。
老師：“懸魚”呢?
生乙：東漢羊續，曾任南陽太守。
老師：“懸瓜
”呢?
生乙：北齊蘇瓊
，南青太守。
老師：“懸鵝
”?
生乙：明代周新，曾任監察御史
。
老師：了不起，簡直是對答如流!
生乙
：老師過獎啦，作為您的弟子，就當博覽羣書，通曉古今呀!老師：心當隨人，人勿隨心嘛!一個人愛好什麼,就要苦心研讀什麼,這樣你的人生才有意義.
生合：老師説的對!我們一定謹遵您的教誨!
老師：現在你們可以搶答。説，日本人相親也搞怪，你們知道都有哪些新花樣嗎?
生乙：我説，有浴池相親、祭拜相親、血型相親、釣魚相親等花樣，對不對?
老師：對，年紀輕輕的還真知道的不少啊!請繼續聽題，曾獲得諾貝爾獎的華裔科學家都有誰?
生甲：(壓住對方胳膊)我知道，有楊振宇、李政道、丁肇中、李遠哲、朱棣之、崔琦、錢永健、高琨總共八人。
老師：回答正確。説美國人生活有二十戒，你們知道多少?
生乙：(作推搡狀)老師，這個問題我研究過，聽我細細道來。一是切莫搭便車，二是夜間不要乘地鐵，三是不能隨便説抱歉，四是同性不能一起跳舞，五是莫在別人面前脱鞋
，六是不可在別人面前伸舌頭，七是不可隨便微笑，八是座前通過要彎腰，九是宴會上切莫喝醉酒，十是外出前莫吃大蒜，。。。。。。
生甲：這我也知道。美國人同陌生人都要打招呼，美國人認為謙虛並非美德，美國人出門前不忘問候孩子，美國人的女性不能單獨喝酒，美國人從不亂送禮物，美國人在餐廳吃飯從不為別人付賬，美國人講究打手勢，美國人交談時的話題比較專一。。。
老師：好好好，停停停，我算服了你們啦!還有不要稱黑人為“negro"，美國人使用洗手間之後一定要保持衞生等等，對吧?
生合：對!
老師：繼續搶答。説，俄羅斯國家有“六大怪”，請問都有哪些?
生乙：我來回答!這“六大怪”是：青草雪上蓋，帽子像鍋蓋，破車跑得快，姑娘大腿露在外，人高馬大牀很窄，幹活全是老太太!
老師：説得對極拉!繼續搶答：美國哈佛大學有多少座圖書館?
生甲：我來回答，大致有100座。其中包括綜合圖書館、專業圖書館，每個學院有圖書館，甚至學生宿舍裏也有圖書館呢!
老師：很好。繼續搶答：何為“裸婚”?
生甲：這個。。。
生乙：難住了吧，不會嚕吧，還是讓我講給你聽吧：所謂“裸婚”，指的是當下80後走進婚姻最新潮的一種方式。他們用“無房、無車、無鑽戒”，“無婚紗、無存款、無婚禮和無蜜月”等諸多的“無”來詮釋節儉的結婚方式。總之，結婚時除了去登記處辦理紅豔豔的結婚證書之外，其他的什麼都可以不需要。
説到這裏，我還要來個小插曲。我的家庭本不富裕，哥哥結婚前跟媽媽要錢，想再添置點傢俱。聽媽媽對哥哥講過這麼幾句話：“孩子呀，爺爺娶媳婦那時只要半鬥米，爸爸娶媳婦那時
只要半頭豬，而你們結婚卻要父母的半條命啊!”
老師：因此，年輕人應該自立自強，自己去創造財富，儘量為父母減輕生活負擔!小崔，我再接着問你一個問題：人生最苦的事是什麼?最樂的事又是什麼?
生甲：報告老師，失戀時最苦，結婚時最樂。
老師：小賈也説説。
生乙：我認為人在失眠時最苦，與親人團聚時最樂。
老師：你們回答的都不對，我説人生最苦的事莫過於身上揹着一種未來的責任!等完成了責任時才最快樂呀!
生合：嗯，還是老師想得遠呀!
老師：當然嘍。請繼續搶答，説，台灣著名武俠小説家、先哲金庸具有“八風吹不動”的美譽，這“八風”各指什麼?
生乙：我來回答。金老的八風是指“利、衰、毀、譽、稱、諷、苦、樂”，即四順四逆。先哲曾教導説：應當修養到遇到風中任何一風時都不為所動，這是很高的修養。
老師：説得好。現在我們再談談做人的原則問題。小崔聽好，説人生要結交哪兩種人?
生甲：一是良師，二是益友。
老師：正確。那麼，應煉就哪兩種本領呢?
生甲：做事讓人感動;説話讓人喜歡。
老師：好!得能吃得下哪兩種東西?
生甲：一是吃苦，二是吃虧。
老師：哦，好!現在搶答：説一個人應自覺培養哪兩種習慣?
生乙：看好書，聽演講。
老師：正確。請你接着回答：説一個人應始終把握哪兩個原則?
生乙：對內要問心無愧，對外應遵紀守法。
老師：説得好!現在輪到小賈回答。請聽好，説一個人一生必須要邁哪兩道坎?
生乙：一情，二錢。
老師：那麼，人生須要做哪兩件事呢?
生乙：一感恩，二結緣。
老師：我再問你，人生要喘哪兩種氣呢?
生乙：生命之氣與精神之氣。
老師：好，回答乾脆!下面小崔聽好，説，人生定要學會哪兩件事?
生甲：老師您剛才不是問過小賈了嗎?
老師：上回是做，這回是學。
生甲：哦，我知道啦。首先要學會掙錢，其次要學會思考。您説對不對?
老師：非常對!那人生的兩個基本點呢?
生甲：我個人認為，一是要糊塗點，二是要瀟灑點。
老師：説得對極了!現在我們要換個話題，議一下西方男人問題。
生合：(疑惑狀)西方男人問題?
老師：就是説西方男人在外觀及生活情趣方面都有什麼特徵。
生合：哦，明白，老師您問吧!
老師：請聽好。英國男人有何特點?
生乙：我説，英國男人很紳士，但不愛刷牙，愛打架，尤其是足球球迷。對不對?
老師;對!那法國男人呢?
生甲：我説，法國男人很浪漫，可是出了名的自戀者。老師：那西班牙男人呢?
生乙：西班牙的男人不僅浪漫，而且長得英俊，世界級的帥哥多。
老師：德國男人呢?
生甲：(搶嘴)德國男人工作勤奮，更像個機器人。個個都很嚴肅，不苟言笑。
生乙：是這樣的。看來你也做過研究。
老師：那好，小賈接着回答。你説美國男人有什麼特點?
生乙：説起美國男人，其最大特點是身材高大。他們有很多優點值得我們學習，諸如尊重女性，善良公正，愛國心強等等。
老師：説得好!那澳大利亞男人呢?
生乙：這個國家的男人與老美的差不多，身材亦高大，但他們身上都有些古老的時尚東西。
老師：嗯。挪威男人呢?
生甲：(爭着)這我也知道。
老師：瞧，等不及啦!那好，你説説。
生甲：説起這個國家的男人呀，性格沉鬱，身材和長相不錯，很少有胖子，他們不愛説話，只喜歡讀書和思考。
老師：是這樣。那意大利的男人又咋樣?
生乙：意大利男人就比較特殊啦——
老師：咋個特殊法?
生乙：意大利男人説話時手舞足蹈，激動時唱歌跳舞，無論啥場合都能毫無顧忌的大哭大笑。他們熱愛生活，關心孩子，但生活缺少條理。
老師：聽了你們的回答，我很感動啊。用一句歇後語概括，那就是：臀部上掛暖壺——
生合：怎麼講?
老師：都有一定(腚)的水平!
生合：老師過獎!
老師
：通過今天的一番較量，方曉得你們各個學識了得，老師真算是服了你們啦!不過，三位高徒，你們還要記住老師最後一句話
：心隨境轉是凡夫，境隨心轉方為聖賢哪
!老師衷心祝福你們，在今後的人生旅途上，一路拼搏一路歌，莫讓年華付東流!
生合：是，老師!我們一定謹遵您的教誨，將來幹出一番大事業!
老師：好好好!(一一握手)那我們明年元旦再見——
生合：老師們再見!師弟師妹們再見!母校再見!(師生共同面向在場觀眾行禮)