因奮鬥而成功的事例

奮鬥是黑夜中的啟明星，照亮我們光明的前途;奮鬥是荊棘路上的鮮花，撲朔的是我們芬芳的未來;奮鬥是大海上翻詠的浪花，閃耀着夢想和希冀。你今天奮鬥了嗎?以下是本站小編分享的因奮鬥而成功的事例，一起來和小編看看吧。

因奮鬥而成功的事例篇1

1648年，在荷蘭的一座小鎮，有一位只有國中文化程度的青年，他找到的差事就是為鎮政府守大門。

看門工作比較輕鬆，時間充裕，能接觸到各行各業的人。一個偶然的機會，他從朋友那裏得知有一種放大鏡，可以把微小的東西放大，使觀察者可以看得清清楚楚。他很想買一架，可又買不起。

由於出身手工藝人家庭，他的手工活做得不錯，他決定自己磨製放大鏡。他仔細觀察了眼鏡店磨製鏡片的過程，默記在心，回去便耐心磨起了鏡片。

他業餘時間一不下棋打牌，二不去泡酒館聊天，一有空閒便打磨鏡片。雖然又費時又費工，可他卻樂此不疲、興趣濃厚。

他後來從事了許多工作，當過酒類化驗員、政府小職員、財產保管員等，但他一直沒有放棄打磨鏡片。就這樣不停地磨呀磨，一直磨了60年。其中的艱辛、枯燥和乏味是可想而知的，如果沒有決心和毅力，是無法堅持下去的。

由於他的專注細緻和鍥而不捨，磨出的複合鏡片的放大倍數超過了當地的專業技師。憑藉自己研磨的鏡片，他研製出了顯微鏡，終於揭開了當時人們尚未知曉的微生物世界的“面紗”。

他一生製造了491架顯微鏡，這使他名聲大振，被授予巴黎科學院院士的頭銜。英國女王訪問荷蘭時，還專程到小鎮拜訪過他。

創造這個奇蹟的“小人物”是誰呢?讀者也許會猜到，他就是後來成為著名科學家的列文虎克。他一直活到了90歲。

因奮鬥而成功的事例篇2

蘇步青，1920xx年生，我國着名數學家、學者，曾任復旦大學名譽校長。他出生於貧苦的農民家庭，從小就在地裏勞動：放牛、割草、犁田，什麼都幹。那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機會了。

恰好，村裏一户有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學好，蘇步青卻因此學到不少知識。他的叔叔見他這麼想學習，便拿出錢，説服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所國小去讀書。

在國小的第一個學期，蘇步青考了個倒數第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發憤圖強。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學期起一直到大學畢業，他每學期都考第一。

蘇步青是抓緊時間、勤奮學習的典範。他從國小起，就抓緊時間讀了好多好書。進國中後，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代着名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他説説寫的是什麼。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了!

因奮鬥而成功的事例篇3

柳公權小的時候字寫得很糟，常常因為大字寫得七扭八歪受老師和父親的訓斥。小公權很要強，他下決心一定要練好字。經過一年多的日夜苦練，他寫的字大有起色，和年齡相仿的小夥伴相比，公權的字已成為全村最拔尖的了。

從此以後，他寫的大字，得到同窗稱讚、老師誇獎，連嚴厲的父親臉上也露出了微笑，小公權感到很得意。

一天，柳公權和幾個小夥伴在村旁的老桑樹下襬了一張方桌，舉行“書會”，約定每人寫一篇大楷，互相觀摩比賽。公權很快就寫了一篇。這時，一個賣豆腐腦的老頭放下擔子，來到桑樹下歇涼。他很有興致地看孩子們練字。柳公權遞過自己寫的，説：“老爺爺，你看我寫得棒不棒?”老頭接過去一看，只見寫的是：“會寫飛鳳家，敢在人前誇。”老頭覺得這孩子太驕傲了，皺了皺眉頭，沉吟了一會兒，才説：“我看這字寫得並不好，不值得在人前誇。這字好像我擔子裏的豆腐腦一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，有形無體，還值得在人前誇嗎?”小公權見老頭把自己的字説得一塌糊塗，不服氣地説：“人家都説我的字寫得好，你偏説不好，有本事你寫幾個字讓我看看。”老頭爽朗地笑了笑，説：“不敢當，不敢當，我老漢是一個粗人，寫不好字。可是，有人用腳寫都寫得比你好得多呢!不信，你到華原城裏看看去吧!”

小公權很生氣，以為老頭在罵他。後來想到老頭和藹的面容、爽朗的笑聲，又不大像罵他，就決定到華原城裏去看看。

華原城離他家有40多里路。第二天，他起了個五更，悄悄給家裏人留了個紙條，揹着饃布袋就獨自往華原城去了。

柳公權一進華原城南門，見北街一棵大槐樹下掛着個白布幌子，上寫“字畫湯”三個大字，字體蒼勁有力，筆法雄健瀟灑。樹下圍了許多人，他擠進人羣去一看，不禁目瞪口呆。只見一個黑瘦的畸形老頭，沒有雙臂，赤着雙腳坐在地上，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起一支大筆，揮灑自如地寫對聯，他運筆如神，筆下的字跡龍飛鳳舞，博得圍觀看客們陣陣喝采。

小公權這才知道賣豆腐腦的老頭沒有説假話，慚愧極了，心想：我和字畫湯老爺爺比起來，差得太遠了。他“撲通”一聲跪在字畫湯麪前，説：“我願拜你為師，我叫柳公權，請收下我，願師傅告訴我寫字的祕訣……”字畫湯慌忙放下腳中的筆，説：“我是個孤苦的畸形人，生來沒手，幹不成活，只得靠腳巧混生活，雖能寫幾個歪字，怎配為人師表?”小公權一再苦苦哀求，字畫湯才在地上鋪了一張紙，用右腳提起筆，寫道：

寫盡八缸水，硯染澇池黑;

博取百家長，始得龍鳳飛。

老人對公權説：“這就是我寫字的祕訣。我自小用腳寫字，風風雨雨已練了50多個年頭了。我家有個能盛八擔水的大缸，我磨墨練字用盡了八缸水。我家牆外有個半畝地大的澇池，每天寫完字就在池裏洗硯，池水都染烏黑了，可是，我練的字還差得遠呢!”

柳公權把老人的話牢牢地銘刻在心裏，他深深地謝過字畫湯，就依依不捨地回去了。

自此，柳公權發憤練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。他學習顏體的清勁豐肥，也學歐體的開朗方潤，學習字畫湯的奔騰豪放，也學宮院體的娟秀嫵媚。他經常看人家剝牛剔羊，研究骨架結構，從中得到啟示。他還注意觀察天上的大雁、水中的游魚、奔跑的麋鹿、脱韁的駿馬，把自然界各種優美的形態都融注到書法藝術裏去。

柳公權終於成為我國唐代著名的書法家。可是，柳公權一直到老，對自己的字還很不滿意。他晚年隱居在華原城南的鸛鵲谷，專門研習書法，勤奮練字，一直到他80多歲去世為止。

山外有山，天外有天。勤學不輟，博採眾家之長，不斷進取，才可能出人頭地。