800字的校園勵志小故事

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800字的校園勵志小故事：自己的價值由自己決定

進入高三，似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了，家裏的經濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業量大，時間緊，壓力重，我開始有點吃不消，我不知道自己為何現在學習起來如此吃力。後來我找到了原因，是因為自己以前輕鬆慣了，一下子適應不過來，同時也因為以前學習不努力，到現在知識漏洞百出，學習起來很艱難，便更重要的是態度不端正，學習根本沒有盡心盡力，刻苦執着。

終於在一次月考之後，看着下滑到40多名的成績，我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮，我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中，我欺騙父親説是學校休假，而家裏現在經濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不為生計發愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來，是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了，倒是細心的母親後來發現同村的另幾個上學的同學一個也沒回家，覺察到了事情的異常。於是，我在父親的強迫下來到了學校，班主任沒有批評我，只是把我領到一面鏡子前説：“你照照自己，看到了什麼?”我瞟一眼鏡子裏的自己，面色木然，兩眼無光，年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心裏猛地一抖，我問自己，什麼時候自己變成了這副模樣。回想剛入校那時，也曾經滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現在，我與一條落水狗何異?“你看到了什麼?你可能什麼也沒看到，但我卻看到了，看到了一個典型的懦夫形象，比魯迅先生筆下的人物生動多了，還是活的!”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發笑，心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢，也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光，那一刻我知道，我對不起生我養我的父親，也對不起敬業而關愛的班主任，更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來，一滴滴，見證着我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時，留下生活費—— 一沓發皺的10元錢;然後輕輕拍了一下我的肩，“唉”的一聲。這一聲歎息，永遠在我耳旁響着。每當我想放棄時，父親的歎息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下，成為自己奮起的動力。

我開始努力學習，沉下心來分析一下以往的問題，才發現自己曾經浪費了好多可以利用的時間，於是才連每天的作業都完不成。我給自己定下計劃，每天督促自己堅持。於是每天上午課上完，我往往是第一個衝向食堂或最後一個離開教室的人。我第一個衝向食堂，正是想早吃完飯，多擠時間來學習;我最後一個離開教室，是因為別人走了，我仍在學習。班主任要求我們中午什麼時候學習，我總是提前，從下課到離老師要求的進班時間有1個小時，我把它壓縮到40分鐘。每週週六洗衣服，其它日子一律學習。我的生活每天開始有規律，時間一長，也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話：“人有具大的潛力、要挖才知道!這就像石頭下的小草，如果長在平原，我們覺得何等柔弱，而一旦在巨石下，才發展他是多麼強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的!”是的，當我真正投入，才發現原來一直以為痛苦的學習原來不是那樣，我終於明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時，在世人看來很痛苦，其實他很享受的原因。

於是，在宿舍，我向起得最早的同學學習，一起頂着朝陽或濃霧或月色衝進教室，才發現二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悦。在教室，向最刻苦的同學學習，學習他們嚴於律己，創根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時，班主任對我説：“你知道要成為別人心中的欣賞對象要靠什麼?”我説：“別人要有眼光!”班主任搖搖頭説：“不，靠自己，只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的。可見一個人的價值不是在別人手裏，而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意，他既是在傳授道理，也是在讚許鼓勵。那次，班主任把我叫上講台，讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來，然後説：“感謝他們，我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸，楊朦教會了我紮實鑽研。他們一個是我宿舍的榜樣，一個是我教室的榜樣。我的進步來自於終於在長時間的徘徊迷濛後選對了參照物。”這件事，竟讓我們成了最好的朋友，被班主任和同學稱為了“三劍客”。後來報考大學時，我們竟一起報考了復旦大學，成為了大學校友，而在此以前，我這個差生怎麼也想不到會與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言：“當你證明自己，你就會被欣賞;自怨自艾，只會讓人瞧不起，自己的價值永遠由自己決定!”

我永遠記得一個冬天，外面大雪飄飄，當所有的同學都去吃飯，我仍在苦苦解一個數學難題，時間是什麼時候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿頭滿肩雪花，手裏拿一隻滷雞。他告訴我，他到城裏辦事，順便來看看我，在下面校門口等了很久，沒見我才上來。那一刻，我心裏充滿酸楚。我知道父親的愛，我知道他不是故意要來，而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我，然後摸了摸我的頭説：“孩子，你真的懂事了，長大了!爸爸放心了!”然後父親離開教室。我知道，雞冷了，但他的心卻充滿了温暖，這温暖是我給的。

可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子，用你們的行動多給你們的親人温暖吧，他們的要求其實很簡單。

800字的校園勵志小故事：品質考試

那是幾年前的事了。剛畢業的我到一家大型廣告公司應聘。應聘的人很多，我們填了志願表，説明自己到這家公司打算求什麼職位，在這個職位上有什麼新的想法和創意等。

過了幾天，我便接到前去複試的通知。與我同時參加複試的還有俊。我和他選擇的崗位都是廣告創意，遺憾的是，這個崗位只有一個名額。所以，在領考題時，我的手緊張得有些發抖。

在規定時間內，我和俊都按時交了考卷。主考官在收回考卷讓主管看過之後，告訴我們，主管現在很忙，正和法國一家廣告公司洽談合作事宜，我們的考卷他就不看了，讓我們互相評判一下，以此決定錄取。

怎麼會這樣?我掃了俊一眼，心想，我的命運這下就交到他的手裏啦。在這種不是我走，就是他走的情況下，我們能做到公正對待彼此的考卷嗎﹖

就在我心緒不定之際，主考官把俊的考卷交到我手上，然後領我去了另外一個房間。我展開俊的設計，他的作品不由讓我暗暗歎服，那明快的畫面，簡潔的構圖，無不透着一種神祕的色彩。我知道，他應該是這家廣告公司難以覓得的人才，如果我為了自己而刻意貶低他，那不僅會是這家公司的損失，更是我品德的損失。拿定主意後，我對作品又進行了反覆多遍的審視，拿出了自認為最好的評判，並對其不足之處，提出了善意的註解。

讓我感到意外的是，最後入選的竟是我。事過多天，我才知道，當時公司主管對我倆都很滿意，一時難以取捨，便想出了這個主意。正是我對俊的正確評判，讓我佔據了優勢。

從那以後，我再也沒見到過俊，但我有一句話想對他説，作為一個優秀的人才，看到其他人才的長處，並正確地給予評判，這不僅是一種素質，更是一種難能可貴的品德。讓品質佔優，絕對不是一句空話，因為相互協作需要品質作保證，團結共進更需要品質作橋樑。

800字的校園勵志小故事：第一個黑人潛水兵

卡爾·卡拉布爾是美國黑人。16歲時，他成為一名海軍士兵。

他的夢想是當一名潛水員，得到勛章。然而，等待卡爾的卻是輕視和排斥。

當時，黑人海軍只有三條路可走：當廚子或勤務兵，或者捲鋪蓋回家。一週內，除了週五可以下海游泳，其餘時間，只能在廚房幹活。炎熱的天氣裏，白人士兵們如一條條快活的鯨魚，盡情地在海里練習游泳，卡爾只能透過廚房的窗户，滿頭大汗地欣賞。

有一次，卡爾終於扔下手裏的鏟勺，跑上甲板，跳入海里。他游泳的速度，比最優秀的白人士兵快了兩分鐘。然而，卡爾沒有贏得掌聲和表揚，還被罰三天禁閉。當教官要他寫檢討時，卡爾堅定地説：“不。我要當一名真正的潛水員。”教官聳聳肩説：“廚子，別做夢啦。美國的潛水員，迄今為止，沒有一個黑人。”

卡爾寫了幾千封申請書，要求去新澤西州的潛水員學校，而不是待在廚房。他的執著感動了教官。教官以私人名義，寫了一封推薦信，懇請那裏的校長接納這個優秀的黑人士兵。可是，有着嚴重種族歧視的校長，表面上收下了卡爾，私下裏卻打定主意：不讓卡爾當上潛水員。

第一次理論考試，只上過七年級的卡爾考了37分。校長警告他説，下次再不及格，開除。週末，士兵們通常會開車去鎮上喝酒、狂歡，卡爾卻以打掃衞生作為交換條件，請求圖書館管理員允許他48小時待在這裏自習。第二次考試，卡爾得了94分。

潛水課上，白人士兵潛水的時間是3分鐘，校長故意將卡爾的時間延長，並戲謔地説：“黑小子若能活着上來，我的頭髮就要白了。”結果，卡爾在海水裏潛了五分鐘，安然無恙。

畢業考試那天，冬日的海面冷風嗖嗖。校長告訴士兵們，潛到30HD米以下的海底後，將給他們沉入一個工具包，士兵們必須組裝好包裏的零件，送上甲板後，才能拿到畢業證書。

別的士兵3分鐘之內就順利完成任務，被拉上甲板。可是，卡爾的工具包，被刻意用利刀割破後，扔進海里。那些小閥門、小零件、小螺絲，天女散花般散落在黑暗幽深的海底，卡爾必須將它們一個一個從沙子、淤泥裏找出來才能安裝。天漸漸黑了，卡爾依舊待在冰冷的海底。九個半小時後，卡爾向海面發出訊號，他終於組裝好零件。

被拉上甲板的卡爾虛弱不堪，凍得瑟瑟發抖，但他頑強地完成了任務，校長不得不給他頒發潛水員畢業證書。卡爾成為美國曆史上第一個黑人潛水員。不久，他又被授予二級軍士長軍銜。9年後，表現極其出色的卡爾成為一級軍士長。