大學生必看的國學書籍推薦

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國學一名,前既無承,將來亦恐不立,特為一時代的名詞。國學使我們的經典文化,大學生要多看看你國學,多學習中國文化。下面本站小編就來為大家推薦的大學生看的國學書籍,歡迎參閲!

大學生必看的國學書籍推薦

大學生看的國學書籍

戰國策譯註》(精編本)

一部全面展現戰國曆史的重要典籍

《戰國策》是一部國別體史學著作,又稱《國策》。作者並非一人,成書並非一時,書中文章作者大多不知是誰。西漢劉向編定為三十三篇,書名亦為劉向所擬定。

《戰國策》的思想內容比較複雜,主體上體現了縱橫家的思想傾向,同時也反映出了戰國時期思想活躍,文化多元的歷史特點。

士為知己者死,女為悦己者容。——《戰國策·趙策一》

以亂攻治者亡,以邪攻正者亡,以逆攻順者亡。——《戰國策·秦第一》

本書記事年代起於戰國初年,止於秦滅六國,約有240年的歷史,主要記述了戰國時期的遊説之士的政治主張和言行策略,也可説是遊説之士的實戰演習手冊。本書亦展示了東周戰國時代的歷史特點和社會風貌,是研究戰國曆史的重要典籍。

《漢書譯註》(精編本)

中國第一部紀傳體斷代史

《漢書》,又稱《前漢書》,由中國東漢時期的歷史學家班固編撰,開創了我國斷代史的先河,與首屈一指的通史《史記》齊名,居二十四史前茅。

《漢書》與《史記》、《後漢書》、《三國志》並稱為“前四史”。

《漢書》簡潔整飭、典雅規範、準確嚴密、韻味深長,堪稱史家語言的典範。

知其一未睹其二,見其外不識其內。——《漢書·揚雄傳》

論大功者不錄小過,舉大善者不疵細瑕。——《漢書·陳湯傳》

本書記載了西漢劉邦至新朝王莽統治期間230年的史事,《漢書》在記事上不過激不怪異,不將人或事故意過分壓低或過分抬高,材料豐贍眾多卻不穢繁雜亂,詳盡而有體例規矩,使人讀來興趣盎然而不厭煩。

《三國志譯註》(精編本)

一部三國對峙的紀傳體國別史,《三國演義》的創作源泉。

《三國志》是由西晉史學家陳壽所著,記載中國三國時代的斷代史,同時也是二十四史中評價最高的“前四史”之一。

元末明初,羅貫中綜合民間傳説和戲曲、話本,結合陳壽《三國志》和裴松之注的史料,根據他個人對社會人生的體悟,創作了《三國志通俗演義》。

唯陳壽《三國志》,文質辨洽,荀(勖)、張(華)比之(司馬)遷、(班)固,非妄譽也。————劉勰《文心雕龍·史傳》

兵,詭道也,軍事未發,不厭其密。——《三國志·魏書·劉曄傳》

墉基不可倉卒而成,威名不可一朝而立。——《三國志·魏書·武文世王公傳評》

本書在尊重史實的基礎上,選取史料的精華,如實地向後人呈現了這一歷史時期的真實面目,並以簡練、優美的語言為我們繪製了一幅幅魏、蜀、吳三國時期的人物肖像圖,並將人物形象塑造得栩栩如生。

《唐詩三百首》(精編本)

被譽為“中國文學之美的典範”

唐詩是一座豐富的文化寶庫,濃縮了當時最為樸實的生活場面和最為先進的思想精粹。通過閲讀唐詩中對於唐代人民生活的描寫,可以瞭解唐代的時代背景、政治制度、文化策略等時代特徵,感受文化的自由開放和各種思想的交匯融合。

唐代詩人,有的在詩篇中直抒胸臆,追求個人自由和理想,也有的慈愛悲憫,為天下人民大聲疾呼。他們中的許多人不畏強權、大氣磅礴,字裏行間透露出他們的善良和正義。

他們的精神啟示我們,無論是在逆境還是順境中,都要擁有一顆正直善良、追崇真理、勇於直言的心,不僅僅為了自己,也要為了身旁的人多做一點。

青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。——王昌齡《從軍行七首》

草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。——王維《觀獵》

相見時難別亦難,東風無力百花殘。——李商隱《無題》

唐朝將近三百年的時間,是中國詩歌發展的黃金時代,雲蒸霞蔚,名家輩出,唐詩數量多達五萬餘首。本書對其中名作進行全面、深入淺出的註解,力圖讓每一位讀者都能夠讀懂每一首詩,並理解這些經典詩詞所表現出來的意境。本書所選之詩,注重詩歌創作的藝術性,其中許多千古傳誦的名篇,令人讀來有美不勝收之感。

大學生優秀國學書籍

《宋詞三百首》(精編本)

讀宋詞,品人生百味。

宋詞是繼唐詩後的又一種文學體裁,它兼有文學與音樂兩方面的特點。每首詞都有一個調名,叫作“詞名”,依調填詞叫“依聲”。根據詞作內容與情感表達的不同,他們被後人分為婉約派和豪放派。

宋詞最初繼承了晚唐五代綺靡婉約的文風,筆調總在離愁別苦間徘徊。初期詞人如晏殊、晏幾道父子、歐陽修等都是沿襲此路發展的。

柳永的出現,才使宋詞的題材、內容得到了充實,表現手法也日漸豐富。

到蘇軾時,直接擴大了詞的寫作範圍,使詞獲得了新的發展,詞風大為扭轉,變為慷慨激昂,在婉約之外另樹一幟。

宋詞以其完美的藝術形式與唐詩、元曲相互輝映,同為我國古代文苑中的三株奇葩,直到今天仍一直吸引着廣大的讀者,許多名篇名句家喻户曉,膾炙人口。

十年生死兩茫茫。不思量,自難忘,相顧無言,惟有淚千行。——蘇軾《江城子》

昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處。——晏殊《蝶戀花》

本書以上彊村民的選本為底本,除了介紹詞牌外,還對每首詞作的內容進行了串講,如註釋字音字義、補充説明詞語中藴含的深意、典故、翻譯原文,還結合詞句的內容和藴含的情感,引申拓展了相關的成長感悟、品讀思考題和讀後感,以幫助讀者提高讀者閲讀的審美興味,更好地鑑賞和理解詞人及詞作。

大學生看的國學書籍

《元曲三百首》(精編本)

豐富的民間故事,展現深刻的社會現實。

元曲,是一種與唐詩、宋詞三足鼎立的文學體式,包含散曲和雜劇兩大類,其中散曲又分為小令和套數兩種。元曲的產生和宋詞一樣起於民間,後經樂師、文人之手而形成嚴密的格律定式。

元曲作為元代文學的主流,題材豐富多樣,視野寬廣,反映的生活鮮明生動,人物形象飽滿感人,是我國古代文化寶庫中的一大寶貴遺產。

這般花花草草由人戀,生生死死隨人願,便酸酸楚楚無人怨。——湯顯祖《牡丹亭》

本書集中展示了漢民族燦爛文化寶庫中的一朵燦爛的花朵——元曲,其在思想內容和藝術成就上都體現出了獨有的特色因而成為我國文學史上一座重要的里程碑。同時,本書在內容上不僅豐富了很多民間傳唱的故事,而且收錄了許多廣泛反映了當時社會現實的作品。

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