故鄉情散文400字

故鄉,是我們每個人一直難以割捨的地方,那裏有我們是在也熟悉不過的人,樸實的長輩們一直生活在那個叫做故鄉的地方勞作養育着他們的子女。今天我們來看一下故鄉情的散文。

故鄉情散文400字：故鄉情

我提着行李，在歸家的路上，激動和興奮讓我的雙手顫抖着。

往事如潮水在我的腦子裏翻滾，但是，我最想去的還是我告別已久的家。那房子雖然不大，雖然簡陋，卻藏着我小時候的點點滴滴，想着想着我的步伐輕快了許多，也顧不得路邊的風景了。

“終於到了!”我忍不住脱口而出，但放眼望去是一排排高樓，一幢幢房屋，家沒了。我的心不禁有了幾分失落和傷感，就像失去了親人。兩行淚滑落下來淚中寫滿了痛，無盡的痛。

我抬頭看到到高大的銀杏挺立在我家鄉的土地上，在我小時候也許他還只是一棵幼苗隨風擺動，晃晃悠悠。低頭歎息時又瞥見了鞋子上沾滿了黃土，但那不髒，不用擦。因為那是家鄉給我的擁抱，給我久別的擁抱。

迎面飄來家鄉的味道：是空氣的味道，是飯菜中的味道，還是每一寸土地的味道?是!都是!都是我熟悉的味道，“嗚嗚嗚，”我又哭了，淚中寫的是一個遊子對家鄉的心和情。是念，無比的念。

故鄉啊，故鄉!你與我的心緊緊相依。

故鄉情散文400字：濃濃故鄉情

今天下午第二節課，我們班展開了一個主題為“濃濃的鄉情”的活動會。

下課時，語文科代表在黑板上寫了五個大字——濃濃的鄉情。字的旁邊還畫了幾個氣球和一朵大紅花。

活動開始了，只見主持人邁着輕快的步伐走上了講台，她們環視了一下整個教室，自然大方的向大家行了禮，接着就進入了正題，報出了一個個節目和表演者的姓名。先是“ABC”小組，又是×××和×××一起朗誦詩詞。

後來到我了，我的心一下子提到了嗓子眼裏。我從偷偷的用手一摸，啊!還好，心還在，不過心跳比原來快了好幾倍。我正要往上走，又怕上去後緊張的忘記歌詞，便把歌詞本子也拿上了。我唱的是張明敏的《龍的傳人》。要是平時，我唱這首歌時總是很激動，也唱的很好，可那時一上台就“卡帶”了，覺得自己唱的聲音也很平常，但卻得到了掌聲。

接下來是我們班的那個吳恩棟，他拿着一個薩克斯，鼓着腮邦子，把臉憋的通紅的吹了一曲《故鄉情》，全班上下激動萬，隨着音樂打起了節拍，當然也贏得了熱烈的掌聲。同學們要求他再吹一個，再吹一下，直到把他的看家本領都拿出來方才罷休。

活動進入尾聲，老師讓沒有表演節目的同學集體朗誦一首詩歌《故鄉》。

啊!我真希望再有這樣的活動。

故鄉情散文400字：故鄉情

故鄉，是我們每個人一直難以割捨的地方，那裏有我們是在也熟悉不過的人，樸實的長輩們一直生活在那個叫做故鄉的地方勞作養育着他們的子女。

我們一直在那個小山村生長着那裏有我們在也熟悉不過的人和事小時候玩耍的地方那些承載着我們歡樂的地方在後來的時光裏開始變化你在也找不到小時候和小夥伴們一起玩耍的那顆紅棗樹還有我們一起嬉戲的小溪在很久以後你長大了去需找兒時的記憶的時候哦它們已經被別的房屋代替了不是高高的樓房就是吵雜的工廠在也看不到那矮矮的，結實的土牆屋了那普爾不華的東西只是留在了我們的記憶中那是我們永遠也忘不掉的這裏留下了我們的太多“美好”的記憶這記憶像用烙鐵烙在了我們內心深處。

還記得小時候，我總會和小或夥伴去小溪還記得我們會在小溪中玩到天黑直到媽媽來把我揪回家;雖然那時沒有電腦這些高科技我和我的小夥伴總玩的蠻開心這將成為我心中的一快深深的疤應在我心中。

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