大學生的人生規劃

來源:文書谷 2.95W

對於一名大學生來説,規劃好自己的人生道路是非常重要的一件事情,所以理性思考,合理安排,寫好自己的人生規劃書 。

大學生的人生規劃

一:前言

在今天這個人才競爭的時代,我認為在人生的規劃中職業生涯規劃已經開始成為生存的一項重要利器。對於每一個人而言,生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己佔有一席之地?因此,我為自己擬定一份人生規劃。

有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰不殆”,在認清自己的現狀的基礎上,認真規劃一下自己的未來,規劃一下自己的職業生涯才能更好的生存下去。

一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、瞭解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在眾多的職位面前我會選擇什麼等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

二:自我評價

1、 個人性格:既有外向的一面,又有內向的一面。有時候只要有什麼活動,大概都會看到我參加,內向時,可以讓人忽略我的存在。

2、 個人興趣:喜歡打籃球球和網球,喜歡看書,喜歡一個人散步,喜歡聽歌等。

3、 個人特長:有堅持不懈的精神,有虛心問學的勇氣,有有錯必改的正氣,最重要的是我有一顆忠誠的心。

4、 個人學識:本科專業生

5、 個人志向:我想當一名出色的營養師。雖然説社會上的公種有幾千多種,形形色色的,但我就是喜歡這個職業。雖然它比不上醫生救死扶傷那麼神聖,但它也是可敬的,因為營養師能讓我們的身體更加的健康。

三:對專業的認識——體育系

體育系現設體育教育本科專業,設有體育經營與管

理和體育保健2個方向。現有體育教育專業教研室、公共體育教研室、競賽訓練教研室和場地器材管理中心4個教研室,擁有圖書資料室1個,體育解剖、運動生理生化、體育保健3個實驗室,校外實訓基地15個。現有專職專任教師60餘

名,其中教授、副教授12人,雙師型教師29人,教師中具有研究生學位的教師38人。

體育教育(體育經營與管理方向)

主要課程:運動解剖學、運動生理學、體育心理學、教育學、學校體育學、教育教學實踐、管理學原理、體育管理學、體育產業導論、體育經濟學、體育市場營銷學、健美操、課內俱樂部實踐的實踐課程。 ◎ 體育教育(體育保健方向)

主要課程:運動解剖學、運動生理學、體育心理學、教育學、學校體育學、教育教學實踐、體育保健學、中醫基礎理論、體育康復學、推拿與按摩、營養學以及民族傳統體育、足療、

刮痧、拔罐等實踐課程。

四、對就業的分析 就業方向

體育事業單位、各級體育行政部門、其他政府部門、社會體育管理機構、各高等院校以及其他事業單位管理部門。 各體育運動協會、體育場館、體育俱樂部等經營和管理人才等體育產業經營和管理機構;城鄉社區、各類體育娛樂中心等企事業單位。

培養目標:培養在體育以及體育相關領域從事體育產業管理的應用型專門人才。

培養要求:系統掌握管理學、經濟學、體育產業管理、法學以及現代體育組織和企業管理基本理論和知識,能夠適應國內外體育產業的發展,具有較強的開拓創新能力,掌握現代體育組織和企業管理的實務操作技術。

主要課程:體育概論、體育企業戰略管理、體育產業經濟學、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、運營管理、會計學原理、公司財務管理、營銷學、管理信息系統、體育場館管理、體育賽事的經營與管理、俱樂部管理、體育經紀人、體育贊助、體育風險管理等。 修業年限:4年 授予學位:管理學學士 就業方向:各類體育企業、職業體育俱樂部,健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業單位、高等院校等。

五:我的目標

沒有目標的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標的地隨風漂盪。必須首先確定自己想幹什麼,然後才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負,目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣,目標會使理想中的我與現實中的統相統一。正如空氣對於生命一樣,目標對於成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎,所以樹立一個目標很重要。在走向成功的過程中,不妨指導學生明確大目標和小目標的關係,按照實施的步驟排列起來依次完成,這樣可以做得更快更好。

1、近期目標

體育專業的相關學科,我都要認真學習,將專業所需的知識都收穫囊中。同時,我要閲讀大量的課外知識,這樣才能擴展自己的知識面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關係。

我要考取各種與專業有關的證書,英語過級,計算機過級,參加各種能增強自己能力的活動,同時還要在大學期間積累社會經驗。

2、長期目標

在社會工作中積累經驗,增長自己在課本無法學到的實踐知識,結合理論知識進行屬於自己的創新。在工作之餘,我還要學習各方面的知識,提高自己的能力,增長在校園無法接觸到社會知識,努力提高自身修養。爭取做一份自己的副業,給後代提供一份好的生活環境。

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