建設美麗校園文章

校園是我們第二個家，所以建設校園是我們每個人的責任。共同建設美麗校園需要你我他。今天本站小編就為大家整理了建設美麗校園文章,希望對你有用!

建設美麗校園文章篇1：共建美麗校園、共享一片藍天

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用快樂心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。我們拋棄了迷茫，把握了航向。我們共同努力，不懈地搖槳，校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在快樂的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，掌握在我們手中。

建設美麗校園文章篇2：伸出你的雙手，共建美麗校園

親愛的同學們，和煦的春風吹拂着我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

建設美麗校園文章篇3：倡導文明新風，共建美好校園

文明是什麼?文明是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合、分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱;是人類在認識世界，改造世界的過程中，逐步形成的思想觀念和行為的具體體現。也許同學們會想，文明怎麼這麼抽象啊!其實不然，，簡單地説，文明就是一種品質，一種修養，一種被大家廣泛提倡和推崇的優良行為，也是一個人良好素質的反應。

我們偉大的祖國素以禮儀之邦著稱於世，在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士踐行文明禮貌的故事至今還被人們廣泛傳頌。我們從小背過的三字經裏，就有“融四歲，能讓梨”的故事。一代偉人毛澤東“敬老尊賢”的風範家喻户曉。雷鋒叔叔助人為樂的故事人人皆知。他們都是我們學習的榜樣。

中學是我們人生的關鍵階段，校園是我們學習和成長的地方，文明禮貌是我們成長過程中必修的一課。同學們，文明行為是由細節構成的。“天下大事，必做於細”。倡導文明新風必須從小事做起。我們不能因為善小而不為，也不能因為惡小而為之。良好的文明習慣是我們將來走向社會，融入社會，建功立業，擔當大任的基礎。

個人的文明程度，決定着個人的社會形象。有這樣一個故事：東漢時期有一位名叫陳蕃的少年，他飽讀詩書，才華出眾，但不修邊幅，獨居一室而齷齪不堪。他父親的朋友薛勤去拜訪他，一看滿屋亂七八糟，問他為何不把屋子收拾乾淨迎接賓客。陳蕃回答説：“大丈夫處世，當掃天下，為何在乎區區小事?”薛勤當場反駁他説：“一屋不掃，何以掃天下?”。這個故事告訴我們，如果一個人連最起碼的生活細節都不注意，我們還有什麼資格談論抱負和遠大理想呢!我們敬愛的周就是欲掃天下而先掃一屋的楷模。他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標。在青少年時代就嶄露頭角，待人彬彬有禮，言出有信;尊敬師長，團結同學，學習成績一流，社會活動廣泛。他辦過報紙，寫過文章，擅長演講，思維敏捷，正是這些良好的素質造就了他的雄才大略。

正如羅曼羅蘭所説“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。反思我們的所作所為，還或多或少存在着一些不文明的行為，例如我們在校園裏隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，對老師沒禮貌，同學之間説髒話，破壞校園公共設施，這些看似微不足道的行為習慣，潛移默化的影響我們的健康成長，也從另一個方面反映了一個人的思想品質。平時，我們普遍都把文化知識的學習放到首位，而往往忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。英國哲學家培根説過，“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗”。所以説，良好的行為習慣，是保證我們健康成長，順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎。文明禮貌是我們生活的底線，做人的根基，是我們展翅翱翔的翅膀。

同學們!校園也是我們的家園，我們要像在家裏尊敬父母一樣尊敬老師，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，像關心自己的兄弟姐妹一樣關心同學，幫助有困難的同學，像愛護自己家裏的物品一樣愛護學校的公共設施，遠離有損我們身心健康的東西，共同營造和諧美好的學習氛圍。好的班風能促使我們在良好的環境中學習，好的校風如春風化雨，能滋潤我們茁壯成長。鮮花因芬芳而更加美麗，校園因文明而更加和諧。

同學們!讓我們行動起來，樹文明新風，建美好校園。讓我們把文明的種子播種在校園的每一個角落，使我們的校園處處都洋溢文明的芳香。