中學赴美文化交流活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的中學赴美文化交流活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學赴美文化交流活動總結1

本次出訪美國索羅馬學院雖説只有短短14天的時間，但現在細細想來，卻有很多的收穫與感悟。

美國的文化核心是什麼，這一問題的答案，我在一抵達美國機場之後就立刻有了答案。美國人的文化核心，是他們好像與生俱來的幽默感與自由的思想。美國人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國海關這種嚴肅的地方，檢察官也會和我們開開玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國文化特點。

接待我的夥伴是一個很有特點也很純粹的美國男孩Squid，他的名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣着和髮型，但是Squid是一個很喜歡古典音樂，並且辦事非常嚴謹的人。和他相處讓我收穫很多。

美國的學習生活並非我想象的那麼輕鬆，同樣有大量的作業和閲讀任務，不過有一點與中國不同，索羅馬學院很強調輕鬆的.學習氛圍，並不提倡以作業來達到學習的目的；而更多的是以課堂的講解來實現更佳的效果。每一個索羅馬的學生都有很高的學習熱情，對自己喜歡的科目會付出很多的努力，僅僅以Squid為例，他喜歡吹小號，每週二他都會花整整五個小時去練習，並且每週六都會參加三個小時的合練。正是這種精神造就了索羅馬學院小斯坦福的稱號。

週末我與接待家庭一同去了斯坦福大學，感觸很深，這所自由之風勁吹的學院，有極高的人文素養與濃郁的學術氛圍，每一個學生都有他自己的特點，但是刻苦與創新同在的學術思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學思考與學術追求沒有禁區，但是他們對技術應用的禁區卻是十分清楚，不論何種發明，並不只為美利堅所用，這就是斯坦福的理念。

斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當初斯坦福大學捐出近一千英畝的土地為校友開創公司之用，硅谷由此產生，並有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢着的自由，並不意味着學生可以為所欲為，而是追求自由的學術與知識，追求思想的自由。他們不追求所謂的財富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來28位億萬富翁，9位美聯邦最高法院的大法官，有6位來自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會尾隨而來。這就是我在斯坦福學到的。

在美國的兩週，也算是見到了美國的各色人等，美國也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國的成功的定義和中國的大相徑庭，並非財富能代表一切，智慧是美國人所更看重的，這一點從美國人日常開玩笑就可以看出來，他們喜歡用一些雙關語，而不是用一些涉及他人隱私的話題來取樂。

這次美國之行，讓我見識了另一種文化，另一種意識形態。受益匪淺。

中學赴美文化交流活動總結2

寒假中，我跟隨學校的交流團去了美國。期間，我們有幸去參觀了加利福尼亞大學伯克利分校。

順着路走着走着，便走進了校園，沒有圍欄或圍牆之類的東西圈起校園劃地為界。整個校園很清新，很自然，就像花園一般，有小溪，有參天古樹，還隨處可見活蹦亂跳的小松鼠。校園裏還有大片大片的草地，有些學生就躺在草地上曬太陽，或看書，或休息。

我們先參觀了兩個圖書館。一座古老的，一座現代的。古老的那座圖書館更像是政府機構，全部由大理石建造，莊重而不壓抑。館內從天花板上垂下來的吊燈都罩着半圓形的木質雕花燈罩，古色古香。而現代的那座卻擁有透明的玻璃牆壁，是十分特色的現代設計，大氣磅礴。同樣是從天花板上垂下來的燈，卻罩上了温馨的形態各異的乳白色燈罩，給人以家的感覺。從這兩座建築中我感受到了伯克利的包容，它正是這樣一座古老與現代並存的校園。

但留給我印象最深刻的，卻是伯克利的鐘樓。這座鐘樓有 703英尺高，站在鐘樓頂層可以俯瞰舊金山全市的市容市貌，還依稀可以看到金門大橋與海灣大橋。尖尖的塔頂下吊着大大小小的鐘，這也是最吸引我的部分。它們都是藍青色，微微有些生鏽，互相交錯。每座鐘的鐘錘都是由金屬弦連接到所有鐘下方的演奏室裏的。那演奏這些鐘的`琴的外形類似鋼琴，但琴鍵卻是柱狀的，數量與鋼琴琴鍵相仿。但是踏板的數量也和琴鍵的數量相仿，這就與鋼琴大大不同了。這樣的“琴”究竟要如何演奏呢？

快到十二點時，一位五六十歲的老者徐徐走上了鐘樓的頂層，進入了演奏室並做好了準備。十二點的鐘聲響過，他便開始演奏了。當他演奏的第一聲鐘聲響起時，巨大的聲響使我全身一震，我不由自主的用雙手堵住了耳朵。他手腳並用，他的雙手握拳，在柱狀的眾多琴鍵上來回敲敲打打；而他的雙腳也時不時地左右變換，在不同的踏板上踩來踩去。雖説他的動作令人有些眼花繚亂，但是鐘聲合奏出的音樂卻宛轉悠揚，從這小小的鐘樓塔頂傳到校園的每一個角落。從他演奏的鐘聲音樂中，我彷彿看到了陽光透過烏雲灑落人間，清澈的小溪穿過茂密的叢林，魚兒在蔚藍的湖泊中歡快地游來游去……不知何時，我放下了雙手，只是靜靜地聽着，享受着這震撼的鐘聲。這鐘聲彷彿有淨化人心的力量。它使我忘記了一切煩惱與憂愁。在這一刻，只有這純淨的音樂。也許伯克利的學生們，在每天的這個時候，都會放下手中正在做的事情，聽聽這悠長的鐘聲，反思自己做過的事情，沉靜自己的心靈，明確人生的目標與方向。這鐘聲，正是伯克利歷史與文化的積澱，正是伯克利的魅力所在的一部分。

校園自然，鐘聲深沉，這正是我體會到的伯克利風情。