千字文讀後感10篇
千字文讀後感1
《千字文》是我國古代經典的啟蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學習到許多國學，還可以培養我們良好的`道德品質，提高我們儒雅、淳靜的氣質，非常值得我們閲讀。在《千字文》中，最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由於家裏貧窮買不起蠟燭，只能白天自學。匡衡鄰居是大户人家，晚上燈火通明。他想了一個辦法，偷偷地在牆上挖個孔，讓鄰家的燈光投進來，這樣在晚上也能看書。當自家的書讀完後，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閲讀別家的藏書。匡衡勤奮好學，最後自學成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨。匡衡在這麼艱辛的條件下也能堅持讀書，我們現在有這麼好的條件，更加要好好學習，不負父母、老師的期望。
千字文讀後感2
也許你會知道：《千字文》是一千三百多年前，樑朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。
嗯，我就讀了這本唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。
這部經典名着是四個字為一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的千字文呀！
這本書裏，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這麼幾句話：天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌矇昧的狀態之中太陽東昇西落，月亮陰晴圓缺。星辰佈滿在天空中。
尺璧非寶，寸陰是意告訴我們時間是寶貴的`。
孤陋寡聞，愚蒙等消你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱為現代版井底之蛙的。
讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！
千字文讀後感3
暑假期間，我除了上奧數、作文、英語、古箏這幾個培訓班外，抽空就看《千字 文》。《千字文》這本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個字，簡稱千字文。
它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的註解、解説和配寫的一個故事後，總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書， 我覺得增長了很多知識， 又懂得了很多道理。 書中的每一個故事， 每一首詩都給了我很大的啟發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談論別人的.短處，也一定不要誇耀自己的 長處，用今天的話來説叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發，四大五常。恭惟 鞠養，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體髮膚，一言一行，關係到四 大和五常。 只有謹慎小心地想着父母的養育之恩，哪裏還敢毀壞損傷它呢？看到 這裏，我想我不再討厭我的卷頭髮了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。 書中也有許多人物讓我非常敬佩，比如説《黃香温席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順分桑葚》等等。在《黃香温席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時間啊！ 而我們現代的一些同學， 因為父母沒有滿足自己的願望， 就和父母生氣，這真是太不對了。
再説説閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦， 最後還幫狠心的後母説話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領的話改為：“我們現在生活的這麼好，還沒有這些窮苦人家的孩子會 孝順父母”。 讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一 個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀， 堅守情操的人。
《千字文》是我國南北朝時南樑的周興嗣編寫的一部文化經典，至今已經有1400多年了。 它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書中的知識易懂，內容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內容涉及自然、社 會、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟着視頻讀了至少一百遍 還有多。“讀書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。 這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。
千字文讀後感4
《千字文》這本書，讓我增長了很多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用一千個不重複的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發。比如在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。”這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的.也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要誇自己的長處。《千字文》裏還有許多學問語句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟。”説明古人很早認識到光陰的寶貴。“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利。“守真忘滿，逐物意移。”説的是每個人要保持善性，學習專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
千字文讀後感5
在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳説，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的.安危，非常尊重廉頗，處處讓着他。廉頗得知實情後非常後悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先後做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多麼繁忙，戰事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀後得到了很大的啟發：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們如何使用它，古人云“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我瞭解了歷史，增長了知識。
千字文讀後感6
《千字文》向我們訴説了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試着按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來並不令人發憂，畢竟它是取源於生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字裏行間無不透露出它濃厚的文化底藴，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！
"遊鯤獨運，凌摩絳霄"，鯤鵬獨自高飛，直衝佈滿彩霞的雲霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，並不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮鬥，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎麼不心生慾望呢！
"年矢每催，曦暉朗曜"，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛鍊，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢？
"光陰似箭，日月如梭"，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最後，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂鬱，正如大張偉《奮鬥》中唱到的"過去將不會再有"，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！
我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的'輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過於疏懶了我們應懂得"年矢每催"，去學習"曦暉朗曜"的內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這麼多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內容是多麼豐富，但是真正的意義在於啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收穫的甜蜜告別苦淚！相信它-沒有付出就不會有收穫，一分耕耘一分收穫！
千字文讀後感7
有一篇奇文，它四字成句、言簡意該。——《千字文》，這部經典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛。
此文四字一句、一共250句、無一個字重複，正好一千字，是名副其實的千字文。內容豐富、通俗易懂，從自然現象到社會歷史，從能工業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮牆建築到名山大川，雖然這部經典得創作年代，離我們已經很久遠，但是，今天在品讀得時候仍然能感受到中華文化的源遠流長。
這個學期，我們學校開展了以“雅言傳承文明，經典浸潤人生”為主題的讀書活動，我們五年級閲讀的就是《千字文》。每天都能聽見同學們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章裏，我找到許多能幫助學習的語句,對我有深深的啟發。“篤初誠美，慎重宜令”無論修身還是求學，有良好的.開端固然很好，若能始終如一，堅持到最後就更好了。“守真志滿，逐物意移”保持天生的善性，願望就可以得到滿足，追求物慾享受，善性就會轉移改變。“孤陋寡聞，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會明白，只能和愚味無知的人一樣空活一世，讓人恥笑。
這篇美文同時也教會我們一些高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的瞭解。這些都深深的吸引着我們。“書讀百遍，其義自見”讓我們再多讀、多背中體現這篇經典美文的樂趣吧！
千字文讀後感8
《千字文》中有一段關於明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以後感觸頗多。其實，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文後明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學，一起打球，一起玩，關係非常好。有一次，在籃球場上，我和他為一點小事情鬧得很不開心。從此以後，我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸於好，但苦於沒有機會。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他望了我一眼，沒理我，顧自打球。那時的我多麼希望我倆之間的不愉快沒發生，他還會象先前一樣，與我有説有笑啊！！可他始終沒有吱聲。正當我滿懷失望準備離開時，突然，只聽“哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上。看得出來，是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來。看他傷得不是很重，我便把他送回了家裏。他媽媽感激地對我説：“謝謝你！”我説：“不用客氣，我們是好朋友，應該的.。”他聽了我的話，真誠地説：“謝謝你，我以後也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當時，我的心裏熱乎乎的。從此，在籃球場上，又能時常看到我們歡樂的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悦、更美好。
評語：作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構思合理，行文流暢，自然切題。由此可以讓我們聯想到：真正的友誼經得起考驗，也需要朋友間相互呵護。寬容可以讓人生多點美好，少點遺憾。
千字文讀後感9
《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是樑朝侍郎周興嗣花了一個晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的.一千字編排而成的韻文。
我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的意義。第一部分主要講述天地萬物的形成；第二部分闡述了人的道德修養標準；第三部分着重説明與統治有關的問題；第四部分描述了恬靜的田園生活，對那些不為名利所動的人進行讚美。
讀了《千字文》我學到了很多知識，比如説，學會了科學、自然；做人的品質；統治的問題……不過，這些知識並不是一看就明白的，需要我們細細觀察，多多去想。
千字文讀後感10
在三年級時，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，並不深入瞭解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終於悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業園林等等。再我讀過《千字文》後，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。”意思就是道德樹立起來了，名聲就會和聖人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴説了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時間賽跑，才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時間，時間也不會停留還要經得起時間的考驗，堅持到最後，必然能成功。要做時間的`主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這麼多道理，無論它的內容是多麼的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收穫。
通過對《千字文》的學習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡醜的分辨力，以前我寫作業時總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時間看得與生命一樣重要，我要和時間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時間的同時，我們要勇於追求夢想，為自己的目標前進。為了找到那屬於我們自己的理想前進，要相信：希望就在前方！