打醋買布兒童繞口令
有趣的繞口令,受成人欣賞,更受兒童歡迎，關於打醋買布兒童繞口令你知道多少呢?以下是本站小編為你整理的關於打醋買布兒童繞口令，歡迎大家閲讀。
打醋買布兒童繞口令
一位爺爺他姓顧， 上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。
飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋濕布。
繞口令《打醋買布》公開課教案
教育教學目標
1、能在圖片的幫助下熟練地朗讀繞口令。
2、練習發準易混淆的字音：顧、布、醋。
3、喜歡説繞口令，體驗説繞口令的樂趣。
教學準備：
1、圖片道具：老爺爺、鷹、兔;實物道具：醋、布。
2、字卡：顧、醋、布、兔。
3、小鼓一隻;幼兒已會做“百家姓”的遊戲。
重點：學習區分並念準“顧”、“醋”、“布”、“兔”等字音。
難點：能夠又快又準的朗讀繞口令
教學過程：
一、遊戲“百家姓”。
1、老師問：“喂喂喂!你姓啥?”幼兒回答：“喂喂喂!我姓×。”
2、老師説：“喂喂喂!姓張的在哪裏?”所有姓張的幼兒起立回答：“喂喂喂!姓張的在這裏。”
(遊戲中，幼兒的左手放在耳邊做打電話動作。)
二、 觀看情景表演,理解繞口令內容。
師：小朋友，百家姓的遊戲玩得開心嗎?(開心)你們的笑聲引來了一位老爺爺，大家看一看、猜一猜，老爺爺姓什麼呢?(顧爺爺)“現在老師請小朋友觀看一段關於顧爺爺的表演，看完後告訴老師這段表演講了一些什麼事情?”，老師和小朋友回憶一下在表演中看到了什麼：
1、一位爺爺他姓顧(請個別幼兒説 “顧”一遍，全體再説一遍)
2、他上街打醋又買布(強調為什麼叫打醋，買布來做什麼?)
3、顧爺爺打了醋，買了布，回頭看見“鷹抓兔”，他是怎麼做的呢?
4、師：飛了鷹，跑了兔，顧爺爺什麼也沒有抓到，反而還發生了一件倒黴的事，是什麼倒黴的事呢?
(老師用手指向放在地上的醋和布，再無聲地演示“鷹飛、兔跑”的動作，引導幼兒猜想“醋瓶子倒了、破了，瓶子裏的醋流了出來，把布給弄濕了。)
三、學習朗讀繞口令
1、(出示繞口令)教師完整地朗讀繞口令，幼兒欣賞一遍
3、幼兒結合圖片朗讀繞口令兩遍(第一遍幼兒自由朗讀，第二遍按老師的節奏朗讀)。
4、幼兒再次完整地欣賞錄音一遍
提問：兒歌的名稱是什麼?《打醋買布》
5、老師將部分圖片遮住，看幼兒能否讀出來，再逐句遮擋更多，幼兒再試着朗讀。
5、幼兒集體再朗讀一遍，同時教師將遮擋的卡紙去掉。
四、小結“什麼叫繞口令?”
師：這幾句話真好聽!猜猜看，你覺得今天我們學的本領是故事、謎語還是繞口令呢?(繞口令)對了，這個本領就是繞口令《打醋買布》。繞口令就是把一些差不多發音的字放在一起，考考你念得是不是又快又對。
五、 接龍遊戲
將幼兒分成兩組，幼兒聽清老師的節奏後進行接龍比賽，如第一組讀“一位爺爺他姓顧”，第二組接上“上街打醋又買布”，依次逐句讀完，看那一組讀得全對為勝。第二遍換另一組先讀，節奏逐漸加快。
六、 延伸活動：
今天我們學了繞口令的本領，回家和爸爸媽媽或其他的小朋友比一比，看誰的本領大，繞口令讀得又快又對。