關於有趣的猜成語作文彙編七篇

來源:文書谷 1.22W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的有趣的猜成語作文7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於有趣的猜成語作文彙編七篇

有趣的猜成語作文 篇1

上課了,老師笑容滿面地走進了教室,老師説:“我們來玩——猜成語的遊戲,聽到了這個消息,同學們高興得手舞足蹈!

遊戲開始了,老師指着一幅畫,畫了一個農民,守在大樹旁,好像在等待什麼的圖畫。同學們爭先恐後地舉起了手,有的.同學索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來。”老師選了小青,小青説:“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。

第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜,有的説是:“幸災樂禍,”有的説是:“禍從天降。”老師都一一否定了,老師見大家都不知道,就提示説:“嘴巴里説出禍。”小紅站了起來,説:“是禍從口出。”老師點點頭,班裏響起了熱烈的掌聲。有的同學激動得直拍桌子,有的同學拼命拍自己的腦袋瓜,説:“怎麼就想不出來?”

這場比賽在歡聲笑語中結束了,它還讓我懂得了更多的知識。

有趣的猜成語作文 篇2

某天下午,我和幾個小夥伴一同去小桔燈學作文。課上,我們玩了一個遊戲,叫猜成語比賽,十分有趣!

遊戲規則:按順序排列抽籤,一人寫成語,一人抽成語,兩人猜成語,(可多加人數),猜對的和表演的同學各獎一個小桔為燈幣。

遊戲開始了,我先,張浩楠第二,華蘢第三。最讓我難以忘記的要算華蘢的搞笑表演了。

他是從桌子抽屜下面“砰”的一下鑽出來的,只見他踱步到老師跟前,眼睛瞟了一眼老師手中的成語。瞬間,他變得愁容滿面,思索片刻之後,可能仍沒有任 何頭緒,只見他的手不停地撓着自己的頭。忽然他靈機一動,笑容馬上出現在他臉上。只見他仰起頭,表演了老虎的兩聲吼叫,我們説:“虎!虎!”他心情一激 動,扭動腰肢跳起了桑巴舞。他又説:“死的`反義詞是什麼?”大家異口同聲地説:“是生字。”然後大爺我靈機一動,答道:“是虎虎生威,對吧?”對了對了。 我們不禁都鬆了口氣,高興地拿了一個幣回座位。

這次遊戲,我們不僅鍛鍊了自己的表達能力,而且還積累了很多成語,我以後要多玩這種有意思的遊戲。

有趣的猜成語作文 篇3

今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們説:”我們一起玩一個成語遊戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."

肖老師並在遊戲之前對我們説明遊戲規則。規則是:“有一個人站在台上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。

遊戲開始了。首先,是黃鎮濤表演,他走上去講台,在講台上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然劉文傑舉起了手説:”這是耀武揚威。我以為劉文傑沒猜對,可是他卻猜對了。劉文傑走上講台張開他的`雙手和雙腿,我們説出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,遊戲就這麼接下去了。

下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語遊戲課。

有趣的猜成語作文 篇4

在綜合實踐活動課上,老師常常和我們一起做一些有趣的遊戲,其中最令人難忘的是一次猜成語遊戲。

“叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,老師緩步走進了教室,神祕地對大家説:“今天老師想和大家一起來做一個遊戲。”説着,故意停頓了一下,看到同學們急切的目光,笑了笑接着説:“這個遊戲就是猜成語。”同學們聽了個個精神抖擻,躍躍欲試。

老師清了清嗓子,開始出題了:“最長的腿用什麼成語?”“我,我!”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑眯眯地請了他,他“噌”的一聲站了起來,興沖沖地説:“是一步登天。”“同學們説對不對?”宮老師問大家。“對!”同學們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了,臉上露出了他那招牌式的笑容。

老師點點頭,繼續出題:“最厲害的賊是……?”同學們抓耳撓腮,你看看我,我看看你怎麼也想不出來。就在這時,單婷胸有成竹地説:“是掩耳盜鈴。”“哈哈!那是最笨的賊!”同學們鬨堂大笑,單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭,微笑着説:“不對,有沒有同學能答出來?”教室裏鴉雀無聲,同學們有的望着天花板苦思冥想着;有的不時翻翻白眼、拍拍腦門兒;有的託着下巴,百思不得其解。等了好一會兒,見沒人能答出來,老師終於公佈了正確答案:“想不出來了吧,應該是偷天換日。”同學們這才恍然大悟,紛紛倒在課桌上,懊惱不已:“哎呀!我怎麼沒想到呢?”

老師環顧了一下全班同學,繼續出題:“最貴的字是什麼成語?”同學們想了一會兒,突然興奮得全都舉起手來,好幾個同學還不停地大聲叫着:“我來,我來……”老師請了舉手舉得最好的周希來,他回答道:“是一字千金。”“答對了,請坐。”宮老師笑呵呵地説。剛才那幾個叫得最響的“調皮鬼”沮喪地坐了下去,全班同學忍不住開心地笑了起來。

接着我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的`成語。

這次猜成語遊戲在我的記憶中留下了很深的印象,不但有趣,還讓我增長了知識,感受到了學習的快樂。

有趣的猜成語作文 篇5

哈哈哈咦,這是在幹什麼呢?其實,我們在進行一場別開生面的猜成語遊戲呢。

第一個節目由楊雲博來表演。表演開始了,只見他揮動着雙手,是不是一隻大鳥呢?這時,有人發話了:大鵬展翅!楊雲博搖了搖頭,繼續表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞台上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一隻呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什麼呢?同學們陷入沉思,有的抓着頭皮,有的咬着嘴脣,還有的託着下巴。這時,我突然靈光一閃,唉,會不會是我打破了教室裏的'一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結果,這些成語中還真有一個答對了,同學們驚訝地看着我,我好高興呀!

最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上台,衝同學們一笑,開始表演!我搖晃着頭,翻着白眼,在舞台上歪歪斜斜地轉來轉去,最後倒了下去。有個同學説:是頭暈腦脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學以為答對了鼓起掌來,可是我説:恭喜你,答錯了!我再表演一次,説:我一個字一個字表演吧。我先搖晃着頭,翻着白眼,再伸出了舌頭,然後抱着頭,轉來轉去,搖搖晃晃,向左打,最後倒地不起。一旁的老師猜測道:倒地而亡?我搖搖頭,同學們這時似乎會意過來,大喊道:暈頭轉向!答對了!我向同學們伸出了大拇指。

接着,同學們又表演了:拔苗助長、學富五車、南轅北轍。教室裏叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語遊戲真有意思!

有趣的猜成語作文 篇6

今天,我剛一走進覃老師上作文班的教室,周佳穎就我衝到我面前神神祕祕地説:“覃老師在寫‘國家機密’,千萬別看。”但我還是忍不住心中的好奇,於是跑到覃老師面前一探究竟,想不到覃老師竟用手擋住了。我心裏越發好奇了,是什麼機密呢?覃老師搞的這樣神祕!

上課了,覃老師笑咪咪地説:“今天我們玩猜成語的遊戲。”原來要玩遊戲,我心中的謎團有了答案。接着,覃老師説:“我先宣佈一下規則:兩人一組,一同學描述或表演成語,不能説出成語中的任何一個字;另一個同學按照第一個同學的描述,須在兩分鐘內猜出成語;最後猜出成語最多的一組獲勝。”

遊戲開始了,康學賢和王耀峯首先上場,隨着覃老師的一聲令下,康學賢開始表演了。第一個成語“驚弓之鳥”。康學賢動足了腦筋擺出了個射箭的姿勢,又學着小鳥飛的'樣子,可是王耀鋒抓耳撓腮,怎麼也猜不出來。全班同學都為他着急,都想盡辦法給王耀鋒一些動作提示。估計此時的王耀鋒心中也是一團亂,很遺憾最後這個成語沒有猜出來。第二個成語是“精忠報國”。這個故事,從小到大都聽了n遍了,王耀鋒同學還是一臉茫然。這下可急壞了下面的同學,徐逸鋒忍不住大叫起來:“岳母在岳飛身上刺的什麼字?”王耀鋒同學就像沒聽到一樣,教室裏炸開了鍋,同學們急得如火燒眉毛,就連覃老師都急得上竄下跳,一直在跺腳,都替徐逸鋒同學可惜。“時間到!”第一組遺憾下場了。

終於,輪到我和嶽暘成上場了。雖然我倆以前並未有過交集,但聽了覃老師對我們倆的介紹,我對嶽暘成充滿了信心。我們倆相視一笑,走上了講台。我描述,他來猜。

“一個動物藉助另一個動物,讓百獸害怕!”

“狐假虎威!”

“喔喔喔……”

“雞!”

我又使勁做着拍打翅膀的動作。

“飛!”

“汪汪汪!”沒想到,我學狗叫還挺像的。

“狗!”

我在地上使勁蹦跳。

“跳!”

“連起來!”

“雞飛狗跳!”

哈哈哈,太厲害了!默契,默契啊!我倆過五關斬六將,一個接着一個,一路綠燈。穩當當地拿了第一名。太棒了!為我們打遍天下無敵手的完美配合點個贊!

一堂有趣的作文課,就這樣在同學們的一片歡聲笑語中結束了!

有趣的猜成語作文 篇7

一天課上,老師在大屏幕上按了按鼠標,大屏幕上顯示出來了“開心大比拼,”同學們異口同聲的説:“什麼開心大比拼呀?”老師説:“是看動作猜成語。”同學們聽了,連忙把手舉的高高的,喊:“我要參加!我要參加!”

比賽開始了,老師叫了一位同學,她穿着一件紅色的毛衣,披着一件像西瓜的斗篷,上了台整理了一下自己的衣服,然後老師拿了一些紙條,讓她自己抽一個成語,抽完之後和老師一起轉過身子看。這時,同學們也迫不及待的站了起來,把脖子往前一伸想看到紙條上寫的是什麼。可是他們看不到,於是,她看完以後轉過身子來,表演了一個動作,只見她把腦袋左晃右晃,大家一起喊:“搖頭晃腦!”我們猜對了,我們一起歡呼。

第二個同學上場了,還是一樣抽了一張紙條和老師一起轉過身子來看,同學們想看他抽到了什麼,可惜看不到。那個同學轉過身子來,表演了一個呼氣又喘氣的動作,同學們又答:“氣喘吁吁。”第二個又猜對了,大家高興極了。

第三個同學上場了,還是老樣子抽了一張紙條,然後表演了一個動作,這個動作是要和老師配合的動作,只見她和老師在説悄悄話。這時,同學們明白了,一起喊出:“竊竊私語!”又一次猜對了,同學們歡呼起來。

接着,老師又採訪了幾位同學,玩這次遊戲是什麼心情,同學們有的`説開心、高興;有的説還想玩……

這次的遊戲玩的真高興,讓我收穫了許多的成語,期待下一次的遊戲。

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