關於成語遊戲作文彙總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成語遊戲作文5篇，歡迎大家分享。
成語遊戲作文 篇1
“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室裏傳出去。原來這裏正在舉行一場有趣的猜成語活動。
你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了講台。開始遊戲了。只見她左手彷彿拿着一根針，右手彷彿拿着一根線，穿過來，穿過去。我一下子就想到了“穿針引線”這個詞，可誰知朱欣悦以最快的速度大聲地脱口而出：“穿針引線。”顧老師在一旁説道：“太簡單了。”我也這麼覺得。
接下來上場的是張楠和孫詩涵。因為孫詩涵張楠距離太遠了，他們倆去外面討論了一會兒。不一會兒，他們上台了，他倆神神祕祕地微笑着，好像在説：“這個詞語你們肯定猜不對！”只見孫詩涵笑着問張楠：“你今天中午吃什麼啦？”張楠居然不理不睬，只看天。看着他們的'表演，大家紛紛説了起來：“不理不睬，抬頭看天……”可孫詩涵只是搖搖頭説：“不對。”這時顧老師説：“提醒一個字。”張楠才説了“一”這個字。這時，我們的幽默大王説：“一口沒吃！”大家聽了哈哈大笑，這哪是成語啊。結果，沒有一個人猜出來，顧老師這才讓張楠公佈了正確答案：一言不發。啊，原來這麼簡單啊！
接着，同學還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無主”……教室裏叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語遊戲可真有意思。
成語遊戲作文 篇2
哈哈哈咦，這是在幹什麼呢？其實，我們在進行一場別開生面的猜成語遊戲呢。
第一個節目由楊雲博來表演。表演開始了，只見他揮動着雙手，是不是一隻大鳥呢？這時，有人發話了：大鵬展翅！楊雲博搖了搖頭，繼續表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞台上來回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一隻呆頭鵝。雖然覺得很好笑，但表演的是什麼呢？同學們陷入沉思，有的抓着頭皮，有的咬着嘴脣，還有的`託着下巴。這時，我突然靈光一閃，唉，會不會是我打破了教室裏的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬里結果，這些成語中還真有一個答對了，同學們驚訝地看着我，我好高興呀！
最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上台，衝同學們一笑，開始表演！我搖晃着頭，翻着白眼，在舞台上歪歪斜斜地轉來轉去，最後倒了下去。有個同學説：是頭暈腦脹嗎？我嘴巴張開成O形，有些同學以為答對了鼓起掌來，可是我説：恭喜你，答錯了！我再表演一次，説：我一個字一個字表演吧。我先搖晃着頭，翻着白眼，再伸出了舌頭，然後抱着頭，轉來轉去，搖搖晃晃，向左打，最後倒地不起。一旁的老師猜測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學們這時似乎會意過來，大喊道：暈頭轉向！答對了！我向同學們伸出了大拇指。
接着，同學們又表演了：拔苗助長、學富五車、南轅北轍。教室裏叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語遊戲真有意思！
成語遊戲作文 篇3
晚飯後，我提議帶着孩子去散步。老公懶懶地説：“都這麼晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們在我的諄諄教導下，敢於造反了！
孩子們建議帶個足球，我説:“那可不行，現在已經八點多了，路燈那麼暗，多麼危險呀！難道就想不出更好的遊戲嗎？”兩個孩子歪着腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語接龍！又輕鬆又好玩，還能考察你們的知識和智力。”
“我先講一講遊戲規則，第一個人隨意説出一個成語，第二個人用其最後一個字作為開頭，説出第二個成語。誰要是接不下去，可以申請援助，但是同時也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白！”孩子們勁頭十足。
“那麼遊戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”
“好啊，我這是一馬當先。哥哥，你接！”
“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心裏暗暗驚喜，嘴可就慢了。
“想不起來了吧？我們可要倒計時了！”原來孩子和老公都等着看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！
“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣説出一大堆，驚得孩子個個的嘴巴都張成了"o"字形！
“媽媽，你讓爸爸用哪一個成語往下接呀！”兒子問。
“你就選一個最簡單的吧！”
“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃樓，人去樓空？也不行，人去樓空——空無一人。”兒子自言自語。“ 還是人定勝天吧！”
“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”
“不，用人定勝天！”兩個孩子爭吵起來。
“不要爭了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”
“大！就像一個大西瓜，不，大冬瓜！”兩個孩子莫名其妙。“
“你們知道這裏面裝的是什麼嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經綸啊！”
天哪！有這麼大言不慚、恬不知恥的人嗎？我笑得前仰後合，剛喝下的一口水也給噴了個滿地開花。
“怎麼？難道你還不信？剛才孩子説啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽着，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個“天”又還給你了。”
天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現在開始倒計時，記着可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天網恢恢，疏而不漏！”關鍵時刻，天縱逃過了一劫，興奮得誇誇其談：“就在“一”字快叫出來的`時候，把我給急壞了，我平時最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興歎的時候，靈機一動，急中生智，這個成語就脱口而出了。”
看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場，有驚無險，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！
我們一路走，一路説，歡歌笑語，其樂融融。不知不覺間，已經快要22點了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。
我提議：“咱們回去以後把自己的快樂都記錄下來，作為永遠的紀念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現：“先別愁，讓你們滿腹經綸才華橫溢的爸爸來做個為人師表的典範，先寫一篇下水作文！”
孩子們齊聲歡呼。
成語遊戲作文 篇4
“我！我！我！”是誰呀？哦，原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的遊戲啊！
方老師到教室後，同學們覺得她神神祕祕的。有點同學自言自語説：“今天作文一定簡單，”有的説：“今天上課一定會玩遊戲，”還有的説：“今天老師心情這麼有，作文會不會只用寫一頁呢！”上課了，老師宣佈今天我們要寫遊戲作文，一説完遊戲規則，班裏頓時炸開了鍋，同學們躍躍欲試、摩拳擦掌。
遊戲馬上就要開始了，同學們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個大大的意字，頓時有的同學的手像雨後的春筍一般舉了起來，有的激動地站了起來，手都伸到了老師脖子下了，還有的同學剛舉起手來，後面的不想讓他回答，立刻把他的手給拍到了桌子上，他們正吵得不可開交時，後面的人趁虛而入，馬上説出了“三心二意”答案，他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經在黑板上放出來了，上面全是紅色的“光”字，只有一個大大的“面”字上面，有的`同學就是丈二和尚，摸不着頭腦，有的皺着眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想，怎麼也想不出來，老師給我們了友情提示：這個成語是説人很開心的，可我們還是想不出來，只好讓老師説出答案，正在那時，班級的淘氣鬼靈機一動説“大面紅光”，坐着的同學捧腹大笑，老師説是“滿面紅光”台下同學議論紛紛，有的説：“我怎麼就沒想到呢！“有的説：”原來是這個，我剛剛想説，“還有的説：”我就差那麼一點點就猜到了啊！“
遊戲結束了，經過這次遊戲，我知道了我到底積累了多少成語，班級裏的學霸真可以用“成語寶庫“來形容。
指導老師：方老師
指導評語：小作者用生動的語言敍述了一場緊張而又激烈的猜成語遊戲，文中對畫面，同學的表現刻畫得淋漓盡致！讀來十分有趣！
成語遊戲作文 篇5
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們班傳出去。什麼事這麼有趣？哈哈，其實我們正在進行一場有趣的成語大賽呢！
首先上場的是石樂成。只見他輕輕地吐了一口氣，然後大喊：“救命啊！救命啊！”坐在下面的我們被他突然的一聲尖叫嚇了一跳。接着，他向前快速跑去，“撲通”一聲摔在了地上。我們看着他的表演，臉上一愣一愣的。最後，他像是受到了驚嚇似的，在地上滾了幾圈，然後站起來，拍了拍身上的灰塵説：“我表演完了。”大家都因這突如其來的`轉變而愣了兩秒，明白表演完了，趕緊七嘴八舌地説了起來。“是屁滾尿流！”“不對！”一個同學剛説完，就立馬被石樂成否定了。“連滾帶爬！”“不對！”“你們説的都不對，應該是措不及防！”身後的劉晟威似乎很有把握的樣子，大喊道。結果也被石樂成否定了。
就在這時，一個細小的聲音從角落裏傳來：“是落荒而逃嗎？”耳朵靈敏的顧老師聽到了這句話，但周圍一羣人正在大吵大鬧，根本沒聽見那細小的聲音，顧老師便提高音量説：“落荒而逃！”大家都停了下來，看着石樂成，好像都想知道這個成語對不對。石樂成一聽成語，不停地點頭。顧老師大聲表揚道：“恭喜楊雅雯猜中了，掌聲送給她！”楊雅雯捂住嘴，似乎有些驚訝，但看着她那雙眼睛，便知道她特別的開心。
接下來是劉晟威上台表演。只見他抬了一下頭，轉了轉眼珠，然後彎腰，頭也無力地垂了下來，像醉酒的人一樣，走路歪歪扭扭的。班級裏的一羣“搗蛋鬼”立馬開始發言了：“喪屍！”“不對，這是殭屍。”“不對，你們説的都不是成語，瞎搗亂什麼！”有人提出了抗議。我可不管這些男生如何亂説，正在思考的我也在想：這個成語一定有個“屍”字。這時，“行屍走肉”這個詞出現在我的腦海。劉晟威表演完了，台下一陣寂靜。只有我高舉着手，顧老師立馬點到了我，我胸有成竹地説：“行屍走肉！”劉晟威的聲音有些驚喜：“對！”我有點驚訝，哇，這也是準了吧！顧老師表揚了我，直誇我厲害呢。我心裏想吃了蜜一樣甜。
後來，同學們還表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室裏笑聲此起彼伏。猜成語大賽真是有趣極了，我們不僅享受到了遊戲的快樂，還積累了成語，正是一舉兩得啊！