教師課前勵志正能量小故事【四篇】

【你是別人的一棵樹】

有個人一生碌碌無為，窮困潦倒。一天夜裏，他實在沒有活下去了勇氣了，就來到一處懸崖邊，準備跳崖自盡。自盡前，他號啕大哭，細數自己的種種遭遇和挫折。崖邊巖上生有一棵低矮的樹，聽到它的種種經歷，也禁不住地流下了眼淚。此人見樹流淚，就問道：“看你流淚，難道你同我有相似的不幸嗎?”

樹説：“我怕是這世界上最苦命的樹了。你看我，生在這巖石的縫隙之間，食無土壤，渴無水源，終年營養不足;環境惡劣，讓我枝幹不得伸展，形貌生得醜陋;根基淺薄，又使我風來欲墜，寒來欲僵。看我似堅強無比，其實我是生不如死呀!”

此人不禁與樹同病相憐，就對樹説：“既然如此，為何還要苟活於世，不如隨我一同赴死吧!”

樹説：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無其他樹了，所以不能死呀。”

此人不解。

樹接着説：“你看我頭上這個鳥巢沒有?此巢為兩隻喜雀所築，一直以來，它們在這裏棲息生活，繁衍後代。我要是不在了，兩隻喜雀可咋辦呀?”

此人聽罷，忽有所悟，就從了懸崖邊退了回去。

啟示：人生的真正價值在於對社會的貢獻。其實，每個人都不只是為了自己而活着，一個再渺小、再卑賤的人，對於他人來説都是一棵偉岸的樹。

【眼中只有野兔】

一位總經理要從三個很優秀的人中選擇一位做助手，他再三權衡，難下結論，最後索性帶着他們去打獵。到達目的地，一切準備就緒，在開始行動之前，總經理問：“你們看到了什麼?”甲説：“我看到了一望無際的草原、藍天、白雲，還有奔跑的野兔。”乙：“我看到了經理、同事、眼前優美的景色，還有奔跑的野兔、水中的野鴨。”丙説：“我只看到了野兔。”回到公司，總經理就確定丙為經理助手，後來丙乾得很出色，不久就獲得了提升。

啟示：我們在看問題、辦事情時，要善於抓住主要矛盾，集中力量解決主要矛盾。如果不分主次，或抓不住中心，就不可能把事情辦好。職員丙與職員甲、職員乙的不同之處，就在於善於抓住中心，這也正是他取勝的關鍵。兩惡權重取其輕，兩處權重取其重。人生處處都在選擇，成功或失敗就在於選擇的重心不同。

【心境】

朋友小王愛好寫作，總是埋怨沒有好的環境，沒有合適的時間。別人在單位説笑，他怕別人吵鬧，又怕別人笑他迂腐。在家中租來的房間裏，又嫌房間太小又陰暗，讓人壓抑。他説：“要是能有一個清潔的環境，我一定能寫出好作品。”結果不久他搬了家，環境一切滿意，但始終沒有如願。他又説：“太安靜了，缺乏靈感。”

啟示：唯物辯證法告訴我們，事物的變化發展是內外因共同起作用的結果，內因是根據，外因是條件，外因通過內因而起作用。其實，更多時候當我們埋怨一切不如意時，事實上不一定是外界環境的變化，問題的關鍵在於我們自身如何發揮主觀能動性。

【《昆蟲記》的誕生】

法國昆蟲學家法布爾自幼愛好自然，經常觀察昆蟲和貝類的生活情況。他觀察研究的熱情，簡直到了如醉如痴的地步。為了瞭解昆蟲的生活，他有時在野外紋絲不動地伏在地上，從太陽升起一直觀察到太陽下山。他為了捕捉一隻昆蟲，常常跟着昆蟲跳來跳去。他觀察雄槲蠶蛾“求婚”的過程，花了整整三年的時間。當快要取得成果的時候，槲蠶蛾“新娘”卻不巧被一隻螳螂吞食。法布爾毫不氣餒，從頭再來又整整觀察了三年，才得到結果。

法布爾對觀察是這樣的熱情，這樣有耐心，正因為如此，他才取得了巨大的成就。他寫的《昆蟲記》共十卷，這部鉅著在生物學界產生了極大的影響。

啟示：馬克思主義認識論認為，實踐是認識的來源，實踐出真知。通過實踐，獲得大量的感性材料，是實現由感性認識到理性認識的前提。正是由於法布爾多年耐心細緻地觀察，才有了《昆蟲記》這部鉅著的誕生。人們要在認識世界和改造世界的活動中有所建樹，就必須充分發揮主觀能動性。只有充分發揮主觀能動性，才能夠認識事物的本質和規律。人生道路的上不可能一帆風順，成功的結果固然讓我羨慕，讚歎，但面對成功路上的坎坷與磨難更需要我們百倍的信心和堅韌去面對。