寓言故事優秀

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過寓言故事吧，精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事説理。通過講述故事來達到説理的最終目的，故事情節設置的好壞關係到寓言的未來。還苦於找不到優秀的寓言故事？下面是小編為大家整理的寓言故事優秀，希望對大家有所幫助。

寓言故事優秀1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”女媧的'手機響了：“喂，喂，是女媧娘娘嗎？快快來幫我們補天。”原先，在很久以前，女媧為人類補了天，人類過上了好日子，到了此刻20xx年，人類因為過分破壞環境，造成天破了一個大洞（大氣層破了一個大洞），各大神仙和各大總統都在央求她。“我已經幫過你們一次了，是你們自我不好好珍惜，為啥還要幫呀！”女媧生氣地把手機重重地扔在桌子上。

女媧來到地上，地球上到處是垃圾，一片狼藉，鳥兒在樹樁上哭泣，魚兒在污水裏流淚，人們在濛濛的霧霾天裏帶着口罩慢慢前行，根本看不清楚補天用的五彩石在哪裏。女媧氣得直跺腳，可是有什麼辦法呢？女媧只好用那些被當成垃圾的可再生能源，像牛奶盒、廢紙等，用神火煉了九九八十一天，最終煉出了一種很黏很大的薄膜，縫在天上。

天總算補完了，可是還是總會下雨，因為女媧太忙了，她忘記把牛奶盒洗乾淨了。

人們經過這次教訓，再也不敢隨意破壞環境，進取種樹，綠色出行。

寓言故事優秀2

我聽過這樣一個寓言：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜説有一天它會贏。兔子説，現在開始遊戲吧。烏龜拼命爬，兔子覺得比賽桌很容易。他先打了個盹，以為很快就能追上烏龜了。烏龜一直在爬。當兔子醒來時，烏龜已經到達終點了。

這個寓言告訴我們，謙虛使人進步，驕傲使人落後。做什麼都一樣，學習也不例外。

我記得有一次，數學考試即將舉行。我拿到試卷看了看。哦，這太簡單了！我很快寫完了試卷，遞給了老師。試卷發出來的那天，老師説：這次考試大家都考得不錯，只是有些同學粗心，考得不好。聽了老師的話，我心裏想：老師説我們這次考的不錯，我沒考100分應該是99或者98分。正當我沉浸在幻想中的時候，同學給我發了試卷。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等，93分！我盯着大紅色93分。原來老師説的.那個大大咧咧的同學就是我！我就像一個癟了的球，不能靠在椅子上，頭也不能低下。

不只是這次考試，平時作業也是拖拖拉拉，一會做作業，一會休息。結果每次都完成的很晚。

經歷了這一切，我決定做一個謙虛的人，以後不要半途而廢。

不知不覺，數學考試又來了。這次認真看了題目，認真寫了試卷。終於一切都有了回報，我得到了100%的測試。

學習就是這樣。只要你努力學習，你就會取得高分。沾沾自喜，就會退步。俗話説得好，適度的收益是滿滿的損失。

寓言故事優秀3

地球與月亮

在浩瀚的銀河系中有一位太陽媽媽。她有五個女兒：金星、木星、水星、火星和土星。她還有兩個兒子：地球和月亮。

太陽媽媽的女兒長大後，都離開媽媽獨自生活去了。漸漸地，地球和月亮也都長大了。太陽媽媽便對地球和月亮説：“你們已經長大了，也要像姐姐們那樣學會獨立生活。每個姐姐身上都有一件寶物，你們去向她們要吧！”

地球和月亮告別了太陽媽媽後，就去找姐姐們。地球向東走，月亮往西走。

地球走啊走，來到了土星姐姐的家。土星姐姐給了他一大片肥沃的土地，還用不同的泥土捏造出許多生物。接着，地球又到了其他姐姐的家。木星姐姐給了他一大片森林和花草；水星姐姐給了他小溪、湖泊、江河和大海；金星姐姐給了他幾座大山，並告訴他山裏有寶藏，要好好開發利用。最後，地球找到了火星姐姐的'家，從那裏得到了火種，並把剛才從土星姐姐那裏拿到的泥土生物烘乾，使它們不易變形。地球帶着這五樣寶物，選了一個望得見太陽媽媽的地方住下來，遠遠地繞着太陽媽媽轉，幸福地生活。他為了不讓寶物丟失，還學會了自轉，有了晝夜，併產生了向心力，緊緊吸住寶物。

而月亮呢？他和地球分開以後，因為怕辛苦，只找到了金星姐姐，拿了幾座大山就不願意再往前走了。所以，直到現在，他身上到處還是一片荒涼，沒有任何的生物。而地球卻不怕辛苦，從姐姐們那兒得到了許多寶物，還擁有了人類朋友，直到現在。

寓言故事優秀4

“咚！……咚！……咚！………”

“什麼聲音？怎麼回事？怎麼回事？”螃蟹感到自己的殼在被什麼東西敲打着。好像馬上就要裂開了。

“怎麼辦？怎麼辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎麼活下去。沒有你，我在哪裏遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”

螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。“哐當”殼兒終於裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬着它的身體讓它既温暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎麼活呀！”螃蟹無助的嘟囔着。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望着它的，也有同情的眼光，關懷的目光望着它的`。

可在這隻螃蟹眼裏，大家都是在笑話它的，越是被別人盯着，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那裏。也許是沒有什麼新鮮的了，人羣慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那裏。一天，兩天，三天……

沒有人再望那隻螃蟹了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育着的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心裏去揣測別人的心理。

這回，這隻螃蟹真正的脱掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒裏永遠也感受不到的。

寓言故事優秀5

一次，一位商人捉住了一隻猴子，商人為了賺錢，便開始對猴子進行馴化。猴子不聽話，商人就用皮鞭抽它，直抽得猴子遍體鱗傷。

神見猴子可憐，便對猴子説：“不幸的猴子，如果我現在把你點化成人，你最想做的事是什麼？”

猴子想了想，説：“我最想奪過皮鞭，把人當猴耍。”

神聽後，歎道：“帶着仇恨做人，最終要自我毀滅的啊！”

神搖了搖頭，離開了猴子。

一個人被一條狼追趕，人在走投無路的情況下，只好披起一塊羊皮，混入羊羣之中。

狼追到羊羣前，分辨不出哪一個是人。於是，狼問計於狐狸。狐狸深知人的本性，便對狼耳語了幾句。狼竊喜，對着羊羣高聲道：“人呵，你把自己裝扮成羊，真是太逼真了，我一點也看不出破綻。人，雖然你聰明，但有一件事你無法做到，那就是你能把自己扮成狼嗎？”

狼的話音剛落，只見混入羊羣中的人氣憤地站了起來，把身上的羊皮一掀，説道：“誰説不能？”這時，狼向人猛撲過去，咬住了人的喉管。

後來，這條狼説出的一句話，在狼羣中廣為流傳：“如果你想看到一個人的本來面目，那就去奉承他、批評他。”

一隻風箏越飛越高，終於和一隻雄鷹比肩齊飛了。風箏驕傲地對雄鷹説：“你看，現在我和你擁有同樣的高度了！”

“但我們的高度實際上是不同的。”雄鷹説。

“有什麼不同？”

“你的高度是別人給的，而我的'高度是自己搏擊而來的。”

“只要能飛得高，哪管是不是別人給的。”風箏滿不在乎地説。

來了一陣大風，風把牽着風箏的線給刮斷了。風箏在搖搖擺擺中，跌落下來。

暗夜中，有兩束火把。一束火把想：我要燃燒自己，用熱情的追求去迎接黎明。在燃燒中，火把不僅照亮了自己，而且還照亮了周圍的一片世界。燃燒讓它擁有了無限的光明。

另一束火把想：漫漫長夜，還是等等再説吧。在等待中，暗夜的寒氣和露水打濕了火把，打濕了火把的心，火把再也燃燒不起來了。等待使它陷入了無盡的黑暗。

寓言故事優秀6

河裏有種魚叫河豚。

有一天，一隻河豚游到橋的下面，自己不小心撞到橋墩上，不知道遠遠地躲開去，卻忿怒地責怪橋墩撞了它，氣得張開兩腮，豎起兩鰭，肚皮鼓得圓圓地浮在水面上，很長時間都沒有動。

這時，一隻老鷹正好從這裏飛過，看到水面上的河豚，就把它抓了起來，撕破了它的肚子。

河豚喜歡游泳卻不知道節制，自己撞着了橋墩卻不知道責怪自己，反倒肆意地發泄怨恨，以致被老鷹撒破肚子而死，真是可悲啊！

寓意：一個人犯了錯誤不知道總結經驗教訓，卻一味地埋怨客觀，那就會犯更大的.錯誤，導致更大的損失。

寓言故事優秀7

晏子是齊國宰相，他輔佐齊王把齊國治理得井井有條。晏子手下有一位名叫高繚的，為官三年，從沒做過什麼錯事，可是有一天，晏子卻把高繚給免職了。晏子左右的人感到奇怪，覺得晏子這樣做未免不合情理，於是，他們勸阻晏子。有的説：“高繚侍奉先生三年，對先生向來都是言聽計從，並沒出過什麼差錯呀。”有的説：“按常理，高繚做滿三年，又沒有過錯，先生理當給他一定的爵位才是，怎麼反而把他辭掉呢？這好像説不過去吧！”

晏子對左右勸阻的人説：“我是一個有很多缺點的人，正如一塊彎彎曲曲的木料，必須用規矩來定方圓，要用斧子來削，用刨子來刨，才能造就一件好的器具。我手下的人，就應像這些規、矩、斧子、刨子，幫我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地幫齊王治國。可是高繚和我一起做事已經整3年了，對於我的缺點、過錯，從來沒提出過任何批評意見，也沒作過任何糾正。我並非聖賢，平時工作中難免有失誤，可是高繚只是一味順從我、稱讚我，這對我更好地為齊王工作又有什麼好處呢？非但沒有，反而有害。所以我決定辭退高繚，原因就正是你們所説的'‘高繚無過’。”

晏子真是一個有見地的賢相，他的用人標準是反對圓滑處世、一味討好上司。這個用人標準，對我們每個人都是很有啟發的。

寓言故事優秀8

古時候，楚國有一個人，在他坐船過江的時候，一不細心，把身上掛的一把寶劍掉進江裏去了。那個人不慌不忙地從衣袋裏取出一把小刀，在船舷上落下寶劍的地方刻了一個記號。嘴裏自言自語囑咐自我：“別忘記了，我的寶劍是從這兒掉下去的'。”

同船人見他不着急的樣貌都很納悶，就問他：“為什麼不趕快下水撈寶劍你在船舷上刻個記號有什麼用呀？”

“着什麼急，我的寶劍是從這個地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要從這個刻有記號的地方跳下水去，把寶劍找回來。”

過了一會兒，船到了目的地，停下來靠了碼頭，這個人便從船上刻的記號處，跳下水去撈寶劍，可是，摸了好長時間也沒有找到。

同船人看到他這樣尋找寶劍都感到很可笑，有一個人説：“寶劍掉江裏以後，船還是在行走的，而寶劍沉在水底下是不會跟着走的。事實上，此刻船離開丟劍的地方已經很遠了，再按船舷上刻記號處去找它怎樣能找到呢？”

大家都議論説：“這個人連一個很普通的道理也不懂得呢。”

之後人們根據這個故事引申出“刻舟求劍”這句成語，比喻人們做事情要從客觀實際出發，注意事物的發展變化，來處理事情。

寓言故事優秀9

一千年前，兩個哲學家在黎巴嫩的一座山坡上見面了。一個對另一個説：

“你到哪裏去？”

另一個回答説：“我在尋覓青春之泉，我知道它們是從這些山頭的一些泉眼裏噴湧出來的。我找到過一些文件，上面記載了那眼泉水是像花朵似地噴向太陽的'。你呢？你在找什麼。”

第一個回答説：“我在尋找死亡的奧祕。”

於是這兩個哲學家都以為對方對自己的偉大科學是一無所知的，便開始辯論。兩人互相指責對方屬於精神上的文盲。

正當兩人在風中大聲爭論時，一個被村裏人看作是傻瓜的陌生人走過，他聽到兩人正爭得難解難分，便站下來聽他們的辯論。

他走近去，説道：“好朋友，看來你們的哲學確實都屬同一派，你們也在談論同一件事。只不過用了不同的字眼。你們一個在找青春之泉，一個在找死亡的奧祕。事實上它們就是一樣東西，共存於你們倆身上。”

陌生人轉身要走，他説道：“再見了，聖人們！”離開時，發出了一聲寬厚的笑聲。

兩人哲學家面面相覷了一陣，也發出一陣大笑，有一個説道：“好吧，難道我們現在還不一起走，一起去找嗎？”