動物對話型的寓言故事

寓言是文學體裁的一種,它雖然篇幅短小,但是有非常強的社會性和教育性,給人以生活的啟示。因此,學習寓言故事不僅有利於學生積累語言,豐富知識,而且也是學生淨化心靈,啟迪想象力,培養多種能力的有效途徑。下面是本站小編為您整理的動物對話型的寓言故事，希望對你有所幫助!

動物對話型的寓言故事篇一：斬蚯蚓

花草地上，裏三層外三層地圍了很多小動物，它們在看啥呢?噢，一隻名叫翠翠的螳螂正在表演魔術：斬蚯蚓。翠翠舉起一隻鐮刀形的前足，喀嚓一聲，把草地中間的蚯蚓斬成兩段。觀眾的心一下子都懸了起來：斬斷了的蚯蚓還能復活嗎?還能長成原來的樣子嗎?正當大夥在這樣想的時候，奇蹟發生了：兩截斷蚯蚓都變成了有頭有尾的完整蚯蚓。觀眾為螳螂翠翠的絕技歡呼起來。

這時，一隻名叫青青的螳螂對大夥説：“這有什麼稀奇的!我們螳螂都有兩把天生的刀，誰不會斬蚯蚓?我馬上再給大夥表演一個。”它把一條紅蚯蚓放在草地中問。翠翠趕忙對它説：“先別斬，聽我把要領告訴你。”青青才不相信斬蚯蚓有什麼要領呢，它舉起前足，照蚯蚓的後部就是一刀，翠翠連阻擋都沒有來得及。

“完了!”翠翠叫了起來，“讓你這麼一斬，那段只有尾巴沒有頭的蚯蚓再也不會長出頭來了，只能成為一條兩個尾巴的變態蚯蚓。”

“哼，我才不信呢!”青青不服氣地説，“你斬的就能長出頭來，我斬的就不能，豈有此理!”

“斬的地方不同，後果就不一樣。我讓你先聽聽要領，你偏不聽。嗨!結果害了這條蚯蚓。”

“我就不信斬蚯蚓還有什麼要領。”

“有。在蚯蚓前五節到八節的地方斬斷，就能很快再生成完整的蚯蚓。在十五節以後斬斷，後半截就不能再生頭部了，只能長出尾巴來。我斬的是五至八節的中央;你呢，正巧斬斷了十五節以後的地方。”

“我不信!我不信!”青青嚷嚷起來。

“那就等着瞧吧。”

觀眾們都緊張地瞅着斷蚯蚓。過了好長一段時間後，那段只有尾巴沒有頭的蚯蚓果真從切斷處長出了一條尾巴，變成了一條無頭的兩尾蚯蚓。

青青呆住了。

動物對話型的寓言故事篇二：烏鴉兄弟

烏鴉兄弟倆同住在一個窠裏。

有一天，窠破了一個洞。

大烏鴉想：“老二會去修的。”

小烏鴉想：“老大會去修的。”

結果誰也沒有去修。後來洞越來越大了。

大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎?”

小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎?”

結果又是誰也沒有去修。

一直到了嚴寒的冬天，西北風呼呼地颳着，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠裏，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!”

大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”

小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎?它一定會去修了。”

可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。

風越刮越兇，雪越下越大。

結果，窠被風吹到地上，兩隻烏鴉都凍僵了。

動物對話型的寓言故事篇三：麻雀的評論

麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛發表評論，有什麼法兒?它歷來如此。

這天，麻雀看見地面冒出了一個嫩綠的小點兒，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什麼?”

“竹筍。”一個細弱的聲音應道：“我想冒出來……”

“冒出來?嘰喳喳。”麻雀笑得前仰後合，“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以蓋上你。識趣點，乖乖兒地躺着吧!”

麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一隻蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊裏鑽進鑽出。

“咦，這是幹什麼?”

“我想採集花蜜，和大夥釀成一缸子蜜糖……”

“喳喳，嘰!小鴨子想生大鵝蛋哩!”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛，樂一樂，而去幹這等蠢事兒?”

它評論一番以後，又快快活活地飛走了。飛着飛着，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去。

“怎麼回事，怎麼回事?”麻雀撲下去急問。

“我想飛上藍天，”一隻羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”

“嘰，喳喳，嘰嘰嘰!”麻雀的喉嚨裏頓時滾出了一陣大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飛上藍天，幸虧沒有把屁股摔成兩半兒，快死了這條心吧!”……

日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。它見到了什麼?——一根新竹挺立着指向天空;一隻灰鴿在白雲間翻飛;還有，在蜂巢邊擺着一缸才取出的蜂蜜，那隻小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢!

“嘰喳喳，這難道是事實?”麻雀睜着圓溜溜的小眼睛嚷道：“你們莫不是在玩什麼魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧?”