精選動物的童話作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的動物的童話作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動物的童話作文 篇1

小鼴鼠得救了

一個風和日麗的早晨，小鼴鼠和小熊捉迷藏，小鼴鼠躲在一棵樹上，它看見草地上有一個金色的東西，想：這是什麼東西?一定很軟吧。於是它蹦到那個東西上，高興地在上面玩耍。

它不知道這是大獅子的鬃毛，把大獅子的好夢吵醒了，小鼴鼠見了，面如土色，撒腿就跑，大獅子在後面窮追不捨，還對它大聲吼叫，它見了，差點昏了過去，大獅子露出了鋒利的牙齒，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，小鼴鼠見了，跑得更快了。

它沒命地奔跑，忽然停了下來，原來前面是深不見底，摔下去粉身碎骨的懸崖。它左右為難，想：如果跳下去，我就會摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了獅子的盤中餐了。正當它絕望時，看見一頭長頸鹿在對面吃草，它忙叫道：“長頸鹿阿姨，快救救我吧!大獅子要吃了我!”長頸鹿聽了，二話不説，趕緊將脖子伸了過來，她長長的脖子成了一座長橋，小鼴鼠急忙跳到長頸鹿的頭上，沿着“橋”走到了安全地。

當獅子趕到時，為時已晚，小鼴鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向長頸鹿道謝。長頸鹿笑了笑，説:“不用謝，我只是用了自己的優勢來幫助你而已。”

小丁羊與刀疤狼

自從喜羊羊與灰太狼二人去世以後，喜羊羊的`後代小丁羊和灰太狼的後代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城裏，刀疤狼住在狼堡裏。

一天，刀疤狼推着一台大炮來到羊城外，站崗的羊拉響了警報器，對裏面喊：“狼來了，快跑呀!”刀疤狼從背後拿出一個喇叭，對羊城裏的羊大喊：“裏面的羊聽着，如果你們再不出來，我就把羊城轟了。裏面的羊當中，除了小丁羊，每隻羊都驚慌失措。小丁羊對大家説：“大家不要驚慌，我有辦法。”小丁羊拿着微縮xx到門口。他故意説：“看我炸死你!”刀疤狼説：“就這點小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。

小丁羊既繳了一台大炮，又把刀疤狼趕跑了。

挑食的小兔子

森林裏住着一隻小兔子，但它有一個不好的習慣——挑食。

一天中午，小兔子回到家，準備吃午飯。媽媽説：“寶貝，快來吃飯吧，今天有好吃的大白菜哦!”小兔子嘟囔着：“啊?我想吃蘑菇!不想吃白菜!”媽媽説：“整天吃蘑菇，會營養不均衡的!”小兔子説：“我管它什麼營養不營養的，反正我就要吃蘑菇!”媽媽無可奈何，只好跟它去採蘑菇。

有一天，小兔子要跟小猴比賽。可它跑不到一會，就暈倒在地。小猴看到了，立即撥打了120。小兔子醒來了，它發現自己正躺在醫院裏，旁邊坐着媽媽和大夫。媽媽説：“小兔子，看，這就是營養不均衡的後果。”大夫説：“你是因為營養不均衡才會暈倒在地，你平時一定很挑食吧”小兔子點了點頭。“你回去休息一週就好了，記住，一定不要挑食了。”大夫説。小兔子對小猴説：“下次我一定會贏你的。”小猴説：“一言為定。”媽媽説：“小兔子，下次我們一定要贏!”小兔子説：“嗯。”

從此以後小兔子不再挑食了，它又可以在草地上開心地跑步了!

動物的童話作文 篇2

一個陽光明媚的早上，小麻雀去找小白鴿比賽飛。小麻雀和小白鴿到了目的`地就説：“咱們就在這兒比賽吧？”然後他們就起飛了。小白鴿飛起來的時候它的尾巴是展開的，就像一把把小扇子，而小麻雀就不和白鴿一樣了，小麻雀是飛了一會是像一個平衡的地板一樣。小麻雀和小白鴿不知誰能到第一，小麻雀和小白鴿就要加快速度。

小麻雀就扇扇翅膀，小白鴿也扇扇翅膀。她們誰也不讓誰，都想得第一。

最後小麻雀是第一名，小麻雀驕傲極了。

後來小麻雀被一張大大的網子網住了。它們下也下不來，獵人發現了就把小麻雀抓

動物的童話作文 篇3

理想,幸福是什麼,給校長的一封建議書,紅領巾心向黨小小動物的童話故事豔早晨的太陽，像牛車的軲轆那麼大，像熔化的鐵水一樣豔紅，帶着噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。小動物的童話故事豔點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。

圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴脣厚了點，像非洲人似的。再見了，母校,家鄉的變化,感月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個三十多歲的'中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地裏幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

動物的童話作文 篇4

在茂密的大森林中，一隻老母雞帶着幾隻小雞去野外找食吃，一隻小黑雞很貪玩，它悄悄地離開了大家，自個兒去玩了。小黑雞玩累了，也餓了，它走到一棵大樹旁，看見一條小青蟲在爬來爬去，就悄悄地走近小青蟲，一口把它吃了。小黑雞填飽了肚子，又有精神了，繼續它的冒險。不知不覺中，它離開了大森林，來到了人類世界。

一

小黑雞睜大了眼睛，好奇地望着，大街上人來人往，店鋪一家接一家，人們的説話聲，談笑聲不時在它耳邊響起，這一切對它來説，是多麼新奇。天漸漸地暗了下來，小黑雞在大街上漫無目的地走着，望着落下的太陽，無奈地搖了搖頭，因為它還沒有找到睡覺的地方。它打了個哈欠，搖搖晃晃地走了幾步，眼皮支撐不住了，只好倒頭就睡。這時，一個小男孩放學回家時發現了它，輕輕地把它捧在手裏，把它帶回了家。當第一縷陽光射進窗子時，小黑雞醒了，看到自己正躺在一個金絲籠子裏，旁邊還擺着清水和蟲幹呢。小黑雞一夜沒吃，餓壞了，衝到蟲幹前美美地吃了一頓。它吃好時，發現有一雙眼睛盯這它，它害怕地把頭轉了過去，呵，還好，是一個小男孩看它吃蟲幹呢。“黑黑，歡迎你的到來!以後這就是你的家!”小男孩向它打招呼。“太好拉!”小黑雞開心地一蹦三尺高。

小黑雞在小男孩的家住了下來，開始了又一個新生活。

二

小黑雞在金絲籠子裏過着舒適的生活，享受着小男孩對它無微不至的關懷。漸漸地，漸漸地，它胖了，肥了，大了，也懶了，它偶爾在籠子裏散散步，也會累得不行。它在籠子昏昏沉沉的度日了一天又一天。勤勞和時間都遠離它，都不願意和它做朋友。小黑雞猛然間醒過來，自己在籠子裏整天都很無聊，不是吃，就是睡，它懷疑以前的小黑雞是不是死了?自己怎麼會變成這樣?它發現自己在享受人類世界歡樂的`時候，失去了很多寶貴的東西， 知道了人類世界它是不該留戀，居住，大森林才是它真正的家!它彷彿看到了它的媽媽因為丟了它而整天以淚洗面，兄弟姐妹們整天唉聲歎氣，整個大家庭因為沒了它而失去了歡樂。它頓時痛恨自己，怎麼那麼無知，闖進了不屬於自己的人類世界......但是，再怎麼多的自責都無法挽回，只能在這個籠子裏到老到死......

動物的童話作文 篇5

秋天是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。每到這時，森林裏的小動物們都要舉行一次考試，考點設在山坡上。

這次的監考老師是山羊伯伯，評卷的老師是長頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐狸、松鼠、小獅子。

試卷發下來了，大家安靜地坐在各自的位置上，認真地答題。這時，只見小狐狸東張西望，一會兒看看小松鼠，一會兒看看小獅子。噢！原來它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎麼辨別方向？”的題難住了。小狐狸苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來答案。

轉眼，交試卷的時間到了，小狐狸不得不把試卷交到山羊伯伯的.手裏。

第二天，考試成績出來了。山羊伯伯宣佈考試成績:小松鼠和小獅子全對，得100分，分別獎勵給它們每位一支鉛筆和一個文具盒。而小狐狸因為那一道題沒答出來，只得了92分，所以沒有得到老師的獎勵。小狐狸很沮喪，山羊伯伯看到了，語重心長地對小狐狸説：“那道題的答案是指南針，以後學習的時候一定要認認真真啊！”小狐狸若有所思的點了點頭。它默默地對山羊伯伯説：“看來要想取得好成績，就一定要踏踏實實地學習。從今天開始，我一定努力學習，爭取下次取得好成績！”山羊伯伯聽了小狐狸的話，開心地笑了。

動物的童話作文 篇6

星期六上午，小猴、小馬和小兔一塊兒踢足球，他們踢得熱火朝天。

一不小心，小馬把球踢到了樹洞裏，這可怎麼辦？他們想啊想啊！小馬和小兔都沒有想出辦法。

突然，小猴興奮地拍了一下腦袋説：“我有一個好辦法，只要…。”

小馬和小兔聽了，非常高興,他們按照小猴的方法把水往樹洞裏灌，水灌滿後，球就漂上來了，他們拿起球，又高高興興地踢球去了。

動物的童話作文 篇7

在森林裏有許多小動物，有可愛的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。

有一天，大牛伯伯家要開一個水果PARTY。大牛伯伯請來了所有的小動物。小刺蝟想：大牛伯伯家種了那麼多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點。

第二天，小刺蝟早早來到大牛伯伯家。大家也陸續來到大牛伯伯家。

水果PARTY開始了，桌上的水果比小刺蝟預料的還要多，有蘋果，西瓜，菠蘿……小刺蝟見了，口水都快流出來了。大牛伯伯在一旁説：“來來來，大家不要客氣，多吃點。”大家聽了，大口大口地吃了起來。小刺蝟人隨小，胃口可不小。一口吃一個蘋果，又拿起一串香蕉。這時，不知誰突然發現大牛伯伯一口也沒吃，便建議把最後的`那個大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝後，便陸續離開了。小刺蝟盯着大菠蘿，找各種理由不願離去。它見大家都離開了餐廳，大牛伯伯也在大門口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從後門離開了。

動物的童話作文 篇8

在一片美麗的大森林裏，住着許許多多的小動物，他們相處的非常和諧，也非常地愛護周圍的環境。

可是有一天，一隻狼大搖大擺地來到了這裏，他不僅亂扔垃圾，還隨地大小便，任意踐踏花草樹木，也不從不注意節水、節電。最可恨的是，他還帶了一把斧頭，每天跑到山上去砍幾棵樹，來造犁，造房子。漸漸的，其他動物都受到了狼的影響，變得和他一模一樣。就這樣，日復一日，年復一年，裸露的'土地不斷擴大，大多數樹木都變成了各式各樣的傢俱，還有大量的樹木隨着屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

動物們就這樣無拘無束地生活着，日子過的還算不錯，然而不知道過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨連續下了五天五夜，到了第六天黎明才停下來，那些森林裏的動物在不知不覺中被衝得無影無蹤了。

森林裏的動物不懂得愛護環境，最終受到了大自然應有的懲罰。

點評：“大森林裏的動物不懂得愛護環境，最終受到了大自然應有的懲罰。”我們人類如不愛護環境也會是同樣的下場。簡短的結尾，留給人們的是冷靜地反思。

動物的童話作文 篇9

經過了多天的陰雨綿綿，今天終於迎來了一個陽光燦爛、風和日麗的好天氣，鴨媽媽帶着孩子們出去遊玩。

太陽公公笑眯眯的，雲兒也開心地飄來蕩去，鴨媽媽帶着孩子們來到大河邊，小鴨們望着波光粼粼的河面，一個個迫不及待地跳入河中，温暖的河水拍打着羽毛，舒服極了。

小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地划着水，向媽媽展示着自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看着調皮可愛的孩子們説：“我們來玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落，一隻小白鴨就奮力地張開翅膀拍打着水面，激起的浪花打中了另外一隻小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來。

歡樂的時光總是過得那麼快，小鴨們離開的時候，還是那麼的流連忘返啊。

小豬貝貝

今天，動物學校要舉行一年一度的運動會。

早晨5點，小豬貝貝就從牀上起來可。他走到客廳裏，坐到椅子上，開始猜測今天的運動會會是怎樣的?自己的成績好嗎?等等。他有一腦子的問題可以去想、去猜測。總之，他覺得最重要的問題就是自己的`成績怎樣。他敢肯定，自己會是最後一名。

比賽開始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子衝到了終點，小豬貝貝卻在後面慢吞吞地跑。第二個項目是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個小動物和起來那麼高。第三個項目、第四個項目……最終的成績和預計的一模一樣，小豬貝貝所有項目都是最後一名。

運動會對小豬貝貝來説，其實一點也不好玩。

動物的童話作文 篇10

温柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，温順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？

一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。

俗話説：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的温順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。

那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。

二、按順序，寫具體。

俗話説： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敍事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敍，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。

除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的'地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能説明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。

、 要讓自己的情感融入其中

2、 在描寫過程中要注意的：

一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的説個沒完，一定要説出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。

二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敍述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。

三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先説什麼，後説什麼，在説什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。

温馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地説，描寫小動物要注意以下兩點：

一、描寫外形樣子和活動情況

描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：

“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”

這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：

小鵝兒

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。

這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

猴子

我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。