童話動物作文5篇【通用】

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童話動物作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

童話動物作文 篇1

在一個陽光燦爛的早上，小青蛙花花出來玩，他聽説山的那邊有一個小池塘，那兒有許多好吃的小蟲子。

花花費了好大的`勁才翻過了山，來到了山對面。

“這裏好漂亮，蟲子真多啊！”小青蛙自言自語。

小青蛙花花在草坪上跳來跳去，還不時捉一個小飛蟲吃。池塘邊的小花向他問好，小草也向他打招呼。

小青蛙越玩越高興。可是，好景不長，這時，來了一個名叫亮亮的小男孩，他拿出小水桶，拼命地追趕花花。不一會兒，花花就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。亮亮抓住了這個機會，跑得更快了。

最後花花不幸被捉住了。

正在這時，一個大姐姐急匆匆地跑來，她認真地對亮亮説：“小弟弟，青蛙是吃害蟲的，我們不該捉它們，而應該保護他們！”

亮亮的臉一下子紅了。他説：“好，我以後一定會改的！”説着，就把青蛙放回了池塘。

請保護動物，愛護動物。因為，愛護動物就是愛護我們人類自己。

童話動物作文 篇2

有一天，動物們搭着車去開運動會，這個運動會真熱鬧，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一會兒就想出了一個辦法，把豹子騙到了最後一名，結果狐狸得了跑步冠軍，其它的項目也很快分出了勝負。

跳蚤得了跳高冠軍，巨大無比的'大象得了舉重冠軍，活潑可愛的小猴得了爬樹冠軍和算術冠軍，小魚得了游泳冠軍……後來，他們就發生了爭吵，每隻動物都強調自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來了，對大家説：“你們別吵了，每個人都有自己的優勢，我們應該多看別人的長處，更應該互相幫助，這樣我們這個動物社會才能和諧發展。”

動物們聽了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車回家了。

童話動物作文 篇3

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的.小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

童話動物作文 篇4

秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看着一個個又大又黃的南瓜，心裏想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜。可是小灰兔的力氣太小了，他一個人根本抬不動這個大南瓜。

他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質，吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當小灰兔束手無策的`時候，鄰居黃牛伯伯推着小推車走在田邊的小路上。

小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝着小灰兔點點頭。小灰兔突然靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。於是他對黃牛伯伯説：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝後，高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況後，誇讚小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。

童話動物作文 篇5

一年一度的森林動物選美比賽在小動物們熱切的期待中拉開了帷幕。讓我們一起看動物們精彩的表演。

比賽開始時，驕傲的孔雀小姐急切地第一個上台。她昂着頭，在舞台上踱來踱去，卻發現她穿着一雙棕色高跟鞋，一件時髦的綠色外套，頭上繫着一個綠色蝴蝶結，驕傲地自我介紹説:大家好，我是森林中最美麗的孔雀，我的羽毛也很獨特。每個人都喜歡我，我希望每個人都能更多地支持我。”隨着音樂的節拍，孔雀張開尾巴，看到她的尾巴像一個美麗的屏幕，五彩繽紛。評委和觀眾都驚呆了。支持的聲音一個接一個地重複着。攝影師貓頭鷹兄弟急忙把相機握在手裏，留下了它美麗的輪廓。孔雀粉絲們高呼“孔雀，孔雀，冠軍，冠軍......。”然而，有人説這不好，不好，孔雀太驕傲了。很快，喊聲和爭吵一個接一個地爆發，弄得一片混亂。坐在第一排的評委也進退兩難，束手無策。

舞台上的下一個是狡猾的狐狸小姐。她穿着紅色旗袍和紅色高跟鞋。她看上去非常高貴優雅。她輕聲説道:大家好，我是福克斯小姐。與聰明相比，我是最漂亮的。與漂亮相比，我的尾巴是最漂亮的。然後我拍打着我的'身體，扭着我的尾巴。我的長尾巴扭曲了一會兒，然後我站了起來，彎曲了一會兒。我的動作非常敏捷。然後我迷人地看着觀眾，説她紅色的旗袍漂亮迷人。舞台下的福克斯粉絲都鼓掌了。

舞台上的第三個是可愛的小狗小姐。她在舞台上輕快地跳舞，大聲説:“大家好，我是狗小姐。雖然我沒有孔雀小姐的美麗外表和狐狸小姐的聰明才智，但我有一顆勇敢而忠誠的心。我可以保護我的主人。如果我的主人有危險，我會盡全力保護他不受任何傷害。我不會放棄他的貧窮。我將永遠跟隨我的主人。之後，我將不會忘記建立一個勇敢的行為殺死敵人，保護他的主人死。”這時，在場的觀眾歡呼起來，點點頭，齊聲稱讚。

最後，老虎，獅子，猴子，貓，白兔......每個人都迫不及待地想在舞台上展示自己。有些人唱歌，有些人跳舞，有些人唱歌，每個人都有自己獨特的技能，每個人都顯示出自己的特殊技能，並展示出自己獨特的技能。觀眾們被逗樂了，他們開心地笑着來回摔倒，比賽現場非常熱烈。

最後，通過專業評委和觀眾評委的評判，狗小姐獲得了冠軍，福克斯和孔雀分別獲得了第二和第三名。

今年的動物選美大賽在笑聲中圓滿結束，但動物們並不滿意，熱切地期待着下一屆選美大賽的到來。