精選動物童話作文600字6篇

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在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的動物童話作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

精選動物童話作文600字6篇

動物童話作文600字 篇1

一天,動物王國的小動物們聽到一個消息:中國人民要在首都北京舉辦一場奧運會,它們羨慕不已,於是一塊去請求百獸之王——獅子,説:“獅子大王,他們人類都舉辦了一場奧運會,咱們也舉辦一場動物奧運會吧,好嗎?”獅子大王欣然答應了,説:“好吧!我答應你們。”聽到這個消息,小動物們喜出望外,奔走相告,紛紛趕來報名,接着開始了艱苦的訓練,都想在動物奧運會上奪得冠軍。

20xx年8月8日早上8點08分08秒在森林中的大運動場上舉辦了一場盛大的動物奧運會,觀眾們熱鬧非凡,翹首企盼,等待着奧運會的開幕式正式開始,就在這時,獅子大王大聲説:“本屆奧運會開幕式正式開幕!”孔雀表演了優美的孔雀舞,松鼠表演了大尾巴舞,小猴子……下面的節目精彩連連,讓觀眾們如痴如醉,真讓我們大開眼界。動物運動員們個個英姿颯爽地走上台,接下來就是一場激烈的比賽。

比賽正式開始了,跳水運動員有:企鵝、海豚、海豹和青蛙,它們一塊跳下水,最後的跳水冠軍是:企鵝。游泳運動員是:鴨子、魚、狗、鵝。最後,狗是游泳冠軍,跑步的運動員是:兔子、豹子和羚羊,最後的跑步冠軍是兔子。舉重運動員是大象、狗熊、猩猩。它們舉得是200公斤的槓鈴,大象成功舉起,狗熊和猩猩失敗了,最後的舉重冠軍大家也可想而知了……

這次比賽進行了15天,奪得冠軍的是:大象家族!小動物們報以熱烈的掌聲。從此,這個森林變得和諧起來,友誼第一,比賽第二!她們期盼着下一屆動物奧運會的到來。

動物童話作文600字 篇2

月亮今天格外的明亮,花朵已閉上那雙可愛動人的花衣服,所有的小動物都穿着華麗,走向那佈滿光彩的地方。

“咳咳!歡迎大家來參加狐狸妹妹的'生日會,今天有許多節目,請大家不要着急,盡請期待吧!”一位穿着西服,手拿話筒的狐狸先生在台上説着。

大家都在熱鬧的談話中,心高氣傲的鳥兒夫人拖着那長長的裙子走到大廳中,彷彿主人公就是她,老鼠小弟一反常態,一手拿着杯葡萄酒細細品嚐着。突然,大廳中變得一片黑暗,在大家不知所措的時候,大廳中央的一個大球轉了起來,發出五彩繽紛的顏色,一隻非常漂亮的小狐狸出現在動物前。她就是今晚的主角——狐狸妹妹啦!她邊向嘉賓們招手邊笑着:“謝謝大家來到這裏,等會我們會把蛋糕送到每位動物的桌子上的。”

一位穿着同樣衣服的狐狸走了出來,手上拿着美味的蛋糕,放在他們面前。突然,全場又一片黑暗,他們又開始討論:“難道又有什麼新節目?”狐狸妹妹也慌了,明明沒有節目了,這是怎麼了?一位先生在她耳朵邊説道:“大小姐,不好了,停電了。”這可怎麼辦,狐狸妹妹想着,只好先想出辦法了。

“大家聽我説!”狐狸妹妹説着,“今天有一個特別的節目,請你們拿着蛋糕上的蠟燭,將它們擺成圓形,請每個嘉賓來演一個節目。”大家紛紛討論着這又是什麼,狐狸家怎麼多出這麼一個節目。“獲勝者有禮物的。”狐狸妹妹突然説出這樣一句。這下大家才點頭説好。

第一位就是那位心高氣傲的鳥夫人,她要跳一支火辣的舞蹈,和她的性格一模一樣。下來是老鼠先生,他要耍雜技,結果還是一團亂。等所有動物都輪完,已經很晚了。大家都沉浸在歡樂中,忘了禮物一事,都回去了。

人們之間能開心,動物也能,希望我們能把快樂傳遞給每個人。

動物童話作文600字 篇3

傳説很久以前有兩隻神鳥,一隻叫鳳鳥,一隻叫凰鳥,這兩隻鳥都異常的美麗,當它們出現在天邊時,都會發出萬丈光芒。

一天,玉帝召集兩隻神鳥,表揚了它們的敬業,並親自為它們戴上了最高榮譽的光環。在它們臨走前,玉帝告誡它們:“兩隻美麗的神物呀,請記住美是要經過苦難在磨練的。你們戴上了這個光環,你們也就肩負了使命。當你們最美在羽毛開始掉落時,你們便要跳進火海,忍受涅盤之苦,然後才能重生美麗。”兩隻神鳥很是慎重地點點頭,然後拜別離開。

若干年後,它們真的開始掉落羽毛。於是,它們就按照玉帝的告誡,義無反顧地跳進了火海,尋求重生。可是那涅盤之苦有幾人能忍受得住的呢?就這樣,鳳鳥漸漸膽怯了,它實在忍受不了那地獄般的苦痛。於是它選擇了離開,尋找自己短暫的光輝。鳳鳥來到人間,人們膜拜着它,它也心安理得的享受着短暫的虛榮。而此時的凰鳥忍受着無法形容的苦痛,努力尋求重生。之後結果可想而知。於是,人間便有吉祥鳥:凰鳥,厄運鳥:鳳鳥。

不知道你們看了上面的故事會有何感想。莫言在他獲諾貝爾文學獎後很惶恐,我想,他此時的擔心,擔心自己很可能就像前面故事中的鳳鳥一樣,一旦戴上了榮譽的光環,不再是前進,而是被這個光環牢牢套住,從而止步不前。

雖然有很多作家陷入了這個怪圈,之後寫不出好的作品出來。但我相信,莫言是隻凰鳥。當他戴着諾貝爾文學獎的光環時,卻也在忍受着涅盤之苦。他一定會還會有更多更好的精彩作品出來的。

莫言,我們挺你!因為你終究是一隻神鳥。

動物童話作文600字 篇4

出征的日子到了,貓將軍領着手下的貓士兵雄赳赳氣昂昂地列隊站在大殿外,等候獅子國王的命令。

獅子國王走出了大殿,莊嚴地説:“貓勇士們,今天這天氣這麼好,晴空萬里,我相信你們一定能剿滅老鼠,凱旋歸來的。好,現在出發!”

貓大軍一邊喊着“剿滅老鼠”的口號,一邊昂首闊步地出征了。兔子史官對站在一旁的狐狸丞相説:“丞相,現在您這顆懸着的心總算可以放下了吧。”

狐狸丞相説:“只是不知這士氣高漲的樣子是表面的,還是內在的。一切只有靜觀其變了。”

貓大軍剛剛走到一半,就有貓士兵説:“這次出征肯定很艱難,陛下又沒説有獎賞,這仗還不如不打呢!”

又有貓士兵説:“是啊,這打仗可不如在人類那兒舒服呢,要啥有啥,還有人幫你洗澡呢!”

隨着你一言我一語,貓大軍的軍心開始動搖了。貓士兵有的想念在人類那兒養尊處優的生活,有的開始抱怨行軍途中的艱難,有的認為老鼠一聽到這個消息就嚇跑了……這些話語被貓將軍聽到了,貓將軍立刻火冒三丈,下了一條令貓士兵毛骨悚然的軍令:凡動搖軍心者,斬立決!這下貓士兵們不敢再多説什麼,終於開始中規中矩地前往洞庭湖了。

老鼠那邊一聽到這個消息,個別膽小的老鼠已經驚慌失措,建議趕快離開洞庭湖,否則後果不堪設想。可是鼠頭領卻不以為然,他穩如泰山地説:“其實貓也不可怕,更何況是被人類當作寵物的貓呢?連人類都拿我們沒有辦法,更別説貓了。我們只要......”

鼠頭領的一番話説得老鼠們個個點頭,都稱讚鼠頭領英明。

(未完待續)

動物童話作文600字 篇5

現在為您直播的是動物界一年一度的馬拉松比賽,參賽的選手有小兔子皮皮、小烏龜蛋蛋、小馬快快、小鹿梅梅……

比賽快開始了,只見小豬肥肥快馬加鞭地趕來了,“對……對不……起……我……我……我來……遲了!”只見肥肥上氣不接下氣。“好了,快開始吧!”快快顯然有些迫不及待。“預備……開始!”裁判員熊熊發起了指令。剛説完,小動物們猶如一支剛射出去的箭,一下連人影都看不到了。 這次比賽不知是為了每年都要舉行的馬拉松比賽,也是為了小動物遵守交通規則着想,所以路線設在了公路上,公路上還設有幾個紅綠燈點。不久,小動物們到達了第一個紅綠燈點,皮皮、快快、梅梅跑得快,在紅燈來之前就衝了過去。可蛋蛋、肥肥以及其他小動物跑得太慢,就只好在那等着了。這時,肥肥有些着急了,他對蛋蛋説:“蛋蛋,我們闖過去吧。”“不好。”蛋蛋毫不猶豫的回答,“闖紅燈就等於違反了交通規則。”“我走了,兄弟,你就等着落後吧。”説完,肥肥跑了過去。結果被裁判以違反交通規則罰下場。 過了一會兒,蛋蛋已經到了第二個紅綠燈點,但是蛋蛋跑得太慢了,又停在了第二個紅綠燈點上,但是蛋蛋很守交通規則,靜靜的等待着,靠着這股勁到達了最後一賽段。

讓我們看看前三位選手的情況,皮皮領先第一,快快、梅梅緊隨其後,哎呀,梅梅選手有一些慌張,遭了,注意,要崴到腳了,糟糕,梅梅把腳給扭了一下,已經跑不動了,皮皮連忙跑去幫忙,快快卻不顧一切向前跑,最終快快贏了。

頒獎時刻,頒獎員匆匆頒給了快快馬拉松冠軍獎盃,頒給了皮皮幫助獎獎盃,剛頒獎完後,場上響起一片熱烈的掌聲,觀眾們大聲呼喊道:“皮皮你是最棒的。”快快此時感到無比的內疚。

動物童話作文600字 篇6

森林裏住着快樂豹子一家。

一天,豹爹和豹媽帶着它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹説:“沒一項技能的,免進。”豹爹整天帶小豹玩耍,阿豹什麼技能也沒學啊!

就這樣,豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶着孩子往家走,它們一回家,就開始探討阿豹上補習班的事。它們想了想,豹爹説:“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會,就先讓阿豹學唱歌吧!”於是,豹爹拿出家裏的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

第二天,豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,便回家幹活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹,笑着説:“阿豹,你好,我是你的老師,你記住,世上沒有做不了的事,我一定會讓你成為一個音樂家的。”阿豹似懂非懂的點點頭。鸚鵡老師繼續對它説:“你先和我學一下音序。”只見鸚鵡老師深吸了一口氣,唱起來:“多、瑞、祕、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師,深吸一口氣唱道:“鍋、開、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽了,直接昏倒了。

豹爹豹媽沒有灰心,又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫,但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆,也失敗了。它又去了八哥家學英語,因為五音不全,阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它,怎麼就生了個這麼不成才的。

沒過多久,森林裏舉行了一場比賽,將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,報名參加了比賽。比賽時,阿豹緊盯着終點線,像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,將其他參加的兔子,小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,所以豹爹、豹孃家門檻都被獅子校長踩破了。

最後大家知道了,要根據孩子的長處來培養。

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