【精華】小動物童話作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小動物童話作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小動物童話作文 篇1

動物國小204班要舉行跳繩比賽了，班主任讓小朋友們積極參加，踴躍報名。小朋友們也是幾家歡喜幾家愁，身手敏捷的小猴不屑一顧的説：“冠軍肯定是我的。”蹦蹦跳跳的小兔説：“論跳繩，還得看我。”小烏龜説：“完了完了，這不是趕鴨子上架嘛。”小鴨子在旁邊説：“趕我幹啥？上啥架？”氣的小烏龜説：“趕緊走開，不然打架！”

小烏龜出乎意料地也報了名，同學們都不明所以，一頭霧水。好多同學都來勸小烏龜不要不自量力，自取其辱。小烏龜説：“我是王八吃秤砣，鐵了心了！”同學們只好靜觀其變，在心裏暗下決心不管小烏龜跳的如何都好好給它加油。

比賽的日子到了，小猴率先上場，一根跳繩舞得虎虎生風，小猴在跳繩裏是上躥下跳，還時不時的做個鬼臉，引來一片鬨堂大笑。裁判老師沒好氣地説：“好好比賽，我們不是雜技表演。”小兔也上場了，它越蹦越高，跳繩也越來越快，後來它蹦一次跳繩能轉四五圈，最後的成績竟然超過了小猴。

最後輪到小烏龜上場了，小烏龜對裁判説：“我可以熱熱身嗎？”裁判説：“可以。”只見小烏龜把跳繩綁在自己身上，就好像冬天綁在輪胎上的`防滑鏈一樣。然後小烏龜忽然把身子橫過來，開始滾動起來，小烏龜越滾越快，然後對裁判説：“我準備好了。”裁判看的目瞪口呆，差點都忘了吹哨。全場的觀眾也被小烏龜另類的跳繩驚的鴉雀無聲，瞠目結舌。最後的成績小烏龜一舉擊敗了所有選手，以大比分榮獲第一。

校長在發獎牌的時候説：“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗户。要多思考，事情會有另一種解決方法的。”大家由衷地為小烏龜鼓起掌來。

小動物童話作文 篇2

從前，有個地方，那裏沒有人住，也沒有動物，一片空虛。不知什麼時候，來了兩條小狗，它們可能是流浪狗來這裏流浪，別以為它們全身散着臭味，蓬鬆的毛，垂頭喪氣，奄奄一息。但它們也不是頑皮的，可愛的。它們一個有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一個的毛卻黑黝黝的，我叫它小黑！

它們並不像其它小狗，好像經受過磨練，經歷過千千萬萬的風風雨雨，就像成熟的'狗似的。它們顯得很自大，不可能是朋友，誰都歧視誰，認為自己是無數的同類中最強的一個。自從它們在那裏稱王后，日子一天一天逝去，它們也長大了，更加目中無人，小黑侍着自己勇敢，想找個機會在其它小動物炫耀自己的本領，打敗小白，獨自稱王！但它卻不夠小白聰明，屢屢失敗，在其它小動物出盡了洋相。而小白卻沒跟它計較，處處維護它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相幫助，日子過得很美好！

但好景不長，那裏來了一隻威猛的老虎，吃了許多小動物，小黑雖然勇敢，但始終鬥不過大自己一倍的老虎，屢屢敗下陣來。還是小白救了大家小白製作了一塊特殊鏡子，這塊鏡子正面照，身體會比現實大一倍，而反面照，則會比現實小一倍。

一天，老虎又來找吃的，小動物都很驚慌，小白安慰大家後，徑自走向老虎，嘴裏還唸叨着：

“我來看看到底是誰這麼大膽，敢來惹天神？”

老虎才不理會它， 正要捉住它。小白大聲地用威脅的口氣説：“你敢吃我嗎？”

老虎反問道：“你是誰，我為什麼不敢吃你？”

“我是天神派來管理這裏的小動物的，你敢吃我嗎？”小白神氣地説，“要不咱們比比誰大些？”。老虎呆了，有點不相信了。小白看出了，它對小動物們喊：

“你們説我是不是天神派來的？”邊喊邊向小黑使眼色，小黑會意了，大喊：

“怎麼不是？”邊喊邊向小動物們使眼色，小動物們也説是了。老虎更加疑惑了，小白見時機成熟了，叫小動物們搬它製造的兩面鏡來，然後對老虎説：

“看來你不信的，來比比誰大吧！”老虎使勁點頭，因為它還知道它比小動物大。

鏡子搬來了，小白對準正面照，大得差不多遮住了鏡子，它又做個鬼臉，嚇得老虎扭過頭不望了，小白乘機把鏡子反過來，再讓老虎照一照，老虎照在鏡上，顯然身體小了一倍，小黑乘機向老虎做個鬼臉，老虎嚇得灰溜溜走了，再也沒來了。

小動物們歡呼一片，從此沒有大動物來欺負它們。它們過上了好的生活。小白和小黑的名字和這個故事也留傳給了小動物們的後代。

小動物童話作文 篇3

我是個愛雨的人，特別是春雨尤為鍾慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬於自己的歡樂與感悟。

春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的'，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景緻，漫步雨中欣賞着這千古絕色是那麼的愜意與暢然，讓人慾罷不能。

站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”悽訴低吟，

撩撥着人的心絃。於是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，着實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對於濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。

雨停了，雨歇了。雨後的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更豔了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悦目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或豔的田園風光，真會感歎大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。

窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！

小動物童話作文 篇4

螞蟻和蚯蚓

在很早以前，蟋蟀、螞蟻、蚯蚓是好朋友。它們都住在一個村子裏，村裏的路坑坑窪窪的，很不好走。一天，蟋蟀和螞蟻在一起商量，決定發動大家把路修好。

它們説幹就幹，割草的'割草，挖土的挖土，墊路的墊路，幹得熱熱鬧鬧。可是它們的好朋友蚯蚓卻一直沒有來參加大家的修路勞動，螞蟻想讓好朋友蚯蚓也參加進來，就悄悄地來找蚯蚓，説：“蚯蚓大哥，你怎麼不去幫助我們修路呀?”

蚯蚓説：“我怕累，我不幹。”

螞蟻説：“那以後你就不走路啦?”

蚯蚓伸了個懶腰，懶洋洋地説：“不走就不走!有什麼了不起!”

螞蟻見蚯蚓這樣子，也生氣了，就説：“要是你走了，怎麼辦?”

“要是你們見我走了，就把我捉起來。”蚯蚓説。

路終於修好了。蟋蟀、螞蟻都高高興興地在路上跑來跑去。蚯蚓很羨慕，也悄悄爬到路上。可當它剛爬上去，就被螞蟻發現了。螞蟻毫不客氣地把蚯蚓捉住抬進了洞裏。

從此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土裏鑽着走。要是它不小心走到了路上，準會被螞蟻捉住。直到現在還是這樣。

小動物童話作文 篇5

森林裏，住着小兔子和他的夥伴們。

小兔子住在一間五顏六色的餅乾屋裏，生活過得平平靜靜，但寧靜的生活總會被打破。有一天，一隻兇惡的獅子來到這片森林。

獅子喜歡吃肉。他每天都會命令一隻動物去他的山洞讓他吃，不去的`話就會殺死他全家。但是這還遠遠不夠，他還命令全森林的動物們為他蓋皇宮，要是不聽他的安排，就會被打得青一塊紫一塊。他還學着人類皇帝去出遊，但他不是去安撫百姓，而是給百姓們帶來災難。

有一天，這隻獅子又生氣啦，把全森林老百姓都打了一通，這可惹惱了兔子。兔子想啊想啊，突然想出了一個好辦法。於是，兔子跑進獅子家，獅子不在家，家裏只有他的兒子在。小獅子不認識兔子，看見兔子進來便問道：“你是誰呀？”兔子回答道：“我是你姑夫！”“你怎麼長得與我們不一樣啊？”小獅子奇怪地打量着兔子。兔子連忙説：“我與你們不是一個家族的，不過你看我不也有尾巴，有毛嗎？”“哦，原來真是姑夫呀。”小獅子上前與兔子握握手。兔子可沒懷好意，一隻手握着小獅子的手，另一隻手從口袋裏掏出一隻錘子，將小獅子砸個半死，然後溜走啦。

獅子回來後，知道發生了什麼，便氣沖沖地奔到兔子家，他在大門外大喊大叫：“死兔子，快滾出來，我要吃了你！”兔子顫抖地帶着哭聲説：“大王，我錯啦，但我的鞋子不好吃，讓我將兩隻鞋子給扔出去，我再出來吧。”説着一隻鞋子給扔了出來，但第二隻鞋子好久也沒扔出來。獅子急啦，撞開了兔子家的門，只見兔子已從後門逃到對岸。獅子連忙去追，獅子怒氣衝衝地衝上了後面那座橋，可還沒走到半道就掉河裏去了，原來兔子在獅子過來的時候砍斷了橋。

獅子給淹死了，小動物們又過上平靜的生活。