童話動物作文10篇（優選）
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的童話動物作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
童話動物作文 篇1
一天，小螞蟻閒着無聊出來散散步。突然，它看見草叢裏有一根香噴噴的骨頭，小螞蟻高興得一蹦三尺高，它想：這麼大的骨頭，要是搬回家和夥伴們一起分享那該有多好呀！小螞蟻連忙跑過去準備把骨頭抬回家。可是，骨頭太重了。小螞蟻使了九牛二虎之力，骨頭仍然紋絲不動。怎麼辦呢？小螞蟻想了想，馬上就有了一個好主意。它飛快地跑回洞裏叫來兄弟姐妹一起來幫忙。大夥兒來到草叢裏，它們排成兩排把骨頭扛在肩上，一邊喊着口號，一邊齊心協力地把骨頭搬到家。
經過這件事，小螞蟻明白了“眾人拾柴火焰高”的`道理。
童話動物作文 篇2
一、審題選材指導
同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細緻全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然後還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。
二、寫作方法指導
1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物為主角，其他2-3個動物為配角來編寫一個童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，讚揚一種性格（聰明、樂於助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來説明一個道理。
3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。
4.採用擬人的手法，把動物當作人來寫。採用誇張的手法，想象大膽有趣。在童話中藴含着一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學到科學知識或道理。
三、編寫童話思路指導
1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多夥伴，幫助青蛙跳出水井，它跟着小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的.青蛙了。
2.根據動物特徵編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛為什麼是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀為什麼那麼漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會誇你是一個“小小童話家”的！
3.採用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來説話，介紹自己的奇特故事。
四、優秀範文引路
驕傲的孔雀
從前有一隻孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這隻美麗的孔雀就會説：“你們這些醜陋的傢伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”
一隻老麻雀很擔心地對它説：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀説完，孔雀就説：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我説什麼，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽説了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼説：“瞧我這美麗的顏色、鮮豔的羽毛，你可真是個醜八怪，你不覺得自卑嗎？”説着展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。
童話動物作文 篇3
很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩隻灰乎乎的大翅膀在空中擺動着,動物王國的居民們都看不起她.
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地説:"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?"蜻蜓不耐煩地説:"看你多醜,我多苗條,你配和我一起玩嗎?"蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了.
飛着飛着,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去.她彬彬有禮地説:"飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?"飛蛾對蝴蝶翻了個白眼,生氣地説:"你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄髒了."蝴蝶聽了,覺得自己是世界上最不幸的人.
她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭奇鬥豔,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了.她聞了聞,多麼令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長得更美更香.
撿完了松果,小狐狸心裏很舒暢,他跟松鼠媽媽説了聲"再見",又蹦蹦跳跳地繼續往前走.走着走着,小狐狸聽見林子裏傳來"嘰嘰、嘰嘰"的叫聲.小狐狸東找西找,終於在樹叢下發現了一隻走丟了的.小雞.小狐狸走上前去,熱情地説:"小雞妹妹,彆着急,讓我幫你一起找媽媽吧!" 小雞一看是小狐狸,嚇壞了,她哆哆嗦嗦地説:"你別碰我,你是大壞蛋!"小狐狸誠懇地説:"我們狐狸的確幹了很多壞事,可是這一次,請你相信我,絕不會騙你的,我一定會幫你找到雞媽媽的!"小雞半信半疑,勉強答應了,小狐狸領着小雞在林子裏東打聽,西打聽,終於找到了雞媽媽.小雞"嘰嘰"地叫着,高興地投進了雞媽媽的懷抱.雞媽媽知道是小狐狸幫了小雞的忙,又驚又喜,連連誇獎小狐狸是個助人為樂的好孩子.
第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞裏跑出一位美麗的姑娘,啊!這不是花仙子嗎?花仙子對花兒們説:"我今天來是被蝴蝶所感動的,她辛勤地為我們服務了一年,我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上,作為她勞動的標誌,好嗎?"花兒們都點頭同意,於是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色.
蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈.
童話動物作文 篇4
在一個秋季，動物大王老虎在森林裏舉行了動物特長大賽，每個小動物都在家練習着自己的特長，有跳繩的，有踢鍵子的，有打球的······
一天，小猴看到小兔子在學寫作，它也想跟着小白兔學寫作，學着學着，它就沒耐心了，這時，它聽見一陣喇叭聲，從樹林裏傳出來，它便向樹林裏走去，才知道是小熊在吹。它想小浣熊吹得真好，我還是學吹喇叭吧！於是它請小浣熊，教它吹喇叭，小浣熊爽快的'答應了。可小猴吹得口乾舌燥，吹出來的聲音很難聽，最後放棄了。最後，它看見小鹿跑步非常的快，它又想學跑步，可是，每跑一會的時候就摔了一跤，它覺得跑得腿太疼了，又沒有耐心，不學了。到最後的特長大賽時，小兔、小熊、小鹿都得到了獎牌，只有小猴沒有獎牌，它垂頭喪氣地回家了。
這個故事告訴我們做什麼事情都要有耐心，不能三心二意。
童話動物作文 篇5
月亮今天格外的明亮，花朵已閉上那雙可愛動人的花衣服，所有的小動物都穿着華麗，走向那佈滿光彩的地方。
“咳咳！歡迎大家來參加狐狸妹妹的生日會，今天有許多節目，請大家不要着急，盡請期待吧！”一位穿着西服，手拿話筒的狐狸先生在台上説着。
大家都在熱鬧的談話中，心高氣傲的鳥兒夫人拖着那長長的裙子走到大廳中，彷彿主人公就是她，老鼠小弟一反常態，一手拿着杯葡萄酒細細品嚐着。突然，大廳中變得一片黑暗，在大家不知所措的'時候，大廳中央的一個大球轉了起來，發出五彩繽紛的顏色，一隻非常漂亮的小狐狸出現在動物前。她就是今晚的主角——狐狸妹妹啦！她邊向嘉賓們招手邊笑着：“謝謝大家來到這裏，等會我們會把蛋糕送到每位動物的桌子上的。”
一位穿着同樣衣服的狐狸走了出來，手上拿着美味的蛋糕，放在他們面前。突然，全場又一片黑暗，他們又開始討論：“難道又有什麼新節目？”狐狸妹妹也慌了，明明沒有節目了，這是怎麼了？一位先生在她耳朵邊説道：“大小姐，不好了，停電了。”這可怎麼辦，狐狸妹妹想着，只好先想出辦法了。
“大家聽我説！”狐狸妹妹説着，“今天有一個特別的節目，請你們拿着蛋糕上的蠟燭，將它們擺成圓形，請每個嘉賓來演一個節目。”大家紛紛討論着這又是什麼，狐狸家怎麼多出這麼一個節目。“獲勝者有禮物的。”狐狸妹妹突然説出這樣一句。這下大家才點頭説好。
第一位就是那位心高氣傲的鳥夫人，她要跳一支火辣的舞蹈，和她的性格一模一樣。下來是老鼠先生，他要耍雜技，結果還是一團亂。等所有動物都輪完，已經很晚了。大家都沉浸在歡樂中，忘了禮物一事，都回去了。
人們之間能開心，動物也能，希望我們能把快樂傳遞給每個人。
童話動物作文 篇6
自從喜羊羊與灰太狼二人去世以後，喜羊羊的後代小丁羊和灰太狼的.後代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城裏，刀疤狼住在狼堡裏。
一天，刀疤狼推着一台大炮來到羊城外，站崗的羊拉響了警報器，對裏面喊：“狼來了，快跑呀!”刀疤狼從背後拿出一個喇叭，對羊城裏的羊大喊：“裏面的羊聽着，如果你們再不出來，我就把羊城轟了。裏面的羊當中，除了小丁羊，每隻羊都驚慌失措。小丁羊對大家説：“大家不要驚慌，我有辦法。”小丁羊拿着微縮彈到門口。他故意説：“看我炸死你!”刀疤狼説：“就這點小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。
小丁羊既繳了一台大炮，又把刀疤狼趕跑了。
童話動物作文 篇7
一天，鳥類公園裏唧唧喳喳，熱鬧非凡。原來，鳥類們在爭辯誰叫得最美。
百靈鳥説：“不用比了，國小課本里都有，形容人嗓音好，就説婉轉得像百靈一樣，可見，我叫得最美！”
八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悦耳，還會學説人話呢！”
鸚鵡笑着，不屑地説：“要説美，我鸚鵡長得比你八哥美，至於學説人話嘛，我還懂英語，粵語……”
烏鴉也來湊熱鬧：“美的標準是什麼？叫得有個性才叫最美，呱呱呱！”
小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動聽，這才叫最美！”
……
鳥兒們互不相讓，吵得不可開交。
這時，一位公園工人走來，問：“你們誰願意去當義務鬧鐘啊？”
“義務鬧鐘，早起叫人起牀，吃苦受累又沒報酬。”大家嘀咕着。
百靈鳥裝作沒聽見，把頭扭一邊。八哥和鸚鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開溜了。
“我願意。”一旁一直沒開口的公雞積極舉起了手。
從那天起，每當破曉時，公園附近總會響起喔喔喔嘹亮清脆的.打鳴聲。
“聽，這叫聲多美啊！”早起的人們紛紛讚歎不已，大家覺得公雞才是叫得最美的。
公園的鳥類們慚愧地低下了頭。
童話動物作文 篇8
一隻病得快要死的鳶對他媽媽説：“媽媽，請您不要悲傷!還是趕快祈求神明，讓他們保佑我的性命吧。”媽媽回答説：“唉!我的孩兒，你想有哪位神會可憐你?幾乎每一位神明都被你惹怒了，你總是從他們的祭壇上把人們獻給神的祭品偷走。”
這故事是説，若要在患難中得到朋友的幫助，就必須在平時締結友誼。
母山羊與葡萄樹
葡萄藤剛剛長出嫩綠的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩葉。
葡萄樹對母山羊説：“你太殘忍了，為什麼要傷害我剛剛長出的新芽?難道地上沒有青草了?吃了我的葉子，你仍會被宰了拿去祭祀，那時我將把釀成的酒灑在你身上。”
這故事是説，那些連嫩新芽都不知愛護的傢伙只配承受責罵。
白髮男人與他的`情人們
一個頭髮斑白的男人有兩個情人，一個年輕，一個年老。
那個年老的女人認為，與比自己年輕的男人交往，怕被別人取笑，只要他來找她，就得不斷地拔去他的黑頭髮。
那個年輕的為隱瞞她有一個年老情人，又不斷地拔去他的那些白頭髮。
這樣，兩人輪流地拔，他終於變成了禿頭。
這故事是説，不相稱的事總是有害的。
童話動物作文 篇9
小白兔家的地裏種了許多南瓜，秋天到了，南瓜成熟了。小白兔要到地裏收南瓜，一看南瓜長得又大又圓，高興極了，就摘下來一個，它想這麼大的南瓜怎麼抬回去呢?
這時有一隻小猴騎着自行車過來了，小白兔一看有辦法了，我的南瓜也是圓圓的多像個車輪啊!不是也可以轉動的'嗎?就這麼辦了。
小白兔用力把南瓜立起來，南瓜就像車輪一樣滾起來了，不一會兒工夫就到家了。媽媽問它：“你怎麼把這麼大的南瓜運回來的?小白兔就把運南瓜的事情告訴了媽媽。媽媽誇它是個愛動腦筋的孩子。
童話動物作文 篇10
美麗的森林裏住着一隻聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺得有點渴，就想喝點水休息一會。它找啊找啊，終於從一塊大石頭旁邊發現了一個瓶子。
可是瓶子裏的水太少，瓶口又太小，烏鴉喝不到裏面的水，怎麼辦呢?它眼珠一轉【把烏鴉的聰明寫的活靈活現，生動極了】，看到地上的石子，高興地説：“我可以喝到水了!”
烏鴉把石子一個一個放進瓶子裏，水就升高了，烏鴉就喝着水了。
永不放棄 王一凡 一個炎熱的夏天，一隻小烏鴉飛了很長一段路，這時覺得又累又渴，它多麼想休息一會兒，喝點水呀!
這時，它看見一片沙灘，沙灘上有一個瓶子，瓶子裏有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來。這時它才看見瓶子裏的水並不多，瓶口又小，喝不着水，它急得團團轉。
突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個好主意。它把一個個小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終於喝着水了，它高興地笑了。
聰明的烏鴉 安廣義 在一個風和日麗的.下午，一隻烏鴉找食吃。烏鴉在空中飛來飛去，覺得口渴了，到處找水喝，忽然發現地上瓶子裏有水。它像箭一樣衝過去，看見瓶口很小，水不多，怎麼辦呢?
烏鴉很着急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個好辦法。
於是，它把小石子一個一個放進瓶子裏，瓶子裏的水漸漸升高，烏鴉就喝着水了。
烏鴉驕傲地説：我可真聰明啊!
烏鴉喝水 劉佩旭 沙灘上有一塊灰色的石頭，旁邊有一個瓶子，裏面有一些水。一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。可是，瓶子裏水不多，瓶口太小，烏鴉喝不着，怎麼辦呢?
烏鴉有辦法了。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個一個放進瓶子裏，瓶子裏的水漸漸升高，烏鴉就喝着水了。
我們一定要像烏鴉學習，烏鴉太聰明瞭。