【精品】動物童話作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動物童話作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
動物童話作文 篇1
冬天來了，西北風呼呼地颳着，樹木脱下枯黃的舊衣服，穿上了冬天為它準備的白色羽絨服。
金翅雀揮揮翅膀，對啄木鳥説：“現在冬雪覆蓋了我最愛的食物——薊類植物的'種子，我要飛去南方了。再見，再見！我親愛的啄木鳥，明年春暖花開的時候再見。”
“好吧，再見。”啄木鳥説：“我親愛的金翅雀，明年再見哈！”
“冬天要來了，食物沒有了，我要去冬眠了。再見了，啄木鳥，明年春天的第一道雪的時候再見哈。”棕熊笨拙地擺擺手，對啄木鳥説。
“好的。”啄木鳥失望地説，“再見了。”
漫長而又寒冷的一個冬天，啄木鳥孤孤單單地在森林裏飛來飛去，把那些藏在樹木裏過冬的害蟲找出來。啄木鳥想：唉——為什麼我的朋友，要不是飛走，就是冬眠？怎麼讓朋友留下來呢？
啄木鳥想啊想啊，一個小時，二個小時，三個小時，四個小時……直到雞鳴狗叫的時候，它才想出一個辦法，那就是——開一家“森林超市”。
又是一個冬天快到了，啄木鳥忙得不亦樂乎，它四處購物，品種可真多呀：有小鳥最愛的蟲子，有棕熊愛吃的蜂蜜，有小白兔最愛的蘿蔔……
大家都留在森林裏住了，大夥兒一起聚餐，談天説地，熱鬧極了！啄木鳥老闆開心地笑了。
動物童話作文 篇2
從前，森林裏有條路叫行政路，裏面有許多動物，而這些動物就是行政路里面的行政街的村民。這些動物非常的友愛，也非常的勤勞。
行政路里有一間屋子，裏面住着小兔花花一家。花花有兩個朋友，一個叫松鼠吉吉，另一個叫小貓波斯，它們三個人見人愛，花見花開，車見車爆胎。
有一天，吉吉問媽媽：媽媽，為什麼我們不識字？媽媽説：唉，你們又沒去過學校，怎麼會識字呢？於是，吉吉就想去學校。媽媽見吉吉想去學校，欣喜若狂，馬上讓吉吉去上學。吉吉馬上叫上花花和波斯和它一起去上學。臨走時，它們三個帶上面包，魚，蒜子，胡蘿蔔，水，毛毯，枕頭和一把斧頭。帶好東西，它們就開始踏上求學之路了。
吉吉和夥伴們正走的高興，突然，一頭獅子蹦了出來。夥伴們一見，嚇了一大跳，馬上暈倒了。吉吉一見，馬上拿出斧頭，砍了一些木頭，然後套上一條繩子；每隔一毫米放上一塊木頭，然後弄一個繩子把它們綁住，那樣子，一個木筏就搞定了。吉吉拿起一個石頭向獅
子砸去，然後自己把夥伴搬到木筏上，，然後就逃走了。雖然逃過了獅子的手掌，但大灰狼的手掌也未必逃得過。大灰狼可沒獅子那麼笨，它設了一個埋伏把花花抓走，然後再設計把波斯抓走。花花先被大灰狼綁在石柱，然後被鎖在一間很大的.卧室裏。大灰狼從此以後就讓花花住在這間卧室裏。一天，吉吉找到花花住的卧室。花花一見吉吉，馬上從櫃子裏取出了一把小刀，它遞給吉吉，説：吉吉，我們能不能上學就靠你了。你先把大灰狼手上的一堆鑰匙中找到一把帶有花邊的鑰匙給我，然後我先打開後門，然後你再把大灰狼身上的其餘的全部鑰匙給我，我再去依次開別的門救出別的人，然後叫上波斯，我們就從後門溜出去。吉吉聽完後，馬上就按照花花的做，很快，大家就走了。而它們三個就手牽手，邊哼歌，邊前往就在前方的學校，然後開開心心的上學。
就這樣，它們的求學之旅就倒此結束了。
動物童話作文 篇3
從前，森林中有一場大戰要開始了。漂亮的蝙蝠有四隻短短的小腳，像走獸；它又有一對黑黑的翅膀，像飛禽。蝙蝠心裏想：我是走獸，還是飛禽呢？它也不知道自己是什麼了！
剛開始的時候，蝙蝠不能確定哪一隊會贏，它很狡猾地想：我先等一等，看看哪隊勝利的可能性大就到哪隊去。
過了一段時間，走獸要贏了，蝙蝠就決定加入走獸隊。蝙蝠很受走獸們歡迎，因為它有翅膀，能在空中和飛禽作戰。這時蝙蝠想：我怎麼這麼受歡迎，這還是第一次呢！
可是好景不長，很快走獸就輸了。蝙蝠很納悶兒想：走獸怎麼會輸呢，剛才還贏了！它於是怕怕翅膀，決定加入飛禽。
但是最後一比一平，雙方都主張講和。它們派出各自的`代表進行談判，約定以後和平相處。
閒聊時，老鷹説：“剛開始，你們隊有隻會飛的動物，它很厲害，讓我們吃了不少虧。你不屬於我們飛禽的。”蝙蝠的心裏感到很傷心。
獅子聽了説到：“你們隊也有個會飛的四角動物，把我們折騰得夠嗆了！我們也不歡迎你蝙蝠。”蝙蝠聽了，心裏想：剛才我們還是一隊的，為什麼現在不歡迎我。蝙蝠很難過。
蝙蝠很害怕，不敢在早晨活動。從此，它只能在夜裏找食、活動了。
這個故事告訴我們：無論做什麼事，都要堅定自己的立場，不能搖擺不定，否則就得不到好下場。
動物童話作文 篇4
一座山上，住着一隻老狐狸和一隻小狐狸，他們生活在山上唯一可以容身的一片小樹林中。樹林南側是一個垃圾場，北側的山上山下全是農田。
有一日，老狐狸鄭重其事地對小狐狸説：“咳、咳…….兒子，你也不小了，你是該了結你爸爸、爺爺、爺爺的爸爸、爺爺的爺爺的心願了，就是打倒我們的.世仇——葡萄，它讓你爺爺的爺爺威風掃地，去毀壞山下的葡萄園吧！”老狐狸還想説些什麼，小狐狸大叫一聲：“Yes，sir！”飛一般地下山了。
小狐狸從垃圾場揀了個破鍋頂在頭上，拿根竹杆作長槍，衝入葡萄園。“啪”一聲槍響，鐵鍋被打了個洞，小狐狸丟下武器，往回逃，面前有兩個拿鋤頭的村民攔住去路。一番搏鬥，小狐狸往葡萄架上亂撞亂爬，葡萄架被折騰得搖搖欲墜。終於小狐狸被打昏，一個農民説：“終於打死這狐狸了！它比蟑螂還頑強！”獵户收起槍，上前察看，歎了一聲：“你們下手太重了！”“嗯，要抓活的？”“你看狐狸皮也破了好幾塊，又沒什麼肉，賣不了幾個錢。還是趕緊拿工具加固葡萄架，走吧！”説罷，走開了。
過了一會，小狐狸醒了，他剛爬起來，“啪--”，小狐狸趕緊卧倒，誰知這次卻是頭上的葡萄架斷了，倒了…..“轟”。“哈哈”，小狐狸剛爬起來，傳來一陣笑聲。小狐狸抬頭一看，是隻小鳥在笑他，小狐狸氣急敗壞，一腳踢倒葡萄架，小鳥卻飛到另一個葡萄架上，小狐狸再踢倒，小鳥再飛…..小鳥終於飛到最後一個葡萄架上，他對筋疲力盡的小狐狸做了個鬼臉，飛走了。小狐狸回視滿地狼藉的葡萄園，馬上忘記了可恨的小鳥，欣欣然地上山去。
動物童話作文 篇5
“加油，加油！”森林裏熱鬧極了。他們又在做什麼呢？讓我帶你去看看吧。
哦！原來動物們在開運動會呢。小猴、大象、長頸鹿比賽摘蘋果，狡猾的狐狸説：“我也要參加。”母雞裁判舉起話筒（其實是冰淇淋蛋筒）説：“不行！”只見狡猾的狐狸，白牙一露，母雞的頭瞬間變成禿頂。狐狸説：“如果你同意，我還可以幫你粘回去。”禿頂母雞一想，同意吧，至少我不會失去漂亮的雞毛，要是被做成雞毛毽子，那可就大材小用了。於是母雞就答應了。狐狸早就計劃好了，得意洋洋的笑起來。機靈的小猴子，一看他的樣子就知道沒好事兒，果然小猴子擔心的'事情發生了，小猴子發現自己的蘋果越來越少，終於發現了偷蘋果的壞狐狸，小猴子告訴了老虎教練狐狸作弊的事情，狐狸連忙解釋：“我沒偷，證據呢？”運動會其實沒有監控，但獅子卻説我們看一下錄像就好了。狐狸嚇得渾身一顫，承認了自己的錯誤。同時，他也失去了比賽資格，小猴還嘲笑他，説他笨。
回到家，媽媽安慰他：“以後要做好人，不能陰險狡詐，多做好事，成功的大門才會為你打開。”
動物童話作文 篇6
“大家好！歡迎來到一年一度的超級動物秀，我是這次比賽的主持人。在這個熱鬧的日子裏，我們超級動物明星的桂冠會被誰摘走呢？我們還會欣賞到選手們哪些獨特的風采呢？讓我們拭目以待吧！”
“現在1號選手已經上台了，他會給我們帶來怎樣……啊！大家小心！這裏有一隻發瘋的狒狒！觀眾朋友們，我想你們不會讓他來當我們的超級動物明星吧。好的，現在讓我們請他下台吧。”
經過剛剛的一番風波，2號選手已經不再願意上台了。“來吧，讓我們認識一下你。”“嗯……大……大家……好，我叫……叫兔……兔子。我要……給大家……表演跳……跳躍。”兔子斷斷續續地説完了她的自我介紹。“切,下去吧！下去吧！我們不稀罕看這種超級低級的表演！”兔子灰溜溜地下台了，我想她心裏一定在想：唉，早知道準備一些有水平的表演了，至少觀眾不會嫌棄我。
“哈！3號選手已經迫不及待的上台了。呀！簡直亮瞎我的`眼。如此華麗的衣裙，如此漂亮的尾巴，如此完美！她是誰？她就是我們人見人愛，花見花開，車見車爆胎的盛裝出席的孔雀公主！”“哦!大家好！你們好！謝謝，謝謝。”孔雀公主滿面春風的向我們走來。“孔雀公主，給我們表演一下你的孔雀開屏吧！”“沒問題。”孔雀公主抖抖她的尾巴，打開她那像羽扇一樣的尾巴，邁着優雅的步子朝前走了幾步，結束了她的表演。
接下來，選手的表演都不入觀眾的眼，觀眾要不就説不好看，要不就説表演很低級，因為他們手中的選票都已經有了歸屬，恨不得比賽馬上結束。“好的，現在我們進入投票時間。你心裏有那個她（他）了嗎？那麼就把手中珍貴的一票投給他（她）吧！”
……
“現在投票結束。額……這樣鮮明的對比，我們應該不用計票了吧！現在我宣佈，本次超級動物秀的超級動物明星頭銜屬於3號選手：孔雀公主！”“好耶，孔雀公主萬歲！”
老師點評：這篇文章通過合理的想象，敍述了一場別開生面的動物聯歡會。文章結構嚴謹內容充實豐富，語言運用得體，故事精彩紛呈，想象豐富，是一篇很不錯的想象作文。
動物童話作文 篇7
森林裏住着許多動物。有青蛙、大熊貓、小鹿、小猴、大象等。每年夏天，它們都要舉行一次隆重的運動會。
動物們刻苦訓練，都想在運動會上取得優異成績。
您瞧，青蛙整天在水裏練習游泳，皮膚都起泡了，一點也不放在心上；小鹿練習跳高，不怕苦，摔倒了，爬起來，又繼續練；小猴爬樹，連手劃破了，還沒有絲毫覺察。
可國寶大熊貓還張着大嘴，悠閒自在地吃竹葉，一點也不着急。大象伯伯開始統計節目單了：青蛙決定參加游泳比賽，小鹿決定參加跳高比賽，小猴子決定參加爬樹比賽，可國寶大熊貓卻樣樣都想參加。
比賽開始了。第一次是游泳，聽到發令“啪”的一聲，青蛙立刻跳下了水，不顧一切地向前遊。熊貓害怕了就不參加了。
第二項是跳高，該小鹿啦！一蹦老高，等輪到大熊貓時，只好趴在地上，鑽過了竹竿。
第三項是爬樹，裁判員説：“開始。”小猴子一下就爬上了樹，而大熊貓卻懶洋洋地坐在樹下無動於衷。
大象伯伯宣佈：“獲獎隊員有小鹿、青蛙和小猴。”併為它們發了獎盃。大熊貓一個獎也沒有。
大象伯伯語重心長地對大熊貓説：“孩子，只有刻苦訓練才會有好成績。”大熊貓羞愧地低下了頭。
從那以後，大熊貓也和森林裏的動物們一樣，一起訓練，迎接着下一年運動會的'到來。
動物童話作文 篇8
兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。有人認為這是小兔子的弱點，於是，小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹説：“兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮奔跑的特長。”
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數公司、學校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點。而不是發現和激勵一個人的優點與特長。
公司經理人把大部分的時間用在有缺點的人身上，旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
幾乎所有的`人都在集中力量解決問題，而不是去發現優勢。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個人的缺點，他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點，這個公司就會更優良。可悲的是，這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點，而不重視發揮它的優點，只能造就一個平常或平庸的人或公司。
動物童話作文 篇9
在那白雪皚皚的`羣山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林裏有座國小，學校校長是大象先生。
一天，小狐狸來到學校門口，看見那麼多動物小朋友都來上學，他也想報名。於是，他找到了大象校長。校長見了小狐狸，冷冷地説：“你們狐狸太狡猾了，動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧!”小狐狸傷心極了，他一邊哭着，一邊朝森林深處跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐狸連忙把他扶起來，並且説：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐狸，還誇獎他是個誠實的好孩子。聽到誇獎後，小狐狸心裏樂滋滋的。跟山羊爺爺告別後，又蹦蹦跳跳地往前走了。
動物童話作文 篇10
只聽韋羽萱一臉嚴肅地吹道：夜深了，動物學院裏的小動物們都進入了甜甜的夢鄉，可會議室的燈還在亮着——校長正與老師們探討怎樣安排新學期的課程。老師們你一言，我一語地吵開了。黃鸝老師説必須要上聲樂課，鯉魚老師説游泳課也不能缺……最後校長決定：每種課都得上，讓孩子們學習多種本領很有必要！
排在第一節的飛行課開始了！看，雄鷹老師在為同學們示範飛行動作：他的翅膀不停地扇動着，一會兒從山頂俯衝而下，一會兒又迎風飛到山頂，瀟灑極了！同學們都躍躍欲試。麻雀第一個站出來，他撲稜着翅膀，直衝雲霄，還在空中轉了幾個圈兒。然後是黃雀，他撲騰着，也很快衝上了藍天。接着是大象，他好不容易爬到山頂，信心滿滿地扇動巨大的耳朵，縱身一躍，“咚、咚、咚、咚”！沒想到，大象接連栽了四個跟頭，疼得他站不起身。大家趕緊幫大象叫救護車。第一節課就在救護車的鳴笛聲中結束了。
緊接着是聲樂課。黃鸝老師哼着小曲來到了教室。“同學們，聲音是美妙的，只要你們敢於嘗試，慢慢地，你們就會唱歌了！”黃鸝老師聲音清亮。十分鐘後，同學們練習完畢，開始展示成果：首先登台的是由一羣小鳥組成的.合唱團，他們的歌聲贏得了滿堂喝彩;接着登台的是非常自信的鴨子，他清了清嗓子，開口唱道：“嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨子“富有感情”地唱着，非常投入。就在鴨子準備唱第二段時，黃鸝老師示意他停下。因為鴨子的嗓子已經有些沙啞，且他的歌喉離動聽實在差太遠了。後面一展歌喉的同學要麼憋得滿臉通紅卻發不出聲，要麼跟鴨子一樣聲音“特別”……在各樣嘈雜的鳴叫聲中，聲樂課草草結束了。
這是今天的最後一課——舞蹈課。大部分同學都跟着梅花鹿老師的節奏搖擺着，有的跳着踢踏舞，有的跳着交誼舞。不過有些同學顯然不適合舞蹈，你瞧，烏龜在地上緩慢爬着，他也想像同學們那樣旋轉、跳躍，但他揹着重重的殼，怎麼也跳不動。還有小刺蝟，雖然他動作敏捷，但他那長長的刺總把舞伴弄得遍體鱗傷。那些無法跳出優美舞姿的同學只好幹坐在一旁，等待下課鈴聲響起……
第一天的課程結束了，校長聽着老師們的彙報，面色凝重。就連管理食堂的熊大叔也來反映了：“今天的紅燒肉飯很美味，但很多素食的學生寧願餓着肚子也不吃。”
校長此時終於領悟到：不同的學生有着不同的特點和習慣，要因材施教。
於是，校長髮出通知：學生可自行選擇適合自己的課程來學習。
校長望着窗外孩子們玩耍嬉戲的身影，對新課程的安排充滿信心！