介绍我的班主任作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的介绍我的班主任作文，欢迎阅读与收藏。

介绍我的班主任作文1

你们班主任是谁？长什么样？为什么……停！停！还是听听大家的介绍，看看“众人”眼中的班主任吧！身份证首先发布权威信息：“万海峰，男，汉族，职业：教师。”镜子迫不及待地抢过话题：“要说万老师，我最了解他。

他的个儿中等，微黑的皮肤，头发像一支准备开战的队伍，精神抖擞，瘦瘦的脸庞，浓浓的.眉毛下嵌着一双眯眯的小眼睛。万老师很少笑，看起来非常严肃……”作业本没等镜子说完，抢先说：“你说的这些谁不知道？要真正了解万老师的还是我们作业本呀！每天，万老师都会一丝不苟地批改我们，一旦感到作业做得不好，他就会不厌其烦地将小主人叫到办公室去，耐心地讲解。”作文本立刻认同：“就是就是，万老师确实是个认真负责的老师，来看看我身上写的那些作文——《游鳌峰公园》、《童年趣事》、《观察日记两则》、《太阳和月亮的同时出现》等，都是小主人的杰作。看，我身上那么多的红圈圈和红波浪，这些都是我最得意的装饰品呢！”……哈哈！这就咱班的班主任——万老师，要想更了解万老师的话，那就到咱们班来吧！

介绍我的班主任作文2

今天我给大家介绍一下我们的班主任：赵老师。她不仅很漂亮，而且教导有方。

赵老师长着一双水汪汪的大眼睛，戴着眼镜，没有一个同学能逃得过她的火眼金睛。赵老师的耳朵也特别灵，任何一个同学讲话的声音她都能听得到。最吸引人的还是她那乌黑亮丽的长发。

“叮铃铃，叮铃铃，”开始上课了。我们做的端端正正等待赵老师的到来。赵老师开始讲课了。她先叫同学自己读一遍课文，然后再请一排同学读，叫其他同学听好，听听他们有没有读错。然后赵老师叫同学们把小节标好，再把生字注好音。再叫同学把不理解的词语说出来，再叫其他同学起来回答。赵老师提问题，假如没有人举手的话，赵老师就叫那些上课不认真听讲的同学回答问题。

赵老师和别的老师不一样。如果有同学犯错的话，别的老师会立刻惩罚他，而赵老师是听那个同学慢慢解释，然后说“下次不要再犯这种错误了。”

一日为师，终生为父。赵老师的教诲之恩，我永远都不会忘记。