《雪柿子》讀後感
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《雪柿子》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《雪柿子》讀後感1
今年寒假，老師給我們推薦了許多書。當我看到《雪柿子》這本書時，心裏便想雪柿子是什麼，難道是雪裏面的柿子嗎？可是當我看完這個故事時，才發現這個故事充分證明了羅蘭所説的一句話“朋友看朋友是透明的，他們彼此交換生命。雙方的聲音相貌在那裏互相模仿。”正如這句話所説，真正的友誼是能夠交換生命的，所以在我心裏這是一篇洗禮心靈的文章。
故事中那個小山村，由於整個夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來臨這百十户人家開始接受飢餓的.煎熬。米缸、米桶都空了，他們開始用帶長柄的鐵叉挑起頭年的麥秸、豆秸，一個勁兒地抖動着，企圖抖落下一些殘留的麥秸粒和豆粒；還有的把餵豬的米糠，用細眼的篩子重新篩了一遍，把一些看不出來的碎米全部篩了出來；還有的把蘆根從泥裏挖出來，曬成乾兒；人們幾乎搜遍了前後左右的山，將凡是可以充飢的野菜、果實，全部蒐羅回家。孩子們睜着飢餓的眼睛躺在涼絲絲的牀上，或是坐在門檻上，用無神的目光，看着搖搖擺擺地在尋找食物的狗或貓，一切有生命的都在變瘦，連鳥都瘦了。有鳥從天空飛着掉下來，嗉裏沒有一點兒食，就剩骨架了。河裏沒有魚蝦，只是空河。教室裏發現躺着衣衫單薄的乞討者，由於飢餓和寒冷永遠停止了乞討的腳步。
樹魚餓得心裏發慌，往後山爬去，想找到一些草籽或果實什麼的，地上是厚厚的積雪，腳一滑滾落山谷，也不知躺了多久，醒來時竟發現一棵零星掛着柿子的樹，可是他找到後並沒有想獨吞然而是將朋友們帶到柿子樹下，可是，這一樹的柿子有一天一個都沒剩，一羣不知名的候鳥把它一掃而光，可是，孩子們並沒有傷心。因為，這像燈籠一樣的柿子曾經給孩子們帶來飢餓和寒冷的温暖與希望。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜。想想他們的生活環境，再想想我們現在的生活：無憂無慮，不愁吃，不愁穿，從沒有受過他們那樣的苦，我們是多麼的幸福。所以我們要好好學習，珍惜我們所擁有的。
《雪柿子》讀後感2
假期的某一天，媽媽給我買了一本書《雪柿子》。當我第一次打開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，我被裏面的故事吸引住了。
先説這本書的作者曹文軒——。他是中國著名的作家和教授。他的主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》等等，這個《青銅葵花》是他的短篇小説集。
整個夏天和秋天，沒有一滴雨，所有的莊稼都死了，冬天人們會捱餓。全校的孩子都在捱餓。飢餓的冬天“像一條黑暗的隧道，似乎沒有盡頭。”
無論如何，我無法理解這個很久很久以前的故事中，飢餓所帶來的痛苦、苦難和絕望。
我問我最大的奶奶要建議，腦子裏有個問號。她告訴我她已經經歷了書中的一切。現在的孩子不僅要吃好，還要注意營養。那時，人們首先要考慮如何填飽肚子。
正是在這樣絕望的情況下，樹魚竟然在山上找到了一棵柿子樹，“一個美麗而生動的柿子”讓他的眼睛閃着希望的光芒。他曾經希望這棵樹是屬於自己的，但當他看到邱吉爾和他那些已經死去的“對手”和“敵人”的'朋友們找到自己，拖着他們瘦弱的身體，在白雪覆蓋的陡坡上爬了兩個多小時，他把這個祕密告訴了大家。
就在大家歡呼雀躍分享美食的時候，我最喜歡的角色邱十二出現了。他叫大家把柿子留着，在最需要的時候吃。
孩子依靠一種信仰，用腦海中“柿子樹的美好形象”去擁有快樂和幸福。他們信守諾言，甚至像桐樹一樣，曾經被飢餓折磨的痛哭流涕，試圖爬上樹。
他們摘的唯一一個柿子，是邱希爾父母帶着他騎着滑板車去乞討時送給他的。“柿子樹在寒冷的天氣裏似乎閃閃發光”。人們終於迎來了萬物復甦的春天。
看了《雪柿子》這本書，我體會到了很多做人的道理。和我們現在的生活環境相比，舒雨等人朋友的生活環境是：衣食無憂，吃飽飯，伸手拿衣服，有漂亮的玩具。從來沒有像他們那樣的災難。所以要珍惜現在的生活條件，好好學習，天天向上。我想我以後會多讀書，用書中的知識和道理充實自己，一路陪自己成長。
《雪柿子》讀後感3
説實話，我先前沒有看過曹文軒的書。最近聽一個高年級的學生説曹文軒久負盛名，他的書是寫給小孩兒看的，我就看了起來。這些描寫孩子的文字竟如此吸引了我，感動了我，讓我在每天的閒暇之餘，對它們愛不釋手。
剛剛看完了《雪柿子》，覺得如果不寫點什麼，就無法釋懷。我沒有經歷過上個世紀五十年代那場幾乎席捲全國的大飢餓，但我不只一次聽爺爺奶奶講過，他們是那場災難的親歷者，也是受害者。奶奶多次給我描述過那飢餓的慘烈，啃樹皮，挖草根，小腳的奶奶到處找吃的。
不難想象，在那樣的飢餓面前，別説孩子，就是大人，也會有失去做人底線的`時候。然而，在《雪柿子》這篇小説中，我看到的卻是樹魚、丘石兒等一羣在飢餓面前仍然保持着純真之心。他們很小，也許並不懂得什麼責任、道德，但是，小小的他們知道做人應該誠實守信，應該善待他人。出去尋找食物的樹魚因為暈倒，滑到了堆滿積雪的谷底。醒來後，他無意中發現在這個人跡罕至的地方，竟然有一棵掛着許多果實的柿子樹。那滿樹的柿子，在他眼裏，就是一個個金光閃閃的救命果。儘管他餓，儘管家裏的爸爸媽媽也餓，儘管他一直不喜歡總和他爭強的丘石兒，儘管三十多個孩子可能會哄搶滿樹的柿子……但樹魚還是把這些幫助大人找他的孩子帶到了柿子樹下。孩子們沒有因為飢餓喪失理智，他們聽從了丘石兒的建議，要把柿子留到大家最需要的時候。三十八個孩子信守諾言，儘管去看，但沒人偷摘，三十六個柿子一直掛在枝頭。
丘石兒最終因為飢餓倒下了，但他沒有提議去摘柿子，也沒有向大人泄露柿子的祕密。父母無奈，只好決定用板車拉着氣息奄奄的他離開村莊，去外鄉乞討。就在丘石兒離開的那天早上，樹魚把其他三十七個孩子叫到了柿子樹下，他爬上樹，摘下一個柿子。然後，他們一起把這個柿子送給了丘石兒。那剩下的三十五個柿子，沒有人再去摘下一顆。不久，遠方的救濟糧來了，人們熬過了那個漫長的冬季。
“那幾十個柿子，曾像温暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長夜……”這是小説的結尾。我相信，那些“温暖的小燈籠”會照亮樹魚等孩子們的一生，也會照亮今天許多讀者的心靈。
《雪柿子》讀後感4
你和那個人的友情最深?我想每個人的心中都會有一個答案，可是我有一個疑問，如果你遇到困難的時候，他還會不會幫助你呢?而《雪柿子》中的樹魚和石丘兒就是一對患難兄弟。
故事講的是：有個地方鬧饑荒，人們把一切能吃的東西挖光了，人們餓的前胸貼後背。有一個孩子叫樹魚，他不甘心捱餓，所以就自己跑到南山找東西吃，因為好幾天沒吃東西了，所以餓得腳發抖，結果一下子從山坡上滾下來。等他醒了，發現面前是一刻雪柿子。村裏的人發現樹魚不見了，便分成兩隊人去找，大人一對，小孩一對。孩子們來到南山上，樹魚聽見他們在叫他，他看了看柿子樹，轉身去找叫他的孩子們，他假裝帶他們去找橡果，卻是帶着他們去柿子樹那裏，孩子們看到柿子樹都愣住了。樹魚有些後悔，可是他還是説，：我們把他分了吧。“孩子們開始清點人數，發現多了兩個人，於是石丘兒提議，先不吃，看看就行了。一向和石丘兒唱反調的.樹魚最先同意了，接着孩子們都同意了。日子越來越不好過，石丘兒家堅持不住了，孩子們商量着給石丘兒一個柿子，樹魚從樹上摘下了一個柿子放到了石球的旁邊。
“君子之交淡如水，小人之交酒肉親，”君子之交只會在對方有困難的時候伸出援助之手，而小人就是有福同享，有難不同當，只有在你患難的時候伸出援助之手的人才是真君子。我的好朋友陳慧欣，她是一個比較文靜的的女孩，平時她喜歡觀察動物、植物，同時他也是一個信守承諾的人。有一次快放學了，我要去上廁所，讓她幫我照看一下書包，等我回來的時候，已經放學了，教室裏只有陳慧欣還在等我，我覺得這樣的人真正值得交往，我遇到困難的時候，她能夠出手相助。
雖然我們的友情不及俞伯牙和鍾子期“高山流水麑覓知音”般感人，也不及馬克思和恩格斯友情的偉大，但這是我們之間“淡如水”的交往，讓我看到了她的高貴品格，受她的影響，我也在向她學習，所以我覺得她是我真正的朋友。
我們和別人交往一定要赤誠相待，不要只交往一些只貪圖眼前利益的人，或是隻對你阿諛奉承的人。子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”只有在患難中與你風雨相伴的人才會是你一生的朋友。
《雪柿子》讀後感5
這個暑假，我讀了兒童文學家曹文軒的作品《雪柿子》，其中讓我印象最深的是第一章“雪柿子”。
整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要捱餓。整個學校的孩子們也都在捱餓。飢餓的冬季對於人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的。”
“有着蜜糖一樣生活”（這是我八十多歲的姥姥説的話）的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種飢餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我帶着滿腦子問號向家裏年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經經歷過，現在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那“一樹美麗而生動的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經想讓這棵樹只屬於自己，然而看到曾經和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小夥伴們為了尋找自己，拖着瘦弱的身體，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個祕密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍着想分着吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留着柿子，等最需要的時候再吃。
孩子們硬是靠着一種信念，用腦海中“帶着柿子樹的美好形象”，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經被飢餓折磨得哭泣，想爬上樹。
他們摘的.唯一的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉着他去乞討的時候，送給丘石兒的。“那棵柿子在寒冷的天氣裏，似乎放射着奪目的光芒”。人們終於迎來了萬物復甦的春天。
合上書，我一直在想，如果換上我，在一點力氣沒有的情況下我會出去尋找食物嗎？如果我找到了食物，我會像丘石兒他們那樣遵守諾言，不會偷偷地把樹上的柿子吃光嗎？
雪柿子，多好聽的名字。那厚厚的積雪，蓋着的是人們全部的希望。那一隻只火紅的柿子，就像一個個温暖的燈籠，照亮了丘石兒、樹魚等一顆顆純真善良的心！作文
《雪柿子》讀後感6
假期裏的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書，當我第一次翻開這本曹文軒的作品集《雪柿子》時，就被裏面的故事吸引住了。
先來説説本書的作者——曹文軒。他是我國著名作家和教授，主要作品有《根鳥》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小説作品集。
整個夏季和秋季，沒下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個冬天人們都要捱餓。整個學校的孩子們也都在捱餓。飢餓的冬季對於人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無邊的。”
“有着蜜糖一樣生活”的我，無論如何也無法理解這很久很久以前的故事中那種飢餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。
我帶着滿腦子問號向家裏年紀最長的姥姥請教，她告訴我，書中所講的她都曾經經歷過，現在的'孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營養，可那時候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。
就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹魚在山上竟然找到一棵柿子樹，那“一樹美麗而生動的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經想讓這棵樹只屬於自己，然而看到曾經和自己是死“對頭”、“敵人”的丘石兒和小夥伴們為了尋找自己，拖着瘦弱的身體，翻過大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個多小時的時候，他還是把這個祕密分享給了大家。
就在大家歡呼鵲躍着想分着吃了的時候，我最喜歡的人物丘石兒出場了。他告訴大家先留着柿子，等最需要的時候再吃。
孩子們硬是靠着一種信念，用腦海中“帶着柿子樹的美好形象”，有了歡喜，有了快樂。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經被飢餓折磨得哭泣，想爬上樹。
他們摘的的一個柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車拉着他去乞討的時候，送給丘石兒的。“那棵柿子在寒冷的天氣裏，似乎放射着奪目的光芒”。人們終於迎來了萬物復甦的春天。
讀了《雪柿子》這本書，讓我體會到了其中很多的做人道理，樹魚等小夥伴們的生活環境和生活條件和我們現在的生活環境相比：衣食無憂、飯來張口、衣來伸手，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊。所以，我們更應該珍惜現在的生活條件，好好學習，天天向上。我想以後我會讀更多的書，用書中的知識，書中的道理充實自己，伴隨自己一路成長。