國小生讀書心得（精選35篇）
我們心裏有一些收穫後，好好地寫一份心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的國小生讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生讀書心得 篇1
在暑假裏，我讀了《晨讀晚誦》這本書，有一個故事深深地吸引着我，故事的名叫《艾米沒有賺到錢》，主要講述了一個叫艾米的小女孩，她有個不好的.習慣，就是無論做什麼事，都把時間花在準備工作上，而不是馬上行動。
在一次農場主讓孩子採黑草莓，並給予一定的報酬，艾米卻計劃着自己到底要採多少黑草莓，能賺到多少錢。當她得到滿意的答案時，牧場裏的黑草莓早就被其他的孩子們給採光了。讀了這本書讓我懂得了無論做什麼事，要儘快着手去做，不要把大量的時間花在無休止的計劃上，畢竟一個實幹家勝過一百個空想家。
國小生讀書心得 篇2
詩聖杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類思想的寶庫，是人類知識的總統，是人類積累智慧之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣，是我的精神糧食。博覽羣書讓我增長見識，我愛讀書!
記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我彷彿沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那裏有善良的小兔，也有狡猾的狐狸，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓住;我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多麼温馨、幸福!真希望他們以後能安穩平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書!我經常獨自一人躲在房間裏靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的'閲讀都會有所收穫。
現在的我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我彷彿也隨着作者，來到古老的布拉格，感受當地的風土人情，欣賞着美麗的景色，瞭解那裏的地域特色，品嚐着特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話説：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養劑。我愛讀書!
我相信，知識改變命運，命運就掌握於我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識!
國小生讀書心得 篇3
在書的海洋裏遨遊是一件很快樂的事，因為書是我忠實的夥伴，每一本書裏都飽含着許多知識，就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來説吧！這本書讓我深受感動，因為書裏的每一篇文章都包含深刻的'好處，我每看一篇，我都會細細慢慢地“品”，從這本書中會讓你學會寬容；懂得親情無價；學會與他人分享快樂；懂得互相幫忙……
這本書裏的每個主人公都是那麼的善良、正直、樂於助人、團結友愛，每當我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書裏面的一切人物都在我的身旁，彷彿身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來説吧！小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，説小幼鯨長得又醜又奇怪。小幼鯨聽了這些話後，就覺得自己很孤獨，一個朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧着小幼鯨。在一次險惡的海浪中，為了保護自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒着生命危險救小幼鯨，母愛是多麼的偉大啊！
我想這本書裏還有許多包含好處的故事，説也説不完，這本書讓學會了許多做人的道理。
這本書值得大家去細細地，慢慢地“品”，如果大家有空能夠去買一本看哦！
國小生讀書心得 篇4
一本好書，會讓你感動，會讓你有空靈飄逸感，會讓你百看不厭，會讓你捧腹大笑閲讀作為人類的學習方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閲讀中傳承着文化，開啟心智。而一些經典名著的閲讀，更是人類思想文明的精華，值得後人去研究，發現。
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，儘管她的漂亮的心靈被環境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛”女性，她是辛竦的.，尖鋭的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔。可能正因如此，我喜歡她，她為愛不惜一切，她的執着我從內心敬佩，他們都沒錯，他們只是愛上了不該愛的人，可誰又能控制自己的感情呢？我漸漸開始發現或許是封建社會所謂的門當户對害了他們，或許當時樸大少爺娶了魯侍萍，那麼今天也就不會發生這一幕的哀嚎。
今天的社會佈滿着陽光，驅散了過去的陰霾，現在的天天對戀人都是幸福快樂的，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏，因為今天是個陽光燦爛的世界。
看完故事，我很矛盾，我問很想知道這場悲劇誰是製造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什麼錯呢？
國小生讀書心得 篇5
最近我讀了好幾本書，讓我印象最深刻的就是法布爾寫的《昆蟲記》。這本書裏描寫的昆蟲讓我目瞪口呆。比如愛吃糞便的糞金龜，愛吃捲心菜的菜粉蝶寶寶，熱愛唱歌的蟬，爪子像鐮刀的螳螂……
我最喜歡的昆蟲是蟬，並不是因為它有嘹亮的歌聲，也不是因為它有酷酷的身型，而是因為它有超常的耐心。蟬寶寶出殼“着陸”後要十分小心奸詐的蚋和狡猾的螞蟻，因為他們會吃掉柔弱的'蟬寶寶。因此，蟬寶寶一“着陸”就要挖個洞藏起來，躲在洞裏生活四年、脱四次皮之後才能出來。出來之後的蟬還要再尋找一個安全的地方脱最後一次皮，這樣，蟬才可以高聲地歌唱、自由地飛行。人們常説做事不能半途而廢，要堅持不懈，要耐心等待。這説的就是蟬啊！
我很佩服蟬。它們呆在黑暗的洞裏度過漫長的四年，出來到外面光明的世界的時間卻只有短短的一個夏天。我真不知道在洞裏呆上四年的蟬是怎麼熬過來的！一隻小小的蟬，尚且知道耐心等待的道理，何況我們這些高智商的人類呢？當老師佈置幾道難題時，同學們就沒有耐心了。這些題雖然有些難，但也不是難得做不出來。況且，為什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢？我想，那是因為我們太懶惰了，沒有做題的耐心，沒有等待的毅力。
讀完蟬的故事，我明白了一個深刻的道理：我們應該像蟬一樣，做任何事要耐心等待，堅持不懈。這樣，我們才能取得成功。當蟬在樹梢高聲歌唱時，請你不要煩躁，請你不要厭惡，因為蟬堅持了四年的蟄伏，才換得了這一歡唱時刻啊！
國小生讀書心得 篇6
這個寒假，我讀了國際大獎小説。愛藏本——《屋頂上的小孩》。這篇優秀文章的作者是美國的奧黛莉。克倫畢斯，書本講述了：主人公薇拉最小的妹妹——寶寶，因為喝了一瓶不乾淨的水，夭折了。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開口説話。然而這時，熱心的派蒂姨媽來了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下。可是，萬萬沒有想到，這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。最後是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開口説話了。
其實，書中派蒂姨媽的性格，在我們的.現實生活中隨處可見。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做最佳打算。不論選擇玩伴、參加活動、衣着打扮，甚至飲料點心和每次吃餅乾的片數，她都有完善規劃，然而，她忽視了薇拉的真實感受。派蒂姨媽善意的計劃，從另一個角度看，充斥着成人的優越感與控制權。
我讀了《屋頂上的小孩》之後，深受啟發。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因為在人遭受痛苦和不幸的時候，只有那種關懷和幫助，才能使傷心的人走出痛苦和絕望。這本書既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書中。
看着日出日落，朝暉夕陽，小妹的話不禁映現在我的腦海裏；“這樣可以接近寶寶。”是啊，離美麗更近，離幸福更近，離愛更近，離自己心靈的那扇窗更近！
國小生讀書心得 篇7
讀了《小英雄雨來》，我被雨來的故事深深打動。從書中我看到了小英雄雨來聰明、機智、英勇愛國的優秀品質。雨來和我差不多的`年齡，卻是勇敢的小八路，在和日本鬼子和漢_的抗爭中，面對刺刀的威逼視死如歸，多次機智的逃出魔掌，我為他感到自豪。
我要向雨來這樣的小英雄學習，學習他勇敢、機智的品質，無論遇到什麼困難都不退縮，保持冷靜，用聰明才智解決問題。和小雨來比起來，我們每天在明亮的教室中學習生活，在現在的環境中，要好很多，我一定要勤奮努力，好好學習，天天向上，向我的榜樣——小雨來學習。
國小生讀書心得 篇8
“人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。人的一生應當這樣度過呢？當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死時，他就能夠説：“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭。”讀了這本書，我有了很大的感受。
保爾·柯察金從一個貧苦工人家的兒子成長為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅強的戰士。他一生都為理想而奮鬥，為人民，為祖國做出了自己的貢獻。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院，一隻眼睛失明瞭，不能再回前線了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅強、更堅定的意志不屈不饒地投入了地方上的`各種艱鉅的工作。命運的不公並沒有打保爾反而激起了他強烈的生存鬥志，平凡中見真情，平淡中見偉大，保爾的形象成為人們的精神支柱。鋼鐵就是這樣煉成的。
保爾生活在艱苦苛刻的環境中能有頑強的意志，我們呢？我們現在的條件優越，豐衣足食，社會安定。生命總是在挫折和磨難中變得茁壯；思想總是在徘徊和失意中變得成熟；意志總是是在殘酷和無情中變得堅強。痛苦和磨難是不可避免的，多經歷痛苦和磨難，會使我們變得更加堅強。我們應當不貪圖享受、艱苦樸素、勇於面對挫折磨難，鍛鍊自己的堅強意志，使自己成為能吃苦耐勞、有堅強意志的人。
從現在開始，我們要從自身做起，從身邊做起，從小事做起，不依靠父母，勇於面對挫折遇到困難和挫折不氣餒，像保爾那樣堅持不懈，執着地追求自己的目標，努力地去奮鬥，在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅強起來，培養自己堅強不屈的意志，養成自己的吃苦習慣，使自己成為能經得起風浪挫折的人。
經歷挫折，困難，磨難後，如果能堅持不懈，勇於面對，不屈不撓地克服，鋼鐵就會練成。
國小生讀書心得 篇9
《德國家庭小工廠》，讀過後，我知道了德國人的動手能力很強，而且每家每户都有地下室呢！
這個故事的主要內容是：“我”參觀了卡爾先生的小工廠，他説把這個小工廠建在地下室的原因是，這樣可以避免產生噪音，就算有噪音也影響不到其他人，而且，地下室可以節省居住空間。我也看了他放工具的地方，簡直讓我目瞪口呆，那是因為那些工具就有盡有，排放得井然有序，而且，地下室大部分的事都是他乾的`，只有設計和蓋房子的事是請人幫忙的，他還修理過家中的東西，比如：汽車、機動遊艇之類的。
這篇課文使我知道了自己動手的重要性，也讓我充分理解了中國的一句名言：自己動手，豐衣足食。這句話告訴我們，自己動手可以獲得豐富的物資和糧食。我還明白了德國人居然有許許多多震驚世界的發明和發展的原因，看來我對德國人的理解實在是太少了。
國小生讀書心得 篇10
“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩經》。閲讀之後，不禁被它那清新、高雅、和諧、神祕的氣質所吸引，愛不釋手。
“一日不見，如三秋兮。”是戀愛中人的典型心態；“執子之手，與子偕老。”這是一位厭戰思妻士兵的內心獨白。“豈不懷歸，是用作歌，將母來諗。”是徵人對父母深深的思念；“誰謂河廣，一葦杭之。”是身在衞國的宋國人的思鄉之作；“所謂伊人，在水一方。”含蓄地表達出詩人對某種可望而不可求的理想的追求。
“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。”生動地展示了一名堅貞不屈的女子誓死捍衞自己愛情的決心；“雖速我獄，亦不女從。”是一位女性對逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答覆。
睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸素而又精緻，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們並不平靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的.真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。
閲讀了《詩經》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，智慧，自然，希望與陽光。一切美好的詞彙，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首詩。那麼和諧，那麼執著，那麼崇高，那麼聖潔，每一首詩都是一首動聽的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個美麗而高尚的靈魂。
昔日雄霸天下的帝國已化為雲煙；當年國色天香的羅裙已散入黃土……今天，真正觸動我的情感與靈魂的不是幾件博物館裏的文物，而是那些經久不滅的人的故事。一首首清新而高雅的詩，講述着一個個動人的故事。我彷彿被帶到了遙遠的國度，歷史又重新展現在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現，神祕而悠遠……我彷彿聽到了來自遠古的聲音，隱隱約約，斷斷續續，彷彿要告訴我什麼……也許是歷史，也許是故事，也許是未來，也許是別的什麼。
愛，自由，正義，是《詩經》永恆的主題，這也是生命永恆的主題。閉上眼睛，用心靜靜地聆聽，你可以聽得到——那來自遠古的心靈的呼喚。
國小生讀書心得 篇11
《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講述了一個生物學家無意間進入“鸚鵡螺”號的經歷。
在這個過程中，與他的兩個同伴以及尼摩船長在探險中發生的事情，到達過人類從未到達的南極，經歷各種風險和困難，見到了大海深處獨一無二的美，更見證了大海的殘酷，在海洋的'深處埋藏着太多的輪船殘骸。一路上不斷的發現，不斷的探險，讓我們更接近大海，彷彿置身其中，深刻讓人體會到真實與美的並存。
最喜歡裏面説的一句話：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒有靈魂的。”這裏的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長的將自己的靈魂深深藏於大海，對海底的不斷追求與探索的精神。
合上藍色封面的夢，那份無法言喻的心情就像踏在衝浪板上，起伏跌宕。一次次遇險，一次次打敗命運，所闡述的難道僅僅只是一個故事?不，我該明白，沒有誰是天生就該成功的，只是幾次失利罷了;我該相信，相信最初那個，也是未來道路上那個一直不懈努力的自己;我該奮進，勇敢地向窗外的天飛去。推開窗，定有屬於我的一片天!
國小生讀書心得 篇12
童年是個奇蹟，像一枝污泥里長出的清荷，開出雪白美麗的花朵；像一曲優美悦耳的古箏，優雅的旋律在心頭徜徉；像一根木頭枴杖，支撐起一片希望的藍天；像一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜中閃閃發光
我小時候，住在我外公家。外公家有個高高的圍牆，圍牆圍住了整個院子，院子裏有幾棵高大的樹，夏天我們便在那樹下乘涼。
夏天，有許多螢火蟲，一個新奇大膽的'想法在我腦海中出現：能不能做一盞“螢火蟲燈”？我便拿出一個玻璃瓶，外婆一下子就看出了我的想法，便來幫我。外婆做得躡手躡腳，幹得輕車熟路，輕輕一掂，手裏便捏到了一隻螢火蟲，小心翼翼地放進瓶子裏。
一隻，兩隻，三隻八隻！一共抓了八隻螢火蟲。瓶子越來越亮，像一盞明燈照亮了樹蔭下眼前的黑暗，我舉着玻璃瓶從樹下跑到屋裏，從屋裏又跑到屋外，到處炫耀。夏天的星空星光閃爍我手上的“螢火蟲燈”也依舊明亮，依舊好看，使我幼小的心歡喜不已，甚至高聲歡呼。
童年，那真是一段妙不可言的時光。
國小生讀書心得 篇13
在一個愜意的午後，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味着《最後一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關於一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒有這麼做，而是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與夥伴相聚。
在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是温馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向着天邊那輪火紅的朝陽，“歐――歐――”發出震耳欲聾的吼叫，看到這裏，無數種複雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧？我想他在回憶曾經奮勇殺敵的場面，夥伴們血流成河的浩壯之景，此時的`他在呼喚着離去的夥伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠地長眠在這片我們曾流着我們鮮血的戰場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那麼深刻，如此恆久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類呢？為何不好好愛惜動物，與他們和平相處？不要讓最後一頭戰象成為現實。
國小生讀書心得 篇14
高爾基曾説過這麼一句話：“書籍是人類提高的階梯。”由此可見，讀書對於每個人同樣重要，因為書的`質量好壞會直接影響人的素質，智慧和財富。
書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認為：書――就是智慧。
“素質是金飯碗”“素質成就夢想”兩句意藴深刻的話語。想要擁有素質，那麼素質是怎樣來的。在我的人生哲學當中，我認為，素質來源與書籍，就猶如藝術來源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認為財富就是權利。我並不這樣認為，但也能夠這樣認為，可是歸根結底只在與讀書。書才是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本，併合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質，從而收穫財富。
國小生讀書心得 篇15
今天，我閲讀完了《史記》這本書，真是深有體會。
史記分為十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，被人們廣為讚譽，也獲得了“史家之絕唱，無韻之離騷。“在這裏，所記述的人物中我最映象深刻的有兩個人。一個是舜。舜是黃帝之後，以孝敬父母而聞名，當時的天子，帝王堯將兩個女兒嫁給他，觀察他的內在品行，舜自己的各種言行使堯的兩個女兒沒因為家世顯貴而怠慢舜的親屬，並十分尊敬舜。他的父親對二兒子象十分溺愛，於是象與父親密謀殺害舜。當象以為舜死時，舜已逃出來了，而象則佔有了舜的.家產，彈起他的琴。而此時舜回家了，他不但沒有責怪的意思，還更加謹慎地侍奉兄弟與父母，使堯的兩個女兒在堯的面前對他大加讚賞，成為了一位新的帝王。舜之所以能得天下人的信任與膜拜，正因為他的德行，也不計較，不懲治，不抱復，盡力侍奉親人，這種品質是我們要學習的，他是我們品行上的榜樣。
第二位是漢朝的孝文帝，他廢連坐，開言路，使漢朝廢除連坐之法，他認為：“法令，是治國根本，用來禁止暴行而引導善人，犯法之人既已依法餓論處，就不必追究其父、妻等各家屬。”這樣，天下百姓便擁護孝文帝。漢孝文帝又除去詆譭罪，百姓議論或痛罵帝王，都不治罪，天下百姓將孝文帝與湯、堯、禹、舜這些帝王明君相比，他十三年發生了“緹縈救父”一事，又使漢朝免除肉刑，併除去田租，每一件事只要對百姓無利，便不再做。孝文帝以德服人，讓百姓服從，厲行節儉，如時一定要征戰，僅僅派兵守衞，而不追擊，以免讓百姓受苦。當時孝文帝每年僅動用一百兩黃金，而且大部分均是鞏固邊防，興辦教育與朝廷之中。當時朝廷右疋相年俸僅二千五百石，左疋相也只是二千石。孝文帝與湯、堯、舜、禹一樣，以德服人，以禮治國，國家富強，百姓安康，連南越帝王不得不説：“漢國大朝，全靠當今漢帝也。”隨後不再稱帝，而甘向漢皇帝稱臣。
《史記》這本書不僅讓我知道了許多歷史故事，還讓我懂得了許多品行，讓我從中受益。
國小生讀書心得 篇16
這本書講的是一隻名叫偷蛋龍的龍和森林裏的朋友的事情，因為偷蛋龍的個頭比森林裏的小動物大好幾倍，所以小動物們都懼怕他，可是偷蛋龍本身是善良的，只是受自己名字的影響，有了一個看見蛋就想偷的毛病，所以大家都稱他為偷蛋龍。偷蛋龍找不到朋友，所以只好寫了幾張徵友廣告，正巧被心地善良的布娃娃看見了，所以，就這樣，偷蛋龍和布娃娃成了好朋友。
在和布娃娃生活了幾個月之後，布娃娃和偷蛋龍成立了一家森林代理孵蛋中心。剛開始森林裏的小動物都不相信偷蛋龍，可雞大媽試了一下之後，孵蛋所就成名了，其中有一條蛇媽媽將蛋交給偷蛋龍，可是因為剛孵出來的`小蛇太頑皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最後及時被布娃娃發現。
可是好景不長，城鎮上的人發現了偷蛋龍，要將它從森林裏抓出來，才沒給偷蛋龍給抓了去，可是過了幾天，有人又發現了偷蛋龍，將它抓了起來，森林裏炸開了鍋，大家一致同意去救偷蛋龍，可是他們該怎麼和人類表達呢?不用着急，幸虧布娃娃會寫書法字，她在大紅布上寫了五個字放了偷蛋龍。人們看見了，感受到自己做錯了，趕緊把偷蛋龍給放了，就這樣，偷蛋龍又回到了森林大家庭中。
讀了《森林裏的恐龍朋友》之後，我感受到：一個人不能只看外表，外表美麗的人內心不一定是美麗的，外表醜陋的內心不一定是醜陋的，只要我們用心觀察。就一定能發現許多美好的事。
國小生讀書心得 篇17
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘忍和非人的生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神或是身體上，他都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活喪失信心，而是堅強的走了過來。
高爾基(1868—1936)前蘇聯作家。出生於木匠家庭，4歲喪父後隨母親寄居在外祖父家，念過兩年國小。
父親死後，高爾基跟隨母親來到外祖父家在外祖父家，在外祖父家“我”得到了外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所描述的優美故事的薰陶;親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產爭吵打架以及在日常生活中表現出來的`自私、貪婪;“我”還交到了一個“優秀人士”、“好事情”，但“好事情”卻因為自己的特立獨行而備受眾人排擠。
這本書讓我驚歎的是高爾基既得不到父愛，也得不到家庭的温馨，不像我們，從小就有父母愛戴。時代在不斷的進步，但是人們卻越來越懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避，屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到!這就是《童年》給我帶來的知識!
國小生讀書心得 篇18
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態。《邊城》發表於1934年，小説描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……
《邊城》中的一切都是那樣純淨自然，展現出一個詩意的自然環境與人類社會。然而最終美好的一切只能存留在記憶裏：天保與儺送一個身亡，一個出走，祖父也在一個暴風雨的夜晚死去，一個順乎自然的愛情故事以悲劇告終。《邊城》是一個關於湘西苗族的“民族寓言”的經典文本。
用人物象徵和心理分析的'方法，看《邊城》的深層文化隱喻，可以發現沈從文先生對湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對苗/漢、中/西文化衝突的思考與隱憂。
沈從文，1902～1988，原名沈嶽煥。著名小説家、散文家、歷史文物研究家，以《邊城》等作品享譽文壇，蜚聲海外。
沈從文生於湖南鳳凰一箇舊軍官家庭，後因家境轉入困頓，剛剛國小畢業、年齡還不滿十五歲時，即廁身行伍，到人世間去“學習生存”。其後數年間，他隨當地軍閥部隊輾轉於湘、川、黔邊境及沅水流域各地。
三十年代初，沈從文在創作的同時，主編《大公報》文藝副刊，並以其在文壇的廣泛影響，被視為“京派”作家年輕一代的領袖。一九四九年以後，由於“歷史的誤會”，改行從事古代文物研究，並先後出版《明錦》(與人合作)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術》等古代文物圖案集及學術論文集。受周恩來之囑，着手編着《中國古代服飾研究》，填補了我國文化的一項空白。
沈從文的一生是坎坷的一生，是奉獻的一生。沈從文先生的文學作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等，在國內外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯等四十多個國家的文字出版，並被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或地區選進大學課本，兩度被提名為諾貝爾文學獎評選候選人。
沈從文1988年5月，因心臟病突發，在其北京寓所逝世。故居於1991年被列為省人民政府重點文物保護單位，撥款進行了整修。故居現陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像，成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一，每天來瞻仰者絡繹不絕。
國小生讀書心得 篇19
古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我説：“書籍美化了我們的靈魂，使我們一生受益。”
我在很小的時候，就喜歡聽故事。每天晚上，我都是在爸爸媽媽的故事聲中入睡。再大一些的時候，爸爸媽媽就教我認拼音，鼓勵我自己看一些簡單的讀物。遇到不會認的字，我就連猜帶蒙。上幼兒園大班時，我就可以藉助拼音看懂一些故事書了。一天，爸爸給我買了一本帶拼音的《綠野仙蹤》，我高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳地跑進書房，津津有味地看了起來。此後幾天，我都捧着它從早看到晚，連吃飯也要媽媽三催四請。
上國小一二年級時，我已經可以看懂許多故事書了。可是這些故事書並不能滿足我強烈的求知慾，我又迷上了《中國兒童百科全書》、《我們愛科學》等書籍。
上了三四年級，作業量開始增多，我看課外書的時間也越來越少了。一天中午，媽媽準備睡午覺時，躺在牀上的我心裏癢癢起來：如果用午睡的時間來看看課外書該多好哇！於是，等媽媽上牀時，我躡手躡腳地走到書架旁，從書架上抽出一本書，又慢慢回到自己的牀上，認認真真地看了起來。開始我還小心翼翼地躲在被子裏看，後來，我越看越有勁，索性坐起來看。我被書上精美的圖畫以及主人公離奇的經歷深深吸引住了，我的`心情隨着主人公的喜怒哀樂跌宕起伏……
正當我看得如痴如醉的時候，媽媽已經起牀了，我想趕緊把書藏起來，可是已經來不及了。媽媽語重心長地對我説：“在正確的時間裏做錯誤的事情，那是錯的；在錯誤的時間裏做正確的事情，那也是錯的。”這句話使我受益匪淺。從此以後，我回到家，早早地做完作業，剩餘的時間就用來看課外書，我看的課外書也越來越多了。
書是知識的源泉，書是進步的階梯，書是一位可敬的智者，書是我們的良師益友。書能帶給我們快樂，帶給我們知識，讓我們在知識的王國裏遨遊。讓我們一生都與書相伴吧！
國小生讀書心得 篇20
今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。
這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否則就會造成不必要的傷害。要經常想“我能行”。雖“我能行”和“我不行”只相差一個字，可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態，是充滿自信心的'表現;而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。
快樂人生的三句話：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要幫助嗎?”
《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成;人的本質，只能在做事中才能開發;人的能力，只有在做事中才能發揮。
國小生讀書心得 篇21
從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”着一個故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
五年級時，我們學了一則成語故事――濫竽充數。這個故事讓我懂得了許多道理。
戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個南郭先生根本不會吹竽，他也混了進來，每當演奏時，他就鼓着腮幫，按着竽眼，裝出會吹竽的.樣子，居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。
這個故事讓我懂得：一個沒有真才實學的人，混在真才實學的人中是不好的，只會害了自己。
語文書，你給予了我這麼多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，讓我們每個人翱翔!
國小生讀書心得 篇22
這個學期以來，我看過的課外書有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋果樹上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的'宇宙》，因為他是漫畫科學故事書，以動漫圖畫的閲讀方式，引領孩子們進入科學的殿堂。
這本書講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽系裏面，繞着太陽轉的行星。
我知道月亮繞地球轉，地球繞太陽轉。
我讓你們想一想什麼星比太陽還要重2倍，比太陽還要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你們知道不知道誰發現天狼星比太陽亮了呢?那就聽我慢慢説。
其實艾德蒙.哈雷是發現那顆天狼星的人，哈雷觀測天狼星的時候，因為天狼星比太陽遠，所以看起來沒有它亮。但是實際上天狼星比太陽更大更亮。
如果天狼星現在在太陽位置的話，重量是太陽的2倍，亮度是太陽的20倍。
以後，我要多看看科學知識的書，長大後當個天文學家。
國小生讀書心得 篇23
今天，我懷着十分激動的心情看了《雞毛信》這部電影。看完後，我被海娃那種不畏強敵的精神深深地打動了。
《雞毛信》主要講述了抗日戰爭時期海娃幫助八路軍送一封雞毛信，海娃機智勇敢地與敵人作鬥爭，歷盡千辛萬苦才把信交到了八路軍的手裏的事。看完這部影片後，我被海娃這種不畏強敵的精神深深地打動了。
在生活中，我們也要學習這些小英雄的品質。就説我們吧，一看見壞人就躲進爸爸媽媽的懷抱裏，而海娃呢，他勇於與敵人作鬥爭，用自己的機智勇敢從敵人那裏逃出來，把雞毛信交到了八路軍的`手裏。再説説作業吧，連那麼簡單的作業我都要留在星期日的晚上才做，更何況海娃的任務還是是那麼艱鉅啊!
從今天開始，我要像海娃一樣，按時完成老師佈置的任務和作業，做一個遵守紀律，按時完成作業的好學生。
國小生讀書心得 篇24
“書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嚐……
每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子説，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代。歌德説過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
偉大的文學作家茨威格曾經説過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。”讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。
書是困難時的一雙手，是乾渴時的一股甘泉，是機器上的一台發動機。或是説，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉於其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的.一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，彷彿可以活生生地展現在你的眼前了。
找出好詞好句就可以了！
國小生讀書心得 篇25
書，陶冶了我的性情；
書，豐富了我的知識；
書，開闊了我的視野；
書，給予了我人生的啟迪。
以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是好的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的`習慣，一舉兩得。
經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂説話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的目的當然是為了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華，因此，養成閲讀習慣將受用終生。
國小生讀書心得 篇26
這個寒假，我一直都在家裏看書，我是一個非常喜歡讀書的人，我有一間屬於自己的書房，有一張小小的書桌，桌子上櫃子裏全是我所喜愛的書籍。在我看過的所有書裏，我唯獨深刻的一本書，便是那一本《小王子》，它看似是一個童話，但是從中我體會到了各種人生的真諦。對於愛，對於忠誠，我認為每個人都有自己的解釋。小王子所遇見的玫瑰只是千萬玫瑰中的一朵，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我們在乎的人一樣，他也許只是千萬人之中的一個，但是他是獨特的，也是唯一的。面對這個世界上的任何事情，我們都不能去輕視，我們需要拋開世俗的觀念，去擁抱那些更加純真的情感。
趁着一些空閒的時間，我也翻閲了我國的四大名著，不管是哪一本，這些書中對人物的描寫都是非常形象且深刻的`。雖然我現在只有讀國小，但是我很喜歡寫作，在描寫人物的時候我往往不知道從何下手。看了這四本書之後，我學到了很多，描繪一個人物，首先從神情，動作，語言這幾個方面入手，但是在寫作的時候，不要三個方面都寫滿，要側重寫其中的一個方面，其他幾個方面做一些襯托，這樣人物才會更加飽滿。比如説當我們寫他的動作時，語言可以稍微的襯托，而不是把動作的精彩全部搶了去。這是非常重要的，這四本書讓那個我學到了太多，我也在寫作方面有了更多的理解。
我認為讀書是我們每個人一生中必須做的一件事情，也許很多人沒有耐心去閲讀下載，也許因為貪玩，也許覺得看書麻煩，但是我認為，對於每一本書而言，它都藏着一個巨大的世界，也藏着一些與眾不同的思想和能量。所以我們只有去探索，只有去追尋，我們才能找到閲讀下載的樂趣。很多人不喜歡閲讀下載，是因為他們沒有體會過閲讀下載的快感，只有真正的感受到了那種感受之後，我相信他們一定會喜歡上閲讀下載的。
這個寒假，我過的非常的充實，與其看電視，閲讀下載是一件更加有趣且有成就感的事情。以後的時間裏，我也會繼續的閲讀下載下去，多讀書，讓自己的生活變得更加的飽滿，也讓自己的精神世界更加豐滿。讓我也有更大的自信去面對各種磨鍊和挫折，我會繼續努力，繼續前行，走向一條更好的閲讀下載之路!
國小生讀書心得 篇27
《魯濱遜漂流記》魯濱遜漂流記是丹尼爾·笛福的創世佳作。我一直都把這本書當做我一生的航標。
這本書講述的是一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母勸阻，去海外歷險好幾次遇險，最後一次被困孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他並沒有放棄希望。圈地馴羊，製造工具，以非凡的勇氣和無盡的智慧活了下來。進過他的不懈努力，運用自己的所知所學歷盡千辛萬苦，終於頑強地活了下來並還救援並教化了野人“星期五”，成了孤島島主。最終經過20xx年的'等待，找準機會迴歸了祖國。魯濱遜這種具有大無畏冒險主義精神的品質我們要學習啊!他最終成為了一個富人。
探險，對於現在的人來説太重要了!
育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的可能;沒了書籍，人類將保持着愚蠢無知的心態，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕的可能。
國小生讀書心得 篇28
寒假的一個晴午，我把《女兒大學聯考》這篇感人肺腑的美文反覆地咀嚼。書扉早於被淚水打濕，我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中。一位父親在女兒大學聯考時的心理活動，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!
我想，本文最令人歎為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在大學聯考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒説的話。字裏行間，無處不體現着父親對女兒那深沉、細緻的'愛。
當我讀到：“怎麼，看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急，女兒，看看題，再想想，實在不行就跳過去。”的時候;當我讀到：“早點吃的很少，我嚐了嚐，鹽巴似乎放多了，你口乾嗎?”的時候;當我讀到：“唉，女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪着你吧。如果真有所謂特異功能該多好，我能傳達給你力量，信心，以至於智慧。”的時候，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下，難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發現父愛閃亮的影子：想擁有特異功能，這是個如此天真的想法!但它寄託了父親此時緊張與焦慮的心情呀，瞧!父親多麼深沉!
其實，我最欣賞的是這位父親除了“深沉”，也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在“這是，你只注意考卷，只忙着答題。你不知道父母也和你一樣在考試，在為你加油，在祝福你!”這個句子中，父親把關愛子女比作成了一場考試!呵，真是妙喻!
難道不是嗎?你得了重病，需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛，在考父母對兒女的愛!那麼，在做作業時、吃飯時、玩耍時，這場考試也會開始，它是隨時隨地的。但令人驚奇的是，父母們甚至不用上一天的課，總能在這些“愛的考試”中取得滿分!
我讀過許多讚美父母的文章，可從沒有像現在這樣感動。或許，我們已把父母的“考卷”刻在心上，勉勵自己在真正的考試中，還有生活中、細節處，用切身行動來回報父母、孝敬父母!
多麼精彩的一篇文章!多麼偉大的一位父親!感受它，通過它，我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛，我懂得了感恩。
國小生讀書心得 篇29
在這個美的寒假裏，我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐，他沒有家，也沒有爸爸媽媽，他傷心極了。
一天三毛終於有了一個家，他和小男孩去撿木頭，他們看見一根粗木頭在河裏，他們想用竹子把木頭拖到岸上，沒有成功，他們就走了。突然，三毛跳了下去把木頭撿了上來。
三毛很珍惜東西，不浪費東西，真是我們學習的榜樣。
國小生讀書心得 篇30
母愛是人類永恆的話題，古往今來，它被中外畫家描繪，被古今詩人歌頌，曾被多少常人惦念。可是母愛到底多高，有多厚，我不知道。
最近，我讀了一本《感恩父母故事》，使我對母愛、對親情有了更深的感觸。文中有一篇題為《唐山往事》的故事令我的眼睛一次又一次濕潤了，文中講的是一段塵封了多年的往事，可裏面藴藏着一段罕見的親情故事，雖然沒有多少轟轟烈烈的情節，有的只是一個純樸的母親為挽救孩子付出了生命的代價。唐山大地震，讓人類遭受了殘酷的打擊，災難奪去了許多人的生命，但就在這個時候也驗證了親情是無價的、永恆的。
面對突如其來的災難，母親捨棄了自己，保全了孩子。她用手指替代了乳頭，封住了孩子的嘴，也阻擋了惡魔奪取孩子的生命。最後母親血流乾了，孩子安然無恙。
如今，5.12大地震又將母愛的深沉與博大，定格在我們的心裏。"親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。""孩子，去天國的路上一定很冷，媽媽再陪你一會兒。"在地震中的'母親們把這份無疆的人間大愛推向了極致。慘絕人寰的5.12大地震，在瞬間奪走了五萬人的生命，多少母親在危急時刻，以身護子，這樣的鏡頭，太多太多。
我的媽媽有時很脆弱，她怕黑，怕毛毛蟲，去醫院看病怕抽血檢查。有時她又非常堅強。上個星期天，爸爸把摩托車停在院子裏。我弟弟想爬到摩托車上玩，摩托車失去平衡，猛地倒了，整個車子壓在弟弟的身上。媽媽聽到哭叫聲，一個箭步衝過去，不知道她當時哪來那麼大的力氣，居然掀起摩托車，弟弟抱出來。要知道那她平時連一輛自行車都很難搬動的。
我們每個人都生活在父母親人濃濃的關愛之中，很多時候我們忽略了這種愛。如果你讀了《感恩父母故事》這本書，你一定會和我一樣，理解父母，感激父母的。
國小生讀書心得 篇31
我在《國小生要做的50件事》這本書裏讀到一個故事：森林裏有一隻小鹿名叫菲菲，他在學校裏經常説的一句話就是"為什麼"看見自己不明白的問題一個也不放過，非要查個水落石出才肯罷休——"小鳥為什麼會飛呢？""為什麼太陽會落山呢？""聲音是怎麼來的呢？"。有時老師、家長、同學都被他問得暈頭轉向、措手不及所以同學們給他起了一個外號叫"為什麼"。有一天，這個"令人頭疼"的"為什麼"獲得了森林知識競賽一等獎！
生活中有許多事情是我們不懂的，而每個人都有一種奇心只要這顆心從小到老永不消失，不懂的.就多問"為什麼"我們就會明白世界中更多的奧妙！
小朋友們，你有什麼問題嗎？那就問"為什麼"吧！
國小生讀書心得 篇32
書籍是人類進步的階梯，也是我最真誠的朋友。
這個寒假，我看了一本好書——《吹號手的諾言》。它的作者是美國文學家埃裏克.凱利，這本書曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎，它講的是一個精彩絕倫的冒險故事。
故事的主人公是一個叫約瑟的男孩，他非常的機智、勇敢。他每一次都憑藉自己的智慧與勇氣打敗兇惡的韃靼大盜、催眠術士以及魔鬼的'黑暗使者……他守護家族世世代代，無論如何都要保護好塔爾努夫大水晶球這件稀世珍寶，並把它獻給卡茲米爾王。
我很欣賞小主人公這種正義、勇敢、堅持不懈的精神，他遵照許下的，無論付出多大的代價都要保護稀世珍寶，這種鍥而不捨的精神，不正是我們缺少的嗎?
這本書還啟發了我：一個人要信守諾言，這比守衞他的財產更重要;要對人以誠信，對事以誠信。
書籍，是我成長中的指南針，帶領我遨遊在知識的海洋。
國小生讀書心得 篇33
8月8日，我看了一篇叫《驚喜》的文章。
這篇文章主要講了：10月了，滿地都是落葉。青蛙和蟾蜍這對好朋友互相為對方打掃家裏的'落葉。正當它們掃完走回家時，一陣風又把樹葉吹得到處飛。它們倆一點也不知道，只是感到十分快樂。
讀了文章，我覺得青蛙和蟾蜍時時刻刻都想給對方帶來快樂。雖然它們的勞動成果被風吹毀了，但它們依然很高興。那是因為它們各自認為自己帶給了別人快樂。其實做事情得發自內心，就算只有自己知道，也會覺得十分快樂。所以説，幫助朋友可以給自己帶來快樂。
文章使我想起了一段經歷。有一次，爸爸媽媽不在家，我看見地上有點髒，於是拿起掃把掃地。我沒有將這件事情告訴爸爸媽媽。看着掃完後那乾淨的地面，我整天都心情舒暢。
國小生讀書心得 篇34
今天我讀了一個故事，它的名字叫：《驚喜》。
這個故事主要寫了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個驚喜，於是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去，因為這樣才不會被對方發現。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的乾乾淨淨，可是風吹過它們一天的勤勞全白費了，但是它們依然非常高興。
這個故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂的事情。
記得有一次下課的`時候，我看見同學的文具、學習用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學撿，所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學挺像故事裏的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。
國小生讀書心得 篇35
《德國家庭小工廠》，讀過後，我知道了德國人的動手能力很強，而且每家每户都有地下室呢！
這個故事的主要內容是：“我”參觀了卡爾先生的小工廠，他説把這個小工廠建在地下室的.原因是，這樣可以避免產生噪音，就算有噪音也影響不到其他人，而且，地下室可以節省居住空間。我也看了他放工具的地方，簡直讓我目瞪口呆，那是因為那些工具就有盡有，排放得井然有序，而且，地下室大部分的事都是他乾的，只有設計和蓋房子的事是請人幫忙的，他還修理過家中的東西，比如：汽車、機動遊艇之類的。
這篇課文使我知道了自己動手的重要性，也讓我充分理解了中國的一句名言：自己動手，豐衣足食。這句話告訴我們，自己動手可以獲得豐富的物資和糧食。我還明白了德國人居然有許許多多震驚世界的發明和發展的原因，看來我對德國人的理解實在是太少了。