科學家的故事讀後感(集錦15篇)
當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的科學家的故事讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
科學家的故事讀後感1
愛迪生是家喻户曉的科學家，一千多項發明專利熠熠閃光，為人類創造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。
然而，當讀完《中外科學家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發明電燈的試驗中失敗了幾千次；他在進行科學計算時也有過健忘和失算；他在開採礦山、經營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經對他説：“花了那麼多的'時間，做了這麼多大量的工作，可都失敗了。”他微笑着反駁道：“怎麼能説失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對待失敗和成功的科學態度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。
“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的最大思考：失敗並不意味着結束，而是意味着開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。
從我們出生起，我們牙牙學語，我們蹣跚學步，需要不斷地嘗試，經歷一次次失敗，最後我們才學會了説話，學會了行走。如果我們沒有失敗，那麼我們將永遠不會説話和行走。
每當想起去年的期末考試，我心裏非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是，讀完愛迪生的故事之後，我幡然醒悟，一次失敗算什麼，千萬次失敗又奈我何？關鍵要自己正確面對失敗，把失敗當作財富並從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收穫成功！
現在有一種流行的遊戲叫“憤怒的小鳥”，很多人喜歡這個遊戲。他們一關一關地闖，雖然經常失敗，卻樂此不疲，失敗激發了鬥志，大有不達目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關。然而在現實生活中，有幾人在經歷失敗後，能夠最終克服困難實現目標？為什麼愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當作墊腳石。
讓我們永遠銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。”
請記住：失敗和成功一樣重要！
科學家的故事讀後感2
《科學家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。真不愧是“發明大王”，我們都應該向他學習。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的`發報機試製成功了。愛迪生望着自己發明的機器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學，善於思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，愛迪生為了搞實驗，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他玩笑説：“怪不得愛迪生懂得那麼多得發明，原來他連睡覺都在吸收書裏的營養。”晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們説，我已經是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎麼可能有這麼大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！
通過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學家們是付出了辛勤的汗水，並通過自己的努力得到了回報，發明了造福人類的東西。我們現在有非常好的學習環境，有非常好的老師教我們學習知識，所以，我們應該努力學習，學好本領，長大為國家做出貢獻。
科學家的故事讀後感3
記得小時候，我望着明亮的電燈，很好奇地在想：電燈為什麼會亮？是誰發明了電燈？那時，由於我的年齡小，還不能找到答案。上學以後，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》後，才知道電燈是美國科學家愛迪生髮明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發明大王”。
他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀着光輝。在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的試驗，才發明了芳電池。無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗。經歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。
這就是他奮鬥一生的寫照。偉大發明家愛迪生的`一生告訴我們：巨大的成就，出於艱苦的勞動。《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數學教師給我們佈置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過冥思苦想，怎麼也不會做了。當時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研製的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什麼呢？想到這裏，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。
科學家的故事讀後感4
讀了科學家的故事，我知道在人類歷史的長河中，湧現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們為人類作出的重大貢獻。
這些科學家在艱苦的環境下，刻苦學習、鍥而不捨的努力研究，細心觀察，歷經種種磨難，最後獲得成功。比如電視的發明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學習，考入大學，經過長時間的研究實驗，最終將人的形象搬上屏幕，為人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗證。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的。他的一生，竟有1000多項發明。列如，發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機。宇宙之謎的`探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，我很感動。還有勤勉敬業的女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。
讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善於觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學家們學習，從小養成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人；學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峯。
科學家的故事讀後感5
這個暑假，我閲讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書，我從那一百個動人的故事中學到了很多東西，這使我受益匪淺。
本書主要講了人類科學發展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個共同的特點，即專業精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在於能夠準確的找到自己的興趣和存在的價值。即使犧牲生命的其它樂趣甚或遭受苦難也無怨無悔。
讀了這本書，我感受到那些科學家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時候，我常被科學家那種堅持不懈的精神所感動。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢想之外又與他們對理想的執著程度和他們所付出的努力密切相關的。愛迪生就是這樣一個人，他生於1847年2月11日，死於1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了20xx多種發明，也就是平均15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。再看看現在的我們吧，有一些同學做事做到一半就不做了，總是半途而廢;有些同學總覺得現在的.生活很好了，沒有對生活的渴望性和積極奮鬥的目標;有些同學沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學習倒是還不錯，但只會讀書簡直就是個“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實在是差強人意。
讓我們對照前人的優點改正自身的缺點，為人類的生活做出更大的貢獻吧。
科學家的故事讀後感6
皮日休説：“惟書有色，豔子西子；惟文有香，香於百卉。”所以我十分喜歡看書，也看過很多書。有神奇驚險的《西遊記》，離奇而趣味的《爺爺鐵牀下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險記》等等。在無窮無盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數《科學家的故事》了。你説為什麼呀？那是因為它能讓我在科學的海洋中遨遊，讓我明白了科學家們的一生是怎樣度過的。雖然我還沒看完，可我卻對它愛不釋手。
就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來説吧！“敵軍的統帥進城後，到處尋找阿基米德，他以往下令不準殺害這位充滿智慧的老人，因為他十分欽佩阿基米德。當他明白阿基米德被殺後，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然後給阿基米德舉行了隆重的葬禮，並且立了一個墓碑。”啊！多麼可惜呀！一位這麼著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩並當作“偶像”的人，説明阿基米德的'智慧是多麼高啊！倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽羣書，又怎能到達這樣的程度呢？
再拿霍金這位英雄物理學家來説吧！“有一次，霍金的朋友看到他自我上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自我啊！他是用手抓住欄杆把手，用手臂的力量把自我一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時間啊！更何況，每一天都要如此呢？這又需要多麼頑強的毅力呀！如果換成我的話，我必須只能躺在牀上，失去自由。而霍金不僅僅沒有失去自由，並且寫出了許多書，其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界，發行量達1000萬冊。我和霍金比，簡直是天差地別啊！
聽了以上的介紹，難道你們不覺得《科學家的'故事》就是一個無聲的教師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們在知識的海洋中遨遊，讓知識武裝我們的大腦吧！
科學家的故事讀後感7
我看了一本書——《科學家的故事》，我對其中有關科學家牛頓的故事，感觸最深。
短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀國小時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛製作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧着一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓説：“你知道為什麼水車會轉嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知説什麼。那個男孩得意地説：“不懂就不要瞎幹，笨木匠！”從這以後，牛頓並沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級裏的優秀學生，最後成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功！
還記得兩年前媽媽給我報了書法班，當時也沒想多少，就報了名。老師很好，我也聽地很認真。每節課我都很專心的聽、講、寫、做。我從當初的楷書初級升為楷書高級，只用了兩個禮拜的'時間（也就是第三節課左右）；又從楷書高級到行書初級。這三個學期是漫長的，因為時間的長久：這三個學期又是快樂的，因為有朋友的相伴，老師的誇獎，家人的鼓勵，把這些作為動力，像老牛拉車耕田一樣，步步腳踏實地，不虛假。今年，季老師打電話來説把我的一份作品寄出去參加比賽了，我剛聽到這個消息的時候，激動的一直問媽媽到底是真的還是假的呀。整個中午我怎麼也睡不着，要知道，只有老師眼中的好作品才能交出去的。一年裏，只有寥寥無幾的同學能夠擁有創作紙（有印刷的彩色圖案在旁邊的紙張），我在去年拿到創作紙後，練習了半個學期多，終於等到這次的機會了！
只要持之以恆、堅持不懈就算再難的事都有可能成功！
科學家的故事讀後感8
無意間讀到了關於愛因斯坦的一個小故事，説的是：近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名後，他總是穿着件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之。從這篇文章中，我瞭解到愛因斯坦是一個善於思考，珍惜時間，生活簡樸的人。
魯迅曾説過：“節約時間等於延長一個人的生命”。愛因斯坦的事蹟不正是一個很好的説明嗎?他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善於思考所結出的碩果嗎?於是帶着閲讀興趣我翻到了書的封面——《大科學家的小故事》。
於是我捧起數來仔細地閲讀，這本書很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索着，想着什麼，似乎感悟到什麼。
一幕幕世人感歎，佩服，催人奮進的畫面總是閃現在我眼前。再看看我自己吧，在温暖舒適的家庭裏，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恆地發奮學習。我做數學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的'答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。嗨……真是太不應該了!幸虧我現在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵着我發奮圖強，馬不停蹄地衝上學習的最高峯!
讀了之後，我覺得要向愛因斯坦學習，他善於思考，珍惜時間，生活簡樸的精神，激勵着我幼小的心靈。我要從現在開始認真學習，不懂就思考，勇不放棄，不辜負父母和老師對我的期望，讓我插着成功的翅膀飛得更高，更高!
科學家的故事讀後感9
很多同學都有自我崇拜的科學家，如：發明電話的諾貝爾；發明原子彈的愛因斯坦；發明孔燈的諸葛亮和發明固定連續攝影機的馬萊……
我崇拜的科學家而是發明了電燈的愛迪生。
在愛迪生小時候，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一隻母雞在孵蛋，他就問媽媽為什麼母雞總是成天坐在那裏呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞能夠那我也必須能夠，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一向蹲在木料房裏，不明白在做什麼，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……
八歲的時候阿爾就去上國小了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟教師説話，這是因為阿爾常常提出一些教師認為很奇怪的問題，教師認為他是一個低能兒童，於是媽媽就決定自我來教導阿爾，並決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的'自學課程，阿爾被媽媽教的很好，之後阿爾也得到了允許，能夠在地下室裏設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標籤。
愛迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然後錘打成各式各樣的工具時，就晃着大腦袋提出一個又一個問題：火是什麼東西？火為什麼會燃燒？火為什麼是紅的？火為什麼這麼熱？鐵在火中被燒之後為什麼會發紅？鐵紅了為什麼就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚裏開始了他最初的實驗。他抱來乾草，並將其點燃，他想弄明白火究竟是什麼。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災，將家中的木棚燒掉了。
看到那裏，我感到十分慚愧。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數學作業時碰到了一點點難處，心裏就會想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做。此刻，我感到十分的後悔。
這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才能夠成功。同學們，你們必須要記住哦！
科學家的故事讀後感10
皮日休説：“惟書有色，豔於西子；惟文有香，香於百卉。”所以我非常喜歡看書，也看過很多書。有神奇驚險的《西遊記》，離奇而有趣的《爺爺鐵牀下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險記》等等。在無窮無盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數《科學家的故事》了。你説為什麼呀？那是因為它能讓我在科學的海洋中遨遊，讓我知道了科學家們的一生是怎樣度過的。雖然我還沒看完，可我卻對它愛不釋手。
就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來説吧！“敵軍的統帥進城後，到處尋找阿基米德，他曾經下令不準殺害這位充滿智慧的老人，因為他十分欽佩阿基米德。當他知道阿基米德被殺後，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然後給阿基米德舉行了隆重的'葬禮，並且立了一個墓碑。”啊！多麼可惜呀！一位這麼著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩並當作“偶像”的人，説明阿基米德的智慧是多麼高啊！倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽羣書，又怎能達到這樣的程度呢？
再拿霍金這位英雄物理學家來説吧！“有一次，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他卻住在二樓，這完全是在磨鍊自己啊！他是用手抓住欄杆把手，用手臂的力量把自己一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時問啊！更何況，每天都要如此呢？這又需要多麼頑強的毅力呀！如果換成我的話，我一定只能躺在牀上，失去自由。而霍金不僅沒有失去自由，並且寫出了許多書，其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界，發行量達1000萬冊。我和霍金比，簡直是天壤之別啊！
聽了以上的介紹，難道你們不覺得《科學家的故事》就是一個無聲的老師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們在知識的海洋中遨遊，讓知識武裝我們的大腦吧！
科學家的故事讀後感11
很多同學都有自己崇拜的科學家，如：發明電話的諾貝爾；發明原子彈的愛因斯坦；發明孔燈的諸葛亮和發明固定連續攝影機的馬萊……
我崇拜的科學家而是發明了電燈的愛迪生。
在愛迪生小時候，別人都叫他阿爾。小時候的阿爾很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，如果他對於大人的答覆感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了一隻母雞在孵蛋，他就問媽媽為什麼母雞總是成天坐在那裏呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天爸爸媽媽發現阿爾一直蹲在木料房裏，不知道在做什麼，當家人發現阿爾在孵蛋的時候每個人都捧腹大笑了起來……
八歲的時候阿爾就去上國小了，可是他只上三個月的課就退學了，阿爾在上課的時候，媽媽常被叫到學校去跟老師説話，這是因為阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題，老師認為他是一個低能兒童，於是媽媽就決定自己來教導阿爾，並決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的`自學課程，阿爾被媽媽教的很好，後來阿爾也得到了允許，可以在地下室裏設置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品，阿爾還想出妙計，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標籤。
愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然後錘打成各式各樣的工具時，就晃着大腦袋提出一個又一個問題：火是什麼東西？火為什麼會燃燒？火為什麼是紅的？火為什麼這麼熱？鐵在火中被燒之後為什麼會發紅？鐵紅了為什麼就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚裏開始了他最初的實驗。他抱來乾草，並將其點燃，他想弄明白火究竟是什麼。然而，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災，將家中的木棚燒掉了。
看到這裏，我感到非常慚愧。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數學作業時碰到了一點點難處，心裏就會想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做。現在，我感到非常的後悔。
這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功。同學們，你們一定要記住哦！
科學家的故事讀後感12
《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他學習。
李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大後發現，舊本草書裏有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。於是，李時珍翻山越嶺，到深山去採集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過程中，並不是一帆風順的，曾經有一次採集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。為了分清各種植物的藥用功能，採到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉出產一種靳蛇，又叫白花蛇，身上有24塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風濕的好藥，李時珍想盡辦法捉來了一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。
正是這種精神，讓他又試着嘗試各種草藥上千種，例如，曼陀羅花，李時珍為了試驗這種花的麻醉作用，就在自己身上試一試吃了這種花是不是會麻死人，當然結果也是可想而知的。經過了很多次的試驗，李時珍終於完成了《本草剛目》的`修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。
從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫學鉅著啊。
李時珍為了重新編寫《本草剛目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他的這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，不要遇到困難就往後退，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習才能有進步。
科學家的故事讀後感13
《科學家的故事》這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最後終於成功的事情。這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鑽研的精神和阿基米德到死還想着幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書裏，我最喜歡的人物是牛頓和李時珍。
牛頓是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。此外他還創造了萬有引力定律。牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以後人們研究光時作出了很大的幫助。
李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大後發現，舊本草書裏有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。於是，李時珍翻山越嶺，到深山去採集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過程中，並不是一帆風順的，曾經有一次採集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。為了分清各種植物的藥用功能，採到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉出產一種靳蛇，又叫白花蛇，身上有24塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風濕的`好藥，李時珍想盡辦法捉來了一條白花蛇，為了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。正是這種精神，讓他又試着嘗試各種草藥上千種，例如，曼陀羅花，李時珍為了試驗這種花的麻醉作用，就在自己身上試一試吃了這種花是不是會麻死人，當然結果也是可想而知的。經過了很多次的試驗，李時珍終於完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。從李時珍的身上，我感到古人為我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫學鉅著啊。
我們要學習他們的這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，不要遇到困難就往後退，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習才能有進步。
科學家的故事讀後感14
我很喜歡讀課外書，《十萬個為什麼》、《千姿百態的植物》……我最喜歡的的書是《科學家的故事》。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難;他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。
愛迪生對人類的貢獻可大啦!他是世界有名的“發明大王”。他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池……。
愛迪生從小家裏很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆裏揀來的。為了試製電燈用的燈絲，他常常在實驗室裏一工作就是十幾個小時，累了就在實驗台上睡一會兒。經過不懈的'努力，他終於獲得了成功。
在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他花費了十年，經過了幾萬次的試驗，才發明了蓄電池。無數次的失敗，連他的助手都忍受不住了。有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續試驗。經歷了無數個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。
愛迪生説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮鬥的經驗總結。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮鬥，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這麼好，我們還有什麼困難不能克服呢?
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
科學家的故事讀後感15
今天，我在電腦上觀看到了許許多多關科學家的故事，那些科學家的人生道路是那麼的坎坷不平。後來我才知道，就是那些生活中的挫折，才使他們一點點明白生活中的道理，並讓他們一步一步地走下去。走向成功的道路，並最終成為著名的科學家，讓世人矚目。而《科學家的故事》這個紀錄片就是把科學家的一生給如實地記錄了下來。
在眾多的科學家的故事之中，給我留下印象最最深刻的還是錢學森的故事了。以為我從他的故事中感受到了他的那份永遠不變的愛過心和愛國之情。
錢學森是我國傑出科學家。他早年留學美國，以優異的成績獲取了博士學位，成為了航空工程和空氣動力學的專家。他在研究火箭方面取得了很大的成就，被美國麻省理工大學聘請為終生教授。在美國，他金錢、地位、名譽、他都擁有了。是許許多多的人都對他羨慕不已。
但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他説：“我是中國人，我可以放棄這裏的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻出再見的全部力量。”
可錢學森在臨走之前接到了美國移民局不讓他回國的通知。海關在檢查他的行李時，硬把教科書和筆記本説成是重要機密，還説錢學森是間諜。
為了不讓錢學森回到祖國去，美國限制他的行動，檢查他的'信件，監聽他的電話。但是錢學森不斷提出要求“我要離開美國，回到祖國去”。就這樣，他堅持鬥爭了5年，功夫不負有心人，他的努力並沒有白費，因為他如願以償地回到了祖國。
看到這裏，我十分的感動。錢學森在美國擁有了那麼多的東西，但是他卻要堅持回到祖國；面對着美國對他的迫害，他沒有屈服，而是一心要回到祖國去。除了感動，我心裏面還有一種對錢學森的敬佩之情，因為他熱愛祖國超過了熱愛一切，所以，我以後一定要想錢學森學習，做一個熱愛祖國的人。