【精選】秋季工作計劃範文彙總四篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的秋季工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季工作計劃 篇1

指導思想：深入貫徹《中等職業學校德育大綱（20xx年修訂）》精神，以《xx職教中心20xx-20xx-1工作計劃》為指導，在團縣委、校黨總支、校委會領導下，全面貫徹黨的教育方針，以“務實、高效、創新”為工作方針，以加強中職學生的養成教育、禮儀教育為突破口，緊緊圍繞學校的工作中心，以“宣傳學校辦學特色，提高學生德育水平”為工作重點，團結、領導全校青年團員，開展了形式多樣，內容豐富的活動，強化學風建設和校園文化建設，切實改進工作作風，加強團建工作，紮實有效地搞好團工作。本學年，在完成各項常規工作的基礎上，重點突出以下三個“加強”。

一、加強隊伍建設方面

1．以系、部團總支為工作着力點，完善組織機構，舉行學生幹部換屆工作，開展活動集體決策，分工負責。

2.加強團委引導，以學生自主管理為主，不斷提高學生團幹部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力。

3．結合學校的實際情況，定期開展學生幹部培訓工作。

4．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

5. 認真傳達履行教育局團委的各項工作，做好團委和上級團委之間的彙報，做好團委和下屬團支部的協調。

6．做好團費的收繳和台帳的公開透明。

二、常規工作開展

1. 利用校園網、校報、電視台、廣播台、微信公眾號，高度宣傳學校辦學方針，提高學校辦學實力，提升辦學品位。

2. 積極開展國學普及活動，以升旗儀式為突破口，紮實推進文明禮儀教育。繼續做好以“養成教育”為核心的學校德育工作，切實增強團組織的號召力、凝聚力、戰鬥力，為實現我校高層次辦學目標作出貢獻。

3.利用升旗儀式，廣播室、電視台等平台，加強國情教育、團史團情教育和形式政策教育，不斷增強民族自豪感和自信心，堅定中國特色社會主義的理想信念。

4.以“爭優創先青年志願者在行動”為主題，深入持久開展青年志願者服務活動，重點做好兩個方面的工作，一方面要做好青年志者註冊登記工作，另一方面，廣泛開展志願服務，構建和諧校園為主題的'“校園淨化，周邊綠化，村鎮美化”活動和“送温暖、獻愛心”志願服務活動，掀起志願活動的高潮。

5.辦好校園電視台、廣播室，創辦新的欄目，展名師風采，揚新生風貌，圍繞表達能力、溝通技巧、禮儀文化、職業規劃等內容，精心策劃，製作各類專題電視講座，豐富校園文化生活。

6.結合學校工作要求，搞好攝影學會活動開展，組織開展書畫、攝影展覽等，豐富學生的文體生活。

三、主題活動方面

1. 開展慶國慶系部歌詠比賽（二年級）。

2. 通過系部團總支選拔，舉辦感恩演講比賽。

3. 通過微信平台，舉辦微信攝影比賽，愛我校園，弘揚社會主義核心價值觀。

4. 以社團為載體，舉辦棋類大賽。

5. 搞好20xx年元旦晚會工作。

6. 配合德育處搞好球類運動會、越野賽等活動的宣傳報道工作。

7. 配合教務處搞好“一師一優課、一課一名師”錄製工作。

8. 配合實訓處重點宣傳榆林市技能大賽，宣傳我校辦學實力。

9. 配合招就辦宣傳開展畢業生就業宣傳工作，宣傳我校招生方案。

10. 以教師節、中秋節、國慶節、重陽節、世界精神衞生日、世界糧食節、消防宣傳日、感恩節、世界艾滋病日9個國家法定節日為載體，在大電子屏幕開展形式多樣的滲透環保、愛國、感恩等教育。

四、採取措施

1.堅持上級黨團領導和校委會領導，及時請示，及時彙報，加強宣傳；

2.與各部門密切配合；

3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；

4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

秋季工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，落實“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學理念，實行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓，堅持“團結、堅毅、專業、出眾”的校風、“修身、習藝、敬業、有為“的教風、“明志、學禮、奮發、上進”的校風。以學校《章程》的制定與落實為契機，進一步推進學校管理精細化，課堂教學實效化，責任落實明確化。努力構建“學生有特長、教師有新招、學校有發展”的藝高發展新常態。

二、工作目標與任務

以學校章程的制定和落實為契機，進一步明晰管理體制，落實責任主體，確保學校精細化管理水平邁上新台階;

(責任部門：校長室、辦公室、工會)

2.以強化黨員隊伍建設為突破口，整合和優化幹部隊伍，加強對教職工的培訓、考核和考評，努力打造一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的教師隊伍;

(責任部門：辦公室、教研處、工會)

3.構築德育工作新陣地，強化學生行為習慣的養成教育，突出學生心理健康教育和安全教育，構建書香校園、和諧校園、法治校園、平安校園;

(責任部門：政教處、團委、關工委)

4.推進“三大課程體系”建設，重點突出藝術課程體系建設，藉助“三四三”課堂教學策略開展課堂教學改革，採用“看起點，比進步”的方法，開展教學督導工作。確保各學科在聯考中取得新突破;

(責任部門：教務處、督導室)

5.以研促教，大力濃郁學校教研氛圍，本學期，將重點突出教研製度的落實與考核，以打造教科研新陣地為目標，讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步;

(責任部門：教研處)

6.堅持安全為先的原則，不斷強化後勤管理工作，高標準推進硬件設施建設，濃郁校園文化。建立優質高效，財務規範的後勤管理體系。

(責任部門：總務處、會計室、政教處)

三、具體工作

(一)精細化管理：各司其職，各負其責

學校是一部大機器，這部“機器”的快速運行全靠各部門協調運轉，任何一個“零件”的不協調運行都會使“機器”運轉產生問題，因而，學校精細化的管理要做到分層、分塊，橫向到底，縱向到邊。工作中嚴格執行“誰分管的誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰的活動誰負責”的崗位責任制，提高教職工的責任心和使命感。變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

精細化管理必須有製作作為保障，“有一套好制度才有一所好學校”，制度不僅可以促使標準的實現，能促進效率和業績的提升，近期，學校將着手製定章程，讓學校的各項工作有章可循。

本學期，學校管理將進一步扁平化，賦予年級部主任的自主權和話語權。年級部負責貫徹落實校長室的指示、決議和工作要求，負責年級的日常教育、教學、教研和德育管理工作，組織好師生的各項日常活動。

(二)隊伍建設：師德為先，德才兼備

本學期，學校將加強黨員、幹部隊伍建設，充分發揮黨員幹部的戰鬥堡壘作用，通過每月20號的黨員活動日活動，交流思想、工作，達到促進學校發展的`目的。中層幹部隊伍是學校發展中的中堅力量，學校將整合和優化幹部隊伍，按照市教育局《關於規範市直學校中層機構設置和中層幹部管理的意見》，進一步加強對中層幹部的管理、考核。

教師隊伍建設上，着力建設一支“重師德、講奉獻、業務強、形象正”的師資隊伍。學校將進一步加強師德師風建設，打造教師學習共同體，構建學習型組織，為教師學習交流搭建平台，並努力為教師的成長創造機遇，爭取培養一批市級骨幹教師，推優出一批師德修養好，教學理念先進，教學基本功紮實，課堂教學特色明顯的教師。本學期，學校將進一步加大教師培訓經費的投入，培訓項目上，在兼顧全面的基礎上突出重點，適當向優秀的青年教師傾斜。

(三)德育工作：立德樹人，注重體驗

十八大報告提出“要把立德樹人作為教育的根本任務”，應該説這樣的認識我們都有，但這樣的實踐我們未必到位。要實踐到位，在認識上還要重視兩點：一是以德量人而非唯分論人，我們不是放棄分數只論德育，而是多元評價，促進學生健康發展;二是全員德育。全體教職工包括非教學線人員，都要有參與德育的意識和實施德育的責任，德育不全是政教線班主任之事，校園之內人人有責，班主任和政教線人員要在德育專業化方面發揮作用。

本學期，學校將考慮整合德育活動，形成系列化，做大做強做成影響，形成特色。社團建設一直是我校的薄弱環節，學校將鼓勵教師參與指導學生社團建設，通過社團凝聚一批優秀學生，培養學生管理骨幹，既促進其自身綜合發展又可以協助學校管理，以點帶面形成示範。談心齋要繼續發揮心理輔導、思想引領、目標鼓勵等教育作用，同時，要開展學生生涯規劃教育。發揮品牌優勢，擴大影響力。

在德育實踐上，要在學生文明禮儀、學習習慣、學風建設、生活習慣等方面體現教育效果。政教處、團委和關工委要積極利用重要紀念日或主題日，開展切合學生身心特點、符合學生審美情趣的傳統教育或主題教育，力求由外到內地，走進學生心理進而生髮影響。活動要有形式、有內容、有實效，形式營造氛圍，引起重視;內容提高載體，取得實效，活動要最大可能地觸動學生心靈。

秋季工作計劃 篇3

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本學期特制定班級工作計劃：

我班共有學生58人，其中男生35人，女生23人，由於男女比例失調，因此在管理上存在了一定的難度，為了使學生在本學期有更好的發展我力爭做到如下幾點：

1、班級管理中充分發揮學生的主體作用

班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學生的思想動態，前途命運以及班級的發展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創造力，也使班主任陷於雜務，疲備不堪，不利於班級的發展與完善。陶行知説：“教是為了不教”。魏書生説：“管是為了不管。”因此，我在本學期決定在班級管理中注重充分發揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養強有力的幹部隊伍，並加以監管；為學生指明人生目標，做好個別學生的思想工作；協調整體的向心力。把具體事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和願望。建立層次分明的主體管理體系，如衞生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規章制度的制定等等，充分調動學生的積極性；發揮民主的才智。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入九年級，學習任務比較緊，若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對於成績好的學生給予更高的要求，對於中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對於成績較差的學生，先從培養學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對於不同程度的學生都會有一定的促進，並在班級形成學習的熱潮。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要； 針對這些孩子，我主要是採取與他們交朋友，關心他們為主，二是因為後進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以優帶後，後進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我儘量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給後進生創造一個良好的環境，使他們儘快趕上大家。

4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的'孩子思想很不穩定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作。現在的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。 以上是我本學期的工作計劃，我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優秀的學生。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基這樣説：“教育應當深入瞭解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學生的心靈，才成為教育工作的真正能手。”路漫漫兮其修遠，為當好人類靈魂的工程師，我將上下而求索。

秋季工作計劃 篇4

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

二、學情分析

我班本學期共有55人，其中女生26人，男生29人，男女比例比較協調。在經過了一年的學習生活後，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

三、本學期工作重點

㈠、常規教育方面

1、充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人

接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

㈡、班級紀律方面

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。 做到"説到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、在排隊等方面的紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的改善，但是還是存在很多不足，還需要更加努力去做到。

㈢、衞生方面

1、個人衞生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生： 在班級衞生方面在過去的一年裏做得不是很好，學生存在亂丟垃圾的情況。在這一學期裏我將制定 班級衞生制度，每天兩次分派值日生清

掃，在班級推選出“衞生監督崗”，進行檢查與監督。對於積極主打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

㈣、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。在過去一學期裏我已經發現了很多有能力的小助手，這學期我仍將培養做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

㈤孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的'發展和教育。

㈥班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，語文小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、具體活動安排：

八月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規範條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。

九月：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學

生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

十月：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，培養學生的集體榮譽感。開展各種活動來豐富學生的學校生活，寓教於樂。提高學生的學習興趣。同時加強學生愛國知識的教育，培養愛國精神。

十一月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。

十二月：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

3、開好“春節”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

一月：做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衞生教育。總結執行學校規範的好學生

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。