有關成長日記模板集合四篇

已到了一天的末尾，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的成長日記5篇，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

10月8日,兩個柿子從老師手裏到我手裏，我分別給它們安了新家。經過了幾個小時，它們仍一面青一面黃。

10月9日,“柿子君”們開始了嶄新生活，“催熟柿子君”在蘋果的“幫助”下，已完全變成黃色，成熟速度讓人驚訝，“自然熟柿子君”也不錯，它幾乎看不見綠色，只留下一片黃橙橙。10月10日至10月13日，“催熟柿子君”表現優秀，它先是底下的黃色越來越濃，樣子跟隨時都能熟一樣，而且，又過了一天後，它已領先於“自然熟柿子君”，越往後越紅的它，還帶着香氣，摸着軟軟的`。我徹底服了蘋果，一個看似不起眼的水果，卻讓柿子有如此驚人的變化，厲害呀!果然，沒過幾天之後，“催熟柿子君”已完全成紅色。一天晚上，我正在擺弄“催熟柿子君”，突然看見它表面有幾條裂縫，媽媽説是被我捏出來的。我有幾分驚訝，成熟的柿子有這麼軟弱嗎?無奈之下，我只好吃了它，好讓它有個“安身處”。“自然熟柿子君”呢?又過了三四天，它還是沒有動靜。莫非長不大了?可它沒有半點這樣的跡象;長小蟲了?還不得而知。反正，“自然熟柿子君”就是個長不大的小毛孩，唉!

經過這一次的觀察，又上網一查，我終於知道了“催熟柿子君”為什麼成熟得這麼快了，因為蘋果散發的氣味中有乙烯，乙烯是生物催熟劑，因此才會加速柿子的成長。至於“自然熟柿子君”，沒有這種催熟劑的幫助，自然就成熟得慢了。

成長日記 篇2

記得很小的時候，我剛會咿呀學語，就馬上打開了一本防撕圖書，叫爸媽來讀給我聽，我馬上就喜歡上了書。大了點就感到一看書就像走進知識的海洋，讓我可以盡情地遨遊其中。

書籍，是我認識這個世界的開始。從我牙牙學語，從我的第一本小手撕不破的圖書開始，我慢慢認識着這個世界，認識了天空、大地、小草的顏色，認識了我喜歡吃的'各種各樣的水果和蔬菜，認識了交通工具……我對書充滿了好奇，覺得它很神祕並且是個‘萬事懂’。

書籍，培養了我一些良好的生活習慣。上幼兒園了，我認識了簡單的字，學會好多動聽的兒歌，聽到了這個世界最好聽的故事，我幻想着有一天我也能拿上金箍棒，去與妖魔鬼怪大戰。在這眾多的書中，最讓我愛不釋手的是一本名為《小狐狸去上學》的書，講的是一個叫安安的四歲小狐狸上幼兒園的故事，安安克服了許多缺點變成了一個好孩子。那時我學安安，養成了好習慣。安安的故事陪伴了我整個幼兒園生活，告訴我什麼是對，什麼是錯，什麼是美，什麼是醜，安安也是我最好的朋友。

書籍，伴我快樂成長。隨着年齡的增長，我上國小了，學會了拼音，也學會了查字典，這可幫了我大忙，可以自己獨立地看書了。楊老師要求我們每天讀書一小時，並且每天記筆記，不知不覺中竟看了許多中外名著，大大豐富了我的知識。

書籍是人類最好的的朋友，願書籍陪伴我生活的每一天！

成長日記 篇3

英子是個十分外向的女孩，臉上總是掛着向陽花般美麗的笑容，自信的表情讓她無論站在哪兒都顯得那麼耀眼。而另一個女孩，葉子，她的自卑實在是和英子形成了鮮明的對比。作為“單翼天使”的她從小就失去了父親，母親又常年打工在外，她總是一個人待在房間裏，連窗户都不打開。

一天，老師通知大家學校舉行了一場作文競賽，題目不限，幾天後由各班同學自願去參加。下課後，英子立刻被同學們圍住了，大家都希望英子能去參加作文競賽。“英子，你作文寫得最好了，你一定會去吧！”“是呀！英子去了一定能得第一，別人就別想咯！”面對同學們的熱情，英子也毫不含糊，“我一定盡力！”

在教室的另一角，葉子依舊默不做聲地坐在那裏。其實，葉子的作文也寫得很好，但她從不展示自己，永遠只是縮在角落裏看着別人。

葉子走在那熟悉又漫長的小路上，心中無比糾結，到底去不去參加比賽呢？去呢，她又怕被別人笑話，不去呢，她又有點失望。而這時，英子跟着走在她身後，其實她倆住在同一小區，只是自卑的葉子從未觀察過身後或什麼其它的地方，而英子也沒有找過葉子。

不知不覺就到了家樓下，到底去不去？葉子打算最後一次問自己。時間如沙漏中的沙子一般細細的流過，一點一點的慢慢消失。唉！還是不去了。葉子乾脆扔了作文本，不敢回頭，飛快地跑上了樓。

英子走了過去，撿起了作文本。本子在她的指尖翻動，她細細地品讀這些文章，先前只是一點點，後來出現了許許多多，葉子的心情湧入了英子的心中。“真是好文章！”英子笑了。她轉身朝樓上跑去。

過了好一會兒才有人來開門，門剛開一條縫，英子就用手拉住了門框，生怕這扇門因主人的種種原因而關上。“葉子，你的作文本！”英子激動是説。“英，英子，你怎麼。來了？”葉子一時還沒反應過來。在葉子的房間裏，英子開始了演講，原來，英子也是一個“單翼天使”，她和葉子一樣，常常一個人待在家裏，但她會安慰自己，會給自己打力；會站在鏡子前對自己微笑；會從身邊的一切事物裏感覺到快樂。

葉子心裏頭怔了一下，好像有人推開了一扇塵封已久的窗户，光線開始慢慢充滿整間屋子。葉子不禁有了一個想法，她跑到窗前，“啪”的一聲打開了窗户。“哈哈！”歡笑聲從窗外傳來，明媚的'陽光下，幾個孩子在青青的草地上捉蝴蝶，陣陣微風吹來，帶着淡淡的花香，葉子的頭髮飄了起來，她覺得感覺真好，整個人輕飄飄的。

葉子轉過頭對英子笑了一下，英子立刻也笑了起來：“葉子，加油！”

幾天後，葉子和英子並肩走進了考場，坐在位置上，她寫下了在心中醖釀已久的文字。也許作為“單翼天使”，你的心中會有一道塵封已久的窗，但當你開始試着和他人接觸時，你將發現，那扇窗在不知不覺中被推開了，它的關閉原本就是不必要的，我們一定樂觀，要堅強！

被推開的窗外，一片晴空。

成長日記 篇4

為什麼一定要比較呢？這是我一直以來的疑問。

從小到大，每當必須去比較時，便總是無法快樂。究其原因，大多是因為被比了下去而不甘心所致。但也偶爾有比過別人的情形發生，自然也會沾沾自喜。但這種感覺毫無重量，轉瞬即逝，除了助長自戀，徒留一場虛空，沒有意義。

或許這便是我一直反感比較的原因。可無奈我們的心，卻偏偏總是在每時每刻的比較中度過。

或許，討厭上學也是這個原因吧。學校除了提供有限的知識外，更無限開發了花朵們無止境的慾望與野心。每個人獨一無二的價值都被成績與名次草率地下了結論。最後所有的汗水和拼搏無非是為了超越更多人，又有幾個是真的為學問而來？

於是，才有了這樣一個傢伙，他曾拒絕上學、拒絕考試……他害怕比較。所以，他最後終於離開了考場，如釋重負。

我曾認為藝術是最完美的選擇，因為只有藝術是不能用一個既定的標準來判定好與壞的'。就像每個人一樣，無可替代，又如何比較？所以面對任何一件藝術品，我們所能給予的評判也只能是喜歡或不喜歡的問題，誰也無權斷定好與壞。

在支離破碎的中學生活中，我還進入過一所藝術學校，在這裏我試圖尋找新世界，非常喜歡一個人在午後的畫室裏安靜地完成一張水粉畫的自在，也喜歡在盛夏的夜裏倚在窗口聽琴房裏傳來斷斷續續的鋼琴練習曲。可這些美好也只持續到自己創作的藝術品變成作業，然後再變成一個數字，被排列在另一堆數字裏，原來藝術也逃不過比較。

後來我離開了那所學校，畢業證似乎還在那裏被扣押着，或許已遺失別處，但那都已不重要了，因為我不需要那張紙，更不需要那張紙對我的能力的淺薄認定。

我依然對努力學習或努力工作的人無動於衷，儘管這種行為不知從哪個朝代被歌頌成某種精神。但究其根本也無非是為了滿足自己內心更大的需求，好在比較中超過更多人，從而更高人一籌罷了，終歸都是人類爭強好勝的本性在作祟。

當然我也努力過，為了達到某些目的，花費青春年少；當然我的爭強好勝也曾被稱頌。我看似頑強的拼搏進取也是無非在證明自己比別人更有恆心去完成某件事情。

為了寫出更好的文章，我奮鬥了許多年，經歷了無數的跌跌撞撞才得到大家的認可。起初以為由此可以義無反顧地創作下去，但直到升入高中後才終於明白，原來寫作也依然逃不過比較的命運。

於是我失落了好一陣，而當我的頭腦中開始出現“該寫什麼樣的文章才能讓老師們稱頌”的時候，我開始咒罵自己，我鄙視自己開始自甘墮落，變得膚淺世故了，並開始懷念那個曾經憤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那個少年。

可後來才明白，那個少年一直以來的特立獨行，不正是在向那些循規蹈矩的人標榜他的與眾不同、超凡脱俗嗎？然而他真的以為自己逃離了比較的樊籬了嗎？