【精華】我的日記模板9篇

已到了一天的末尾，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的日記 篇1

傳説，過春節時，就會有一隻叫“祟”的小妖，來到小孩的牀邊，摸一摸小孩的頭，小孩從此就會變成一個傻子，所以，大人們就在小孩的枕頭下放了八枚銅錢，沒想到，小妖竟怕了那八枚銅錢，所以過春節時就有了一個習俗，給壓歲錢。

今年，春節時，我也拿到了4500元的壓歲錢，這對我來説是一筆不小的數目，所以我得好好想一想該怎麼花。思來想去，我準備把這4500元分成四部分，第一部分當然就是給我自己啦，我覺得應該給自己20xx元，因為我忙碌了一個學期，要好好犒勞犒勞自己，我要把其中500元買一些自己喜歡的書籍，因為高爾基説過書是人類進步的階梯，所以我們要多讀書，讀好書。然後再用800元買一些以前自己想買，但卻不能賣的`東西，如一些玩具，再用700元付一些學雜費。想好了自己的，剩下的就只能交給媽媽了，不過今年與往年不同，媽媽説壓歲錢可以捐給希望工程，因為只要希望工程建設好了，就會有許多孩子得到益處。

聽了我用壓歲錢的方案，你覺得合不合裏呢?

我的日記 篇2

大家都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。我經歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數學老師??馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露裏，我努力的萌芽，生長。

馬老師的個子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩重。她給我們上的數學課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時不時地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時上課説話，她就會説“做人不要太自私了，你們不學，有些學習好的同學，還想聽老師給他們講一些難題呢。”有時我們犯了點錯誤，她會説“犯了錯誤不怕，怕的.是知道錯了而不改。你們應該做個知錯就改的好學生。”

一次數學考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望着試卷上鮮紅的，在我眼裏又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨後，老師把我叫到了辦公室裏。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞着衣角，心裏不禁想象着馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個世紀一般，我的手心慢慢地滲出了汗水。可出人意料的是，馬老師並沒有責怪我，她只是歎了一口氣，安慰而又打氣般地對我説：“這次就算了，這種分數我可不要再看到第二次。”過了會兒又接着説：“我知道你的學習水平，這次由於馬虎，不認真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個道理，“做事情一定要認真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅強。”

六年的時光就這麼消逝了。是呀，時間是飛走了，但是一點一滴的校園生活卻使我永遠難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養成朝氣蓬勃的小小少年。當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養禾苗的。

我的日記 篇3

今天星期六，我們都休息，爸爸決定帶我去光谷廣場玩兒。

我們乘坐地鐵，很快就到了，一到光谷廣場，我被那裏的美麗景色吸引住了。那裏有一個很大的噴泉池，水噴出來，噴成了一個大大的圓弧形，在陽光下亮晶晶的。遠遠的，還看見有一個很大的花壇，花壇裏的花組成了幾個大字是："20xx春”特別漂亮，花壇的.前面還有一排排台階，台階上坐滿了人，他們的臉上掛着微笑。台階前面還有一個花園，花園裏面有很多雕像，有李時珍的雕像，還有李四光的雕像。

我的日記 篇4

花兒是五顏六色的，可我的心情也是五彩繽紛的。

紅色心情——高興

今天我和爺爺、妹妹一起興高采烈地出去玩，爺爺面帶笑容地説:“咱們去商店吧。”“好啊!”我和妹妹異口同聲地説。於是，我們就興致勃勃地朝商店走去。街上人來人往，熱鬧非凡。不知不覺地我們就走到了商店。爺爺給我買了口香糖、著片和貼畫，妹妹挑了一個漂亮的洋娃娃形的棒棒糖。我和妹妹心滿意足地回家了。

藍色心情——緊張

有一天晚上，我和王永澤、盧子睿一起和大姐姐們一起跳大繩。看她們跳得好輕鬆呀，可該我跳的時候，心裏緊張極了，兩隻小手都握得緊緊地，趕快跑過去跳了一下，就出來了。好險呀，差點就打住我了。這時，媽媽對我説：“樂樂，你都沒跳起來，怎麼就跑出來了?”“啊!不會吧。”我吃驚了。

黃色心情——好奇

今天媽媽出去了，我發現沙發上有塊漂亮的黃色的小拖鞋橡皮，我心想：這塊橡皮是媽媽準備送給我的小禮物嗎?可又怎麼會在這呢?過了一會兒，媽媽終於回來了，我迫不急待地問：“媽媽，這是你送給我的小禮物嗎?”媽媽眉開眼笑地説：“沒錯，是送給你的`。”我趕快把它給放到了抽屜裏。

灰色心情——難過

爸爸不讓我把畫貼在衣櫃上，可我還是每次都把它們貼在了上面。有一天，我又在門上貼貼畫時，爸爸正好過來，看見了，大發雷霆：“誰讓你把畫貼在這裏的?不是不讓你在這貼嗎?”我聽了，難過極了。心想：貼在這裏不是挺好看的嗎?

同學們：我的心情會變色，你們的心情也會變色嗎?

我的日記 篇5

我的書桌前，是一堵牆壁和一扇窗子。

一堵牆，對一個流浪的人來説，可以遮擋風雨，但對於一個沉思者來説，可能是一個阻礙或是一個階梯，它的皮膚是雪白的。

我常從書中抬起頭來，盯着白色的牆壁，凝視得久了，發現牆壁裏隱藏着一雙眸子，這雙眸子也在凝視着我。我在腦子裏尋找，這是誰的眼睛？直到我恍然大悟。

我明白了眼睛的意思：孩子，要寧靜，不要浮躁。

再説牆壁上的這扇窗户，它原來是木頭做的，塗着紅色的油漆，一個格子一塊玻璃，上面是一塊搖頭窗。這種窗子留有大工業化時代的痕跡。少年時代，偶爾去城裏，我便羨慕城裏人家的這種窗子。那時，我家的`窗子是在牆壁上掏一個方形的洞，然後插幾根粗糙的棍子。

後來，我在城裏工作了，家裏也有了這樣的窗子，它陪伴了我許多年，我給這扇窗子寫過不少讚美的文章。如“兩扇玻璃是鳥的兩隻翅膀，它停息在我的桌前，並隨時張開翅膀帶我去遠方。”幾年前，我把木頭的窗子換成了鋁合金窗子，新窗子寬大而明亮，我一抬頭就可以從這裏看到高遠天空和天空下的樓羣。窗子也把外面的世界送進來，如輕風、歌聲、人的身影，還有噪音……

我常從書中抬起頭來，凝視着窗外的天空，感到它的無垠是一個巨大的容器，盛放着我太多的目光。這些目光或長或短，或迷茫或清晰，直到紛亂的情緒被整理得井井有條。

有一次，我從這空闊的天空中忽然看到了眼腈，端莊而慈愛，我再次明白了這句話：孩子，要寧靜，不要浮躁。

現在，牆壁上的眼睛和天空上的眼睛，與我日日面對着，他們對我是熟悉的，瞭解的，他們對我説的，正是我所需要的。

這些年來，我離寧靜遠了，要不是提醒，我還不知道迷失到何時，現在，我要把寧靜安放在我的身子裏，安放在我的文字裏。

我的日記 篇6

我家的桌面上有一盞小小的枱燈，它發出的燈光是白色的。

它每個晚上都在陪着我，我覺得它的燈光是温暖的.。當我睡覺時，我會覺得有點害怕，但我一看到它，心裏總會暖暖的。我很感激它，它就像我的好朋友一樣。它明亮的燈光指引着我，不顧辛苦的守候着我，我太感謝它了。

小朋友們，你們有小枱燈嗎？你們喜歡它嗎？讓我們和小枱燈成為好朋友吧。

我的日記 篇7

承諾，像是我放飛的風箏，它絕對不會因為風兒而改變方向。因為我一定會把它裝在心裏，任憑萬物變遷，都帶不走我的承諾。

語文，陪伴我七年的夥伴。是你，讓我穿越時空，與古代名人對話。跟孔子學習待人接物之道，與列子學習清靜無為，向孫子討教用兵之法。是你，讓我產生濃厚的興趣，許下了“我要學習，改變命運”的承諾。

當我還是孩童時，坐在樹蔭下，拿着從學校帶回家的'語文課本，仔細翻閲，我被裏面精彩的故事吸引了。我看見陽光透過樹叉依稀落在書上，踏着輕鬆的步伐，在上面蹦蹦跳跳，與我共同享受這美好時光。我小心翼翼地捧着你，感覺你身披滿天星辰，美麗而神祕，讓人忍不住靠近，忍不住探索。初次相見，你令我懵懂無知的心變得盪漾。這感覺如同海浪澎湃，使我無法自拔，而我，期待你的陪伴。

當我沐浴着夕陽走在歸家的小道上時，我滿心澎湃，迫不及待地去撫摸你，靠近你。當我打開你，我感覺像化為了智者，步入智慧的殿堂。我開始探索深邃的星空，與居里夫人共同鐳的神祕；我開始熱血沸騰，與冰心共同欣賞奔放的印度舞蹈；我開始驕傲，與楊振寧共同懷念“兩彈一星”獲得者鄧稼先。再次見面，我許下承諾，“我要學習，改變命運”。

當我依依不捨放下你時，閉上雙眼，彷彿看到了星期天福樓拜家裏的熱鬧，也瞭解了博學多識的人之間的深厚友誼；閉上雙眼，彷彿嗅到了羅漢豆的香氣，也感受了《社戲》的精彩，童年的美好；閉上雙眼，彷彿聽到了《高山流水》的奇妙樂聲，也明白了友誼寶貴，知音難覓。我知道，生命裏，語文，我會與你永遠相見，將你刻在靈魂深處，來實現我的承諾。

生活像花，承諾是辛勤勞作的蜂蝶；生活似舟，承諾是推動舟前行的船槳；生活如瓶，承諾是點綴瓶身的美麗圖案。

我的日記 篇8

我上學比較早，十二歲的時候念國中一年級。那時候，我們的班主任是一個年輕的姑娘，教我們英語。我是我們班裏喜歡英語的女生之一。現在看起來英語成績不算太好，但那個時候，我們班裏很少能有考及格的。每次考試能有十個八個及格的就不錯了，而我每次能考到八十分左右，這讓我在她眼裏看到了存在的價值。因此也幸運的得到了許多寵愛。

我們的班主任老師姓李，她身高一米五左右，是個苗條且伶俐的姑娘。她很漂亮。一雙大眼睛，又黑又亮。笑容象春花般燦爛。就是在她發怒的時候，那雙單眼皮眼睛也總是笑意盈盈的。在我的記憶裏已經記不起來她生氣的樣子。我們班淘氣的男生很多，全班六十多個學生，女生不到二十。這些男生總能想到辦法為難她。比如，把黑板擦藏起來，在她的辦公桌抽屜裏放上老鼠。更有過分的男生把她美麗的坤車氣門芯拔掉。可我從沒見她氣餒過。

她美麗的披肩長髮，垂直披到腰間，飄逸靈動。我是一個不諳世事的小女生，心裏常常羨慕她。我一定要快點長大，蓄一頭黑色長髮，讓那青澀的韻致和靈動開在早春的枝頭。芬芳我的心，滋潤你的眼。李老師最喜歡我們去辦公室請教她，她也經常給我開小灶。每天幫我們檢查單詞，嚴格要求我背誦每一篇英文。我不敢躲懶，因為她總是在課堂上當着全班的同學叫我起來背誦。如果我背不出，那多丟臉啊。

國中三年的時間，我因為自己不錯的成績，交到了幾個對我死心塌地的好友。那時候，我遠離家鄉，在縣重點中學讀書。晚上回爸爸的.單位住。中午是不能回去的，而學校沒有食堂。我的姐妹們總是輪流給我帶飯。因為是冬天，總是有熱乎乎的飯菜送到我手裏。條件是，要我抓緊做作業，做完給他們抄。但一定要保證對，不能錯。如果錯了，老師就會罰。因為對的答案只有一個，錯的答案就不可能錯一致了。好在，我很少讓她們失望。那時候，真的很幼稚。從沒想過以後，所謂的學習，也只是憑自己的興趣。根本沒想過安幫定國的大事。也沒想過這樣的幫助會害了姐妹們。

九年級的時候添了化學課，這們功課我也是很喜歡，教我們化學的毛老師教課很認真。我因為化學課的生動有趣，而深深的喜歡。成績也不錯，每次考試也都是名列前茅。那時候班上有一位叫倪燕秋的男同學，經常暗地裏跟我較勁。我如果考第一名，他就是第二名。我要是第二名，那第一名非他莫屬。很遺憾，他沒有讀完就轉學了。如果不走的話，説不定就會有一段美麗故事的開始。因為他臨走時讓他的同桌轉交給我一個信封，那個信封裏什麼字沒有，只有一個用粘膠粘起來的心形玫瑰花瓣。

那一陣情歌隊晚間老是到教室窗口下來唱歌，其中必有一支唱給那個名叫含笑的女孩，我自是被寵昏了頭，浸在窗台的月色裏沉醉。在迷迷糊糊的幸福裏我成了大千世界一顆小草。青春的甜美和迷人至今回想起來不能全然的否定，少女時代清明的理想逐漸淡去。我短暫的中學時光就在不知不覺中走到了終點。

許多年過去了，我的朋友們不知道都去了哪裏，做什麼工作。當夜色漸濃，我蜷縮在温暖如春的小屋裏，回憶少年純淨的往事。窗外寒風孤獨的咆哮，暖暖的記憶詮釋着這個冬季別樣的幸福。懷念我遠去的中學時光。

我的日記 篇9

今天我做了一張手抄報。

今天中午吃完飯以後，我從網上搜集了一些資料，來做一張手抄報。我拿起筆、紙、橡皮和彩筆開始準別寫標題，我寫了個藝術字，從大到小的形式寫，然後我又畫好了邊框，準備往裏面寫字，我左想右想也想不出來要寫什麼，最後我查了一下電腦，關於科學家從動物身上得到的啟示，我寫好以後，又畫了幾個小動物，我感覺心情好極了，我又想寫有關植物的，可是又想不起來要寫什麼，從網上搜吧我不會説，這可把我急壞了，我左思右想也想不出什麼，最後我想起來了，魯班不是根據害羞草發明了電鋸嗎，我可以寫這個呀，然後接下來的事又讓我很不耐煩，因為我不知道該怎麼寫，我無奈之下就寫了“誰誰誰，根據什麼發明了什麼”。

媽媽回到家以後，看了看我的`手抄報感覺很滿意，我的最後一項作業就做完了。