關於高中週記範文彙編7篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的高中週記10篇，希望能夠幫助到大家。
高中週記 篇1
如果説大學是天堂，那麼高三必定是離天堂最近的地方。但高三不是春光明媚、鳥語花香的，它是黎明前的黑暗，若不咬緊牙關挺住，就會迷失方向，錯過清晨的第一縷陽光。邁進高三的門檻，肩上的擔子無形中重了許多，但仍抖擻精神，昂首挺胸，大步向前。向世界莊重地宣告：“高三，我來了！”
邁進高三的門檻，眼前浮現的是九年級畢業的畫面，這些我想我一輩子都不會忘記。會考失誤，對於一路順風順水的'我來説，無疑是個莫大的打擊。這讓初嘗失敗的我，一蹶不振，甚至連最最習慣的微笑都拋開了，懦弱地躲在房間，幻想一切都只是夢一場。是眼淚讓我反省，是愛讓我堅強，是青春教會我珍惜。
收回失焦的回憶，親愛的，我只想告誡自己，別再讓愛你的人因為你的不努力而難過了，更別讓你自己再次地失望了。
高三，我來了！這意味着不要再去管“爸爸去哪兒”還是“爸爸回來了”，不要再執着地守候“奔跑吧，兄弟”，更不要去在意誰是“中國好聲音”，不要幻想“我是歌手”，生活該如水般純粹，一切只為了大學聯考。
高三，我來了！我不僅要思想的高度重視，還要用行動去證明。不管是延長的夜自修還是步履匆匆的課間，生活容不得半點緩慢，不要再去管“花兒為什麼這樣紅”，不要再去逗弄窗邊瀉下的幾點斑駁，請做最好的準備，盡最大的努力，向着六月的花開前進，前進！
高三，我來了！，收好你的風流多情、傷春悲秋，找足前進的動力，不管是為了誰，為了什麼，疲憊的時候試着從它身上充點電，加點油。
高三是離夢想最近的地方，影響的不僅是你對大學的選擇，更決定着生活的方向，畢竟對於一個好的理想的專業，我們手中的籌碼就是那些分數。高三是苦練成才，能夠在枯燥中堅持，能夠吃得下生活之苦，人格便在這一天天的磨礪中變得剛毅、飽滿。高三，我來了！我要我的精彩！
高中週記 篇2
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的`階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘與困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向與主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於國中生活，高中學習內容也不同於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的積極主動，比如很少有人搶着回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭與挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
高中週記 篇3
古人説：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數學題傷破腦筋時，我的心就是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性就是英語和數學，英語的語法我幾乎完全不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但就是我還就是利用晚自習看語法書。此時我明白如果我國中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清鬆。
以前，我養過一株水仙。聽人説：“水仙就是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但就是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只就是葉子逐漸長過花盆，我有時認為我的水仙就是不就是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的就是：水仙花開了，我聞着它發出的淡淡的香氣……”
我想：儘管此刻的我在學習上還很疲憊，但就是我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！
週考已經結束了所有的科目，但就是，我發現了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數學，數學老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的'就是，數學課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習就拼命看數學，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。
還有英語課，每當上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，此時畢竟我們語法沒有什麼好的底子，國中沒有接觸過多少語法，此刻講那麼多，我們根本就理解不了很多，語法本就就是隻可意會，不可言傳的一門知識。
但就是，值的欣慰的就是，我在一點點進步。
高中週記 篇4
緊張的一測結束了，回想過去的一星期，哎！真不想提了！一個字“累”但在這個過程中，我親自體會到九年級的生活更是非同一般。讓我體會到學習的緊張，讓我知道了學習上競爭的激烈。沒有付出就是沒有回報。
在我的課桌上，隨便拿一個東西，有98%的可能就是卷子。在考試前的一個星期，我們就早早進入緊張的複習狀態，每天早晨，我養成了一個習慣，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈，因為我要和他們比賽。當外面有一絲燈光時，我都會迅速不及掩耳的速度馬上穿衣，洗漱後跑到教室，打開門的.瞬間，呆住了！班裏已經坐滿了人，我只好沉默的坐在位上。哎！複習準備一測，我與時間賽跑，爭取比別人多讀一會書，但我還是慢了一步現在不是中招，在以後的學習生活中，還會更緊張，早上起牀最早，要比別人多投入一點時間。
複習準備一測的過程，我們做了不計其數的卷子，在這個過程中，讓我明白了，不管做什麼樣的卷子，對待的態度都要認真，做的每一張卷子都是一次很好的練兵，把握好時間，當做卷子是像對待考試一樣緊張起來，做好每一道題。
複習準備一測，老師對於卷子為我們講了很多，在這個過程中，我體會到了老師評卷子的重要性，做卷子是對自己的一次檢測，而老師評卷子是對不會的題進行解決！要解決卷子的困難，認真聽講，認真糾錯。這樣才能彌補自己存在的問題，讓自己少一些疑惑，考試才能得心應手。
雖然一測結束，在複習準備一測中，我付出了大量的精力，我也學到了很多東西，還彌補了平時學習的疏漏之處，一天不到會考就一天不能鬆懈，在平時，還應該有比前幾天更好的狀態，一直保持這種狀態下去，我相信中招考試的勝利一定會向我招手。只有比別人付出更多才能比別人的果實！我會繼續努力的！加油！
高中週記 篇5
體育課上，一大羣女生“呼啦——”一聲，朝着桂花樹蜂擁而上，把這一棵孤零零的桂花樹圍得水泄不通。瞧，這棵桂花樹又矮又小，不是很好看：彎彎曲曲的樹幹，細細長長的枝丫上，密密麻麻地長滿了綠油油的'葉子。花兒一開，這棵普普通通的桂花樹，就顯得格外漂亮了。一顆顆米粒大小的鵝黃色桂花，這兒一叢，那兒一簇地挨挨擠擠地綻放了。一顆顆小小的，黃黃的腦袋，羞澀地躲在綠葉身後，微微探出半個黃澄澄的腦袋，遮遮掩掩，勉強地笑了一笑；有的則大大方方地開在枝頭，展現自己的姿態。
“譁——，譁——”，幾個頑皮的女生抱着桂花樹使勁地搖了一搖，桂花終於按捺不住紛紛揚揚地飄下來了。我們站在樹下，舉起手，把桂花托進手掌心內，小心翼翼地藏進口袋。幾個女生不停地搖，幾個女生不停地撿，大家繞着桂花樹唱啊，跳啊，享受這“桂花雨”。桂花樹下，成了我們的樂園。
高中週記 篇6
有意義的事有很多，可以是植樹造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書……而我卻覺得今天的這個遊戲十分有意義。
今天，老師和我們玩了一個遊戲，叫“猜猜我在哪裏?”遊戲規則是我們轉過身去，老師把一張假幣放入一個地方，我們來猜。
遊戲開始了，老師找來一張假幣和兩個紅包。我們集體轉過身去，豎起耳朵仔細聽。“闢哩，嘩嘩!”後面傳來一陣弄紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽出一些提示，全班鴉雀無聲。過了一會兒，老師藏好了，我們飛快地轉過身，目不轉睛地盯着老師手中的兩個紅通通的'紙包，希望能看出個究竟。“猜猜錢在哪個紅包裏?”老師神祕地問。我們馬上舉手，準備試一下。
“陳漪洋、某某上來試一下。”老師點名説。我聽了，邁着小步上了講台。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯着老師手中的兩個紅包左思右想，到底選哪個呢?選第二個的人多。看他們胸有成竹的樣子，就知道他們是勝券在握了，不如選第二個?不行，萬一錯了怎麼辦?選第一個吧!於是我果斷地選了第一個。我接過紅包，迫不及待地拆開了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒有!?我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包彷彿在嘲笑我：“真笨!”“沒有!”我失望地説。“哦耶!我猜中了!”對方高興地歡呼起來。
第三輪開始了。幾個同學各自選了一個紅包並分別站在了兩邊。阮老師這次並沒問“錢在哪個紅包裏?”而是問“錢在哪裏?”但我們卻根本沒聽明白。只見一個同學雙手合一，不停地搖動着，好像在説：“老天爺，你一定要保佑我呀!”然而，結果卻讓人再跌眼鏡——兩個紅包裏都沒有!某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在説：“錢，你有本事出來!別躲來躲去像個縮頭烏龜!”這時老師笑吟吟地把錢從抽屜下拿了出來，原來，這錢已被老師放在了抽屜裏。
這次的遊戲真是有意義啊!通過這個遊戲，我明白了一個道理：凡事都要用耳朵仔細去聆聽才會悟出真諦。
高中週記 篇7
星期日一大早，我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅遊大巴去惠州旅遊。十二點多我們來到了響水河鎮準備漂流。汽車沿着崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點，我們開始了準備工作。大家換上了游泳褲，穿上橘紅色的救生衣，紮好了腰帶，然後大家集中坐車到山上去漂流。過了二十多分鐘我們來到了漂流的開始點，這裏的河面大約有7、8米寬，水流比較平緩，河中佈滿石頭。其他人已經乘着皮艇出發了，我和爸爸、媽媽選了一個藍色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶着皮筏艇，我和媽媽先坐上去，媽媽坐在最後，我坐在中間，隨後爸爸也坐了上來，我們開始了漂流。
剛開始的時候水面比較平緩，筏艇走地很慢，我們奮力地朝前劃了起來，筏艇歡快地向前漂去。突然，前面傳來了驚叫聲，我急忙抬起頭來朝前看去，噢！原來前面是一個小峽谷。我也緊張了起來，這時爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆，水流越來越快，撲通一聲，我們衝下了小峽谷， 我的`心緊張地砰砰亂跳，許多水也衝進了我們的筏艇。來到了一個平緩的地方，爸爸抓住了一塊石頭，皮艇慢慢靠岸，我們小心翼翼地站到石頭上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了過來，倒乾淨了皮筏艇裏的水，我們又繼續出發了。就這樣，我們過了一關又一關，終於到達終點。
這次漂流讓我變的更勇敢了。